【为学 wéi xué】:散文篇名。清代彭端淑作。文中以蜀地贫、富二僧欲往南海,而贫僧率先抵达为例,说明人不能自恃聪明,也不必自怨天分低,只要立下志愿,刻苦学习,终能有所成就。文字简洁,发人深省。相似词:行为学 宁为鸡口,不为牛后 一日为师,终身为父 人为刀俎,我为鱼肉 宁为玉碎,不为瓦全 耳听为虚,眼见为实 人为财死,鸟为食亡 为什么,是因为

1、为学应须毕生力,攀高贵在少年时。苏步青 

2、如果你认为学校里的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想一想。

3、为学生服务,是人生的幸福。

4、人之为学,不可自小,又不可自大。顾炎武 

5、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

6、为学应须必生力,攀高贵在少年时。

7、老师像春蚕,为学生吐出最后一根丝;老师像蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己,为学生流下最后一滴泪;老师像火种,播散下去便能燃起燎原之火;老师像园艺师,培育出千。

8、在学生眼里,老师好像那辛勤的园丁,无私地为学生们奉献着一切。

9、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。王阳明 

10、全心全意为学生服务。

11、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

12、今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。

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13、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。

14、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。

15、为学犹掘井,井愈深土愈难出,若不决心到底,岂得见泉源乎?

16、为学日益,为道日损。损之又损,以至於无为。

17、为学生的一切,一切为学生。

18、为学应须毕生力,攀登贵在少年时。苏步青 

19、我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。

20、今人为学,如登山麓,方其迤俪之时,莫不阔步大走,及到峭岭之处便止,须是要刚决果敢以进。

21、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆 

22、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆。

23、大书法家孙过庭云:初学分布,务求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。大文豪苏东坡亦曰:大凡为文,当使气象峥嵘,五色绚烂;渐老渐熟,乃造平淡。这是为艺之道;也是为学之道;也是为人之道。

24、我爱学校的教室,因为教室让我获得了丰富的知识;我爱学校的操场,因为操场让我拥有了健康的身体;我爱学校的老师,因为老师让我成为了优秀的学生;我爱学校,因为学校把我培养成了一个有用的人才!

25、天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。彭端淑 

26、春天,槐树换上了新装,吐出了嫩绿的枝芽,显得生机勃勃。这时小鸟也来奏热闹,唧唧喳喳地闹过不停,呼朋引伴,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐,为学校展示一道亮丽风景。

27、在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

28、文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛,当春天来临的时候红的、粉的、白的、红的似火,粉的像霞,白的像云,这些花朵争奇斗艳的竞相开放,为学校增添了绚丽的色彩。

29、我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校,之所以有这所学校还真有点故事,市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的,后来因我们旧学校设施简陋,所以改建为学校了,而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。

30、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。