科技节宣传口号30句

一句好的标语口号口号，能凝聚人心、整合力量。

      标语口号虽然内容各异，但其功能总体上表现出共性特征，具有引导大家理解、接受并努力实践既定任务的目标导向功能、还具有教育功能和宣泄情感、表达意愿的激励功能。标语口号发挥作用主要源于深厚的`历史积淀和较好的组织动员效果。下面让我们一起来看看小编为大家整理的“科技节口号”：

1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他!

2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。

3、保护资源环境，造福子孙后代。

4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。

5、科技引领 携手创新 共建和谐

6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!

7、珍惜资源，建设节约型社会!

8、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!

9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!

10、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!

11、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!

12、用创新点缀人生， 让科技融入理想

13、强化自主创新、保护知识产权!

14、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

15今日奇思妙想，明日硕果累累

16、科技创造梦想

17、加强青少年科技教育，加快培养创新人才!

18、畅想科技，倡响科技

19、人人参与科技节，我的科技节我做主!

20、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!

21、科技创造美好世界!

22、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!

23、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!

24、科技带来快乐，科技带来梦想!

25、科技让我飞翔，飞向科技的世界!

26、走进科技，走近梦想。

27、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!

28、多听多看多动手，科学世界任我游。

29、我观察，我快乐;我试验，我收获。

30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。

科技节宣传口号

1.我观察，我快乐;我试验，我收获。

2.乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。

3.翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!

4.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。

5.珍惜资源，建设节约型社会。

6.节约资源，保护环境，促进可持续反展。

7.发展科学技术，迎接美好未来

8.科学在我身边!

9.用今天的才智创造明天的辉煌

10.把科学的种子播撒在孩子的`心田

11.寻找科学金钥匙，争当创新小能手

12.展开想象翅膀，放飞创新梦想

13.科学促进创新，活动提升素质

14.弘扬创新精神，增强创新能力!

15.学科学爱科学讲科学用科学

16.让科技的光辉照耀校园

17.科技创造梦想

18.科技引领携手创新共建和谐

19.加强青少年科技教育，加快培养创新人才!

20.畅想科技，倡响科技

21.人人参与科技节，我的科技节我做主!

22.科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!

23.科技创造美好世界!

24.展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!

25.科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!

26.科技带来快乐，科技带来梦想!

27.科技让我飞翔，飞向科技的世界!

28.走进科技，走近梦想。

29.天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!

30.多听多看多动手，科学世界任我游。

31.引领校园科技先锋，打造未来海阔天空

32.崇尚科学，学习创新

33.科技进步是全社会共同的事业

34.创新是民族进步的灵魂

35.传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识

36.科学文明健康

科技节作文

“快看快看，那个带着气球的装置飞得那么慢，里面的鸡蛋一定不会碎！”“哈！那个三角体装置居然在空中摇来摆去！”……杭州朝晖实验小学的操场上，时不时传来一阵欢呼。

原来，今天是“朝晖实验小学2022年科技节”展示活动，刚才那一幕，正是五年级组“鸡蛋撞地球”项目展示时的“壮观”场景。

“喇嚓嚓拉力……，”被称为“神曲”的《甩葱歌》想起，整个展示活动拉开了帷幕，只见一群小朋友，穿着五彩斑斓的衣服，在舞台上载歌载舞------这是由一、二年级同学带来的'“环保时装秀”。你可能会问，不就几件衣服，何以称之为“环保”？嘿嘿，秘密就在于：这些衣服都是由一二年级同学和爸爸妈妈一起用可回收材料亲手制作的，好不浪费。瞧，这位身着纸板“铠甲”、手提“筷子剑”的“士兵”，正保卫着头顶“易拉罐王冠”的“国王”。看，那位穿着“报纸裙”的美丽“公主”，整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠闲地品着茶……一二年级同学带来的“环保时装秀”，仿佛把我们全校师生，都带进了一个处处体现环保的世界。

如果说“环保时装秀”体现了环保，体现了自然科学的最高境界---回收利用、人与自然和平共处。那么，接下来由三~六年级同学带来的“项目优秀作品展示”则体现了科学的有趣与神奇。三年级同学的“自制降落伞”和四年级同学的“自制橡皮筋飞机”，让我们领略到了科学带来的快乐，走出了“科学是一般人永远玩不high”这一误区；五年级同学的“鸡蛋撞地球”展示，让我们在空气动力学的世界中遨游，而六年级同学的“趣味实验”，更是让我们见识到了人造雪、可乐喷泉等新奇的事物，真是其乐无穷！

科学的世界，魅力无限，探索科学的奥秘，就等于在探索整个宇宙！如果你有一刻不停跳动着的好奇心，想知道“月亮从哪来？”“大象为什么鼻子长？”“什么树最高？”。。。。。。等诸如此类的古怪问题，就来一起探索科学吧！如果你想获得快乐与成就，就来探索科学吧！相信你一定能达到目的，收获满满！

科技节的作文

大家有度过科技节吗？大家过的科技节是什么样的呢？本文是小编为大家收集整理的科技节的作文，欢迎参考借鉴。

科技节的作文【一】

一年一度的科技节开始了，这次科技节的主题是“制作陀螺”，想起在二年级科技节比赛时，我制作的“会飞的蝴蝶”获得了特等奖，至今的我心里还有一丝得意，心想：这次陀螺比赛我一定要竭尽全力，争取取得好成绩。

放学路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由样子想到旋转时间。这一路算是费劲心思。到家后我便急不可待的四处找材料，不一会就找来了废弃的光盘、跳棋、妈妈的化妆品盖、胶水，当我把三样材料组装在一起时，它真的神奇的转了起来。这可是我自己制作的玩具，我好喜欢它。可惜不久我就发现它旋转的时间实在是太短了，才30秒左右。哎！看来我还得好好考虑考虑。

第二天，我来到了市场，开始东奔西走的寻找制作陀螺的材料。什么地方有圆形的又比较重，中间最好有孔的材料呢？最后我来到了“标准件”，哇！这里都是各种金属制品，终于找到了心仪的圆形厚铁了，我不由得暗自庆幸。上面搭配什么金属的漂亮“把手”呢？这可难倒了我。接着，我又走了几家文具店，发现这里有一款油笔笔帽即是金属材质又有“长矛”模样，就选择它了。回到家后我把找来的两样宝贝和一个玻璃弹珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不负有心人，这次的陀螺竟然能旋转1分30秒。由于它长的像木星，于是我给它起名神奇“小木星”。

我得意的将“小木星”带到学校和其他同学炫耀起来，但是他们做的居然能转到2分钟。回家后我继续想办法进行改良，看来我还得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，决定把旋转的玻璃球改换成磁铁球，这样不光重量增加了好几倍，色泽上也比以前好看多了。做好后我拿着秒表提心吊胆的计算着这改进的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高兴得蹦了起来。心也终于落地了，由于上面画上了螺旋纹，转起来让人看着有点晕，就取名“小迷糊”。

终于等到班级里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解数旋转自己心爱的.陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鸭遇见了美丽的孔雀。虽然转的很起劲但它真的不华丽，尽管没有成功，但我也很珍惜它，因为它是自己用心设计并制作的。

科技节的作文【二】

又到了一年一季的科技节了，今天天气很好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端，各种模型都有。而我们的活动很简单、很好玩、也很精彩。

话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上。科技节为我们的杭外整个校园增添了一层科技的色彩。走在校园里，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑，每个同学都受到了一份来自科技的熏陶。

我们的活动有纸飞机和打靶，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹了很多。同学们研究了好几种纸飞机的折法，于是，在课余时间内，纸飞机便“满天飞”了。另外，走廊上，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞。我参加了竹蜻蜓和悬浮飞机的比赛。

比赛的时候才是活动真正精彩的时候，竹蜻蜓比赛是在周三中午。虽然烈日当头，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多，不过我们班的陈帅华同学飞出了六米多的距离，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定很好。

最精彩的比赛是周四下午的纸飞机打靶与悬浮，比赛场地在校园的体育场里，十分热闹地汇集了初一、初二的所有同学和老师。我和其他七个同学比是是悬浮。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习，俗话说“临阵磨枪、不快也光”。比赛一开始，我们便体现出了自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运”到终点，稳中求健。对于我来说，除了第一个飞出界以外，后来都还发挥正常，自我感觉也很好。最终的成绩我们班获得了二等奖，而纸飞机打靶更是夺得了一等奖。

科技节已经愉快地结束了，而我们也收获了很多，在比赛、练习中既长了见识，也锻炼了团队的合作能力。在杭外，平时的活动很多，这些丰富多彩的活动让我们学习了很多，充实着我们的生活，丰富了我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园，也爱这一年一次的科技节！

科技节的作文【三】

窗外小雨淅淅沥沥，而我们的心情却异常的激动，因为一年一度的科技节马上就要开始了。

刚进入体育馆，我就发现了展示桌上有一个稀奇的东西，一个水杯上悬浮着一个既没有支架也没有连接水管的水龙头，而水却从水龙头里不断地流向杯中，杯中的水好像永远灌不满，水龙头里的水也好像流不尽，这一现象在我心里打上了一个大大的问号。

活动随着主持人展开的第一个游戏“握手亮灯”拉开了帷幕。台下的同学们高高举起了手，可惜主持人并没有选我，我仔细看着台上和主持人握手的那位同学，只见那位主持人右手拿着一个电灯泡，左手和那位同学一握手，手中的灯泡就亮了，一松开灯泡就灭了，我们看的目瞪口呆。很多同学都以为是静电，主持人告诉了我们灯亮的原理：同学们，你们看见我手上戴的戒指了吗？但这个戒指非同一般，它是用磁铁做的，磁铁是导体，只要将戒指放在灯泡最下面的小点上，灯泡自然就会亮了。我们这才恍然大悟。

有趣的游戏一个接着一个，这时主持人拿了一个又大又长的塑料袋子，问同学们要将这个袋子吹满气，估计要用几口气？很多同学都自告奋勇地去挑战，主持人挑了一位健壮的男同学，这位男同学吹的脸红脖子粗，用了16口气终于把塑料袋吹满了，我们都为他鼓掌。而这个时候主持人却说他只要一口气就能把这个塑料袋吹满，大家都认为主持人在吹牛。只见主持人把袋口张开，轻松地吹了一口气，果然袋子里面装满了气，我们的嘴巴都变成了“0”型，主持人告诉了我们原理：只要嘴巴离袋子远一点，然后再吹气，这样就会使周围的气体都流进袋子里去，所以力气就会用的比较少，那位男同学又试了一次，果然很容易。

主持人还和我们做了很多游戏，最后主持人将水龙头没有支架的秘密告诉了我们，原来，杯子与水龙头之间有一根透明的小管子连着，水从底部传送到水龙头，然后再流下来，原来是这样的啊，心中的问号变成了感叹号！

这次活动不仅非常有趣，还让我们学习了很多科学知识，是一个欢乐而又难忘的科技节。