利弗莫尔经典语录
1、有智慧的投机客不会想要用过去看来顺理成章的方法来炒作股票。在这个新纪元里，有理性、努力用功、有能力的投资人和投机客都会有更安全的机会得以走上致富之路。
2、股票就像人一样，有其特性及个性。有些十分敏感、神经质、且飘忽不定；有些则不拖泥带水、直截了当，有一定的逻辑。从事投机的人一定要了解其个性，并予以尊重。
3、在投机和投资这一行中，我们经常发现成功只属于辛勤耕耘的人，钱不会从天上掉下来。就算有钱真的从天上掉下来，也不会有任何力量可以强迫这些钞票非要进你口袋不可。
4、随着市场状况调整个人心态并获致成功的最佳途径就是针对产业类股做深入研究，区分出好坏类股，只操作那些有希望的类股，出脱那些没有希望的类股。
5、操作主流股可以让你比较有掌握力，你可以集中精神，尽最大的努力来操作股票。不要受贪婪的驱使，想抓住股市的最高点和最低点。
6、千万不要只看一档股票，一次看两档，追踪两支股票。因为同属一类股的股票总是一起行动。追踪两档股票会让你信心大增。你可以想象它们协力前进、彼此肯定，否则出现的讯号不能当真，你必须亲眼看到姐妹股协力前进，这才是真正要确认的。
7、成功的投机绝不是仅凭臆测，从事投机或投资想要立于不败之地就必须有指标来指引。
8、人性的一大特殊之处，在于同时间既感希望无穷又觉得恐慌无比。当你同时将希望和恐惧都注入你的投机事业中时，灾难必然没完没了，你必因二者的相互混淆与立场错置而频临绝境。
9、专心研究当时表现最突出的股票。假如你无法从表现领先的热门股身上赚到钱，你就别想从整个股市里赚到钱。
10、罗马不是一天造成的。真正的股价变动走势不会在一天或一周内就划下句点。它需要时间来走完他必然要经历的历程。
11、我偏好纪录，原因在于我做纪录的.方法让我对即将要发生的事情产生一个清晰的想法。
12、投资人可以相当正确的预测未来的重要走势，然而必须要有耐心才能做到这一点。
13、我从成功及失败的纪录，以及从我所学到的教训，我找到了交易时间因素理论，我认为这是投机成功最重要的因素。
14、你还必须谨记的一点是不要想一网打尽；我的意思是不要再同一时间介入太多股票。几档股票比一大堆股票容易照顾。
15、我要强调的是，当针对某一档或数档股票有了确切的判读之后，不要太急着介入。先等等，仔细观察一下该股在市场上的表现。设定一项准则来当指南。
16、一段行情的真正发动无疑地要经过数度的点火。而我深信一位具投机客本能和耐心的人必能设计出一套足为指标的特定方法，让自己能正确判定出手做第一笔交易的时机。
17、股市向下滑落时，没有人知道它会跌多深。同样的，当股市走大多头时，没有人知道会涨到那里才算是尽头。所以绝不以股价看来过高做为出售股票的理由，也不要因股价过低作为买进股票的理由。
《奥利弗与其他鸵鸟》阅读答案
奥利弗与其他鸵鸟
一天,一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演,认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知,或者确切地说,罗马为我们所知,”他说,“他们称我们avis stuthio(拉丁语：鸵鸟),我们称他们‘罗马人’。希腊人称谓我们strouthion,意思是诚实的鸟。我们是世界上最大的鸟,因此也是最好的鸟。”
所有的听众都大叫起来：“说得好!”但只有富有思想的鸵鸟奥利弗没有欢呼。“我们不能像蜂鸟那样向后飞。”他大声说。
“蜂鸟向后飞是撤退,”这个老鸵鸟说,“我们向前跑是前进,我们永远向前进。”
“ 说得好!说得好!”其他所有的鸟都叫喊起来,除了奥利弗。
“我们生得蛋最大,因此也最好。”这个老学究继续说。
“知更鸟生的蛋更漂亮。”奥利弗说。
“知更鸟的蛋除生知更鸟什么都不生,”老鸵鸟说,“知更鸟吃草虫成性。”
“说得好!说得好!”其他所有的鸵鸟都叫喊起来,除了奥利弗。
“我们四个脚趾走路,而人需要十个。”这个老学究提醒他的学生说。
“可是人可以坐着飞行,而我们却根本不能。”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼,后用右眼,严厉地看了看奥利弗说：“人飞得太快。因为地球是圆的,所以很快后面的就会赶上前面的,发生相撞。人永远不会知道,从背后撞他的也是人。”
“说得好!说得好!”其他所有的鸵鸟都叫喊起来,除了奥利弗。
“在危险时刻,我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见,”老学究慷慨激昂地说,“别的物种都不能这样做。”
“我们怎能知道我们看不见人家而人家不能看见我们呢?”奥利弗盘问道。
“胡扯!”老鸵鸟叫道。除了奥利弗其他所有鸵鸟也叫道：“胡扯!”他们并不知道是什么意思。
就在这时,老师和学生们都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音,这是一种惊雷般的声音,由远及近,越来越近。但是这不是暴风雨即将来临的雷声,而是一大群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与其他所有鸵鸟,奥利弗除外,都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边,直到这群狂风暴雨般的野兽过去。当他出来后,看到一片沙子、白骨和羽毛——这些就是老学究和他的弟子们留下的一切。然而,为可靠起见,奥利弗开始点名。可是没有任何回答,最后他点了自己的名字,“奥利弗。”他说。
“说得好!说得好!”奥利弗说。这是沙漠中仅有的声音,除了在远远的地平线渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案：
1、用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
答：鸵鸟奥利弗因能客观冷静地看待事物,看待自己而幸免于难,而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。
2、那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他物种优越的理由是什么?
答：(提示)结合老鸵鸟的`话答。
3、“说得好,说得好!”其他所有的鸵鸟都喊起来,除了奥利弗,这句话多次出现,有什么作用?
答：强调了奥利费与众不同的思想,升华了文章的中心。
4、《现代汉语词典》收有“鸵鸟政策”一次。请根据文中描写,用自己的话写出“鸵鸟政策”的含义。
答：常用来指那些不愿正视现实的政策或不敢面对险情的行径。
5、读完这个故事,你的启示或明白了什么(题目简化,但答案一致)
答：启示：人们教育在培养人的独立意识方面十分重要;独立人格的丧失,必然带来灾难性的结局。夜郎自大的人不会有什么好结果。
6、 由老鸵鸟你想到了什么人?
答：答案不求唯一，可以想到狂妄的人，不实事求是的人，不正视自己也不正视他人的人还可以想到听不进别人意见的人
7、小说中塑造的形象有老鸵鸟、奥利弗和其他年轻的鸵鸟，它们各自有怎样的特点?
答：老鸵鸟：自以为是，好为人师，狂妄自大奥利弗：有思想，善动脑，聪明冷静 其他年轻鸵鸟：盲从，不动脑筋
8、 奥利弗和老鸵鸟的形象是用什么方法塑造出来的?
答：对比和衬托，同时，对老鸵鸟有语言和神态的描写，对奥利弗是语言行动描写
9、 文中画直线一句的言外之意是什么?
答：把头埋进沙子里的鸵鸟没有免除灾难
10、 “除了奥利弗”这句话前后出现三次，出现的前提是什么?最后的曲线处“奥利弗除外”与前三次的意思一样吗?说明了什么?
答：前三次都是出现在其它鸵鸟欢呼时不一样，最后一次其它鸵鸟都“遇难”时。奥利弗不盲从，用智慧赢得生命
奥利弗与其他鸵鸟 阅读答案
奥利弗与其他鸵鸟
[美]詹·瑟伯
一天，鸵鸟群中的权威 —— 一只态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，他认为他们比其他一切物种都优越。“我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知。”他说，“‘鸵鸟’，他们这样称呼我们，‘罗马人’，我们这样称呼他们。希腊人称我们strouthion，意思是‘诚实的鸟’，好像是说，我们是世界上最大的鸟，同样也是最好的鸟。”
所有的听众都兴奋地大叫：“说得好!说得好!”①但只有富有思想的奥利弗没有欢呼。“蜂鸟可以向后飞，而我们做不到。”他大声地反驳道。
“那是撤退，”这个态度严厉的老鸵鸟说，“我们却前进，我们永远向前。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟都叫喊起来。
“我们生的蛋最大，也最好。”这个老学者继续说。
“知更鸟生的蛋比我们的漂亮一百倍。”奥利弗说。
“知更鸟的蛋除生知更鸟外什么都不生，”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟再次叫喊起来。
“我们走路只需用四个脚趾，而人需要用十个。”这个老学究提醒他的学生说。
“可是我们不能像人那样坐飞机。”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看了看奥利弗说：“人飞得太快。可是地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，撞击以后，人永远不会知道，从背后撞他的也是人。”
“说得好!说得好!”除奥利弗以外的所有鸵鸟又一次叫喊起来。
【“当危险来临的时候，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见，”老学者慷慨激昂地说，“别的物种都不能这样做。”】
“我们怎能知道我们看不见人家而人家也不能看见我们呢?”奥利弗盘问道。
“胡扯!”老鸵鸟叫道。除了奥利弗以外的其他所有鸵鸟也叫道：“胡扯!”尽管他们并不知道是什么意思。
就在这时，一阵令人惊慌的奇怪的声音，由远及近地传来。但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔乱跑的象所发出的雷鸣般的轰响。老鸵鸟与除奥利弗以外的所有鸵鸟，都迅速地把头埋进沙子里。奥利弗躲在了附近一块巨石后边，直到这群狂风暴雨式的野兽狂奔而去，奥利弗才出来，他出来后，看到一片沙子、一些白骨和羽毛——这些就是那个老学者和他的弟子们留下的一切。然而，奥利弗为了证明是否还有生命存在，他开始点名，可是没有任何回答，最后他点了自己的名字“奥利弗”，这时他听到了回答。
“说得好!说得好!”②奥利弗说。除了一阵隆隆的雷声，在远远的地平线渐渐消失，这是沙漠中仅有的声音。
【阅读题目】
7。用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
8。那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他物种优越的理由是什么?
9。《现代汉语词典》收有“鸵鸟政策”一次。请根据文中描写,用自己的话写出“鸵鸟政策”的含义。
10。读完这个故事,你的启示或明白了什么(题目简化,但答案一致)
11。小说开篇写“鸵鸟群中的权威”的讲演，夸耀自己的物种，有什么作用?(3分)
答：
12。文中加点的“说得好!说得好!”①和“说得好!说得好!”②的含义有什么不同?(4分)
“说得好!说得好!”①:_________________________
_________________________
“说得好!说得好!”②:_________________________
_________________________
13。请分析文中画线句子在结构和描写上的好处。(3分)
答：
14。请分条列出奥利弗性格品质的几个方面。(5分)
答：
15。细读标有“【】”的几句话，请赏析这些对“老学者”刻画的文字(5分)
答：
【参考答案】
7。鸵鸟奥利弗因能客观冷静地看待事物,看待自己而幸免于难,而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。
8。(提示)结合老鸵鸟的话答。
9。常用来指那些不愿正视现实的政策或不敢面对险情的行径。
10。启示：人们教育在培养人的独立意识方面十分重要;独立人格的丧失,必然带来灾难性的结局。夜郎自大的人不会有什么好结果。
11。 (1)提领下文，便于故事情节的展开;
(2)与情节的结局(高潮)形成对照;
(3)为下文讽刺效果的`形成与强化作铺垫。
12。“说得好!说得好!”①:这是随声附和、盲目从众式的叫好，十足的整齐划一，典型的人云亦云。 (意思正确即可)
“说得好!说得好!”②:以此言所代表的效果证明独立思考、独立判断的重要，可惜这是孤独的、曲高和寡的，充满着无人理解的悲哀。 (意思正确即可)
13。 结构上：以此为关节点使作品前后文形式强烈波澜与转折。
描写上：恰当运用场景描写，渲染了紧张气氛，烘托不同类型的形象面对危险时的不同作为。
14。(1)它(他)不盲目崇拜权威，有着可贵的自我审视、自我解剖的精神。
(2)他了解现实生活，能够将理论(学识)与实际联系起来。
(3)他能直面险境(危机)，不予回避，而采取正确的方式去应对。(意思正确即可)
15。(1)突出老学者盲目自信、自我膨胀、看待自身都是优点、看待人家都是缺点的形象特点。
(2)照应下文情节，为自己及其附和着的可悲可叹的结局作铺垫(埋伏)。
(3)与奥利弗面临危险采取正确方式形成反差，突出像奥利弗这种有清醒头脑、有独立判断力的人孤独。(意思正确即可)
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案
《奥利弗和其他鸵鸟》阅读答案
(一)
1、用简洁的语言概括这个故事的主要内容。____________________________________________________2、那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他物种优越的理由是什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“说得好，说得好!”其他所有的鸵鸟都喊起来，除了奥利弗，这句话多次出现，有什么作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________4、《现代汉语词典》收有“鸵鸟政策”一次。请根据文中描写，用自己的话写出“鸵鸟政策”的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1、鸵鸟奥利弗因能客观冷静地看待事物，看待自己而幸免于难，而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。
2、结合老鸵鸟的话答。
3、强调了奥利费与众不同的思想，升华了文章的中心。
4、常用来指那些不愿正视现实的政策或不敢面对险情的行径。
(二)
1.鸵鸟奥利佛因能客观冷静地看待事物、看待自己而幸免于难，而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。
2.奥利弗：独立自主，善于思考，敢于发表自己的不同意见，清醒冷静。
3.①我们是世界上最大的鸟 ②我们生的蛋最大 ③我们用四个脚趾走路 ④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
4.这句话反复出现有强调的作用。一方面强调了“其他所有鸵鸟”的愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度，另一方面也反衬出奥利弗的冷静，深思，有主见，不盲从的特点。
5.白骨和羽毛——所有的这些就是那个老学者和它的弟子们留下的一切。
6.“鸵鸟政策”是指不敢正视现实。
7.道理：告诉我们人要有自知之明，要能客观冷静地去面对自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，骄傲自满，否则就会一败涂地。要敢于正视和承认别人的长处，看到自己的短处，客观评价自己，并不满足现有成绩，不自我陶醉，不盲从，而有自强不息的精神。启示：人们教育在培养人的独立意识方面十分重要;独立人格的'丧失，必然带来灾难性的结局。夜郎自大的人不会有什么好结果。
(三)
1、 由老鸵鸟你想到了什么人?
2、小说中塑造的形象有老鸵鸟、奥利弗和其他年轻的鸵鸟，它们各自有怎样的特点?
3、 奥利弗和老鸵鸟的形象是用什么方法塑造出来的?
4、 文中画直线一句的言外之意是什么?
5、 “除了奥利弗”这句话前后出现三次，出现的前提是什么?最后的曲线处“奥利弗除外”与前三次的意思一样吗?说明了什么?
6、 这篇小说带给你什么样的启示?
答案：
1 .答案不求唯一，可以想到狂妄的人，不实事求是的人，不正视自己也不正视他人的人还可以想到听不进别人意见的人
2 .老鸵鸟：自以为是，好为人师，狂妄自大奥利弗：有思想，善动脑，聪明冷静 其他年轻鸵鸟：盲从，不动脑筋
3 .对比和衬托，同时，对老鸵鸟有语言和神态的描写，对奥利弗是语言行动描写
4 .把头埋进沙子里的鸵鸟没有免除灾难
5 .前三次都是出现在其它鸵鸟欢呼时不一样，最后一次其它鸵鸟都“遇难”时。奥利弗不盲从，用智慧赢得生命
6 .看自己不能只看长处，看别人不能只看短处