初中作文回归竹海
久居城市，不免心慌意乱。只知道一个劲的完成自己手头上的事情，却忘了自己原来的归属，原来的梦想。在日复一日的重复中，我终于决定出去走走，找找在过去的`日子里忘记和丢失的东西。便下了决定，去一趟竹海。
穿过园门，是一个大号紫砂壶，代表了当地文化。砂壶后九龙喷射出水柱，洗涤尘埃，抬起一朵朵莲叶。正值冬未初春，莲叶萎萎缩缩，枯槁伶仃，令人怜悯；却又似乎带几分生气，指引你继续走下去，去唤醒曾经的那份单纯的感觉。
抬步走上木制台阶，一边是翠竹，一边是泉水。泉水自上而下，你必然会好奇它的源头，却被一团青绿遮闭了眼，你向青绿深处走去，渐渐忘掉了自己都市生活，而那团青绿却又离你不远不近，指引一个上古的神奇禁地。鸟鸣不绝，流水潺潺，生命的精灵低声地吟唱着春天的歌，歌声回荡在竹海之巅。
终于台阶出现了转角，自下而上，通往竹海深处。青竹之间群星在歌唱，歌唱一个漂泊的孩子回到了故乡；竹叶飘落，诉说着那个孩子未来的幸福时光。
青色海底有了尽头，台阶直沿至云海之上，那上面有什么？好奇心驱使你继续上行，你渐渐忘记了很多很多，甚至是你的名字和来历。却又有什么在心中潜行。竹子的清香在空气中散播开来，莫名浮动起一阵轻松和惬意。
到了顶，是湖，是镜湖。镜湖，淡水湖，美的湖，湖面映着投影，都是墨绿色的。绿水染绿了竹影，竹影感染了翠竹，朦朦胧胧，水影竹慢慢融为一体，交织在天蓝色的画布里。桃花水母在空中畅行，湖水渐渐凝结在了一起，形成一个陌生的身影。
你是谁？
我是你。
你为什么在水里？
因为这里是我的家。
那我怎么回家？我不是你吗？
把自己想象成一棵竹子。
就这样？
把自己想象成一棵竹子……
……
桥上的人，不见了，他已经回到家了，空寂的山谷，只剩下绿竹在风中微微摇晃……
是呀，人本属于自然，回到自然，就回到了家，回到了最初的地方。
让美丽回归初中作文
我常常想，书上的鸟语花香，碧波荡漾，到底是什么样子的？我努力的想象，可是不得而知。为什么？难道这一切都只能存在于我们的想象之中吗？还 记得“白毛浮绿水，红掌拨清波”的悠闲时光吗？还 想得起“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的光景吗？有时候，真的好想回到古代，那时的山青、水绿、天蓝、土净、景美啊，简直就是陶渊明笔下的另一个“世外桃源”啊。尽管现在的科学技术使我们的生活方便了，但同时我们的“世外桃源”也在悄悄的改变—山变黄了，水变黑了，天变灰了，土变脏了，景也不再算是景了。
听爷爷说，很久很久以前，村口的那一条河，清澈见底，鱼虾成群。春天，大家会在河边浣纱洗衣；夏天，叔叔们会光着膀子下河捞鱼；秋天，河面波光粼粼，耀眼夺目；冬天，忙碌的小河沉寂了，无声无息，无限安逸。无论何时，村口的那条河总是美得夺人眼球，令人难忘。
时光飞逝，转眼间，我长大了。爷爷口中的河流总是给我美好的遐想，我多想与她亲近一番。可打我记事开始，村口的那条河总是缺少记忆中的那种美妙。不知名的白色垃圾星星点点，河滩上总有零零散散的小垃圾，有时还 散发着阵阵臭味，鱼虾没有了，清澈消失了，欢笑没有了，小河回归冬天时的安静了。原来的美好哪去了？谁能告诉我。水是生命的源泉，是鱼儿的大摇篮，可现在鱼儿的摇篮正面临着巨大的威胁。天啊！我似乎听见鱼儿那声嘶力竭地叫喊；小虾蜷缩一起，瑟瑟发抖，谁能救救它们？何处有河水清清？何处有悠闲自在？
让水清，还 鱼儿一个碧水蓝天，治水迫在眉睫。“打造一方碧水柔情”，成了每个人的`“治水梦”。 屋后青山，门前绿水，开门扑鼻而来的是清新环境，迈出脚步就踩上了软软的地毯—草地。空气中还 来着清晨露珠的气息，这样的生活一定是仙居。这是梦吗？不是。“五水共治”让梦想有了实现的第一步，让梦实现，从身边小事做起：走走捡捡......只要每天坚持，在不久的将来，我们就会生活在优美、空气清新的环境中，我们对“五水共治”报以的，不仅是憧憬，还 有希望，百分百的希望。跟着希望，留一路飘香，清一方碧水，让美丽回归！
让友谊回归初中作文
亲爱的xx：
你好，我是你的小学xx，你还记得一年前发生的那件事吗？那天小完体育课回到教室就发现每个人的桌上都有张卷子，我拿起来一看，原来是前几天做的英语卷子，再一看分数，鲜红的“88”分映入我的眼帘，“88”这两个可怕的'数字似乎在嘲笑我，于是我拿着卷子默默地坐在座位上，一声不响。
这时，你像只欢快的小鹿跑来问我考了多少分，我无奈地摇了摇头，小声地回了句：“没考好。”你又说：“我考了97分，第1名呢！”我听着你说的话，它好像有种嘲笑的感觉，于是我立马生气了，大声地朝你吼道：“你考的好就考的好，关我什么事呀！”
你见我这样，顿时也生气了，转头就走，嘴里还嘀咕着：“不就是自己没考好嘛，向别人生气干嘛？真是莫名其妙。”我也听见了，于是我生气地瞪了你一眼后，就不理你了。
从那件事以后，我们就谁也不理谁，有了好消息不再一起分享，也不会一起倾诉什么，我们就这样走入了两条不同的路，越来越远。
现在，我们已经毕业了，我考入了秦外，你却考入了29中，我们再没有任何联系了。
都说会冲淡一切，我觉得一点也没错，日月如梭，光阴似箭，随着时间的流逝，我心里对你的生气已荡然无存，在小学时我们一起经历的喜怒哀乐也慢慢涌上了心头，对你的思念也日益加深。
想起发生的那件事，我就感到十分惭愧，抱歉，若当时我能心平气和一点，或许我们现在还是吧！
所以我想在这对你说一声对不起，我们还是好朋友。
此致!
敬礼！
一个想念你的同学：xx
20xx年xx月xx日
让自己回归初中作文
尊敬的我：
你好！
我就是你。我给你写信，是为了从旁人的角度，分析一下你。也许这话不那么中听，请别见怪。
如果我没有记错的话，在一年级的时候，你是一个很善于丢东西的小孩，隔三岔五会遇到诸如笔盖之类的东西的丢失。那个时候你妈妈对你是左一句右一句叫你管好自己的东西，可仍不见起色。
到了二年级,日记，情况有所好转。那时的你集贪玩、好学于一身，仿佛就是一个大活宝。为此你没少挨批评。有一天，因为被语文委屈了，你在全班52个面前痛哭流涕，出尽了洋相，现在想起来，我还为你的表现而感到好笑。
三、四年级的你坠入了中的第一个低谷。然而，由于五年级时各大老师对你的引导，你步入了你的巅峰。
你是否还记得当时你在拿到信息学竞赛一等奖时的欢呼？你是否还记得你在考砸“走美”时的落寞？你是否还记得你考的两次世少赛，公布结果时的悲喜两重天？这些成功也罢，失败也罢，都是你的真实的自我。你在前进的道路上探索着，如果摔倒了，爬起来继续前进。我依稀记得那天晚上你得知被南外签约时的冷静与淡然，以及在南外和树人间不得不进行抉择时的纠结与不安。
六年级以来，你过五关斩六将，以一种空前的辉煌结束了自己六年的小学生活。步入初中，在第一年内，你的放任自流让你尝到了失败，准确地说，是一败涂地的滋味。在七百多尖子中，你以两百名开外的耻辱战绩结束了自己的初一生活。也正是在那个时候，你似乎陷入了团团的迷雾，丢失了一个本真的自己。直到初二你才醒悟过来，对自己的现状加以调整，重新想要找回那个真实的自己。
我是谁？你一直在被这个问题所困扰着。是啊，你是谁？你还是原来那个好学而又有点二，有点贪玩的自己吗？恐怕，你已经改变了吧，小学时，你是全校第一，然而，面对中学的种种诱惑，你的自控力把你的名次拉了下来。现在，你似乎是一个普通得不能再普通的.学生，不爱学习，贪玩。
但我想，你一定不想做一个碌碌无为的人吧？当你看到你身后千军万马即将赶上你，你与前面高手差距一点点拉大，你会怎么想呢？
懒惰之心，人皆有之，但不能让懒惰压倒自己的梦，使自己从此堕落下去。想当年，你是多么地好学！你善于，敢于，乐于与别人讨论学习上的问题。而现在，你的品性哪里去了？做回原来的自己吧，一方面，为了你心中的梦，一方面，为了你父母对你的养育之恩，更重要的是，人活着是有意义的，人生的意义在于。
如果你要实现你人生的意义，那么，我想，让自己回归，找回最真实的自己，或许是一个不错的选择。
祝早日回归！
你的“我”：
20××年5月5日