描写校园水池的小学生作文400字
我们学校的校园中间，嵌了一颗璀璨的明珠——椭圆形的水池。环绕四周的柏树四季长青，仿佛忠实的卫士。柏树之间种植了许多花草：玫瑰、月季、鸡冠花、串串红……花儿总是开得那么灿烂，红的、蓝的'、紫的，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
水池中间立着两座假山，仿佛姐妹俩亲密地依偎着，正窃窃私语呢！侮座假山上，都有一条弯弯曲曲的小路，绕着石阶盘旋而上，一路绿树成荫。两座具有民族特色的凉亭屹立在山顶上，亭内的游人有的坐在石凳上休息，有的正兴致勃勃地欣赏四周景色。
两座假山中间有一股活泼的喷泉，洁白如玉的水花高高跃起，把假山冲得一尘不染。水花溅到柏树上，柏树的叶尖儿悬着圆圆的水珠，犹如珍珠一般晶莹剔透，美丽极了！水珠纷纷落入池里，水面绽开了一朵朵小“梅花”，“叭叭叭”，仿佛美妙的琴声，又恰似“姐妹俩”嘻嘻哈哈地欢笑声。调皮的鱼儿赶来啄小“梅花”，快活地吐出水泡泡。
晨雾里，晚霞中，同学们都聚在这里看书、下棋、观赏美景，清凌凌的池水映出我们成长的身影。
校园的水池小学作文
自从学校建了水池以后，我就十分喜欢到水池边玩儿。
从教室门前就能看到水池正中央有一座栩栩如生的假山。它像一只张开血盆大口的狮子，又像一位正在欣赏身边美丽风景的老人。
走近水池，水池里的水清澈见底，连水里鱼儿都能看清。
水里的'鱼儿颜色可真多，有红色，有白色，也有黑色的，还有黑白相间的。鱼儿自由自在地游来游去，时而游出水面，时而游到荷叶下，时而钻到水里去，像在和我们玩捉迷藏似的。这些小鱼真可爱呀！
水面上的荷叶碧绿碧绿的，一个个挨挨挤挤，好像不能分开似的，感情特别好。一阵风吹来，这些好朋友们就变成了一位位优秀的舞蹈家，在尽情地跳着优美的舞蹈。
夏天一到，荷叶旁边的荷花含苞欲放，香气扑鼻。这样的景色真是美极了，哪个人不想看到呢！
每当吃完午饭的时候，我都会仔细地观察这个令我心旷神怡的水池，因为它真是太美了！
校园的喷水池400字作文
我的校园位于芜湖市的北部，校园里有宽阔的操场、美丽的花坛、绿绿的树林……不过我更喜欢校园的喷水池。
早晨，一缕缕阳光照射着喷水池，好像给了一个亭亭玉立的少女披上了金纱，再加上云雾迷蒙，就像仙女一般美丽。来迎接陆陆续续来到的同学们，好像微笑着问候我们：“早上好，同学们。”
中午，我们吃过午饭后。都出来玩耍，有些同学趴在喷水池上看着五颜六色的.鱼儿，鱼儿在清澈的水中游来游去，好像在捉迷藏呢。有些同学把手放在水里划来划去，好像想抓走喷水池中的鱼儿，还有些同学拿起石子往喷水池里扔，发出清脆的音乐。好像喷水池就是一台钢琴，演奏出校园的一曲曲优美的歌。
傍晚，夕阳西下，给喷水池留下了一些余晖，喷水池就好像一条金色大鲤鱼，上面的圆球就好像是大鲤鱼吐出的水泡，在闪闪发光，喷水池上两颗“希望”金色大字，好像在告诉同学们好好学习。同学们走了，校园安静了，喷水池也沉静下来，犹如一位正在休息的老者。守护着校园。
校园里的喷水池真美啊！我爱喷水池更爱我们的校园。
校园的喷水池500字作文
在我们学校的东墙边有一个小小的喷水池。它是我最忠实的伙伴。每当我烦闷时，就来到它的身边，看着那独特的造型，听着那丁东的水声，满腔烦恼即刻化为乌有。
今天，我又来到它的.身边。看，喷水池四周，是椭圆形的、白白的水泥栏杆。池正中，耸立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾鳍挺着胸脯，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像一颗颗晶莹的珍珠哩！一个小男孩背对着大鲤鱼，撅着股，使劲托住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛还听到了他那“吭啃吭啃”的号子声呢！左边，还有一个天真烂漫的小女孩。正踮着脚尖，一只手托着鲤鱼的背鳍，另一只在向大家招手，好像是说：“这条鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！”
圆嘟嘟的鲤鱼嘴里，喷着六股水柱，射向空中，它仿佛是节日的礼花，撒满天空。水柱洒下来，又像一幅挂下的大珠帘。“沙沙沙”，水溅在小男孩头上，声音那么悦耳，那么悠扬，多像“摇摇玲”发出的声音；水洒在水池里，声音那么清脆，那么动听，好像音乐家弹拨《泉水叮咚》奏鸣曲；洒在小女孩头上，小女孩更漂亮更可爱了；水洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼似乎要跳出来……
我望着这喷出来的清水柱，仿佛水洒到了我的身上，钻人我的脖子里。我伸出双手，捧住那洒下的点点水珠，它是那么清凉，使人顿觉心旷神怡，精神舒畅，似乎整个身心已融于水中。