教鞭的解释及造句

教鞭拼音

【注音】： jiao bian

教鞭解释

【意思】：教师讲课时指示板书、图片用的棍儿。

教鞭造句：

1、封面图片是几本法律教科书，一个手执教鞭的老师在教育一个商人和一个政府官员。

2、千万不要拿激光教鞭（那个红点四处乱窜，会让你的紧张显露无疑）。在演讲时参考笔记是可行的，但不要使用松软的纸张，因为它们会“像船帆一样来回摆动。”

3、我也非常喜欢我在中央海岸水手俱乐部的新角色，但是重庆让我盛情难却，但是第一位和最重要的是给了我重执教鞭的机会。

4、每天老师都会用教鞭无情的敲打他。

5、拿着教鞭，指不同的东西，说出他们的名称。

6、本品采用铝合金框架，表面采用彩色有机玻璃压模成型，线路流向灯光演示，程控教鞭控制，转动式字幕显示。

7、在这本书中，Goldratt拿起教鞭，讲述了他的逻辑和清晰的`思想，向我们展示了他的快乐宣言。

8、正在作情况介绍的海军上将拿起他的教鞭。

9、荷兰人阿里?汉（ArieHaan）执教中国国家队两年多，而后在2005年朱广沪接过教鞭，但中国队2007年亚洲杯第一轮便被淘汰，朱广沪也随之下课。

10、罗默将留任至9月3日。去职后，她计划在加州大学伯克利分校重执教鞭，担任经济学教授。

11、两年前在他结接过Nelson的教鞭时，他已经做了快5个月的助教。

12、从2001年开始，这位瑞典人执掌英国兰国家队教鞭长达五年，之后又在墨西哥国家队帅位上度过了如履薄冰的十个月时间，最终于今年四月份离职。

13、如果有标有序号的文档图表，你要避免用教鞭，取而代之用一个项目符号或数字来指出每一点。

14、他开始试验用激光教鞭派手电光透过一杯牛奶（我再造一个实验段）。

15、针对教育电教化，实现互动教学，设计了基于HID（人机接口设备）类设备的无线教鞭。

16、与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，他们没有哪个带教鞭！

17、二十几年前我接过利物浦教鞭的时候也是这样的情况。

18、虽然荷兰人与阿布有着很好的关系，但是他并没有和切尔西的主人谈论关于执掌蓝军教鞭的事宜。

19、当你使用激光教鞭时，不要用它指向某一点，而是应该在你希望观众注意到的图表或者图画周围画圈儿。

20、相反，手里要拿着教鞭并最近距离的靠着屏幕。

21、教鞭应该用来指明需要迅速一瞥的配有图画的图表，或者示意出数据与图表之间的关系。

22、正当偶意乱情迷，想入非非的时候，老师晃着手中的教鞭，问偶问题了！

23、在达格利什接掌球队教鞭之后利物浦首次获得三分，他们以3比0击败了狼队，国王的言辞之间满是高兴与快乐。

24、当你不使用教鞭时，不要舞弄它。

教鞭初中作文

收拾房间时，翻出一根旧竹鞭，不知是妈妈什么时候用过的，教鞭它已褪去了一袭华衣，灰尘将它裹住，已看不出本色。拿在手中，觉得沉甸甸的，就如同沉在我心底最深处的那段记忆。

读小学时，教室里总有一根教鞭，不知哪里来的“传统”。那时，“教鞭”是老师的代言词。

每逢上课铃响起，正嬉闹的我们一下子变得寂静，老师缓缓走进教室，用“教鞭”将黑板上的“故事”一一点尽，年少的我们总会睁大了眼睛，耳边是那清脆的“嗒嗒”声，顿时，那苍白的粉笔迹变得生动，幻作一个个音符，留在我们心里。

虽只是一根竹鞭，但那时的我们是不敢去碰的，它安静地躺在讲台上，显得有些寂寞。它对于我们，是圣物，是不可触摸的，若是谁不小心将它碰落在地，定会赢得一片“唏嘘”，胆小的则会惭愧半天。

上课时也有“胆大包天”的，左顾右盼，和他人讲话，或是传小纸条的，这时，不会和老师大声的喝斥，教鞭在那位同学的课桌上轻轻一点，便是提醒，于是，这堂课继续愉快的进行了下去。

当然，结实的教鞭也有用坏的.时候，常常是一端分叉，实在很可怜。老师便会询问我们，家附近是否有竹林，需要一根新的教鞭。我们把这当作最光荣神圣的任务，第二个星期，老师便会欣慰又无奈的收到七八根教鞭。

但不知从何时开始，教鞭渐渐在我们的生活中淡去，那悦耳的“嗒嗒”声不再，而它被小巧的电子白板触笔所取代，虽然教学条件更好了，但却少了一份当年的雅趣。

凝望着眼前这个旧教鞭，也许，它早已在我生命中逝去，但每每想到它，心中便会充盈而温暖。

教鞭作文500字

我很小的时候就认识了教鞭。

那是爸爸的一支，像收音机的`天线一样可以伸缩的教鞭。当时我很好奇，问爸爸教鞭是干什么用的。爸爸告诉我，教鞭是一支教学的工具，等你上学了就知道了。我似懂非懂，只是心里急切地盼望早点上学。

上学了，看到老师上课时，拿着教鞭，在黑板上指指点点。“嘚嘚嘚”，声音时高时低，当时我心里有一种模模糊糊的快乐，长大了，才知道那是一种温馨的幸福感。

同样是教鞭，然而，不同的老师用它，却发出不同的声响，变化多端，煞是好听。

数学课上，老师用教鞭敲小黑板，“嘟嘟嘟”，声音清脆而短促，好像在催促我们快点思考。

音乐课上，音乐老师拿着特制的教鞭，敲击着黑板上的音符。“咚——咚——咚”，声音低沉而有节奏感，同学们随着节拍齐声歌唱。

语文课时，语文老师拿着教鞭在黑板上重点词下来回地划着，发出“嘶嘶”的声音，这声音像是老师的提醒，要求我们牢记这些重点语句。

每个星期三，轮到我早读。大家读的很认真，如果有人捣乱，我便会拿着教鞭轻轻地敲着桌子，发出“嘚嘚嘚”声音，这声音好似老师的警告，很有威严。

在“嘚嘚嘚”中的教鞭声中，老师交给我们知识，也鞭挞者我们的不良习惯。在温馨而又威严的教鞭陪伴下，我渐渐地长大了。

老师的教鞭作文800字

总记得老师有一根教鞭。那根教鞭是碧绿色的身体，在阳光的照耀下更是漂亮。但是，可以说，教鞭落下时的清脆声响，以及从掌心传来的阵阵刺痛，却陪伴我走过了整个初一。不得不说，那教鞭就是个“恶梦”。

明明字最难看的不是我，书背的最差的也不是我，况且我在班里的成绩也算不错的`，可老师盯的最紧的却是我。说来也委屈，老师对我的要求是异常的严格，以至于我想起教鞭，掌心的那股疼痛还会伴随而来。

印象最深的莫过于在一次语文考试后的挨打了。那时的我自以为成绩还不错，于是变得有些骄傲自满起来，练字也没有好好练，背书也没有认真背，直到考试时也还觉得自己有着八九分把握。可当卷子一发下来，上面那个明晃晃的分数就犹如刺骨冷水狠狠浇在我的身上。满分一百分的卷子，我居然只考了六十多分。即使把成绩算了再算，还依旧是那个难以启齿的成绩。迟来的懊悔此时才蔓延至我的内心。想到今日里的懒散和松懈，以及那些没有认真背的知识点，我早已吓出一身冷汗，头也不敢太，不敢看老师一眼。哆哆嗦嗦的坐在位置上，只想把自己缩得更小，生怕老师注意到我。可是屋漏偏逢夜雨，是祸总是躲不过，老是第一个点的就是我的名字。我只好低着头，冒着全班同学的目光，颤颤巍巍的往讲台走去。我只觉得头越来越低，已经深深埋进身体里去了，不敢有一点的余光去看老师的面容。至瞥见那碧绿色的教鞭不再亮丽了，它一下又一下的落在我的手心。同学们的目光更是犹如刀子一般狠狠地刮在我的身上，甚至于比受伤的疼痛还要更疼一百倍。我想过会挨打，却没想过会这么重；我想过会因为成绩而出丑，却未曾想过会如此难熬。

我知道的，老师的确应该那么生气。因为老师在我身上倾注的努力，以及希望我能够成才的期盼，又岂是这一小小的一顿打可以比拟的呢？

想起老师一直以来对我那用心的教导，想起老师总是不厌其烦的给我讲做题技巧。泪水，竟在不知不觉间缓缓流了下来。

老师的教鞭，就在刹那是点醒了我。尽管掌心的疼痛如今已不再依旧。但是，每每有想松懈下来的时候，我总想起老师的教鞭，想起老师的教诲。于是打起精神，增加勇气，继续我的求学之路。