草船借箭——读《三国演义》有感
当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的草船借箭——读《三国演义》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
草船借箭——读《三国演义》有感1
我读了《三国演义》后有许多感受，就让我与大家分享分享。
三国演义是罗贯中的著作，其中刻划的诸葛亮神机妙算，上知天文下知地理，还能看透人心，使得蜀军能百战百胜。在诸葛亮三气周瑜中，第一气是，在周瑜和曹军交战时，将荆州打了下来；第二气是，周瑜本想逼迫刘备交还荆州，反而折了夫人又折兵，气得周瑜卧病在床不起；还有一次是诸葛亮在草船借箭中，巧用天时地利，使得周瑜的计谋一一落败，周瑜也因为小气，心胸狭窄，被诸葛亮气死了。在三国中，刘、张、关桃园三结义——生死之交，他们与各路英雄为友，张飞为人直爽，有勇无谋，非常鲁莽，但他的武艺是十分的高强，关羽也是为人直爽，武艺高强，但有勇有谋，比较自负，刘备也精通一些武艺，他博览群书，才智过人乃蜀国的君王也。而曹操虽然也是博览群书，有勇有谋，但是生信多疑，多次被诸葛亮利用，从国势强盛到国势衰弱。吕布乃三国中武艺最为高强的一个，曾经与张飞、关羽、刘备，三人交锋，打了数十回合，依然没有分出胜负但后来因挡不住美色的诱惑，惨死在曹操手里。关羽失荆州——骄兵必败。确实，关羽因为轻视敌人，既失荆州，又献出了宝贵的生命，英勇的为国捐躯了。
文学是一盏灯，为你照亮前方，让我们一起学习吧！
草船借箭——读《三国演义》有感2
我是一个小书迷，看过许多书，其中，最令我深受启发的书就是《三国演义》了。
《三国演义》作者是罗贯中，书中主要讲述的是东汉末年魏、蜀、吴三国征战的故事。在那个动荡的年代，诸侯四起，群雄逐鹿。书中情节的生动描述，人物的鲜明刻画，引人入胜，让我仿佛置身于那个烽火连天的时代。曹操的狡诈多疑、刘备的仁义宽厚、关羽的忠勇无双、周瑜的英姿勃发，尤其是诸葛亮的足智多谋给我留下了深刻印象。《三国演义》里面有很多的计谋，成就了很多以少胜多、以弱胜强的经典战例。
读完这本书，我更加懂得了遇到困难要用智慧取胜，切不可鲁莽行事。就拿我的一次围棋比赛来说吧：在那次围棋比赛中，对手一开始就显示出了强劲的实力，很快就占尽先机，我连连退缩，一时感觉无力招架。时间一分一秒的过去，我情急之中，突然发现他的一个并不起眼的漏洞，我想到了“明修栈道，暗度陈仓”之计，表明上我疲于应战，实际在为进攻做准备，我绕到了对方的漏洞处，出其不意的打了一个措手不及，切断了两处断点，成功的将他的一地棋分开，很快便豁然开朗，扭转乾坤。我势如破竹，越勇，终于拿下这盘棋。
《三国演义》是历史故事，同时也是一部充满谋略和人物思想的的经典名著，它值得我们细细品读。
草船借箭——读《三国演义》有感3
只要看过《三国演义》的人，有谁不被诸葛亮那惊人的智慧所震撼？有谁不为周瑜的心胸狭窄而感到可惜？有谁不为刘备的仁义，惜才所感动？有谁不为曹操的奸诈而气愤？有谁不为关羽的重义气而感到折服？谁不为黄盖的忠心而敬佩？
《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最成功的有诸葛亮，曹操，关羽，刘备等人。《三国演义》以三国时期魏，蜀，吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不惜千里万里投往。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马。刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变的天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，神机妙算，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，治疗华容道，翘班八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏廷，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
草船借箭——读《三国演义》有感4
每当看到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”总能够想到让我震撼久已的《三国演义》，《三国演义》的全名是《三国志通俗演义》，既是演义，便是小说，三分是真，七分是假。
《三国演义》它讲述的是从东汉末年到西晋初期，以刘备，曹操，孙权为首的魏蜀吴三个集团的政治军事斗争的故事。
不知是什么时候，也有好些年了吧！我喜欢上了这部历史巨作，最初只是看电视剧，喜欢关羽的长胡子，他有着“美髯公”的称号，喜欢看他捋着胡子，用他那迷人而又深邃的丹凤眼看着世人，在他看刘备的眼神中交织出了一曲忠与义的舞曲，在诛颜良，斩文丑时的冰冷无情的眼神，让人不禁有了丝丝的畏惧。在气势上，他，关云长已经赢了。
渐渐的，对《三国演义》有了更多更全的了解，关云长，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会败走麦城。其实，有时候我们完全可以弯下腰来，我们会看到更美好的景色。
《三国演义》，它是一部小说，便不可能客观的去评价这段历史，总是要反映一下当时的社会，在《三国演义》中加入了许多虚假的元素，小说的特点是人物性格鲜明，人物总是有好有坏的，主要看你站在什么样的立场之上。
为什么要“尊刘贬曹”？那只是罗贯中的意思，我们有着我们自己的观点与看法，自然要以自己的角度来看《三国演义》，《三国演义》不仅仅是罗贯中的，更是我们读者的，罗贯中个人意愿只是给了我们一个借鉴的舞台，并无其他。
草船借箭——读《三国演义》有感5
《三国演义》是我国著名的四大名著之一，前几天找来一读，果然名不虚传。
这本书主要讲了东汉末年，三位英雄曹操、刘备、孙权争夺天下，经历了千辛万苦，最终西晋统一了天下，为历史翻开了一页新的篇章。
在三国演义中，我最喜欢的两位人物是：诸葛亮和赵云。诸葛亮神机妙算、博学多才；赵云忠心耿耿、英勇善战。书中，最精彩的部分要数诸葛亮的借东风和空城计：借东风主要讲的是在与曹操作战时，诸葛亮登上七星坛做法，借来东南风把骄傲大意的曹操烧了个焦头烂额。诸葛亮此计出其不意，真是大快人心！空城计主要讲的是街亭失守时，诸葛亮机智灵活，随机应变，想出了绝妙的空城计，令小心多疑的司马懿不战而退；诸葛亮不费一兵一卒便解除了危机。赵云的英勇和忠诚令我佩服得五体投地。在“赵子龙单骑救主”那一章回中，赵云为救幼主阿斗，独自杀出一条血路，找到幼主阿斗。当他终于回到刘备身边时，已浑身是血，身受重伤，而阿斗却毫发无损。肯为主人这样舍生忘死的人，除了赵云还能有几个？
诸葛亮的机智、博学，赵云的忠诚、勇敢，都值得我们好好学习。只要我们从现在开始，努力学习并规范自己的言行，提高自己的综合能力，将来也能像诸葛亮和赵云一样成为祖国的栋梁之才。
草船借箭——读《三国演义》有感6
今年寒假我认认真真的读了一遍《三国演义》，妈妈对我说清朝人毛宗岗将三国演义中刻画出的三个典型人物称为三绝即“义绝”关羽、“智绝”诸葛亮、“奸绝”曹操。对此我倒是有一点自己的小小看法呢，称关羽为“义绝”我觉得是很恰当的，不说关羽过五关斩六将、华容道义释曹操这些耳熟能详的故事，便是他的座骑赤兔马在他被擒后绝食而死，就更能说明关羽的”义”。因为，一匹马尚且对主人如此忠心有义，更别说它的主人了。美中不足的是，关羽太过自大，不然便不会有败走麦城的结局了。
再说“智绝”诸葛亮吧。诸葛亮草船借箭，巧借东风，七擒孟获，摆下空城计吓退司马懿的大军。这些让我对他的智慧佩服的五体投地，只恨自己没有长一颗像他那样的脑袋。然而要说他聪明绝顶，我却要反对下，一个聪明绝顶的人会在重大事情上犯错误吗？我想不会的，而诸葛亮却在家庭一阵食物用马谡结果导致惨败，军事要地被敌人夺取。有这样一件事，我认为诸葛亮就不能称得上是”智绝”。至于将曹操评价为“奸绝”我更是要举双手反对了。虽然曹操有“挟天子以令诸侯”，“梦中杀人”这样奸诈的一面，但是他爱惜人才。临死时还细心安排身边人的生计，可见他也有充满爱心的一面；而且曹操很会用兵打仗，这样的一个人物，仅用”奸绝”去评价他也太不公平了。
《三国演义》中刻画的人物形形色色，现在回想起来面前还能浮现出那一张张鲜活的面容，我想这就是经典的魅力吧！
草船借箭——读《三国演义》有感7
中国有四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。其中，我最爱不释手的是《三国演义》。因为，《三国演义》不但写得生动有趣，也让我了解了一些道理。另我最印象深刻的道理，莫过于团结合作了。
当初赤壁之战时，曹操率大军二十万，对外号称八十万，一路南下，扬言要灭了东吴。东吴国君孙权忧心忡忡。大将周瑜自信地说：“主公只要和刘备联合起来，我只需三万精兵，便可破操。“孙权觉得这是一条良计，便派使者劝说刘备与其合作。刘备听了犹豫不决，诸葛亮耐心地说：”主公，虽然我们和东吴实力薄弱，但只要我们团结一心，互相支援。曹军并非坚不可摧。“于是刘备派赵云、关羽等大将领军二万，支援东吴。在刘备和孙权的紧密配合下，以五万兵力击败了四倍于自己的二十万曹军。这就是团结合作的力量！
团结体现在学习、生活的各个方面，比如篮球比赛。有一次，我们篮球训练时打了一场练习赛。我们正在有条不紊的进行着。突然，我的队友抢到了球，他的突破能力十分优秀，运着球一个灵活的转身就晃开了第一个防守队员。可第二个防守队员马上又上来防守，第一个防守队员也立刻转身防守。这时，我已经跑到了篮下并拍手示意。可他一意孤行，接着强攻。但一个人毕竟难突破两个人，于是，他没有成功，也没有把球保护好，球被抢断了。轮到对方进攻了，他们一起进攻，互相配合，挡拆、传球、假动作……所有能消耗我们体力的招儿全部都用上了。我们一下子就感觉体力不支了，他们乘机突破我们的防线，上篮得分。就这样，对方赢得了比赛。
正所谓“人心齐，泰山移。“团结的力量是无穷的。团结会让你在社会上获得成功，有一席之地。
草船借箭——读《三国演义》有感8
身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂，相貌堂堂，威风凛凛。大家知道他是谁吗？他就是罗贯中笔下《三国演义》里的天下无敌、万世敬仰的关羽。
《三国演义》书中有神机妙算的诸葛亮、勇猛无敌的张飞、忠心赤胆的赵云和奸诈狡猾的曹操……但令我印象最深的就是义薄云天、智勇双全的关羽了！
细数过去，关羽可谓是战功赫赫，过五关斩六将，斩颜良、文丑双雄，水淹七军，力战庞德……即使曹操厚待他，赠与财物和官爵，关羽却依然忠于旧主，没有丝毫动心。正因为如此，关羽一时间名声大振，广受老百姓的推崇。这让他自己也不免轻狂得意起来，以至于守荆州时粗心轻敌，一意孤行，不仅不听谋士劝告，还在行军途中轻易卸下铠甲，以至于中了毒箭。紧接着败走麦城，命丧黄泉，也点燃了蜀国灭亡的导火索。痛定思痛，战场上无论我们多么强大，都要认真对待，不能掉以轻心，否则只会落得功亏一篑的下场，让人抱憾终生！
前段时间报纸上有一则轰动新闻，提到一个职业五段的棋手竟然打败了一个职业九段的高手。我当时想，从五段到九段，两人的棋力水平差距如此之大，高手怎么会沦为低手败将呢？现在想来，高手一定也犯了和关羽一样的错误——“大意失荆州”。这不，前日我与一个业余三段的棋手在网上对弈，前半场我可谓是“春风得意”，哼，他一个三段的，想跟我堂堂四段的斗，我一定要把他打个落花流水，屁滚尿流！我一边下棋，心里一边也得瑟起来。不好，下错子了！可惜棋场上落子无悔，我只因一个小疏忽就被对方吃掉一条长龙，结果可想而知，真悲惨呀！
俗话说：“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。”看来，不管是棋场还是战场，我们都不可大意呀！
草船借箭——读《三国演义》有感9
一次偶然的机会，我看了《三国演义》这部电视剧，里面精彩的剧情深深吸引了我。妈妈说，原版的书更好看，于是，我央求妈妈买来了这本书。
一书在手，我便全神贯注地看起来，不久便喜欢上了它。它是中国古代的四大名著之一。作者是罗贯中，书中主要描写的是东汉末年，魏国、蜀国、吴国三国争霸最后统一归西晋的历史故事。
这本书，让我认识了狡猾的曹操，骁勇善战的关羽，粗中有细的张飞，知人善任的孙权……众多的人物形象栩栩如生，呼之欲出，让我不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。
众多人物中，我最佩服的是诸葛亮，看到他“草船借箭”成功，我不禁为其神机妙算拍手叫好；读到他“七擒孟获”，我知道了以德服人的重要；读到他“唱空城计”，我知道了他的胆略过人……当诸葛亮命归西天时，我又为这位奇才鞠躬尽瘁的一生感到痛心和惋惜。
里面的许多故事深深地打动了我，让我沉浸在书中不能自拔。
书中的许多故事让我颇多感怀：刘备曾是曹操的瓮中之鳖，但刘备有勇有谋，得以逃脱；关羽的《华容道义释曹操》最让人敬重，真是不忘曹操当年的旧情，知恩图报。有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战，吕布就是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？
这本书改变了我的有勇者一定胜的看法，看来不光有勇，还要有谋，有勇有谋才是奇人，得民心者得天下。
书是知识的海洋，书里的知识和夜空中的星星一样，永远数不完；书里的知识和黄河里的一滴滴水一样，永远流不完；书里的快乐像一棵棵小草一样，“春风吹又生”。“书籍是人类进步的阶梯”，我会和大家一起多读书，一起探索书里的更多奥秘！
草船借箭——读《三国演义》有感10
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。可是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮忙过他，他必须会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自我，所以放了他走，结果差点被斩首。
由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到那里，我不禁想到了自我。是啊，长这么大，帮忙过我的人数也数不清，可我记住了吗?回报了吗?
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮忙了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。能够说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心境愿为他打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的感激。让我爱不释手。
草船借箭——读《三国演义》有感11
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人神思。心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯令人向往的历史……而这，都缘自《三国演义》——心中永远的经典。
《三国演义》是一部历史，一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前，并为人民所喜爱、传颂。
《三国演义》又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独运，第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！当然，要是没有军师的文韬，刘玄德也无法建立蜀国。他收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。赤壁之前，他草船借箭，万事俱备，只欠东风。赤壁之后，他智取南郡，借得荆州。在战乱的年代里，文韬武略卧龙凤雏哪堪寂寥，结伴结盟结交，难结同好。接风借火借箭，羽扇轻摇。问鼎三足怎落脚，隆中对分晓，只盼来日登蜀道，再续出师表。不出则已，一出比天高！发明木牛流马，连弩。诸葛亮的一生都在为匡扶汉室而不懈的努力。
草船借箭——读《三国演义》有感12
仁义治国的刘备，忠义两全的关羽，勇猛鲁莽的张飞，足智多谋的诸葛亮，奸诈多疑的曹操，年少有为但气量狭小的周瑜……合上《三国演义》，这些人物仍一一浮现在眼前，栩栩如生。
我最佩服的人物是诸葛亮，人称“卧龙先生”。他被称为“智绝”，也就是聪明到极点的意思。《三国演义》中很多故事都讲述了他的智慧，什么气死周瑜啦，空城计啦……令人拍案叫绝。而我最喜欢“草船借箭”这个故事。
故事讲周瑜嫉妒诸葛亮料事如神，觉得留着是祸害，就想找借口杀了他。于是他以军中缺箭为由，让诸葛亮在十天之内督造十万枝箭。这可是难以完成的任务啊！谁知诸葛亮说三天就可以了。这让周瑜大吃一惊，心想诸葛亮这回死定了。于是他下令军士不给诸葛亮造箭的'材料，百般刁难。读到这里，我不禁为诸葛亮捏了一把汗，怎么办呢？谁知诸葛亮并不着急，他找来鲁肃，跟他借二十条小船，六百名士兵，每条船两边扎上草人，就让鲁肃第三天跟他取箭了。读到这里我和鲁肃一样不知诸葛亮葫芦里卖的什么药。一天过去了，两天过去了，诸葛亮什么动静都没有。到了第三天后半夜，诸葛亮派人请鲁肃上船一同去取箭。
这一夜大雾弥漫，雾越来越大，不一会儿，就罩住了江面，前后左右只见白茫茫的一片，将诸葛亮的草船全隐没了。诸葛亮指挥船队在雾气中慢慢靠近曹军水寨，然后叫二十条小船头朝东，尾向西一字排开，然后命士兵擂鼓呐喊。鲁肃吓得脸都白了。诸葛亮却命人摆上酒菜，说等雾散了就回去。
果不其然，曹兵在睡梦中忽听得鼓声震天，就急报曹操。曹操怕江上有伏兵，不敢轻易发兵攻打，只是命令水陆两寨一万多名弓箭手一齐向江上放箭。一时间，江上箭似飞蝗，全射在草人身上。不一会儿，二十条船的草人身上密密麻麻地插满了箭。我恍然大悟，原来诸葛亮不是造箭，而是跟曹操借箭啊。
当诸葛亮扬声说“谢谢曹丞相的箭”时，曹操肯定气得脸都绿了吧；当周瑜看到曹操如期完成任务，也气得不行，却也无可奈何，只能不了了之。
我却对诸葛亮佩服得五体投地：他神机妙算，算准了第三天必有大雾；他善于读人，知道曹操必然不敢出兵。真是上知天时，下知人事，聪明绝顶啊！难怪人们一提到聪明，就想到了诸葛亮，诸葛亮也成了聪明的代名词。
我佩服诸葛亮的聪明，但诸葛亮的聪明并不是天上掉下来的。这和他的勤学苦读，饱读书籍，积极开动脑筋是分不开的。难怪人们说脑袋瓜子越用越灵光。想想我自己，常常偷懒，怕动脑筋。上课时，总想等其他同学想出答案，自己从来不举手；遇到问题，总是自己先不动脑筋，张口就向妈妈求救。再这样下去，我仿佛看到了一个傻傻的我。合上书时，我告诉自己一定要多动脑，勤思考，争取成为同学中的新诸葛。
真感谢《三国演义》，让我在欣赏这么精彩的故事的同时，还明白了很多道理。《三国演义》真是我的良师益友啊！
草船借箭——读《三国演义》有感13
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问，书中讲到的人物骁勇善战，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？
有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难见的一代贤相，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。
我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯。”但能者居上，为何偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量
发生了巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。
那再看他人：孙权不过仰仗父兄基业，建功甚少；周瑜虽年少有为，但气度狭小，意气用事；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，一见利忘义之徒也……
总之，我以为，三国英雄，曹操一人而已。
草船借箭——读《三国演义》有感14
你知道什么是忠诚？你听到或看到过忠诚吗？忠诚就是武圣人关云长被曹操俘获后在名利和金钱的诱惑下依然不肯背叛自己的主公刘备。这是要有多大的定力才能守住底线。在看罢《三国演义》我对忠诚有了更多的认识。
在《三国演义》这本书中有两个故事最能体现出关云长的忠义。在刘备投靠袁术时，曾奉命去平定叛贼曹操，在一个战斗中刘备手下的一名大将被曹操俘获，这时我心里一惊，在想这一员猛将难道就这样牺牲了？但是曹操十分爱才，不忍把这样一员猛将杀害，于是就送给关羽大量的财宝和战马，赤兔就是当时曹操给关羽的礼物，但关羽不为所动，曹操又封关羽为大将军，关羽也不投降，一心想着主公刘备，后来历经艰辛终于逃了出来。
第二个故事是发生赤壁之战后，关羽被派到麦城去保护荆州。当时魏国不甘失败，就再次发兵去攻打荆州。去荆州必定要经过麦城，刘备知道魏国要进攻麦城，急忙把关云长召回来，但是关羽拒绝了，他说：“我走后，荆州必然失守，不能再让魏国这只猛虎壮大起来了，我必须留在这里。”关云长真是义薄云天啊！他不顾自己性命也要把曹军打败。不久，魏军进攻麦城，关羽英勇杀敌，杀了一波又来一波，曹军以人数上的优势压制了关羽，双拳难敌四脚，一代枭雄就这样牺牲了。
关云长的忠诚真让我们敬佩，在我们平时生活中也要牢记忠义二字，对待知己更要忠义，朋友有不愉快的事向你倾诉，你如果一时嘴痒把他不愉快的事情偷偷地告诉了别人，别人会因为这件事情取笑你的朋友，你让你的朋友面子往哪放？这就是对朋友最大的不忠义，我们要时刻警记“忠义”二字，不要让我们失去一个又一个朋友。
草船借箭——读《三国演义》有感15
在寒假里，我再一次精读了《三国演义》这部书，又得到了新的感悟。
本书内容比较复杂，我便仿照司马迁以人写事的方法，按人物进行叙述。
按功绩来算，第一个值得介绍的主角便是曹操曹孟德。此人有勇有谋，能文能武，是中国历史上有名的政治家、文学家、军事家，他一生平吕布、灭袁术、扫袁绍、降刘表，南征北战统一了大半个中国，之后三国并立曹操统治的地方也是最富庶的。如果不是赤壁之战失败，那么曹操要比司马氏早统一中国不少年，而且司马氏统一中国基本上根基都是曹操拼下来的。总之，曹操统一了北方，结束了北方战乱，恢复了生产，对人民贡献很大。
再来说说孙权。孙权此人，头脑冷静，在全体文臣都同意降曹之后，仍冷静地采取了鲁肃的建议，成功形成了三足鼎立的局面。他的情商也很高，联合刘备，共同抗曹。他也可算是一代明主了。
刘备也是一个雄才。他身旁聚集了很多贤臣，以至于我初读“三国”时都以为是刘备统一的天下。可后来刘备变了，在关羽张飞都死后，他不听诸葛亮的劝阻，一意孤行，最后白帝城托孤，使蜀汉的基业走了下坡路。
最后再谈司马懿。他虽然也多疑，但却不像曹操那样，他的多疑是由谨慎支撑的，从诸葛亮的空城计就能看得出来。司马懿的智商是绝对够用的，不然，他何以在曹营中占得一席之地？
后人对司马懿的业绩评价也是非常高的，能带领司马氏统一三国的必定是一位雄才。
《三国演义》不愧是中国四大名著之一，它描写了东汉末年和整个三国时代，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，展示了那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，是历史演义的经典之作。
读《草船借箭》有感
读《草船借箭》有感1
今天，我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智，是我佩服得五体投地：
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天，周瑜以弓箭短缺为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状，并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是，周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了20条船和数百名士兵，说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵，直到第三天四更才上船，向曹操的营地驶去。曹操得知外面的情况后，便拍弓箭手向船上射箭，结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道："诸葛亮神机妙算，我真比不上他”。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作贡献！
读《草船借箭》有感2
当我读到草船借箭这一章的时候，我心里就困惑地想：草船是怎样借箭的呢？我怀着疑惑读了这章内容。
原来，所谓草船借箭是周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，一心想除掉诸葛亮，便让他准备十万支箭，并给他十天时间。可诸葛亮说三天就够了，周瑜故意让工匠拖延时间，诸葛亮向鲁肃借了二十只船，在给船上准备稻草士兵。它们上船开往曹营，这一天正好有大雾，曹军听见河面上有声音，看不清，就只能射箭，诸葛亮让船来回调头，感觉够了，就回来了，数了数箭，不多不少，刚好十万支。
诸葛亮之所以能顺利完成任务，是因为他上知天文，下知地理，而且还精通战术，兵法，会利用天时地利人和，让我十分敬佩。我心里在想，他为什么能这么成功呢？我上网查了查他的资料，诸葛亮的成功是因为他长期的勤学苦读，潜心研究，才得到的。
我们在生活和学习中，也要学习诸葛亮他那种刻苦钻研，仔细思考的精神，更重要的是学习他那种态度谦和，心胸宽广待人，而是不能像周瑜一样，嫉妒心强，小肚鸡肠，高傲自大。
读《草船借箭》有感3
自古以来总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而怀着妒忌之心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀嫉意，总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭否则，军法论处。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且还十分狡猾阴险。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。
有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，收到众人尊重和戴爱的时候，这种人不是探究别人取得的成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
上星期，我认真阅读了从新华书店送书下乡时买的《三国演义》，反复看了其中的《草船借箭》，我不由自主发出这样的感叹，同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算数考试常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成为举世闻名的数学家。此后，华爷爷并没有停止脚步，他又发现并推荐了陈景润叔叔，去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊！
读《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有吗？
那次，我我过生日，我的'同学陆羽童也来我家里玩，打一进门槛，妈妈就在一旁直夸她漂亮：脸蛋长得红萍果似的，眼睛又水灵灵的，一定是个乖孩子，我可喜欢极了，我们家美玲可就没你长的标致哟……在一边的我脸长得通红通红的，真想挖个地洞钻进去，妈妈也真是的，为什么不想想我的感受呢？在那么多同学面前这样说，我到学校以后会怎么样呢？难道我真的长得那么丑吗？这一连串问号不禁让我嫉妒起她——陆羽童。
陆羽童的成绩还不如我，为什么我就没人夸，我真的比她丑吗？我怎么没发现呢，从此，我就天天照镜子，想办法让自己漂亮一点，而我，也渐渐嫉妒起陆羽童的美貌了。
不仅是美貌，我对成绩比我更突出的同学也存在嫉妒。自己考试成绩不好，不是去分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地地学习，相反，却希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己的成绩扯平……
我读《草船借箭》明白了妒忌这个东西，害处是非常大的。
读《草船借箭》有感4
自古以来，总有那么一些人，看到别人才干比自己强，不是奋发努力赶过人家，而是怀着嫉妒心，不择手段去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，想置诸葛亮于死地，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天做出十万箭。由此看来周瑜不仅妒忌还狡猾。然而诸葛亮却答应了，趁着大雾用草船借箭的方法从曹操那里借了十万支箭，提前七天完成任务，使周瑜的阴谋又一次失败。
当别人有了成绩，做了贡献，使得众人尊重时，这种人不是探究别人如何成功，而是讥讽，甚至陷害。
读《草船借箭》，我不由得像起自己，嫉妒心理也有吗？自己考试成绩不好，不是去找错在什么地方，正相反，在下次考试中也出错。
嫉妒这东西，害处是十分大的。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感5
今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格，读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
读《草船借箭》有感6
我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。
这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。
读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！
读《草船借箭》有感7
《草船借箭》这篇课文真精彩!讲的就是周瑜妒忌诸葛亮的才能，让诸葛亮在短期之内准备十万支箭，还吩咐工匠故意迟延。而诸葛亮凭借自已的聪明才智三天之内就从曹操处借到十万支箭，让周瑜的阴谋诡计落了空。
在生活中也有像周瑜一样的人，想用阴谋诡计把比他优秀的人给比下去，但最终也是搬起石头砸自已的脚。
诸葛亮草船借箭成功其中一个关键人物就是鲁肃，他生性善良、老实，还为诸葛亮因造箭立军令奖而担心。在这世上也有像鲁肃一样有善心的人，他们乐于助人，只要别人快乐，自已就开心。
诸葛亮向曹操借箭这件事很不可思议，哪有在打仗的时候向敌军借武器的？敌军会借吗？但他凭借自已的足智多谋和曹操的生性多疑，利用大雾作掩护，让士兵将草船一字排开，一边擂鼓一边呐喊，逼迫曹军放箭。
等曹操发现上当时，诸葛亮的船队已经顺风顺水开了二十多里了，曹军想追也追不上了，硬生生借到了十万支箭。世上有很多像诸葛亮一样神机妙算的人，我们应该向他们学习。
周瑜虽然用阴谋诡计想迫害诸葛亮，但后来认识到自已的错误知错悔改，也不算一个坏人。鲁肃虽然和周瑜一个团队，但因生性善良而帮助诸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。诸葛亮神机妙算，聪明伶俐，有胆有谋，最终流芳百世。
读《草船借箭》有感8
草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹：他知道第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓箭手射些箭；他也知道鲁肃是个老实、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他告诉周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功。
从《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼，小肚鸡肠。在学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。
怎么样，你也去读读《草船借箭》吧！
读《草船借箭》有感9
今天，我们读了草船借箭这篇文章，让我懂了很多。
内容大概就是周瑜嫉恨诸葛亮，就叫他在十天中做十万支箭，诸葛亮就说只要三天。周瑜把鲁肃叫来，让他让做箭的故意不给诸葛亮材料，诸葛亮就借了二十只船，船要用草布披着，船头船尾都要有20个草把子，后去曹营“借”箭，借十万支“箭”。
我看完后，想：诸葛亮可真足智多谋，镇定胆大，这主意都可以想出来。我又想：我觉得自己笨，因为我的几次语文考试都没达到95分及以上，有时还以为是老师没讲清楚，遇到一点小事就慌乱，着急，没把事完成好，却先把自己给急死了。可邓惠倪不会这样，她心静得下来，遇事不会慌乱，学习成绩好，又不会急，也不会没把事情做完就先把自己急死。
我明白了：要像诸葛亮一样足智多谋，遇事不慌才好，我还要再接再厉才行！
（郭文好 4年级）
评：内容介绍概括，感触深的内容有自己的理解，并能联系实际。思路清晰。
读《草船借箭》有感10
自古以来，总有那些人，看到别人有才干比自己强，不是发奋努力赶超人家，而是怀着嫉妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就
是这样的人。
《草船借箭》讲了心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭理由为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭，这在当时是完全不可能。从中可以看到：周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，机智过人的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，三天就顺利完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破灭，从而进一步揭录了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
读《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有吗？有时自己考试成绩不好，虽然也去分析原因，找错在什么地方，但是往往希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个差错，好和自己拉平。事情虽小，但也是不健康的心态，回想起来，是多么惭愧呀！
读《草船借箭》有感10篇
认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《草船借箭》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《草船借箭》有感1
今年暑假，我看完了罗贯中写的《三国演义》这本书，其中使我印象最深的是《草船借箭》这个故事。
这个故事主要讲了：因为周瑜妒忌诸葛亮很有才干，在一天商议军事的时候就叫诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮却说可以在三天之内造完，并且立下军令状，三天造不好，甘愿受罚，周瑜听见了很高兴，就用酒席招待了诸葛亮。之后周瑜就派鲁肃去诸葛亮那里探听情况，诸葛亮就请求鲁肃帮他准备二十条船，每条船上有三十名军士，还要一千多个草把子。而且这件事不能让周瑜知道。直到第三天四更时，诸葛亮就叫上鲁肃一起去取箭，他们向曹营驶去，诸葛亮命令军士们一边擂鼓，一边呐喊，曹操听到了，就下令不要轻易出动，叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭。则这些船都靠近曹营受箭。后来诸葛亮就叫这些军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上当了，下命令追已经来不及了，诸葛亮他们回到营地，鲁肃把整件事情的经过告诉告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
读完这个故事，我感受到了周瑜的狡诈、骄傲和妒忌他人的才华，他不希望有人比他强就设计陷害别人。诸葛亮是一个有勇有谋的人，他一下子就识破了周瑜的诡计，并且还给了他一个满意的答复。通过这件事情，让我联想起，这个学期有一个同学她学习不如我，而且还非常瞧不起我，这让我非常讨厌她，到了学期末，她的成绩居然比我好，这让我十分吃惊，也十分懊悔，我就是因为太骄傲，所以才落后于她。下个学期我一定要超过她。
一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，才会有人愿意与他做朋友，如果克服不了，就会像周瑜那样，如果我们每个人都能像诸葛亮那样豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
读《草船借箭》有感2
四大名著中，我们观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。在《三国演义》中，《草船借箭》也是赫赫有名。
周瑜，字公瑾，是孙权的军师。因妒贤嫉才想除掉诸葛亮，所以故意刁难诸葛亮，让他做一件自己认为不可能的事——在十天内造十万支箭。没想到诸葛亮欣然接受了，还说三天就行，且立下军令状。周瑜没想到这么容易就中计了，高兴得令人大摆酒席。
没想到诸葛亮算准有大雾，用草船模拟了战船，擂鼓呐喊，让曹操以为敌军来犯，向下射箭。这样诸葛亮不费吹灰之力就得了十万多支箭，不禁让我佩服的五体投地，心服口服。
《三国演义》中我最喜欢诸葛亮了。他是作者有意塑造的一位足智多谋的人物形象，在小说中，诸葛亮每次都知天时识地利懂人心，从而才华横溢，神机妙算。我最佩服他能看透人心，别人的习惯意向他都了如指掌，正所谓“知己知彼，百战不殆”。
周瑜虽同样是饱学之士，但在故事中他心胸狭隘，妒才忌能，使人以为他是一位典型的品德不良的人物。但是，小说总有虚构成份，现实中的周公瑾是一位风度翩翩，深谋远虑，心胸宽广的军师呢！我们可别误会他呀！
读了《草船借箭》，我明白了要做宽容大度的人，人家有贤才就要欣赏，不要心怀嫉妒忌，招人谴责。还要像诸葛亮一样深谋远虑，考虑周全，并且要有十足的把握才能许下承诺，不能半途而废。在文章中，我读出了草船借箭的巧妙，读出了一句人生至宝——以理服人。
读《草船借箭》有感3
《草船借箭》这篇课文真精彩!讲的就是周瑜妒忌诸葛亮的才能，让诸葛亮在短期之内准备十万支箭，还吩咐工匠故意迟延。而诸葛亮凭借自已的聪明才智三天之内就从曹操处借到十万支箭，让周瑜的阴谋诡计落了空。
在生活中也有像周瑜一样的人，想用阴谋诡计把比他优秀的人给比下去，但最终也是搬起石头砸自已的脚。
诸葛亮草船借箭成功其中一个关键人物就是鲁肃，他生性善良、老实，还为诸葛亮因造箭立军令奖而担心。在这世上也有像鲁肃一样有善心的人，他们乐于助人，只要别人快乐，自已就开心。
诸葛亮向曹操借箭这件事很不可思议，哪有在打仗的时候向敌军借武器的？敌军会借吗？但他凭借自已的足智多谋和曹操的生性多疑，利用大雾作掩护，让士兵将草船一字排开，一边擂鼓一边呐喊，逼迫曹军放箭。
等曹操发现上当时，诸葛亮的船队已经顺风顺水开了二十多里了，曹军想追也追不上了，硬生生借到了十万支箭。世上有很多像诸葛亮一样神机妙算的人，我们应该向他们学习。
周瑜虽然用阴谋诡计想迫害诸葛亮，但后来认识到自已的错误知错悔改，也不算一个坏人。鲁肃虽然和周瑜一个团队，但因生性善良而帮助诸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。诸葛亮神机妙算，聪明伶俐，有胆有谋，最终流芳百世。
读《草船借箭》有感4
今天，我读到了第四十六回——神机妙算的诸葛亮向曹操“借”箭，使周瑜甘拜下风的故事。全篇故事讲述了一个妙趣横生的计谋，让人读了不禁对诸葛亮的才智赞叹不已，对周瑜的嫉妒，小肚鸡肠充满了厌恶。周瑜计划让诸葛亮为难，准备让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，但诸葛亮胸有成竹地说三天内就可以造好十万支箭，如果没有造好，就用军法处置。
这时，周瑜心想诸葛亮完蛋了，等待三天期满，好让诸葛亮难堪。诸葛亮说到做到，当然能“造”十万支箭。他向周瑜的手下鲁肃借了二十条船和稻草，并告诉鲁肃，他借的东西不能告诉周瑜，鲁肃心想，只借船和稻草，没有必要告诉周瑜，所以，和诸葛亮瞒住了这个秘密。鲁肃向周瑜禀告，说诸葛亮没有用造箭的工具，就可以造出十万支箭。周瑜心想，这诸葛亮葫芦里卖了什么药，不用造箭的工具，怎能造出十万支箭来呢？第一天，诸葛亮没有什么动静，第二天，诸葛亮还是没有动静，第三天傍晚，诸葛亮邀请鲁肃和他一起去取箭，鲁肃丈二和尚——摸不清头脑，问诸葛亮去哪？诸葛亮笑而不语，说等会你就知道了。
他们坐在船里，一直行驶到曹军不远的地方，这时，曹军的手下向曹操禀告，说周瑜派人来攻打曹营，曹操顿时火冒三丈，调弓箭手去应战，这时箭如雨下，射在诸葛亮船上的稻草人，诸葛亮赶紧命令船调头，这时无数支箭击打在稻草人身上，诸葛亮想，十万支箭应该够了，他大喊一声：“谢谢曹丞相的箭！”说完，他长扬而去，这时的曹操，已是咬牙切齿，恨不得把诸葛亮给杀了，他急忙派人去追诸葛亮，但是，诸葛亮早就顺风顺水，满载而归了。当诸葛亮把箭交给周瑜后，周瑜的脸色由青变白，不禁长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他呀！”
我非常敬佩诸葛亮的足智多谋，思维敏捷，但愿，我也会有那一天，成为一个象诸葛亮的“神人”。为祖国贡献一份绵薄之力，成为祖国的栋梁之材。
读《草船借箭》有感5
自从读了《三国演义》中的《草船借箭》，我知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设去害比自己强的人。
三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多谋的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮三天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮，诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。
有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造遥多么愚蠢的'表现。
读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。
读《草船借箭》有感6
经过思考我总结出诸葛亮取得胜利的关键是他知天、知地、知人善于谋划。他熟知气象知道三天内必有大雾熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回来的时候还能顺风顺水。他知己知彼深知鲁肃为人忠厚所以敢请他帮忙。他知道曹操多疑不敢出兵只会放箭压阵。当然更重要的是他谋划周密巧妙安排充分利用了有利条件才完成了这个看起来不可能完成的任务。
诸葛亮的成功给我们很多启示：
一、现代的小学生应努力增强各方面的素质只有博学多问责任全面才能在各种复杂的情况面前从容应对。倘若仅有丰富的知识而心理素质不好也难于胜任各种工作。
二、先做准备。你想如果诸葛亮没有事先想好怎样对付曹操的对策他会这么胸有成竹地立下军令状吗？会匠心独运用计从曹营借得十万支箭顺利完成任务吗？由此我想到成绩好的同学他们除了个别是反应快以外多数是做了预习做了准备的缘故。
三、做人应该宽宏大量我们不要因小事和同学闹矛盾更不要看到别人才干比自己强就产生妒忌之心。要向他们虚心学习探究他们取得好成绩的原因“假人之长以补其短。像周瑜那样采取卑鄙手段来达到超过别人的目的是愚蠢而无能的表现。
四、做事要有巧妙的安排。只有精益求精才能把事情办得妥妥帖帖。遇事不三思而后行做事没有条理没有高瞻远瞩的眼光任何事情都不可能办好那种幻想扬名天下又不采取周密行动的人永远都只能是纸上谈兵。因此我们从小就要脚踏实地千万不要幻想别人出个大差错好让自己站在高高的领奖台上。
总之我们要从诸葛亮的身上吸取有益的东西努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才成为一个高尚的人。
读《草船借箭》有感7
他，头戴纶巾，身披鹤氅，手摇羽扇。他，身在隆中便晓天下三分，神机妙算，堪称旷世奇才。品了《三国演义》，我对诸葛亮的印象最为深刻。
诸葛亮足智多谋，舌战群儒、借东风、空城计等无不是他智慧的表现。其中，我感受最深的是《草船借箭》这个故事。《草船借箭》讲述了周瑜请诸葛亮在十日之内造出十万支箭，诸葛亮却认为三天即可完成。读到这里，我不觉为诸葛亮捏了一把汗：凭当时的技术，就算十天也不可能造成，更别说三天了。可足智多谋的诸葛亮偏偏想出了办法：他没有苦造弓箭，而是在第三天带着二十只扎满稻草人的船，于半夜三更呐鼓假装偷袭曹操的水营，曹操让弓箭手射箭，无数的箭纷纷射向稻草人——这正好中了诸葛亮的计。不费吹灰之力，诸葛亮就获得了十万余支曹操"送"的箭。通篇读完，我不仅佩服诸葛亮的聪明，还更深地感受到"苦干不如巧干"的道理，好方法常常能让我们事半功倍。
在学习中，我就深刻地感受到好方法的重要。以前，我学习英语没有掌握方法，背单词总是死记硬背。由于没有好方法，效果常常是"事倍功半"，而且好不容易背下的单词转身就忘，碰到"拦路虎"——长单词时更是如此。记得以前我背"watermelon（西瓜）"时，死记硬背每一个字母"W—A—T—E—R—M—E—L—O—N。"读了N遍之后，我还是记不住，我望着天花板，可天花板上没印答案。我费了九牛二虎之力好不容易记住了它，第二天妈妈检查时，这个单词早已从我的脑海里溜得无影无踪了。
看了《草船借箭》的故事后，我从中受到了启发，借助好的学习方法取得事半功倍的效果。比如自从我学会了用拆词法和音标法背单词后，再碰到"watermelon（西瓜）"这样的长单词时，已不会像当初那样皱眉叹气了，而是仔细研究这个单词，把它拆成两个简短的单词：water和melon。water的意思是水，melon则代表瓜。有很多水分的瓜，不就是西瓜吗？通过一拆一拼，同时运用音标的发音和拼写规律，我学会把复杂的单词简单化，背单词变得得心应手，不但背得快，而且记得牢，真是"苦学不如巧学"呀。
可见，如果我们仅仅靠埋头苦学的话，可能会导致付出多、收获少的后果；而如果我们像诸葛亮那样，多开动脑筋，积极想办法，就可以取得事半功倍的效果。
读《草船借箭》有感8
《草船借箭》是出自四大名著之一《三国演义》的一篇几乎每个人都耳熟能祥的故事。可对于这个故事，还在读小学的我也只能浅薄地从中悟出这样道理：诸葛亮好厉害，能想出如此妙的计策；周瑜好不厚道，竟这样陷害诸葛亮。自从这个故事选入了这学期语文课本，我对它又有了新的认识——
《草船借箭》，只要是有一点文化的中国人应该都听过这个故事：周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮将计就计，说只用三天。诸葛亮巧用东风和大雾，利用曹操多疑的性格和鲁肃的憨厚老实，拨了几条草船诱敌，终于向曹操“借”了十万支箭，立下奇功。可要是没有点深层文化的人，也只是浅显地了解了解罢了，并不能悟出真正的道理。
《三国演义》中周瑜和诸葛亮都是颇有才干的能人，可为什么诸葛亮就能名垂千古，被后人称赞，周瑜只留下“既生瑜，何生亮”的令人唏嘘的惨死呢？
周瑜对于诸葛亮的情感就是“羡慕嫉妒恨”。周瑜乃是孙权派去和蜀国联盟一起攻打魏国的大都督，而诸葛亮是纯纯正正刘备麾下的宰相。所谓“一山不容二虎”，这二虎又同时在一个山里，那小肚鸡肠的一方，必定惹起事端。而另外一方，明明可以用自己的聪明才干除掉他，可是他选择的是宽宏大量，将计就计。这一点，就能看出周瑜和诸葛亮的区别：周瑜是小气的一方；诸葛亮是大气的一方。周瑜遇到比他自己能力强的人，就处心积虑地想将他除掉；诸葛亮则愿意与任何人平起平坐，同舟共济，共商大计。一个小肚鸡肠，一个宽宏大量，谁会笑到最后呢？果然，他俩后来的命运也截然不同——诸葛亮成为刘备麾下权力最大的丞相，而周瑜则被他气得直吐鲜血，带着满腔的愤怒和遗憾离开人世。
现实生活中虽没有多少人能像诸葛亮一样聪明机智，但宽宏大量、心胸宽广的人士大有人在。所谓宰相肚里能撑船，能够与任何人，无论是比自己身份卑贱的下人，还是比自己能力强、位置高的领导，你都愿意与他共同进步，一起学习、工作，原谅他曾犯的过错，坚守你自己的职责，你才能笑到最后。而小肚鸡肠的人，只能默默地出生，不愉快地学习，满腔怨言地上班，后悔地老去，最后带着遗憾离开人世。宽宏大量和小肚鸡肠，我们选择哪一个？
我相信，我也坚信，我们选择前者。
读《草船借箭》有感9
今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格，读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
读《草船借箭》有感10
自古以来总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而怀着妒忌之心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀嫉意，总想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭否则，军法论处。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且还十分狡猾阴险。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。
有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，收到众人尊重和戴爱的时候，这种人不是探究别人取得的成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
上星期，我认真阅读了从新华书店送书下乡时买的《三国演义》，反复看了其中的《草船借箭》，我不由自主发出这样的感叹，同时也想起了数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算数考试常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成为举世闻名的数学家。此后，华爷爷并没有停止脚步，他又发现并推荐了陈景润叔叔，去摘取数学“王冠”上的“宝石”。华爷爷的这种精神是多么值得学习啊！
读《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有吗？
那次，我我过生日，我的同学陆羽童也来我家里玩，打一进门槛，妈妈就在一旁直夸她漂亮：脸蛋长得红萍果似的，眼睛又水灵灵的，一定是个乖孩子，我可喜欢极了，我们家美玲可就没你长的标致哟……在一边的我脸长得通红通红的，真想挖个地洞钻进去，妈妈也真是的，为什么不想想我的感受呢？在那么多同学面前这样说，我到学校以后会怎么样呢？难道我真的长得那么丑吗？这一连串问号不禁让我嫉妒起她——陆羽童。
陆羽童的成绩还不如我，为什么我就没人夸，我真的比她丑吗？我怎么没发现呢，从此，我就天天照镜子，想办法让自己漂亮一点，而我，也渐渐嫉妒起陆羽童的美貌了。
不仅是美貌，我对成绩比我更突出的同学也存在嫉妒。自己考试成绩不好，不是去分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地地学习，相反，却希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，好和自己的成绩扯平……
我读《草船借箭》明白了妒忌这个东西，害处是非常大的。