少先队中队文化建设宣传口号

中队文化阵地应该是图文并茂，五彩缤纷的。让学生在活动中，充分发挥自己的主观能动作用，提高能力，得到快乐，让同学们受到班级文化的洗礼，增强集体主义观念。中对文化建设活动的开展可凝聚我们的班集体，使我们的班集体更加团结向上。

少先队中队文化建设口号：

1、少先队组织的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2、体验在校园，健康在校园，成长在校园。

3、保护环境是我们每个少先队员应尽的责任。

4、我们是祖国的未来，少先队是我们成长的基地。我们是新时代的少先队员，勇敢、诚实、活泼、团结。

5、少先队是我们的指引者，将我们领入正道，发扬光大。

6、少先队，我们少年儿童温馨的家。

7、燕山是孕育雏鹰的摇篮，期盼我们展翅飞翔。

8、少先队，你是闪烁的星星点亮我们的美好前程；少先队，你是皎洁的月亮照亮我们的光明未来。

9、那里有红领巾，那里就有新风尚。

10、路队要整齐，人人会走队。

11、那里有红领巾，那里就有新风尚。

12、学校我们成长的摇篮。

13、少先队，欢乐的童年，希望的广场。

14、我是少先队，我爱红领巾。

15、小燕子电视台我们自己的频道。

16、那里有红领巾，那里就有新风尚。

17、用心出智慧，配合有力量，顽强能进步。

18、德育是学校教育的一朵奇葩，少先队阵地是酿育它的一块沃土。

19、越飞越高越精彩。

20、打造魅力少先队，争当阳光小少年。

21、高擎星星火炬，雏鹰展翅奋飞。

22、小小生态园，自然大世界。

23、开展手拉手互助活动，是少先队员体验社会的实践。

24、细致入微的.服务是我们的骄傲，孩子快乐的成长是我们的责任。

25、德育是学校教育的一朵奇葩，少先队阵地是酝育它的一块沃土。

26、燕山雄鹰，展翅高飞。

27、少先队是梦想开始的地方，是放飞理想的天空。

28、童星闪闪，队旗飘飘，星星火炬，伴我成长。

29、我爱红领巾，为红领巾添光彩。

30、热爱红领巾，你我同努力。

31、高擎星星火炬，雏燕展翅奋飞。

32、慢步轻声靠右行，文明用语带头使。

33、不要让红领巾哭泣，不要给少先队抹黑。

34、立志为实现宏伟蓝图，我们时刻准备者。

35、展现少先队员风采，争做科学技术明星。

36、少先队中、小队活动就是少先队员练兵的阵地。

37、国旗上的星星，心中的红领巾。

38、全面发展，做一个优秀的少先队员。

39、祖国是永久的向导，少先队是花朵的先锋。

40、我们的生态是大自然的浓缩与精华。

41、乐于助人、知错就改、不懂就问。

42、生态园里真漂亮，花儿香，草儿绿，我们大家来培育；你浇水，我施肥，大家都来保护它。

43、少先队，祖国的中坚力量。

44、少先队，我们童年的乐园，希望的广场，成功的起点。

45、飘扬吧，红领巾。

46、我们是祖国的花朵，少先队是我们成长的阵地。

47、热爱红领巾，做个好队员。

48、用心出智慧、配合有力量、顽强能进步。

49、深化雏鹰活动，实践体验学本领。

少先队中队的总结范文

一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作：

一、讲道理、明道理。

在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的`能力，让学生有充分的说话机会。

二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。

学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。

三、树立榜样一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，所以我常常以“**表现好”“要向**学习”的语气向学生实施教育，并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情，鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。

四、 对学生的成长进行暗示、点拨。

五、 本学期开展的活动

六、 学生在活动中的表现和收获

少先队中队的工作总结范文

这个学期，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

下面谈谈具体的工作和做法。

1、坚持从爱入手启发教育学生，

热爱学生是一种强大的教育力量。特别是对小学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已的爱无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用我的爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：江俊亮同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在这一个学期的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：李琳这个班长，她做得非常出色，半年来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和登记扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的分。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有几位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的'成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。这个学期每一个月都评为文明班。

3、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

4、班手拉手活动

认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。四年班捐赠的数量是全校之首。

我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。

小学少先队中队工作总结范文

本学期的工作是落实科学发展观，以“四好少年”为导向，以培养学生行为规范教育为突破口，根据学校大队部的工作计划，结合本班学生的特点开展。在师生的共同努力下，我比较顺利地完成了各项任务。

工作千头万绪，首先，我根据“以人为本”的理念，抓学生的“自律”教育。工作中，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，着重从学生的日常行为规范入手，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等基本行为准则的教育，通过队会课、晨会课以及中队内评比等抓实。教育学生“知书达礼”、“儒雅睿智”，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，形成了我们班的文明、健康、向上的班风。

其次，加强学生道德行为规范教育，及时疏导学生的心理障碍。结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完善自己。结合“后进生”的帮教转化工作，针对学生的表现特点以及学习中存在的问题，通过家长会、家访等形式及时向家长通报学生各方面的情况。把养成教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。大家反响最大、进步最大的是好斗的吴琦晖、好动的陈思赫等同学。

还有，把少先队干部的培养作为一项重要的工作来抓，重视提高少先队干工作能力和工作热情。在具体的工作中，总是将学生的体验、学生的想法放在第一位，采用换位思考，以学生能够接受的方法进行处理，尽可能地尊重学生，这种积极的情绪也影响了孩子，学生变文明了，集体荣誉感也得到了增强。平时，定期召开队干会议，培养小助手的管理能力，教育学生主动进取，提高自控和管理自己的能力。像沈婕、张炀杰等，工作很主动、不厌其烦，深得同学们的赞誉。

以丰富多彩的`体验教育活动为载体，围绕“感知师恩祝福老师”、“珍爱生命健康成长”等主题召开班队会，以队集体的智慧和力量为依托、以学生为主体，有效利用这一教育平台,发挥育人功能。结合重大节日，开展内容丰富、行之有效的各种主题活动。比如：“争当四好少年”主题活动、秋游、国庆节和元旦迎新系列庆祝活动等，特别是迎新活动，他们的节目有：三句半、吹螺号、双人舞、溜溜球对抗赛等，很精彩，在活动中培养和提高了学生的整体素质。通过活动，增强了班级的凝聚力。

这学期，工作中，我们正副班主任配合相当默契，班上有什么问题共同探讨，管理上有什么见解总会在一起交流进行。因此班级工作开展的不能说非常顺利，但我们还是比较协调。在班主任与同学们的共同努力下，我们班各项比赛的成绩都不错，像“歌咏比赛”为二等奖、“运动会”二等奖、“黑板报”一等奖等等。

总之，中队工作任重而道远，今后的工作中我将取人之长、补己之短，使今后的工作更有成效。