关于小石潭记的作文
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。下面是小编整理的关于小石潭记的作文，一起来看一下吧。
关于小石潭记的作文篇一：
夏天到了，一切都是生机勃勃的，在一丛翠竹中，听到了天籁般的流水声，在这条溪流的庇护下，竹子、绿柳、青草，香花都争着抢着似的为我展示他们妖娆的英姿。
向林中走去一百二十多步，一块大石头坐在石潭中，从溪中弯出，好像盘古开天中的巨斧。
溪中一点杂质也没有，就连在水中的小鱼们，都好像在水中没有依靠的飞舞着，阳光照在水面上、闪亮的波光在描绘着竹林的轮廓，仿佛你有再大的愁心事都会忘记。
浩荡的长江、黄河也会有源头，可是我向高处走去，却发现这里处处都是参差不齐的河岸与像北斗星蜿蜒曲折的河流，根本不能找的真正的源头在哪。
坐在石潭周围，静静闭上双眼，静静地听着水流的声音，仿佛他在跟我诉说你之前的烦心事是有多么不值一提，当我听完了潭水的演讲，想再留这个地方一会，却又被周围的凄清之景激发起内心的忧伤，也使我不得不离开这里。
第二天早晨，我感到神清气爽，自己的思想就仿佛是被溪水净化过一样，没有焦虑，没有悲愁。
关于小石潭记的作文篇二：
永州有一座山，我来到这，向西走了几百步，听到了潺潺的水声，我感到十分好奇。这声音犹如天籁，我追寻声音来到竹林前，开辟了一条小路来到水边。
那竹林下面有一个天然的小潭，潭是整块石头做底，我感到自然之力的神奇，很是欣喜。
潭的四周是繁阴的树木，中间是清澈的溪水，在阳光的照耀下飞跃着金光。清风吹过水面，一层层的鳞纹，平静了我之前烦躁的心。潭中的鱼有几百条，时动时静，悠然自得。我突然想变成一条鱼，在这清凉的溪水下与它们共同游玩，生活在这安逸的地方。
在这竹林环绕的潭水边，我找了块石头坐下，向远望去，我能看见溪水蜿蜒如蛇般的游进了另一边的林子里。我想：你从哪里来，又到哪里去呢?把目光收了回来，我环顾四周，我用"静.空.幽"三个字形容。在这种地方，空寂中却夹杂着水声，我看见日光透过林间，渐渐的发红发黄......天气不早了，我记下这里优美的景致，怀着不舍之情离去了。
在回去的路上，我一直想那潭水，森林，那里让人感受到自然地气息。
关于小石潭记的作文篇三：
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。
清晨，便沿着山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的'歌声和着远远的水流声。十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。
我穿过竹林后，忙着整理被树枝弄乱的头发。恍然抬首，看见了离自己五六米远的地方正是自己苦心要找的小水潭。我远远望去，水潭四周依然密布着柱子，但却多了碧色的树和翠绿的藤蔓缠绕连结在一起、参差不齐随风飘荡的景象。微风掠过，它们发出沙沙的声音荡入我耳中，荡走我心中的俗念，荡走我身上的凡尘!此时，我不禁想到了柳宗元的桃花源，自己眼前的这番景象又比世人所向往的世外桃源逊色多少?
我迈着步子，向水潭走近。我惊讶地发现石潭底竟是以整块石头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。再走近些瞧见了水中的小鱼。那水清澈见底，就好像西方的贝加尔湖那样没有杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。忽然，那水中的小鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧?我蹲下去，用手伸向它们。忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。那水花溅在我身上、脸上，弄得我好生凉快。我不禁发出了"咯咯"的笑声。经此一波折，我索性靠在林丛边。我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。唉，但这终究是不可能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。
我坐在小石潭的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此明亮没有黑暗。我沉醉其中，迎接着新的世界来临。
拓展阅读：《小石潭记》读后感
《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。《小石潭记》便是其中著名的一篇。
《小石谭记》全篇以写景为主，在一片茂盛的竹林中，有一汪清澈的小潭，潭中鱼儿自由自在欢快的闹着，看到这样清幽美丽的景色，与我同行的几乎都不在了，只剩下我凄凉的心境和这凄凉的景色融为一体。
文章语言也很恰如其分，比如“皆若空游无所依”用“空游”两字形象的写出水的透明，又像“斗折蛇行”只有四个字，却用了两个比喻，写出静态和动态，言简意赅，写出了作者经过观察后独到的体会。
初读这篇文章还有一个疑问，作者在倒数第二段写出四周竹树环合，寂寥无人，为何又在最后一段专门再点明同游的还有很多人?这岂不是互相矛盾了。再读一篇，我似乎懂了作者的意思，作者写得很巧妙。在这种凄凉的景色中，我忘却了其它人的存在，从而来突出自己寂廖的心情。
这样美丽的景色，开始令作者忘记了被贬的凄凉，随着景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽凉令作者触景生情，抒发了被贬后失意的情感。
从这段阅读经历中，我还明白了一个道理，在读书过程中，要敢于疑问，再认真思考，不管后来解决了这个问题没，你都收获了一个思考的过程。
关于《小石潭记》的文章思路
引导语：柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《永州八记》，而《小石潭记》是《永州八记》的第四篇，通过对小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。下面是小编整理的关于《小石潭记》文章思路，大家来学习一下吧。
小石潭记
唐 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
注释
[1]小丘：在小石潭东面。
[2]篁竹：竹林。
[3]如鸣佩 环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。鸣：发出的声音。佩、环：都是玉制的装饰品。
[4]水尤清冽：水格外清凉。尤，格外。清，清澈。冽，凉。
[5]全石以为底：(潭)以整块石头为底。以为：把...当做...
[6]近岸，卷石底以出：靠近岸边，石头从水底向上弯曲露出水面。以：连词，相当于“而”，不译。
[7]为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，高低不平的岩石。岩，岩石。
[8]翠蔓：碧绿的茎蔓。
[9]蒙络摇缀，参差披拂：(树枝藤蔓)遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
[10]可百许头：大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
[11]皆若空游无所依：(鱼)都好像在空中游动，什么依靠都没有。
[12]日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。
[13]佁然不动：(鱼)呆呆地一动不动。佁然，呆呆的样子。
[14]俶尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。
[15]往来翕忽：来来往往轻快敏捷。翕忽;轻快敏捷的样子。
[16]斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。斗折，像北斗七星的排列那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见，时而看得见，时而看不见。
[17]犬牙差互：像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：像狗的'牙齿一样。差互，交相错杂。
[18]凄神寒骨，悄怆幽邃：使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。凄、寒：使动用法，使……感到凄凉 ，使……感到寒冷。悄怆，寂静得使人感到忧伤。邃，深。悄怆，忧伤的样子。
[19]以其境过清：因为这里环境太冷清了。以，因为。清，凄清。
[20]吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。
[21]龚古：作者的朋友。
[22]宗玄：作者的堂弟。
[23]隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从：跟着同去的。隶：随从。而：表并列。崔氏，指柳宗元姐夫崔简。二小生，两个年轻人，指崔简的两个儿子。
[24]全石底以出;以，而。
全文思路
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》 《钴鉧潭记》 《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这些作品并称为《永州八记》。
这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。
本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。肖其貌，传其神。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，所以凄苦是他感情的主调。然而寄山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。可是欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就又会流露出来。抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，巧用比喻寓情于景。
该篇为散文。散文可以叙事，写景和状物。其目的是抒发作者的情怀抱负，阐述作者的某些观点。《小石潭记》则是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。
“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”写作者对小石潭总印象和感受。
坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。因为它的境况太幽清了，不适宜让人长久地呆下去，便题了字后离去。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。
关于《小石潭记》的景与情
《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写的系列山水游记《永州八记》中的一篇。柳宗元的山水游记往往把自己的身世遭遇、思想感情融于对自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤抑郁的心情。本文即寓情于景，借写幽邃之景， 抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。
一、移步换景，依次展示
移步换景，就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。它一般以行踪为线索，这样可以展现不同景物的不同风貌神韵，给人一种移动感，使读者从中感受到一种动态美，整体美。本文就成功地运用了这种表现手法。作者开篇就从远处以俯视的角度来描绘小石潭的总貌：竹林，水声，水潭，水清，姿态各异的石头，摇曳飘拂的树木。寥寥数语，景物如画。接着作者用近视角度来写潭中景物：水的清澈，游鱼的数量以及它们的投影和情态。这几笔，绘形、绘神、绘影、绘声，明写鱼，暗写水，鱼水交融，情味无穷。再次，作者举目西南以远视角度望水源：曲折的溪身，交错的'岸势。写远景半藏半露，饶有画意，富有诗情。最后作者移坐潭上，运用环视角度写潭周围环境：幽深的竹林，凄清的氛围。由此可见，作者移步换景，一步一景，向读者依次展示了小石潭的绝佳风景。
二、抓住特征，细致描写
作者在描写小石潭景物时善于紧扣景物特征来细致描写。如开篇描绘小石潭的全貌，字句不多，但却抓住了小石潭的水清、石奇、木秀的特征来展示小石潭的全景。而这其中作者又重点突出“石”，清脆的水声，清澈的潭水，长势个异的树木无不缘于姿态种种的“石 ”。再如描写潭水，全段无一“水”字，但又无处不写“水”。作者正面写游鱼如在空中无所依，侧面写鱼影倒映潭底，正面写鱼，侧面写水，明写鱼，暗写水。这里，作者正侧面映衬，动与静结合，配以比喻拟人，写的妙趣横生。又如写溪流，“斗折”写的是溪身，这是静止的：“蛇行”写的是溪水，这是流动的。一动一静，各具特色，虽只三言两语，但作者却抓住事物的特点刻画入微，给人鲜明生动的印象。
三、景中寓情，情景交融
这篇文章写得情真意切，字里行间洋溢着佳山秀水的灵气，也浸透着作者凄凉悲苦的感情。作者在游玩时将自己置身于大自然的如画美景之中，纵情山水。写清脆的水声，写姿态各异的石头，写长势奇异的树木，写清澈的潭水，写游鱼的情态，写错落的水源，面对大自然如画美景，作者是那么陶醉忘情，以致笔下景物都染上了喜乐色彩。但这种欢娱只是瞬间，小石潭环境的“静”勾起了作者内心的“痛”。于是，眼前的自然美景在作者心目中也变得“凄神寒骨，悄怆幽邃”、“不可久居”了。感情的跌宕起伏，正是作者痛苦心情的折射。人景同一，心悦景明，心忧景晦，作者在景物描写上也留下了内心情感的深厚印记。
关于小石潭记的教学反思
教《小石潭记》，我采用的是学生自读自学的方式。在学生已经基本能背诵和依照注释解释全文的基础上，我以“你从文中哪些地方体会到了小石潭的‘小’”这个问题来检验大家对课文的理解程度，并且以此来拓宽教学的境界。取得了不错的学习效果。
下面是课堂教学的部分实录：
师：课文题目是《小石潭记》，你从文中那些地方体会出了石潭的'“小”啊？可以是正面描写的，也可以是侧面描写的。
生：潭中鱼只有“百许头”，这潭真是很小啊！
生：从文中对鱼的描写来看，这些鱼“怡然不动，叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，这些鱼体态轻盈、动作轻灵，应该是不太大的鱼。小石潭中生小鱼，这也符合一般的规律！
生：而且从字里行间来看，作者一直都是近距离观鱼，才会看到鱼们“皆若空游无所依”，能够这样近距离观看的，应该这个小石潭也不大。
生：小石潭是“全石以为底”，以整块石头为底，这石头再大也大不了哪里去吧。可见小石潭不大。
生：我是从“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句感受到石潭的小的，既然整个石潭四周完全是被树枝藤蔓缠绕了，这种景象如果是在原始森林里的话可能很好理解，但在一般的树林中，如果潭太大的话就形不成这种奇异的景象了。
生：对，后文还谈到“四面竹树环合”，能够有“环合”景象的，肯定不会是太大的潭。
生：水声是“如鸣佩环”，佩环的声音是好像人身上佩戴的佩环碰击发出的声音。如果是大江大湖发出的声音应该是激越彭湃的或者波涛汹涌的，只有小溪流小湖水的声音才可能“如鸣佩环”。
生：我觉得“水犹清冽”也从侧面说明了小石潭的“小”，因为虽然大湖大江也有清澈的，但是要达到“犹清冽”的地步，一般来说潭不会太大，大了水就容易浑浊了，而且也不太会给人特别清凉的感觉。
生：第一句是“从小丘西行百二十步”，小丘对“小潭”，很自然嘛！（众笑）
生：我觉得“潭西南而望，斗折蛇行”也说明了潭的小，潭的形状“像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行”，蛇和北斗星都不是宽阔的东西，作者这样形容其实也说明了石潭不会太大。
生：我觉得“凄神寒骨，悄怆幽邃”也从侧面说明了石潭的小。从全文来看，要产生“幽邃”之感，不应该是境界阔大的地方，如果地方很大的话，心里忧伤的感觉就应该用“苍凉”来形容了。
师：很有意思！举个例子如何？
生：比如说“大漠孤烟直，长河落日圆”。
生：不太一样，这是沙漠的景象。
生：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这一句也挺忧伤的，还是春天的景象，因为境界阔大，所以产生的忧伤就不会是“幽邃悄怆”。
师：杨雅云的这个发现很有意思，这已经涉及到中国古代的审美艺术了。她的体会很独特。景物的逼仄有时候会导致心理感受的逼仄，景物的特点往往影响人的情绪啊！就好像我们经常所说的一句话──
生：一切景语皆情语！