【分数 fēn shù】:①评定成绩或胜负时所记的分儿的数字:三门功课的平均~是87分ㄧ鞍马,他得的~是9.5分。 ②把一个单位分成若干等份,表示其中的一份或几份的数,是除法的一种书写形式,如(读作五分之二),(读作二又七分之三)。在分数中,符号‘─’叫做分数线,相当于除号;分数线上面的数叫做分子,相当于被除数,如中的2;分数线下面的数叫做分母,相当于除数,如中的5。相似词:数一数二 数不胜数 数一数 一分耕耘,一分收获 数数 少数 读数 如数

1、大部分的人对于所谓成功,只有两个标准:小时候的分数和大了之后的钱数。朱德庸 

2、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数

3、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……

4、瀑布落下几十米,与石壁相击,分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上,一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉,着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉!

5、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。

6、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。托尔斯泰 

7、一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。

8、一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值愈小。

9、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

10、你看,或者不看书,分数就在那里,不增不减;你开,或者不开卷,态度就在那里,不紧不慢;你挂,或者不挂科,命运就在那里,不悲不喜;让我背考题,或者让考题住进我的心里,默然,淡定。寂静,欢喜。

11、真的猛士,敢于直面惨淡的分数,敢于正视淋漓的成绩单。这是怎样的哀痛者和幸福者?

12、就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

13、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

14、一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大则分数越小。

15、如果没有你的采纳,就没有我的分数

16、我呆呆地望着窗外,那久经分数打磨的心,应该早已麻木了。可是,依旧很痛,很重。成绩,**日夜夜为之奋战、努力,到头来还是比不过别人。我的心冷冷的,就像这眼前的天气一样,混乱嘈杂。

17、小刚看到刚发下来的试卷,看到卷上的分数,得意洋洋,高兴地一蹦三尺高,他一边炫耀着自己,一边向周围的同学告诉自己的成绩,让同学们也来夸耀他。

18、格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。

19、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。

20、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。

21、不要把分数看重了qianwenw.com,要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。毛泽东 

22、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。莎士比亚 

23、呵,曾几何时,自己又是多么沮丧,多么脆弱,多么不堪一击!总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子,总是会被他人的话所击倒,总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子,情绪很是低落。

24、我把卷子摊在课桌上,恨不得敲一阵锣,叫大家都来看看我这光彩的分数

25、金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数

26、同情心就是看到别人感受的事情,和自己的一样,彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度,最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡,使同情心日减,嫉妒心大增。

26、造句网(在线造句词典)qianwenw.com-造句大全,几千词语的造句供您参考!

27、这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数

28、我有些急了。“我要做一个诚实的孩子,错了就是错了,分数降低了可以,但是品质不能差!再说,就是我不去重判,看着这100分心里也不会高兴的。”。

29、你学,或者不学习,考试就在那里,不早不晚;你背,或者不背题,范围就在那里,不增不减;你愿,或者不愿意,分数就在那里,不多不少;让我的自习,或者,让题住进我的脑袋里,默然,复习,寂静,背题。

30、人的智慧掌握着三把钥匙:一把做题目,一把写论文,一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。