四年级暑假作业试题精选
一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音，写词语4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠(náo ráo) 荆条(jīn jīng) 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词4%
焰( ) 烘( ) 隧( ) 呐( )
陷( ) 哄( ) 遂( ) 纳( )
4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%
热情—( )—( ) 推却—( )—( )
精密—( )—( ) 具体—( )—( )
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月( ) 万里长城举世闻名( )
举例子( ) 大家推举王明任班长( )
白川归大海( ) 何时复西归( )
亡羊补牢( ) 狐假虎威( )
6、写出下列句子的修辞手法5%
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
⑵小鸟在枝头唱歌。( )
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。( )
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。( )
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?( )
7、改写句子4%
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)
⑵蝴蝶飞舞。
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)
⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)
8、在原局用修改符号修改病句3%
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
二、 语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句3%
⑴不要人夸颜色好， 。
⑵ ，从无字句处读书。
⑶少壮不努力， 。
3、常识填空3%
《问官军收河南河北》是 代诗人 的作品，被称为
，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。2%
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们?4%
三、阅读25%
1、乱句重组4%
( )有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。( )公元前XX年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
( )每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
( )三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的`漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%
—— —— ——
2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。
⑵用“————” 划出中心句。
3、填空5%
(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 。
(2)“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。
(3)“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个 问(反问、设问、疑问)。
(5)文中水受到的污染主要来自于 。
4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)4%
四、作文30%
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。
生物暑假作业选择试题精选
一、选择题(每小题1分，共40分)
1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式?()
A.有性生殖B.扦插C.嫁接D.压条
2、下列属于有性生殖的繁殖方式为()
A.用根繁殖B.用茎繁殖C.用种子繁殖D.用叶繁殖
3、菜青虫可发育成A.蚊子B.蚕蛾C.苍蝇D.菜粉蝶()
4、家蚕的发育过程为()
A.受精卵→蚕→蛹→蚕蛾B.幼虫→蛹→蚕蛾
C.受精卵→蛹→蚕→蚕蛾D.幼虫→成虫
5、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是()
A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C.雌蛙与雄蛙之间的'识别
D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性
6、青蛙的发育方式是()
A.完全变态发育B.变态发育C.不完全变态发育D.两栖发育
7、所有的鸟均具有行为()
A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵C.求偶、交配、筑巢、产卵D.求偶、交配、产卵
8、鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做()
A.胚盘B.卵黄C.卵白D.胎盘
9、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着()
A.生殖现象B.遗传现象C.进化现象D.变异现象
10、下列哪项不是生物体的性状?()
A.生物体的形态结构特征B.生物体的生理特征
C.生物体的行为方式D.生物体的生殖发育方式
11、下列性状中，属于相对性状的是()
A.狗毛的黄色和短毛B.豌豆的绿色和圆粒
C.人的单眼皮和双眼皮D.狼的黄毛和狗的白毛
12、决定生物的某个具体性状的是()
A.细胞核B.基因C.染色体D.遗传物质
暑假作业的第五单元试题精选
一、在括号内填合适的词。
光彩夺目的()清澈见底的()鸦雀无声的()弯弯曲曲地()
和颜悦色地()诚心诚意地()鲜花开得()时间过得()
天空蓝得()拼命地( ) 跑得( ) 看得( )
二、给带点的字选择正确意思。
闹：①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。
1、教室里闹得很。()2、我和小明闹翻了。()
3、夏天雨水少，年年闹旱灾。()
4、每闹一次，他们要收几百万钱。()
5、都是河伯娶媳妇给闹的。()
抽：①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;④从中取出一部分;⑤收缩。
1、这次语文能力检测抽查了部分学生。()
2、树木抽出了新的枝条。()
3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。()
4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。()
三、课文内容填空
1、为了给父母一份()，你们最好用一种()的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是()的，但记住一点，只要你表达了()，再稚拙的礼物他们也会觉得()的。
2、很久很久以前，在地球上发生过一次()：所有的河流和水井都()了，草木丛林也都()了，许多人及动物都()而死。
3、小姑娘的`水罐从木头的空木水罐变成()的，后来又变成()的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的()，涌出了一股巨大的()又()的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的()呀!
4、()手中线，()身上衣。临行()，意恐()。谁言()，报得()。
暑假作业数学练习试题
一、选择题
1.函数y=x+2，xR的反函数为()
A.x=2-yB.x=y-2
C.y=2-x，xR D.y=x-2，xR
[答案] D
[解析] 由y=x+2得，x=y-2，y=x-2.xR，y=x+2R，
函数y=x+2，xR的反函数为y=x-2，xR.
2.下列函数中随x的增大而增大速度最快的是()
A.y=ex B.y=100lnx
C.y=lgx D.y=1002x
[答案] A
[解析] 指数函数图象的增长速度越来越快，而对数函数图象的增长速度逐渐变缓慢，又e2，y=ex的图象的增长速度比y=1002x的图象的增长速度还要快，故选A.
3.已知函数f(x)=，则f[f()]=()
A.-1 B.log2
C. D.
[答案] D
[解析] f[f()]=f[log2]=f(-1)=3-1=.
4.已知函数y=f(x)与y=ex互为反函数，函数y=g(x)的图象与y=f(x)的图象关于x轴对称，若g(a)=1，则实数a的.值为()
A.-e B.-
C. D.e
[答案] C
[解析] 函数y=f(x)与y=ex互为反函数，
f(x)=lnx，
又函数y=g(x)的图象与y=f(x)的图象关于x轴对称，g(x)=-lnx，
g(a)=-lna=1，lna=-1，a=.
5.函数y=f(x)的图象过点(1,3)，则它的反函数的图象过点()
A.(1,2) B.(2,1)
C.(1,3) D.(3,1)
[答案] D
[解析] 互为反函数的图象关于直线y=x对称，
点(1,3)关于直线y=x的对称点为(3,1)，故选D.
6.函数y=1-(x2)的反函数为()
A.y=(x-1)2+1(x1) B.y=(x-1)2-1(x0)
C.y=(x-1)2+1(x1) D.y=(x-1)2+1(x0)
[答案] D
[解析] y=1-，=1-y，
x-1=(1-y)2，y=(1-x)2+1=(x-1)2+1.
又x2，x-11，
--1，1-0.
函数y=1-(x2)的反函数为y=(x-1)2+1(x0).
二、填空题
7.函数y=-x的反函数为________.
[答案] y=-log0)
[解析] 由y=-x，得-x=logy，y=-logx.
0，
函数y=-x的反函数为y=-log0).
8.设f(x)=，则满足f(x)=的x值为__________.
[答案] 3
[解析] 由f(x)=，得或，
x=3.
三、解答题
9.已知f(x)=，求f-1()的值.
[解析] 令y=，
y+y3x=1-3x，3x=，
x=log3，y=log3，
f-1(x)=log3.
f-1()=log3=log3=-2.
故f-1()的值为-2.