风骨,是男人的灵魂美文
什么叫风骨？
风骨，是刚正的气概，
风骨，是宽宏的度量，
风骨，是坚韧的品性，
风骨，是广阔的心胸！
什么叫风骨？
风骨是骨子里的风度，
不斤斤计较做人，
不心怀叵测做事。
无论地位如何，不会卑微，
无论境况怎样，不发脾气。
不会对弱者颐指气使，
不会对强者低声下气！
一个有风骨的男人，
宁流血，不流泪，
有决心，有气魄。
面对困难，迎难而上，
面对挑战，发愤图强！
绝对不会萎靡不振，
让家人担心，让长者寒心！
一个有风骨的男人，
对家人，重情义，
对朋友，重义气，
即便再难再累，不会丢弃家人，
即便再穷再贫，不会出卖朋友。
他虽是一个人，
却把自己活成一支队伍，
为家人保驾护航，
为朋友两肋插刀！
男人，没了风骨，
就像剔了骨头，没了尊严，
就像断了血脉，没了生机。
懒散不务正业，
怕苦不敢向前。
对老婆孩子乱发脾气，
动辄打骂排泄情绪！
时顺时逆的人生，
考验的就是我们的胸襟！
波折不断的.生活，
检验的就是我们的气度。
男人，
拼搏就要竭尽所能，
努力就别怕有低谷，
输不可怕，但千万不要认输！
做男人，就要有风骨！
荣不喜形于色，
辱不悲天悯人。
有看淡得失的气度，
有容纳一切的心胸，
肩膀足够厚重，扛起家庭的重担，
脚步足够踏实，越过荆棘的鸿沟！
洗尽铅华，仍旧孑然一身，
人到中年，仍旧不忘初心！
灵魂的成就美文
我到40多岁的时候才觉得幸福是那么重要，此前我一直觉得自己不是一个幸福的人。后来我才知道，是我错了，幸福不是那么大张旗鼓的，不是像我们想象的需要很多金钱，需要那种万丈光芒的时刻。只要我们每一个人努力去争取、去奋斗，我们就会享有自己的幸福。
我刚才说过，我到40多岁的时候才明白幸福是那么重要，源于那时我看到的一个小故事：
西方某个国家进行一项调查研究，题目是《谁是世界上最幸福的人》。因为在报纸上发出了征集答案的征文，成千上万的信函飞到了报社。报社组织了一个评选委员会，想看看“民众对于幸福、对于谁是最幸福的人”有怎样的答案。最后，得票的结果是：第一名是给自己的孩子洗完澡后怀抱婴儿的妈妈；第二名是给病人治好了病后目送他远去的医生；第三名是孩子在海滩上自己筑起一个沙堡，夕阳西下的时候，这个孩子看着自己筑起的沙堡时自得其乐的微笑；第四名是给自己的作品画上句号的作家。
我看到这个答案以后，心里充满了悲凉。在某种程度上，这四种幸福在那个时候的我身上其实都已经历过。我有孩子，给他洗过澡，有抱过他的时候；我原来是医生，有治好病人目送病人出院的时候；我可能没有在海滩上筑起过沙堡，但是在我们家附近工地上的`沙堆挖过坑，然后看着旁边的人不小心掉进去；那时候我已经开始写作，所以也给自己的作品画上过句号。我之所以难过，是因为我集这些幸福于一身，却未曾感到幸福。
“四十不惑”，中国的古话很有道理，40岁之后我突然就明白了。我原来觉得幸福是毫无瑕疵的，它应该没有任何阴影，应该那样纯粹和美好，但我现在要告诉你们，幸福其实是一种内心的稳定，我们没有办法决定外界的所有事情，但我们可以决定自己内心的状态。或者简单地说，幸福其实是灵魂的成就。
穷人的风骨阅读及答案
阅读下面短文，然后回答文后问题。（11分）
穷人的风骨
马 德
1.一天，我正要去上课。
2.突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。
3.他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
4.但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
5.我问：少了多少呢？
6.5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。
7.我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。
8.在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
9.我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
10.我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。
11.我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
12.我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的.父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
13这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
小题1:用一句话概括文章的内容。（2分）
小题2:第（8）中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么（用原文回答）？（2分）
小题3:品读文中划横线的句子，揣摩其中表现了人物怎样的心理。（2分）
“我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的。”
小题4:短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（3分）
小题5:文中的父亲确实让人感动，如果你就是文中的学生，有这样的父亲，你最想跟他什么？（2分）
参考答案：
小题1:一位贫穷的父亲执意归还给我为他女儿垫上的5元钱。(相近即可)
小题2:我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(2分)
小题3:用“轻描淡写”，“简单”来描写我把钱给学生的态度，表明“我”不想让学生的心里承担一堆零钞的重量，突出“我”对学生的爱护之心。表现了人物的细心和关怀学生的心理。（能找出词语1分，表现人物心理1分）
小题4:父亲； 是个善良，有自尊、人穷志不穷，（身处贫困处境，仍有风骨、节气的人）
（主人公1分，性格2分）
小题5:爸爸，虽然你不富有，但你用你的言行充实了我的心灵。我为您而骄傲
老师，您用您的臂膀为您的学生扛起了一片天，给予了我温暖，谢谢您！