小学六年级上册测试题
小学六年级上册测试题
一、综合知识：填空（5分）
1、 ( ) 是我国的国旗， ( ) 是我国的首都。
2、我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如： ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )
3、网上搜索资料最好用 ( ) 网站。
4、四大文明古国 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 是世界文明的发源地。
二、拼音与识字（18分）
（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）给形近字注音并组词。（8分）
眷 （ ）遗 （ ）浆 （ ）魁 （ ）
誉 （ ）遣 （ ）桨 （ ）槐 （ ）
（三）请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚”按音序工整地抄写在田字格里。（3分）
（四）下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）
A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑
B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴
D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来
三、词语句子（24分）
（一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）
赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）
李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ）
（三）读句子，选答案。（4分）
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）
A、有散发着鲜花的阵阵清香。
B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。
D、有散发着阵阵清香的鲜花。
2、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
3、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）
四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）
1、我们热爱大地，就像 _______________一样。 《这片土地是神圣的》
2、“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父_______________，实际上是伯父_______________。 《我的伯父鲁迅先生》
3、忽然，雷阵雨来了，像_______________在天上吼叫，又像
在云头吟咏。 《山雨》
4、_______________，_______________；有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。
6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。
五、阅读理解（15分）
多彩的夏天
夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的`西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是_______________的，_______________。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加点字注音。（4分）
炎热（ ） 晶莹（ ） 色调（ ） 畅想（ ）
2、文章运用了 修辞手法。（2分）
A、夸张 B、排比 C、拟人
3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）
4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）
六、习作（30分）
题目：美丽的------
要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字。
参 考 答 案
一、综合知识
（一）填空
1、科技 2、下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼……
3、百度 4、中国 、埃及、印度 、巴比伦
二、拼音与识字
（一）身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰
（二）眷 juàn 、 遗 yí 、 浆 jiāng、 魁 kuí、誉 yù 、遣 qiǎn、 桨 jiǎng 槐 huái
（三） 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚
（四） A 、D
三、词语句子
（一）1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然
（二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华
（三）1、D 2、D
（四）1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。
2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。
3、虽然……但是…… 4、 略 5、把“不会”删掉。
四、积累运用
1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱
2、夸自己的记性好 批评我读书不认真
3、有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人
4、有所期诺 纤毫必偿
5、略 6、 略
五、阅读理解
1、yán yíng diào chàng
2、B 3、略 4、略 5、略
六、作文 略
小学测试题
小学测试题1
(1)十六人进行五子棋比赛，每两人比赛一局。一共多少局?
(2)十二人互相握手。每两人握一次手，共需握多少次手?
(3)传话游戏。由老师通知两名同学，两名同学每人再通知两名同学，以此类推，每一次传话需5秒钟。35秒后已经传了几个人?
(4)蛋白质、脂肪、碳水化合物是人体所需热量的主要来源，先来算一算这三种的含量吧!
小明午餐中的营养成分
小明午餐中，上述哪种营养成分基本符合营养师的建议?哪种营养成分与营养师的建议有较大出入?你能帮助小明重新设计一下吗?
小学测试题2
教材分析：
本次复习旨在对本册教材所涵盖知识进行总复习，使学生对获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。复习内容主要包括下面几个领域：
（一）、数与代数
1、第一单元 《 数一数与乘法》、
2、第二单元《乘法口诀（一）》、第七单元《乘法口诀（二）》
3、第四单元《分一分与除法》、 第八单元《除法》
4、第六单元 《时、分、秒》
以上几个单元属于数与代数领域，注重培养学生运用数与解决实际问题的意识和能力。在义务教育阶段的数学课程中占有重要的地位，有着重要的教育价值。
（二）、空间与图形
1、第三单元《观察物体》
2、第五单元《方向与位置》
以上几个单元属于空间与图形领域，在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。这几个单元的知识对于学生以后的空间观念的培养和以后学习几何图形打基础。
（三）、统计与概率
第九单元《统计》。此单元属于统计与概率领域，在学习统计的过程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。
教学目标：
1、能比较熟练地记住每一句口诀，能根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式，并能正确运用口诀计算表内乘法、除法。
2、体会、理解乘法、除法的意义。发现、提出并解决一些简单的用乘法、除法解决的问题。
3、能准确认读钟面上的时刻，理解和熟练运用1时=60分，1分=60秒，并能进行简单的单位换算。
4、能根据钟面说出经过的时间。
5 、能正确辨认正面、侧面、上面观察到的物体的形状。
6、在实际情境中，给定一个方向（东、南、西或北），会辨认其余三个方向；会用这些词语描述物体所在的位置。
7、知道地图上的方向，会看简单的路线图，并会描述图中的路线。
8、能根据图表中的数据回答一些简单的问题；
9、知道事情的可能性（确定的、不确定的）。
教学重点：
1、表内乘法、除法的口算。
2、钟面时间的认读，计算所经过的时间。
3、能正确辨认正面、侧面、上面观察到的物体的形状；
4、描述物体的位置和描述简单的路线图。
5、通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆，形成一定的知识网络。
6、计算的速度、正确率以及解题方法的灵活运用。
教学难点：
1、运用表内乘法、除法解决简单的实际问题和计算所经过的时间。
2、描述物体的位置、描述图中的路线。
3、根据图表中的数据回答一些简单的问题。
4、通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆，形成一定的知识网络。
5、计算的速度、正确率以及解题方法的灵活运用。
小学测试题3
一、看拼音，写词语。(4分)
shū jí chōng jǐng zhēng róng guāi qiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
jīng bīng jiǎn zhèng sù rán qǐ jìng
( ) ( )
二、辨字组词。(4分)
挪( ) 蓬( ) 熬( ) 锻( )
娜( ) 篷( ) 遨( ) 缎( )
三、将下列词语补充完整，并完成练习。(4分)
( )往直前 ( )精会神 ( )身( )骨
座无( )席 ( )气冲冲 铺( )盖( )
(1)其中“ ”和“ ”这两个成语可以用来描写人的神情。
(2)形容观众、听众或出席的人很多的成语是： 。
(3)我们应 ，挑战自我。
(4)含有一组近义词的成语有 ，请再举一例 。
(5)含有一组反义词的成语有 ，请再举一例 。
四、填空。(6分)
“鼎”是 结构。用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查音序 ，再查音节 .在字典里的解释有①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在；④比喻王位帝业。下面词语中“鼎”字应选哪种解释？在括号里填上序号。
问鼎( ) 方鼎( ) 鼎盛( ) 鼎力( )
请写出三个带“鼎”字的四字成语。
小学测试题4
一、看拼音写词。
liáo liàng chú chuāng líng lì piān pì
biāo zhì dǐ yù
二、比一比，组词。
隧( ) 贮( ) 履( ) 躁( ) 瑕( ) 伐( )
遂( ) 伫( ) 覆( ) 燥( ) 暇( ) 筏( )
三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。
咳嗽(sòu shòu) 陨石(yǔn yuán) 膝盖(qī xī)
酿酒(liàng niàng) 温驯(xùn xún) 模型(mó mú)
四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。
精兵( )政 赞叹不( ) ( )心独运
安然无( ) 没( )打采 攻无不( )
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五、选择合适的词语填空。
1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立 肃静 严肃)
2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测 勘测)
3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。 (改正 纠正)
六、关联词语填空。
虽然……但是 宁可……也不
不但……而且 只要……就
1.一个人( )要有远大理想，( )要有战胜困难的勇气。
2.( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好一步路，做事要踏实。
3.桑娜( )自己受苦，( )让西蒙的孩子活受罪。
4.你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。
七、句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：______________________________________________________
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记?
改为陈述句：__________________________________________________________
八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时，_____________。 杜甫 《示儿》
死去元知万事空，_____________。 陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒，_____________。 毛泽东 《卜算子咏梅》
九、阅读后回答问题。
(一)《匆匆》片断
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地nuo yi( )了;我也茫茫然跟着xuan zhuan( )。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从fan wan( )里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便ling ling li li( )地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、根据文中的拼音在括号里写上汉字。
2、根据你的理解，写出“匆匆”这个词在本文中的意思。
________________________________________________________________________ 3这个片断主要讲了_______________________________________________________
4、请仿照画线的句子再写两句话。
(1) _____________________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________________
5.这篇短文的`作者是______________,你读过他著名的作品有___________________。
6、读了短文后，你有什么想法?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)轻轻的一声叮咛
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1.根据上下文理解红色词语的意思。
感人至深：_____________________________________________________________
洋溢：_________________________________________________________________
2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_____________________________”画出来。
3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?
4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?
_________________________________________
十一、习作
1. 我永远忘不了___________________
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
小学测试题5
一、
1.歌谣援建祭奠咀嚼祈祷诺言舰艇搀扶臂膀赔偿
2.AC
3.A.棉(锦)B.粹(瘁)极(急)
C.瑕(暇)D.连(敛)熄(息)
4.(1)典雅(2)高雅(3)文雅
5.尔皆甚如何造化所在推却
都很你推辞地方为什么福气
二、
1.(2)自由(3)诚恳(4)节约(意思类似的词语也行)
2.(1)群马疾驰襟飘带舞蒙古族老乡远迎来客的情景
鲜艳的服饰飞驰的骏马飘舞的衣襟衣带
(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。
(3)没有一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
三、
1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽
2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢报刊广播(或电视网络)
四、
(一)1.不知道怎么办。因不了解情况而害怕。
2.一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
饥饿潦倒
3.把财物送给别人温暖、关怀、爱心理解
(二)
1.hkānsǎpū
2.清醒优雅
3.微不足道喜出望外
4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。
5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。
6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。
小学测试题6
修改病句
(一)缺少部分：
1.经过半年的努力，终于赶上来了。
2.光荣的成了中国共产党。
3.大家在操场上愉快地做。
4.我们肩负着建设社会主义祖国。
5.完成了老师布置的作业。
6.盖起了一幢又一幢的高楼。
7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
(二)词语搭配不当
1.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
2.这座桥不但坚硬，而且美观。
3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4.小气象员坚持每天考察天气的变化。
5.我们一定坚持光荣的革命传统。
6.我们要端正学习目的，明确学习态度。
7.上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8.我们养成了饭前便后洗手的风气。
9.犯了错误，要决心改进。
10.老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12.锯是鲁班发现的。
小学测试题7
一、字词基础
(一)听写词语
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随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料
金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)
短文一：
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作：
读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
小学测试题8
一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人?(已知两种票售出的都是整十数。)
答案与解析：可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖(15000-100×60)元。即9000元。
9000÷40=225商不是整10。
2.60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖(15000-90×60)元。即9600元。
9600÷40=240商是整10
所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。
小学测试题9
一个方形的树林，横竖方向各砍伐一行，那么就减少13棵树。这个方形树林原来是多少棵树?
答案与解析：根据题意，我们可以先求出这个方形树林原来每行的数目，在求出原来的总数。也可以先求出横竖各减少一行后每行的数量，在求出减少一行后的总数，然后加上减少的13棵就能求得原来的总数。
解法一：(13+1)2=7(棵)787=49(棵)
解法二：(13-1)2=6(棵)6*6+13=49(棵)
答：这个方形树林原来有49棵。
小学测试题10
一、填一填。(每空2分，共26分)
b()m()d()()()g()h
()q()zh()sh()z()()()w
二、连一连。(每题2分，共8分)
kāixīnnánguòxiōnghěnhàixiū
三、看拼音，写汉字。(每字1分，共20分)
lìzhèngzǎoshàngshēngqíwǒmen
()()()旗()
shísìgèréntàiyánghuǒshānmùmá
()()阳()()
zhōngguóshuānshǒuzuògōngyòngtú
()国双()做()()途
四、找朋友，组成词。(每词1分，共8分)
嫦头敬公早桥莲创试
礼花娥洞园餐脑验造
五、按课文内容填空。(每空1分，共18分)
1、()有两()宝，双()和()脑。双()()做()，()脑()思考，()()()()脑，才能有创造。
2、一去二三里，烟村()()家，亭台()()座，八九十枝()。
六、选择合适的表示颜色的词，将序号填在括号里。(每空1分，共4分)
1、粉红2、碧绿3、蓝蓝4、青青
()的山()的荷叶
()的荷花()的天
七、看图，写汉字，写得越多越好。(每字2分，共16分)
()()()()
()()()()
小学六年级上册数学单元测试题
一、填空。(每格1分，共25分)
1.134×16表示的意义()。
2.“一堆煤用去27”是把()看作“1”，()是它的27，剩下的是这堆煤的()。
3.512×()=()×12=213×()=1.2×()=1
4.最小的合数与()互为倒数，2.35的倒数是()。
5.312的倒数的78是()。
6.5吨大米吃去15，还有()吨，5吨大米吃去15吨，还有()吨。
7.12578×8用简便方法计算，它的过程是()，应用了()。
8.823与()互为倒数，()是0.875的倒数，1512的倒数是()，1是()的倒数。
9.134小时=()分1920吨=()千克
10.在○里填上“>、乙数。()7.所有假分数的倒数都小于原来的数。()
三、计算。(8分+18分+6分)
1.直接写出得数。318×4=2.8×1114=1118×922=18×1954=156×15=0.75×113=511×1.21=279×0=
2.怎样简便就怎样算。1534×415(23+115)×1598×597235×99+235816×212+816×312999798×49
3.列式计算。(1)6个29千米相加的和的34是多少千米?(2)甲数是1.5，乙数是甲数的'35，丙数是乙数的212倍，丙数是多少?(3)比856米多211是多少米?
四、应用题。(每题6分，共36分)
1.实验小学六年级有学生180人，已经体育达标的占56，已经体育达标的学生有多少人?
2.银行年利率是2.25%，张大妈存入银行30000元，两年后可得利息多少?(不计利息税)
3.全校师生投保“师生平安保险”，保险金额共计12万元，按每年保险费0.4%计算，投保三年，应付保险费多少钱?
4.601班教室地面宽是745，长是宽的123倍。长是多少米?这间教室的地面面积是多少平方米?
5.爸爸月工资是1200元，十月份其他收入有720元。问十月份爸爸应交税多少钱?(税率为800元以上14%)
6.一只乌鸦口渴了，它发现一个瓶子，瓶子里水高6厘米，乌鸦喝不到水，它向瓶子里放了几块石头后，水升高了原来的34，还是喝不到水，它又放了几块石子，这次水升高的是第一次升高的45，这时乌鸦高兴地喝了个够。你知道乌鸦喝到水时，水的高度比原来升高了多少吗?
小学六年级上册期末测试题
1、 ×( )( ) = ÷( )( ) =( )( ) ÷ =1
2、12 米是( )米的45 ; ( )米是12 米的45 。
3、6小时15分=( )时 2 立方分米=( )毫升
4、2.3的.倒数的倒数是( );0.5与它的倒数相差( )。
5、5比4多( )%，4比5少( )%
6、一个长方体纸箱，长5分米，宽3分米，高4分米，它的体积是( )立方分米。
7、某个车间去年生产50万个零件，今年比去年增产 ，今年比去年多生产
( )万个零件。
8、一个长方体木块的长是20厘米，宽是10厘米，高是8厘米，从这块木头上切一个最大的正方体后，剩下部分的体积是( )立方厘米。
9、比24吨少1/4吨的是( )吨;比24吨少1/4的是( )吨;24吨比( )少1/4.
10、元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的 ，第二次 用去 米，还剩(? )米。
11、 千克小麦可以磨面粉 千克，1千克小麦可磨面粉( )千克， ( )千克小麦可以磨出1千克面粉。
12、一个正方形，一组对边增加10%，另一组对边减少2厘米，面积不变。这个正方形的面积是(?? )
13、糖果店要配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5︰3。现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力还剩( )千克。