描写老师幽默的作文（精选6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写老师幽默的作文（精选6篇），欢迎大家分享。
描写老师幽默的作文1
我们班有一位搞笑大王——崔老师，经过我们搞笑界的一次又一次的选拔，搞笑大王这个称号就落在她的头上，虽然我们都very搞笑，但到了她跟前还差远了呢！
在课堂上，同学们都在认真听讲，有两个同学在窃窃私语。原来他们正在交流玩游戏的心得，或许是太投入了，丝毫没发现同学们投来的愤怒的目光，这时，那位搞笑大王走到她的身边，两位停止了交流，惭愧的低下了头，等待挨批，我们还以为他们要面临着狂风暴雨的袭击，可是，老师并没有批评他们，而是笑着说：“过五关斩六将的大侠，我对网络游戏一窍不通，请收下我这位无名小卒吧！”一阵笑声过后，我们又专心的投入到学习之中去。
由于下午的第一节课，暖洋洋的太阳照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同学虽然瞪着眼睛，其实心已经睡了，甚至有些同学趴在桌上正在做梦呢！老师看见我们无精打采的样子，他开始使用她的杀手锏，笑着说：“你们是下课像条龙，上课像条虫，”说着，走到了一位正在呼呼大睡的学生面前，拍了拍他的肩膀，说：“口水都流成河了，还睡么。”全班听后，都笑得直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪。说来还真奇怪，被老师这笑话一说，我们突然精神焕发，都直起腰来认真听课，再也不会被太阳的温暖所诱惑。
这就是我的老师，他幽默，他风趣，跟别的老师教学方法不同，我喜欢我的风趣幽默的老师。
描写老师幽默的作文2
文老师是我们的音乐老师，文老师的眼睛又大又明亮，宛如两颗闪闪发亮的黑宝石。另外，文老师的眉毛上有一颗小小的痣，这使文老师更具一番帅气。
文老师的性格幽默风趣，常常会让我们捧腹大笑。有一次，文老师在上课的时候，他发现教室的门坏了，于是就拿了一个扫把“顶”着，这时文老师说：“现在门坏了，要是谁要讲话的话，那你就要来当“扫把星”。果然，过了一会儿，张某某因为讲了话被文老师发现了，所以就让他来顶替“扫把”这个职位……看来还是有同学愿意当这个扫把星嘛！
文老师的音乐知识也很丰富，而且还弹得一手好琴。又一次，文老师叫我们静静休息一下，于是他弹起了一首我很熟悉却叫不出名字的歌曲。此刻我就沉浸在了这首曲子里，这时我的脑海里出现了这样一个念头：将来我也会当一个音乐家，弹曲子给所有的人听，让大家感到音乐的美。
文老师，你的幽默让我们欢笑，你的音乐让我们陶醉，你让我们领悟到了音乐的美。
描写老师幽默的作文3
说起我们班的“沸沸老师”，我们班的同学都说幽默，都会感到自豪。我们一帮男生有独特的见解。他才华横溢，而且他那幽默的“教学风格”，让我们觉得听他的课是一件惬意的事情。
您的课充满着活力，一开始就把我们深深的吸引住了。因为您将幽默带入了每一节课，一开始就深深地吸引着我们。而我们班上的大部分同学都爱哭爱笑之人。这样对我们来说岂不是正中下怀？在课堂上，您总是妙语连珠，时不时地说出几句令人开怀大笑的话。当时我们就像花朵得到水一样再次活跃起来。一节课下来在您的“英明统治”下，我们很快乐的。
慢慢地彼此混熟了，在我们一次上体育课的'时候。您将你课堂上的那套面容收起来了，换上了运动服与运动鞋之后，真是焕然一新。您踢起球来也不赖，至少能跟罗马里奥匹敌。
您的幽默来自与生活，给人以一种新鲜感，绝不是人云亦云，步人后尘，换汤不换药那种。有一次我们班上您的课。您正讲经纬网知识，我们听的津津有味，后来，您两眼发着光，目不转睛的盯着后面。随后你又突然冒出一句冷笑话：“咦，你们看看，后面有两坨肉在动。”我们回头一看是刘梦成与徐祖文在后面窃窃私语。我们哈哈大笑，那两个人在后面把脸给低下去了。
在我心中，您简直是学校的周星驰，有您就有了欢笑，就有快乐，就有美好的事情。
我喜欢幽默，它让我们的生活变得丰富多彩，充满朝气，我以后也要做一个像洪老师一样幽默又潇洒的人！
描写老师幽默的作文4
洪老师是我们的地理老师，他长得瘦瘦的，头发高耸着，前面留了一簇尖尖的头发。乍一看，竟和我们的生物老师有几分相似，我有几次还把他俩弄混了呢。
第一节课，他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台，便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下，并且把两条眉毛拧成一团，严肃地对我们说“我这个人有严重的洁癖，但凡与书本无关的东西放在讲台上，我便会全部扔下去。而且在我课上，不允许一个人不听课、打哈欠，否则我会用粉笔头砸他。”说完，他便给我们示范了一遍，结果全班哄堂大笑，因为他的准头实在太差，瞄准黑板，竟砸到了地下。
看到我们笑成这样，他话锋一转，说：“坐一，二两排的同学有很大的安全隐患，因为我讲课时的口水太多，容易溅到别人，所以我都会用书本遮住嘴说，这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中，一节课就在笑声中度过了。
你是不是认为我们没有学到知识呢？那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里，我们听后既开心，又把知识深深地记在了脑海里。所以，我们地理学得非常轻松。
他特别爱吹牛，经常对我们说，他是“人见人爱，花见花开”的好老师，有一次他又告诉我们，他曾经写过一篇论文，获得过全国一等奖。一开始，我们以为他在吹牛，后来才知道，这是真的！从那以后，我对他特别尊敬。
啊，我喜欢上地理课！
描写老师幽默的作文5
人们常说老师是“孩子王”，我们的数学老师蒋月华就是名副其实的“数学大王”。蒋老师个子不高，有五十多岁了，可她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是讲课时总是笑语盈盈，声音就像一个小女孩，让人很难看出她的真实年龄。更不可思议的是，她和我们这群小调皮竟然结下了忘年交。
我们的“数学大王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位写错了，蒋老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该在这里。它自己还犯嘀咕呢：‘凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都说我站错了，我都不好意思了。’如果把你放到别人的位置上，你不生气别人还生气呢！”一番话逗得我们开怀大笑，连那个犯错的同学也笑了起来。说也奇怪，从那以后，我们班同学很少有人将数位搞错。
“数学大王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在与我们日常的交往中。
有一次小组长发数学本子，一个同学怎么也找不到自己的本子，就去找蒋老师。蒋老师对他说：“本子没发给你，你也不要找我呀，去书包里找找。没准儿呀，被顽皮的书包给吃了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了本子。原来，他一时粗心，忘了交作业，本子当然还在书包里啦！
“数学大王”，愿您幽默常在，永远年轻；敬爱的蒋老师，您的教诲，我终生难忘！
描写老师幽默的作文6
“哈哈哈”每听到这三个字，又是幽默的林老师在逗我们笑了。林老师的一举一动，一言一行总能让我们轻者微笑，重者打滚。我想林老师为什么不去做主持人呢？如果是，他主持的频道肯定是乐趣十足的。好了不说废话，你们一定迫不及待想了解他了吧！
林夕老师不语则已，一语惊人。他年近五十岁，但跟我们讲起课来却活力四射，他们都说老师是宝石般的大眼睛，而我觉得不是，他是小眼睛。因为无论远看，近看，左看，右看，老师都是小眼睛。他带眼镜，你第一次见到他可能就觉得他很幽默，是个有文化的人。对对对！就是这样，高高的个子，长得特别瘦，看他走路特别不安稳。长得其实还一般，可我却唯独喜欢他讲课的那个幽默劲儿。
那次，来到作文班。我一开始对这个长相一般的中年男老师没什么兴趣。可慢慢地我发现我错了，那是开学的第二堂课，老师要评作文，于是双手插腰就问：“谁带作文了？”同学们都纷纷举手。“那既然都带了，就评作文吧！谁第一个读？”同学们鸦雀无声，只好随边挑。第一位幸运儿诞生了---于泊扬读，他读完了。老师先叫孙华灿来评。孙华灿结结巴巴地说：“我觉得这篇文章……”“挺好”不知怎么回事？老师和孙华灿异口同声一起说的，真是心有灵一点通。接着老师叫了李涵，“第一自然段好”。
然后老师问：“好在哪儿？”不知是哪个捣蛋鬼抢答道：“都挺好。”老师听了顿时双手背后，转过身去，表示出一脸的无奈。然后他又把身子转过来，开始对我们笑，我们也对他笑，他便苦诉道：“你们真是逼我呀！”这可好，同学们笑的更厉害了。本来上午上课时，天气十分闷热，同学们都无精打采的，像一片片被太阳晒蔫的树叶，可听了林老师的课，都活跃了起来。老师又说了句“灭火！”突然，后面的白板“唰”就灭了，同学们又笑了起来。昏昏欲睡的同学也清醒了很多，课堂又一次地活跃了起来。
这就是林夕老师的幽默。不过，有一个这样的老师也挺好，给死气沉沉的课堂添加了好几番乐趣呢！