集体生活的名言警句
导语：我们从小就生活在校园的集体生活里，以后还会有很多我们要去生活的集体生活，小编整理了一些关于集体生活的名言警句，希望对大家有帮助！
集体生活的名言警句
1) 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
2) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
3) 纪律能美化集体。——马卡连柯
4) 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
5) 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
6) 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
7) 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知
8) 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
9) 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海
10) 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
11) 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
12) 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。——伊林娜
13) 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
14) 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
15) 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
16) 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
17) 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
18) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
19) 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
20) 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
21) 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基
22) 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的.、与生活发展相敌对的人。——高尔基
23) 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。——艾润生
24) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
25) 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
26) 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
27) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
28) 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。——泽林斯基
29) 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基
30) 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
31) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
我的集体生活作文
过去，我常常逃学，那是家庭不和引起的。在我呱呱落地时，爸妈常闹不和。生父好，又经常输，回家就和娘争吵出气。我上学后，父母打架是常事。他们白天吵，吵得我没办法做作业;夜里吵，吵得我不能好好休息，有时一日三餐也无着落。我看看周围的同学们，他们一个个是爸妈的心肝宝贝。想想自己就感到低人一等。在课间休息、课后活动、放学回家时，我总是离同学远远的，有意躲开大家，性格越来越孤僻了。我对学习不感兴趣，老师布置的作业无法交，因此，常常产生逃学的念头。
一天，我又因为无法完成作业而不敢去上学。新来的班主任俞老师来到我家，当她知道我家庭的情况后，不但没有看不起我，还特别的.关心我、亲近我。那时爸妈已离了婚，妈妈没有工作，却要负担我和姐姐的生活。一次，妈妈劳累过度，摔了一跤，骨头折断了三根，被送进医院。这下可苦了我，除了自己的生活全要自己料理外，还要去医院送饭、送菜、照顾妈妈。因为姐姐读初中，功课比我忙。
老师知道后到医院去看望我妈，还允许我迟到校，早回家。早上每当老师发现我不好意思地站在教室门口，不敢进教室时，总是又着急又亲切地说:“快进来!”有时还问我怎么只穿这点衣服，冷不冷?同学们吃课间餐，老师见只我一个未报名，就自己掏钱垫粮票，让我跟大家一样，天天能吃上点心。
老师对我关心，同学们也像兄弟姐妹似关心、爱护我。一次，老师说:“要到外地去秋游，全班同学交一元钱车费。”我交不出钱准备不去，同学们知道了，纷纷掏出自己的零用钱，凑起了一元钱，替我买了车票。我的同桌同学常春宇，他的学习在班上是数一数二的。他常常帮助我解难题，教我写作文。晚上还常赶到我家里来帮助我学习。
老师和同学那样关心我，日子一长使我感到班级真是一个温暖的大家庭，所以再也不逃学，对学习也感兴趣了。我爱老师，我爱班级。平时，我看到老师的讲台上堆放的作业本不整齐，就悄悄地整理好。教室的地面和我们班级负责的公共场地不干净，就默默地拿起扫帚把它扫干净。上学期我还获得助人为乐“
快乐的集体生活作文
集体生活，宛如一部电影，一个个精彩的小镜头变成了绚丽多彩的生活；集体生活，犹如一盒色彩斑斓的颜料，为平淡的`生活，绘出精彩，绘出美丽，绘出欢乐；集体生活，好像肥皂水在阳光的照射下，泡泡变成彩色，生活也因此更加丰富多姿，让你在笑声中成长，让你在领略苦于乐的激情中长大。
星期一太阳高悬，炎热异常，下课铃响了，同学们却一个也不愿出去受热罪。沉闷的空气笼罩了整间教室，好动的我想打破这死寂的气氛，于是高喊道：“咱们来玩游戏吧。”同学们的眼睛立即亮了起来，可一会儿同学们便有气无力地说道：“玩什么，如果去外面那就算了。”我说：“猜谜，答错了要表演节目哦。”同学们一听便起了兴趣，我一看心里高兴得很，可又怕同学们失去兴致，便诱惑道：“答对了可以叫答错了的人编演节目，不管是什么，但必须惹同学笑才能下台哦。”同学们大喊一声：“好。”
“咳咳，请听题，前前后后一条心打字。”我说道。同学们冥思苦想，我们的“苦瓜”（苦瓜可是别称，因为他不喜欢笑）说道：“心。”我说：“回答……恭喜你回答错误。”我刚说完，笑笑站起来道：“o（∩_∩）o~是总，对吧。”“恭喜你这位同学回答正确。”我说。“喂，苦瓜，按照游戏规则你得表演一个节目。那你就表演一个包租婆吧。”笑笑神气的说道。啊！
同学们惊讶道：“啊！”苦瓜并没说说么指着笑笑开言道：“水费不用花钱啦，你们这些混蛋，这个月的房租也不交，还那么多废话说。”这一连串的话把笑笑搞得莫名其妙，大家一见这反应都哈哈大笑起来，笑笑看同学们笑了便也明白了就傻笑起来。
“铃—————”上课铃响了，同学们依依不舍地回到座位上。当然不会那么快结束，下课了我们又继续猜谜。
还有一次上课非常沉闷，同学们无精打采得根本调动不了课堂气氛，杨老师异乎寻常地着急。于是连用比喻：“别人上课都和喷泉似的往外冒，你们呢？就像牙告似的用人挤。以后我给你们每人起一个昵称，就叫高露洁、佳洁士、中华、六必治……”这个比喻生动恰当，让我们重振精神，朗朗的读书声又响遍了整间教室。
课上，课下组成了我们快乐的集体生活。唉！要说我们班的趣事啊！真是三天三夜也说不完，每一天我们都回忆着老的故事，又演绎着新的故事。生活就在一个又一个故事的推动下，不断向前，再向前…
初中生作文：德才集体生活有感
7月19日是个很重要的日子，因为我去了德才学校，本来打算去试试，可即将踏上征途时那高兴又恐惧的心情油然而生。到了那让我尝到离开家和离开父母怀抱的痛苦滋味，也尝到了自立后的骄傲。
第一天爱哭的我并没有哭着告别妈妈，因为我认识了许多好朋友，马思成、李圣杰、孔德权、杨坤，我们都是新生，同在六年一班，还有老生李宏伟，六年二班的'洛帅才。晚上，躺在自己床上，看着窗外的景色，漆黑一片，顿时心里有了几分凄凉还有那想家不能回的感觉。
第二天，妈妈来看我，我第一次涌出了热泪，因为爸爸着急为我买水果，竟骑着摩托车与三迪撞在一起，这让我明白了父爱如山的真正意义。
第三天，我们逐个介绍了自己的父母，当到李圣杰的时候他竟说：‘我刚生出来妈妈就去世了，我现在只跟爸爸生活。‘说到这里我们不由得他没得到过母爱惋惜，也想到自己，李圣杰没有母亲都如此快乐，我们又为何伤心呢，这让我有了继续在这呆的自信心。
到那我们上了数学、语文、英语，这些我都不感兴趣，我最感兴趣的还是机器人课，机器人老师是个男的，他那绘声绘色的讲课让我们一听就会，现在我学会了如何让机器人在固定场地走正方形、长方形、三角形......但还是走迷宫我做的最娴熟。我只要输入程序，它就会执行，真的太有趣了!我第二喜欢的是数学课，因为我们每做完一道数学题老师都会出一些趣味知识题让我们竞猜，搞得大家面红耳赤，也再所不辞。然后就是英语课，英语老师才20多岁，就有一口好英语，真厉害，讲课也非常生动，只不过不会缓解枯燥的气氛。我最不喜欢语文课，因为它太枯燥，没趣味，整天写来写去的。
第五天，进行了一次测验，当得知我英语的了98分时，我没吃晚饭便跑回寝室给妈妈打电话，妈妈夸我:‘真棒!‘,赶忙催促我去吃晚饭，这时我哭了，我既想家，又感动听了妈妈的鼓励，我停止了哭泣，高兴了起来。
8月1日我第一次回家，我数了数我在德才度过了12天，回到家我给大家讲述了那里食堂的如此之大，人山人海的，每次我总争着、抢着和大家比谁先到食堂，回想起来也别有一番情趣。
休息两天后我又回到了学校，我们开始练字了，因为我一手好字赢得了老师、同学们的赞扬与欢迎，从此以后我也不再孤单，渐渐适应了这个环境。8月13日妈妈来接我，说要去军川我的姑姑袁珊珊家，一听这信，我竟忘记说明天有非常棒的节目，我遗憾极了，当要告别那些熟悉的面庞时我真的很舍不得于是与朋友们约定在网上相见这才依依不舍的离开。走出校园我回首遥望，校园的大楼在余辉的照耀下显得格外耀眼。这刚是我迈出人生的第一步，以后还有大风大浪等着我去迎接，还要磨砺自己的羽翼，展翅飞翔。