《沙漠的智慧》经典语录摘抄
《沙漠的智慧》这本取材自古代箴言的小册子，绝不是一件学术研究的工作。相反，这是随意从多个不同的拉丁文版本抽取出来，汇编而成的一些小故事，既没有按照一定的秩序，更没有特别注明资料的出处。这本小书完全是为读者的兴趣和陶冶而设计的。换句话说，作为一个隐修士，我是有权使自己从过去隐修士所享受的精神特权而得益，我曾为自己编了一个摘录，没有特别的系统、秩序或目的，只是集合一些故事，以便和朋友们共享。这就是这个集子成书的由来。
当这本小册子的初稿完成后，我把它交给我的朋友涵默(Victor Hammer)君，于是他便替我在肯他基州力辛顿手印印刷厂，印了一些数量不多的但非常精美的小册子。后来，我决定把集子稍加充实，并重写导言，对增订本加以解释和说明。这本书就是这样来的。不过我希望这本小书，仍然保留它原来那种自然、随意和个人的风格。这种随意的风格，不但不会排除故事原有的智慧，而且还在很大的程度上保留了故事的本来面目，这些具体而直接的文字，仍然透露着原有的新鲜感和活力。愿那些喜欢这一类语录的朋友，品尝过清泉的沁凉后，能顺着这条小溪，追溯它的源头。
1.某些卫道士还真喜欢干这种蠢事，他们的逻辑就是假若你是在沙漠里，这就是他们难以解开的心结。
2.沙漠里的智慧不等于生命力的强大，前者只是对于局部环境的顺从，后者才是人类精神的体现。
3.大沙漠里的人若是来到文明世界，一定要学会舒展自己的思想，否则只能是给自己周围制造沙漠。
4.恶劣的'环境只能塑造自身的恶劣，生于忧患的人们也只能在忧患中卑贱的生存。
5.再顽强的仙人掌也无法生存于熔岩之中，假若是放到在大海或者极地，它将比温室里的花朵死得更快。
6.你看那些大沙漠中的仙人掌，不惜让自己的手臂变成尖刺，用彼此隔膜的代价来阻止水分的蒸发。
7.沙漠里的智慧可用于对应的环境，但假若恶劣的环境消失殆尽，它们就将变成历史博物馆里的奇葩。
8.非常的环境造就了非常的智慧，在那些极端恶劣的环境之中，人们思考主要目标就是如何生存。
经典语录-沙漠名言
经典语录-沙漠名言
大漠沙如雪，燕山月似钩。
唐李贺《马诗二十三首》其五。大漠：沙漠。燕(yān烟)山：燕然山，即今蒙古人民共和国境内的杭爱山。这两句大意是：平沙万里，在月光照射下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，如钩的弯月挂在高空。诗句展现出一片富于特色的边疆战场景色。这平沙如雪的疆场寒气凛凛，却也是英雄用武之地，李贺正是在这首诗中抒写了自己立功异域的渴望。可用来描写西北边塞月下大漠的凛冽气象。
唐朝诗人 李贺 《马诗二十三首》
穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒。
唐岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》。穷荒绝漠：极远而寸草不生的荒漠。碛(qì气)：沙石积成的浅滩；也指沙漠。梦犹懒：言道路极其遥远，自己在梦中都懒得回归家乡，实写思乡之切。这两句大意是：在荒寒绝域的大沙漠，连鸟都不愿飞过；平沙茫茫，山岭重重，即使梦中也因路远难通而不愿想到家乡。这两句诗可用来描写沙漠绝域的荒凉。
唐代诗人 岑参 《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》
黄沙碛里客行迷，四望云天直下低。
唐岑参《过碛》。碛(qì气)：沙漠。客：作者自指。直下低：形容远处云天低接大地，茫茫一片。这两句大意是：在大沙漠中行走，使人四顾茫茫，迷失道路，不辨天地，只觉四周云天低垂，与地相连。此以作者亲身感受，写出沙天云海的西域特异景象，隐含一种身居异域的哀愁。诗句可用来描写西北边地大沙漠的景色，也可表现瀚海行人途中的感受。
唐代诗人 岑参 《过碛》
如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。黎巴嫩诗人、作家、画家 纪伯伦
你不可能代替谁负起责任。这里好比沙漠，我们大家只能适应沙漠。日本小说家 村上春树
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
关于沙漠的名言
英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
幻想，奇妙的安慰者，你赐给沙漠里的饥者以食物，你用树皮烤成面包，用萝卜制造白糖。 伯尔尼
当干渴的人没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔 《红夹竹桃》
红柳，尽管沙漠如此荒凉，却是你亲爱的家乡；为了给春天寻了个落脚点，你艰难地跋涉在起伏的沙梁上。
你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见矿野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 沙漠名言中国现代作家、政治评论家 鲁迅 《导师》
艺术在于有本领在针尖上建筑一座宫殿。我思想的奥妙之处在那根能够在十秒内把沙漠变成城市的仙杖里面。法国作家 巴尔扎克
把我带到沙漠深处，脱得我仅存一条内裤，只要有一支驼队从我身边经过，一年后，我照样可以成为亿万富翁！美国微软公司的董事长 比尔盖茨
事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。波斯诗人 萨迪 《蔷薇园》
后来，我有一度变成了一个不相信爱情的女人，于是我走了，走到沙漠里头去，也不是去找爱情，我想大概是去寻找一种前世的乡愁吧。 关于沙漠的名言台湾女作家，原名陈懋平 三毛
在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！当代诗人 郭小川
鸣沙山上。女人对沙漠有天生的归属感吧，因为无边无际的景致更容易让人想到永恒。曾看过加缪的一篇小说，寂寞的女人整天在沙漠边缘看日出日落，与黄沙私通，生命渐渐和沙漠融为一体。青年女作家 蒋方舟
有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。英国历史学家 吉本
回到家中冷却良久，回忆起来不禁为自己懊丧后悔一亦己的琴声缭绕耳际，挥之不去，我忽然觉得自己再次落入湖中――但想想又觉得不对，这一次的感受与落入湖泊的感觉有些许出入，像极了沙漠中的求水人看见远方的一湾湖泊，仅仅是解了眼睛的渴而已。 沙漠名言中国好声音选手 郑虹 《圣多斯咖啡馆》
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的.魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！当代诗人 郭小川
世界曾经颠倒黑白,如今回归绚丽色彩。世界曾经失去声响，如今有你们陪我唱歌。夜里黑暗覆盖着左手，左手覆盖着右手。曾经牵手的手指，夜里独自合十。风吹沙吹成沙漠，你等我，等成十年漫长的打坐。你是天下的传奇，你是世界的独一。你让我花掉一整幅青春，用来寻你。五、四、三、二、一他和她的迷藏。开始……台湾女诗人，散文家 席慕容
该隐和亚伯有自己的后代。在人类的伟大悲剧中，该隐是反对派。您就从亚当这条根苗中传下来的子孙，魔鬼在这条根苗上继续吹旺火苗，而第一个火星已经落到夏娃身上。在这房的子孙后代中，有时也出现一些可怕的魔鬼；他们有着强健的体魄，汇集了人类的一切力量，犹如沙漠中的猛兽，需要生活在广阔的天地之中。这些人在社会中十分危险，就像狮子突然出现在诺曼底地区一样：……。法国作家 巴尔扎克
极端一点，我写过一个歌《恩惠》，讲一个女性叫阿丝玛带着她的情人和两个孩子走在塔克拉玛干――我想不管是男人还是女人，最重要的就是爱人和孩子，父母不用再说了，其实每个人对父母真的不咋地。我为什么要让这四个人走在塔克拉玛干？故事前面还有一个员外，他爱说“多五百块我也不会富，少五百块我也不会穷”，那是我安排的另外一个角色，一个喜欢帮助别人的人。可是在塔克拉玛干，钱没有用，人只是要一杯水喝，然后走出沙漠。我写阿丝玛最后走出来了，但她是吃着三个人的血出来的。每段我都写了一句话：“含着她情人的血”、“含着她长子的血”、“含着她幼子的血”，语言上用得极其简单和隐晦。《恩惠》这首歌就是让阿丝玛扔掉爱情和两个孩子，因为她没有水喝，这几个人死掉了，她喝着他们的血走出来，活下来――在特定的环境里很少有人能做到，这是极大的勇气。 关于沙漠的名言原名吴红巾,摇滚师,当代艺术家 左小祖咒
株沙漠玫瑰美文摘抄
一位朋友最近从北非旅行回来，送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒，里面赫然躺着一把干草。
朋友说，这叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑地看了看朋友，朋友又说，自己看看说明书吧。
说明书是英文的，配上手头的英汉辞典，总算弄明白了：这种草其实是一种地衣，形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里，一个星期后，它就会复活。如果让它离开水，它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看，这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说，最少的封装了一年，而最长的，有十年之久，但价格贵了许多。
我寻出久已未用的金鱼缸，注满清水，将其浸入，略带些激动地等着奇迹的到来。
第一天，那些草没有任何动静。第二天，不知是不是我的错觉，仿佛它们有了一丝绿意。第三天，我确信看到了一丝绿色。第四天第五天，我看到绿色一点点地伸展蔓延，它的身体仿佛春天的少女，渐渐圆润起来。
第七天是星期六，早上睡到九点多才起床，洗漱完毕，恰好有一朋友造访，便领着他到阳台上去看那把草。此时，一株饱满圆润、完全复活了的`沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。
我情不自禁地惊叹：“啊，多么漂亮的沙漠玫瑰。”
朋友在一旁见状，笑道：“干嘛呀，不就一把草吗？啥时改叫玫瑰了。”
我一愣，反应过来，忙把前因后果讲给朋友听。
朋友走后，我一个人静下来想了想：
因为渴望，所以人们愿意把一握青草叫做玫瑰；
因为坚韧，人们把它当做礼品，表达自己的祝福。
然而，在完全不知内情的朋友眼里，那把草只是他所看到的一把草。他不知道这一握绿意对黄沙的意义，他不理解我苦苦守候了一个星期，亲眼目睹了一丛生命复活时的心情，就在那个时刻，他更不能够理解，我对一种坚韧的生命力、对大自然伟力产生的由衷的敬畏。
我们看普通的人，许多时候也像我那位朋友，只看到平庸无华的一面。
其实，每个人都是一株沙漠玫瑰，每一次暂时的枯萎，都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放。
《沙漠玫瑰》的教案
一、情景创设，激发兴趣
1．课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。
2．展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子（可以是多媒体，可以是实物，也可以是图片等），用饱满的语言激发学生探究学习的兴趣。
3．揭示课题，学生展示搜集到的简介沙漠玫瑰的资料。
二、初读课文，整体感知
1．学生分段朗读，并写出每段的意思，理清文章的叙述顺序。
2．说说课文主要讲了什么？培养学生初步的概括能力。
三、细读分析，感受沙漠玫瑰的美
1．学习第1段。
自由读课文，画出写沙漠玫瑰样子的句子，说说从中体会到了些什么。
2．学习第2、3段。
我按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？指导学生通过小组合作学习来完成。
（1）勾画出描写沙漠玫瑰变化的句子，读一读。
指导朗读重点句子这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。朋友拿给我时是什么样子？现在是什么样子？我们看到时的心情如何？说说在朗读时应该如何表现。
（2）从我观察沙漠玫瑰的变化中，你学到了些什么？
勾画出描写沙漠玫瑰变化的词语：一把枯草中心有一点绿发出潮湿青苔的气味真有玫瑰形的`图案绿色层层舒展延伸到它所有的枝丫尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。
读句子，谈体会，感受作者细致的观察与形象的描述。
（3）你怎样看待我们和邻居的不同态度？
在小组学习中，要尽可能地让学生发表自己的意见，谈感受，说体会。从而学习作者细致观察的方法，培养学生留心观察事物的习惯。
3．学习第4段。
（1）抓住重点句子地衣再美，能美到哪里去呢指导学生进行语言训练：当你目睹了沙漠玫瑰由一把枯草到尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰的变化后，你最想说的是什么？
（2）在邻居眼中，很难把沙漠玫瑰与美联系起来，而我们所看到的是生命的倔强。理解词语倔强，并说说从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。
回答这个问题，要联系沙漠玫瑰的发生、发展过程，抓住重点句子于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致来谈体会。
四、有感情地朗读，赞美沙漠玫瑰的美
文章最后一段，作者直抒胸臆，热情赞美了沙漠玫瑰的美，指导学生读出感情。
（1）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美？
（2）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。
（3）说说在朗读时，应该如何表达出自己的情感。
学生采取自由读、分组读等形式朗读最后一段，在读中培养学生的语感，在读中使学生的情感得到升华。
五、课外延伸，拓展练习
留心观察周围一种事物的生长过程，并把它写下来。