板凳的乐趣二年级作文
转，转，转停！我们作文班在玩抢板凳的游戏呢！
游戏开始了，有的同学迈着小碎步慢慢的移动，准备随时坐下来，有的同学用一只手护着凳子，生怕被别人抢走了；还有的看着凳子就像凶猛的'老虎盯着猎物一般。轮到我了，我转起来，不一会儿我就头晕目眩，失声喊道：晕死了，晕死了。这一声引起了同学们的注意。我只觉得晕头转向，颠倒不分，分不清方向。心里却还是忍不住想：怎样才能抢到板凳呢？这时，老师突然喊停我容不得多想，屁股一撅，猛一下把李文轩撅倒在地，我心里乐得喜滋滋的，高兴极了！你看他李木恒，虽然文文静静，瘦的像一只老鼠似的，但却充满了斗志，一副势在必得的样子，你看他低着头，弓着腰，眼睛里面有一点火，恨不得马上把板凳抢过来。这时，老师喊了声停他像猛虎下山一般一下子坐到了板凳上。同学们呵呵一笑，他翘着二郎腿，得意洋洋的坐在抢来的凳子上。
呵呵，原来二连冠的朱朱被木恒拿走了，看来，这个游戏真是斗智斗勇啊！
板凳的等待作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的板凳的等待作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从我记事起，那笨重的，厚实的小板凳就一直站在门口的大槐树下。陪着我走过来无忧无虑的童年。
又是一年清明时节，再次回到妈妈的故乡，推开那扇紧闭的房屋大门，往昔的欢声笑语早已不在，留下一间空荡荡的寒冷的房屋。房屋的地面，桌子上落了厚厚的一层灰。墙角的缝隙中还长出了几棵嫩绿的小草，我和妈妈将房屋打扫了一遍，然后和妈妈一起将住在养老院的外婆接了回来。晌午，我们一起去坟前看望了外公。回来后，我和妈妈坐在门口，奶奶拿出了外公常坐的那条小板凳，走到外公常坐的槐树根旁坐下。和我们聊着过去。我们的回忆如河水倒流般回到了多年以前。
在我三岁的时候，我和妈妈就回到了外公外婆这里居住。因为小时候乖巧懂事，很受他们的.疼爱。小时候，外公喜欢抱着我坐在那条小板凳上晒太阳，听小鸟唱歌，渐渐的我能听懂大人们说话了。外公便抱着我坐在槐树下给我讲故事，讲关于他们那一辈人的事。六岁的时候我开始上学了，每天放学回家时外公都会坐在槐树下和那条小板凳一起等待着我回来。当放假的时候，我便会和外公一人拿着一条小板凳坐在槐树下，听外公讲故事，一起下棋……四季轮回，斗转星移，七年的时光匆匆而逝，外公和他的板凳陪着我走过了七个春秋。这七年里的每天，外公都会在这槐树下和那条板凳等待着我，陪伴着我。离别的这一天，外公带着他那原来表面粗糙现在却很平滑的小板凳一如既往的坐在槐树根旁，目送着我离开。
每年过年回来时，外公都会在哪里和他的小板凳一起等待我们的回来。时间一点一点的逝去，外公也一点一点的老去，以往的精神强壮换成了一根拐棍和颤颤巍巍的身体。他的身体一天比一天差却还是坚持坐在板凳上看着前方的路。外公最终没有等到我的回来，就永远的在那条板凳上睡着了，只剩下那条板凳孤单单的在槐树下等待。
春秋又东来，板凳一角上的木料已经腐烂了，他经历了岁月的侵蚀也将迈入暮年，却依旧站立在槐树下，不肯离去。
你看！看到了吗？一个正喝着茶的老爷爷坐在那条板凳上在等待他外孙女的归来。
我的板凳二年级作文
“小板凳呀摆一排，嘀嗒嘀嗒开起来……”大家一定熟悉这首伴随着我们成长的歌谣。我就是在板凳上度过了我快乐的时光。这个假期，我又一次坐上了“板凳”，这“板凳”软软的、暖暖的，很舒服，因为那“板凳”是妈妈的.腿。
那天，天气十分寒冷，西北风呼呼地刮着。不幸的是：我生病了，要去医院。到了医院，妈妈忙亲忙后地挂号、付钱、拿药。要挂盐水了，我们来到注射厅，那儿真是“人山人海”。妈妈赶紧去找位子，可找来找去，连一个位子也没有。挂上盐水后，妈妈望着连转身也困难的输液大厅，无奈地说“贝贝，做妈妈腿上吧！”说着妈妈就蹲下身子，一条腿横放，一条腿直放，脚后跟微微踮起。我着急地说：“妈妈，我人很重的。”妈妈不假思索地说：“没事，坐上来吧！”
当我一坐上去，感觉妈妈的腿往下沉了一下。就这样，我脸贴着妈妈的脸，坐在那软软的、暖暖的“板凳”上，很舒服。坐了一会儿，我挪了挪屁股，发现妈妈的脸上沁出了不少细珠，另一条腿已碰到地面了。我赶紧站起来说：“妈妈，我站着好了。”妈妈一手把我按在腿上说：“你生病着，还是坐着舒服。”我一听，眼泪不知不觉地流了下来，我把眼泪擦去，也把妈妈的汗珠擦去，跟妈妈的脸贴得更近了。就这样，这把有软又暖的“板凳”直到我挂完盐水才站起来。我看见妈妈吸了口气，一会儿捶背，一会儿捶腿，往前慢慢地移了几步，那感觉就像压了五百斤担一样，非常地疲惫。
“小板凳呀软又暖，坐在妈妈腿上真舒服……”我多么想唱这首自己编的歌谣。妈妈的腿，我的“板凳”，我真不愿意再坐那“板凳”了。
我的乐趣二年级作文
在我的成长道路中，各种乐趣使我的童年五彩斑斓。打开记忆的大门，飞跃出一颗接一颗的星星，其中最闪烁的一颗星星便是我的乐趣——太极拳。
在去年，学校把太极拳引进了校园，每个班的.学生都踊跃地刻苦练习太极拳。刚一开始，我便特别喜欢，努力把每一个动作做到位，也很享受太极拳的音乐，使我每天都很轻松快乐。在太极拳李老师的精心教导下，我可以完整轻松地打完一套二十四式太极拳。
每天早晨，我早早起床就去学校，和同学们享受这动听的音乐，打着游刃有余的动作，感觉到自己好像有“轻功”了。没过几天，老师要在每个班选出5位同学加以培训。当老师放开音乐，我认真地想着老师的每一个动作，当我做到“云手”时，老师就点了我的名，我高兴极了，我可以参加深度训练了。从那以后，我每天早上6点半准时来到学校开始加强练习，时光飞速，不知不觉已练习一个多月了。在学校的体育“2+1”中，我们35名同学摆成各种小方队，为全校师生以及领导展示了太极拳的各种魅力，场下掌声此起彼伏，赢得了大家的一致好评。我们太极拳小成员也是一起欢呼。这都是我们努力的结果。
经过这次表演，我对太极拳更加有兴趣了。暑假期间，我们同太极拳奶奶爷爷一行50多人去大同参加比赛。当其他老选手看见我们这么多小选手，身穿白色太极服，头戴红绸子，很有古典风范。大家都不禁夸我们“太可爱了。”我们又一次完美地拿到了“春苗奖”。我们又一次欢呼起来了。
太极拳伴我成长，它可以让我强身健体，也可以让我养心修身。更通过参加各种比赛让我更加有信心，让我也感觉到太极拳的魅力所在。它像磁铁一样深深地吸引我。太极拳是我的最爱，我会坚持下去的。加油！