感悟幸福的优美意境经典签名
1、欢乐如烟花般短暂，感情如玻璃般脆弱。
2、一心一意是世界上最温柔的力量。
3、她与回忆都被我锁在旧城里，他们出不来别人进不去。
4、爱笑的人一旦哭起来，比任何人都撕心裂肺。
5、不属于自己，又何必拼了命的去在乎。
6、人心都是肉长的，心疼都是自找的。
7、你是我的刺青爱人，让我暗伤连城。
8、我不是飞蛾，焚不了自己的城。我宁愿相信，心如死灰也是另一种坚强。
9、有时候你生气，愤怒，伤心，只是因为你所遭遇的情感和“你以为”差得太远。
10、做一个决定，并不难，难的`是付诸行动，并且坚持到底。
11、在一个不爱你的男人面前流泪，那是侮辱你自己。
12、你的眼睛那么美， 别用它流泪。
13、失望只有两种可能：选错了人，或是怀有不该有的期待。
14、有些人，有些事，该忘就忘了吧，人家从没把你放心里过，你又何必自作多情。
15、我们每个人，都是某人，一生的至爱。
16、记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
17、当一个女人在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。
18、和你在一起时，你是一切；没有你在身边，一切是你。
19、把语言化为行动，远比把行动化为语言困难得多。
20、在寂寞当儿想念一个人，不算什么。但如果在热闹的时候想念，又不同了。
21、我不怕寻找，不怕等待，我只怕世界上最爱我的人，那样长长久久岁岁朝朝的缺席我的以后。
22、做一个傻子，才最快乐。
23、我只想作真实的自己，如果得罪了你，请原谅。
24、多少次又多少次把回忆划成了一个圈，我却在原地转了无数次。
25、才发现爱与不爱只差一字，但会让我失去自己
优美情侣意境个性签名
引导语：只是偶尔还会怀念那时的轰轰烈烈，只是想起以前思念那时的反反复复。下面由yjbys小编精心为您整理了一些优美情侣意境个性签名，希望能够帮得到您!
你不说穿我不说穿 我们就还是好朋友
你若说穿我若说穿 我们就比好朋友好
我会五毒不侵八风不动坐等我的爱人
我会百毒不侵刮风不动跪等我的爱人
男人花心是因为没有一个人可以抓住他的心
女人花心是因为称有一个人狠狠伤过她的心
君为花醉，花意如随，待到比翼双飞时，君捧花归，爱在心扉
君为花醉，花却不随，待到花为君醉时，君以西归，痛彻心扉
左手、赢了你只为不让我输在你青春上
右手、输了我不是不想赢你在我世界中
他是如此的有后台，以至于不需要长得很帅。
她是如此的娇艳貌美，以至于不需要有后台。
你是我的唯一，没有人可以代替你。
你是我的唯一，没有人可以抢走你。
看不到，听不到，何苦自寻烦恼
不想吵，不想闹，最近心态良好。
感谢能够在我人生就要起航你在我身旁
感谢能够在我人生就要起航你在我身旁
心简单，世界就简单，幸福才会生长
心自由，生活就自由，到哪都有快乐
什么我都可以不要，你，我是要定了。
什么我都可以不爱，你，我是爱定了。
伪装的快乐，多么不堪一击。
真实的孤单，又会有谁在意。
一座城市再喧闹，没你，便是空城:
一个角落再陌生，有你，便是个家
谢谢你给的温柔，在我最需要你的时候
谢谢你给的温柔，在我特别想你的时候
真心，不是时间可以磨合掉的'。
爱你，不是距离可以阻挡住的。
绊倒我的人，我让他永远起不来
扶起我的人，我让他永远摔不倒
爱一个人是没有时间限制的.
想一个人是没有烦恼限制的.
这个世界很小，我们就这样遇见
这个世界很大，分开就很难再见
我爱着的内个她，他不要你我要你、
我恋着的内个他，她不要你我要你、
我都会在你身边,有你就有全世界 。
你都会在我身边,有你就有全世界 。
心简单，世界就简单，幸福才会生长
心自由，生活就自由，到哪都有快乐
怎样的等待，夜盼不来你如水的温柔、
怎样的凝望，也等不来你似烟的回眸、
伪装的快乐，多么不堪一击。
真实的孤单，又会有谁在意。
什么我都可以不要，你，我是要定了。
什么我都可以不爱，你，我是爱定了。
旧城不夏、少了你我没了旋律°
巴黎舞曲、少了你我没了旋律°
温柔的背后，有着一段温暖的记忆
花心的背后，有着一段痛心的回忆
一座城市再喧闹，没你，便是空城;
一个角落再陌生，有你，便是个家。
我深知心里对你残留的那份余温。温热却不可触碰
你会否明白夜夜念你的艰苦难熬。永远的若即若离
我生活在花花世界，所以可以三妻四妾。
我生活在当今社会，所以不会三从四德。
每一个现在，都是我们以后的记忆。
每一个曾经，都是我们现在的回忆。
我望了望远处的天空，天空很蓝。
我想了想我们的爱情，爱情很纯。
做事做三分热度的我却爱了你这么久
平常总丢三落四的我却记了你这么清
QQ情侣签名：山无棱,天地合,乃敢与君绝!
QQ情侣签名：海可枯,石可烂,激情永不变!
不要等我哭了，才说多么爱我。
不要等我走了，才说多么疼我。
小傻瓜，我们要穿着校服，手拉手的走在操场上@
小笨蛋，我们要穿着情侣装，手拉手走在沙滩上@
优美女神意境的解答签名
如果有天不爱了，彼此还会剩下什么
感情是场骗局，我顶多算个卧底。
别跟我谈人生，你都不是人生的。
若问车票何处有，站长遥指黄牛村。
凤凰重生就是涅盘，野鸡重生就是尸变。
人生的终极梦想，客厅放一个ATM机。
坏人需要实力，败类更需要品位。
他们说,数学不好的人都是最美最帅的
把刀子藏在背后,只给她露出你的微笑
多留恋都不能活在从前，决不再愁眉苦脸
我们真的心有灵犀，连分手都不用说。
曾经有爱、却没让这爱有过交集~
QQ个性签名：谁会理解我的无奈丶也只有自己懂自己。
我只是表面的无懈可击丶我的内心很脆弱丶
我喜欢你，就像你不喜欢我一样坚决~
爱情就是有你没他，有他没你的结局
使人成长进步的不是岁月，而是经历。
你是很爱我，但你却也一直拿着这份爱在伤我。
怕什么，已经吃了那么多苦，还消化不了吗
我不敢去想你心里是否有我因为我怕自取其辱
再爱那又能怎么样呢？最后还不是好聚好散
好怕失去，拼命握住，却永远流失（沙漏）
我甘愿承受所有孤独，等待着，因为我爱你。
现在的自己，没有任何情绪，过一天，算一天
一切只是浮云，你抓的越紧，它就离你越远。
一个人只要不再想要,就什么都可以放下。
、岁月可以使人成熟也可能使人堕落。
男人对女人发脾气是因为他不想失去你
我懒得很、懒的连心里的那个人都懒得换。
当故事成为回忆，我们所剩的还有什么。
我怕失去你,但还是要去适应没有你的世界.
应该我不是索取的人,所以遇不到给予的人
没什么事不要找我，有事更不用找我！
沵给的是宿命的悲，还是轮回的痛。
眼泪在眸角时，仰着头，泪就不会涌出来。
即使再见面，成熟地表演，不如不见
一颗千疮百孔的心怎样才能不痛。
曾经的'点点滴滴，如潮水般不断侵袭。
想要戒掉你的好，受不了思念的煎熬。
无论什么时候，我都在你触手可及之处
情歌像游戏，每句都入戏，可惜太虚拟
谎言，只是不过是让人信以为真的谎言
结局太悲伤，是因为过程太过伤感。
一辈子的承诺，现在却忘得一干二净。
我不是灰太狼，走了就不会再回来。
随欲而安的渺茫，虚空的一如既往。
那些没好的回忆，都留给了沙漏。
我们撑了好久，终于输给了天长地久。
请微笑，这比解释为何悲伤要容易。
当你发现我的时候就再不是孤单一个人了
我从不指望我哭泣时你会在我身边
因为我所想要的全部，都落在你身上
我想找回，仅仅属于我的依赖。
已经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞。
全世界都知道你是我不可或缺的。
谁的寂寞覆我华裳、谁的华裳覆我肩膀。
曾经以为你是我生命的氧气、原来只是闹剧
我想永远跟你在一起，却只是想想而已。
再也不想回头，那里埋藏着我太多的悲伤。
隐藏的最完美的伤口，却是最致命的疼痛。
不管怎样，最后还是陌生人，仅此而已。
从前的已逐渐消失，过去的就此缅怀。
有一种思念叫假，有一种爱念叫做作。
想念，没有温度，但可以让人彼此依赖。
只因为现实太过残酷，爱情太过脆弱。
从前你是伤的痕迹，现在不过是场回忆。
经典的意境签名
对别人的期许，会成为自己的失望;对别人的依赖，会成为自己的伤痛;对别人的试图占有，会成为自己的禁锢;与之相反，对别人的忍耐，会成为自己的安宁;对别人的放手，会成为自己的自由;对别人的付出，会成为自己的获得;对别人的怜悯，会成为对自己的宽恕。
经典的意境签名篇一：
只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——苏霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的'条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
"人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基"
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
经典的意境签名篇二：
1、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
2、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
3、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
6、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
7、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
8、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
9、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
11、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
12、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
13、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
14、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
15、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
16、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
17、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
18、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
19、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
20、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
21、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
22、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
23、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
24、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
25、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
26、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
27、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基