因材施教造句

因材施教的通俗造句：

1、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

2、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

3、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

4、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

5、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

6、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

7、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

8、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

9、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

10、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

11、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

12、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

13、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

14、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

15、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

“因材施教”造句摘选：

1、学校力求对每一个学生因材施教，帮助他们充分发挥其潜力。

2、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。

3、孔子提出教学要因材施教，还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

4、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

5、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

6、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

7、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

8、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

9、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

10、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

11、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

12、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

13、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

14、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

15、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

16、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

17、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。