关于寒假大学生的下乡社会实践总结
社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。一起来看看寒假大学生的下乡社会实践总结，欢迎读者参考！
寒假大学生的下乡社会实践总结1
大学第一个寒假庆幸自己能有这么一次三下乡的经历，收获满满，寒假的生活因此变得充实快乐。
13个人因为这一次三下乡联系在一起，一起经历欢乐担忧的日子，一起不顾形象的拉歌，男女对唱;一起夜倾情，畅谈理想;一起烧柴煮饭，烟雾缭绕;一起到菜市场跟那些阿姨砍价，蹩脚白话;一起上课，追赶打闹;一起玩谁是卧底，其乐无穷;一起...... 和你们在一起的感觉，简单开心，一点都不拘束。
我不看重能够在这一次的三下乡中得到什么，参加什么比赛抑或是为了那个实践证明，这些都不重要，我觉得最宝贵的财富是在这么短短的七天中能够找到这么多可以这么聊得来的朋友，真心很难得，虽然开学大家每个人都会有自己的事情要忙，但我们感情长存，套用一句“夏日微笑，未完待续 ”。
这一次三下乡的主角是小朋友们，老实说，如果没有这一次去支教的经历，我也许不会深入去了解到底什么是留守儿童，不会去关注留守儿童这一无数人眼中的弱势群体，不会去走进他们、了解他们。上网搜了一下“留守儿童”，原来“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们 。顿时我才惊醒原来自己曾经也是个留守儿童，因为我的小学和初中，爸爸一直都是在外地工作，只有过年才回一次家，每一次的相聚都是很短暂，每一次的家长会都是我妈去开的。
在没有父母陪伴在身边的情况下，孩子们有心事找不到倾诉的对象，当看到孩子们在qq签名上写的东西，“残缺的布偶，遗漏在街头”、“无谓的等待，无期盼的等待，等待的未来只能给我一片苍茫，要靠自己去创造自己的未来”，我清楚他们内心的感受，他们有多渴望能有自己的爸爸妈妈陪伴在自己身边。但对于孩子们的父母外出打工，他们何尝不想自己的孩子跟在自己身边，但没有把他们带在身边确实是一个痛苦与无奈的现实选择，因为承受不起城市教育和住房高支出，即使父母把他们带在身边，也无法很好地照顾他们，让他们留在亲戚家或由爷爷奶奶照顾，只不过是“两害相权取其轻”罢了。
孩子们住在亲戚家里，不仅得不到父母的`关心和呵护，有时甚至受到亲戚冷漠对待,小小年纪的他们不仅要安排自己的一切，还要帮忙照顾小弟弟小妹妹。
因为我之前个人经历，所以在社会实践支教过程中，与孩子们接触的时候，我知道他们内心多渴望爸爸妈妈陪在身边。每一次与爸爸妈妈的相聚，他们内心有多么期待，多么珍惜;每一次与爸爸妈妈的分离，他们内心是有多么不舍，多么伤痛!
在支教过程中，我们发现，因为得不到父母情感上的鼓励和关心，孩子们的心理会有点异常，有的孩子们性格有点孤僻，不喜欢开口，下课也只是跟自己比较熟悉的伙伴呆在座位，不愿接触其他小朋友。
孩子们平常接触最多的能给他们引导就是老师，所以老师们要多关心、多鼓励、多引导他们，通过支教的形式，让更多的大学生可以走进他们，给他们带去正能量，鼓励他们努力学习，考上大学，不要去重复他们父母的道路，靠知识改变命运。孩子们的发展不仅牵涉到他们个人的命运，也牵涉着整个社会的发展，需要社会各界共同的努力，为他们撑起一片蓝天!
寒假大学生的下乡社会实践总结2
短暂的寒假即将过去，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
寒假社会实践活动已经结束，蓦然回首，虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。
尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫，工作很简单，但在这一过程中，我却体味到了很多。它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。
在这次短暂的实践活动中，我感受到了自己微薄的力量，以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单，看似只是一点点的体力活，不过，在这一过程中，我一方面锻炼了自己的能力，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让别人享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。
有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些“错误”减少。
这次的实践活动还让我懂得了，我们现在还处于学习阶段，没能真正了解到工作的难处和辛苦，和自己踏入社会所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书，我们就更应该要学会珍惜，而不应该整天在家无所事事。现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才。如果我们光靠在学校汲取知识，那是远远不够的，从现在开始，更重要的是注重自己能力的培养。
寒假大学生的下乡社会实践总结3
专业实践是应用型人才培养的重要环节,是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段，也是我校社会实践活动的重点项目。寒假期间，我校学子仍不忘学习，结合专业知识深入到基层社区、企事业单位相关部门开展调查、观摩、实习就业等形式多样的社会实践活动，进一步了解相关行业动态，为将来的就业打好坚实基础。
搭建锻炼平台 彰显专业特色
我校学子在实践中结合专业知识，彰显专业特色，同时也为公司、社区农村的发展提出了好的建议，得到大家的一致好评。
发挥专业特长，升华专业知识。1月19日，计算机学院实践队员来到XX县XX镇XX村开展了主题为“科技知识大下乡，维修电脑送技术”的社会实践活动。实践队员在后郎湾村专门设置了电脑维修点，村民们把出问题的电脑带到维修点上，实践队员对帮助部分村民重装电脑系统、检查笔记本电脑的故障来源以及交给他们一些清理电脑的小技巧。材料学院服务队走进付庄，展开“走进社区，关注厨房卫生”社会实践活动，宣讲健康生活方式，为他们讲授健康饮食知识，送上爱心厨具。1月24日，法学院寒假社会实践分队走进东昌府区许营乡村向村民发放法律宣传资料，重点宣讲与村民切身利益相关的农村土地承包、婚姻法等内容，并讲解如何利用法律知识维护自己的合法权益。
理论联系实际 全面提高综合素质
我校学子深入农村社区、企事业单位挂职锻炼，积极建立实践基地，参与就业型活动，充分做到了在实践中注重服务，在工作中提升能力。
建立就业创业见习基地，搭建成长平台。1月21日，体育学院寒假社会实践队赴聊城市东昌府区美国金仕堡健身会所进行实地参观考察，并进行“聊城大学青年就业创业见习基地”挂牌仪式，以美国金仕堡健身会所为依托为广大体育学子提供广阔就业创业平台。1月22日，商学院实践小分队来到冠县金鑫肉类加工有限公司举行了“青年创业实践基地”挂牌仪式，商学院与金鑫肉类加工有限公司建立长期合作的关系，在接下来的时间里，将定期组织同学进入进行实践。生科院、计算机学院等学院先后建立青年就业创业见习基地“青年就业创业见习基地”的建立，为广大青年学生的成长发展提供新的机遇和更为广阔的空间，同时也为用人单位与我校大学生开展互动、增进了解以及选人用人搭建了平台。
实践出真知,专业实践活动为我校大学生与企业之间搭建了交流就业的平台，加深同学们对企业发展的了解，巩固和深化同学们所学的理论知识，提高其理论联系实践的能力，全面提高综合素质，增强运用知识解决实际问题的能力。
就业应聘体验，见习提升能力
就业实践，提升能力。当前择业就业是当代大学生面临的巨大挑战，为了解相关行业动态以及社会对人才培养的具体要求，为择业就业找到正确方向，我校学子积极参与就业型实践活动。
校学生会就业创业服务部走进聊大生态园，参观了由汽车学院20**级学生李强创办的聊城市开发区开元农产品有限公司，观摩学习菜园规划整理、体验蔬菜的种植过程、面对面访谈交流,社会实践队员主动和公司员工一起清理菜园、土壤回收，对于清理出来的土壤进行装袋回收利用，感受到创业的艰辛。材料学院组织学生走进金帝集团进行调研、观摩、实习等就业实践活动，参观了沟球波形静音保持器生产车间，了解相关材料的性能以及在现实生活中的实际应用，技师的指导下，学生亲手参与实践，实际见习产品的生产工艺和流程。计算机学院携手IT软件公司，共同提高专业技能为了解企业人才需要，开阔就业前景计算机学院格创计算机协会组成的实践队伍走进天森海纳软件公司，以贴近职场，了解企业人才需体验开拓软件工程视野。
通过“就业见习”之旅，同学们与用人单位近距离接触学习，了解了用人单位对人才培养要求，更好地提升同学们的实践能力、团队意识与综合素质，拓宽了科研创新的视野。有利于当代大学生结合自身实际和专业进行职业生涯设计，为将来的就业打下坚实的基础。
纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。我校大学生通过“搭建锻炼平台”、建立“青年就业创业见习基地”、“就业应聘体验”，开拓视野，了解社会，深入生活，从而培养广大学生的创新意识，提高奋发成才的积极性和主动性，也为理论知识付诸实践提供了机会，为以后的就业垫下基石。
关于寒假下乡的总结
篇一：寒假下乡总结1
说实话，因为这次是带队，在下乡之前的感受是很矛盾的，既期待又害怕。这是首次带队自己以前没经验。好多事都不知道要怎么去做。有好几次想要放弃。有时候就觉得要崩溃。这其中的原因，不只是因为要带队，是我们四个之间的问题。
在学校里和大家相处的一个月，说实话我们只顾想怎么给大一的开会，很少去考虑团队建设这方面的问题。总觉得在学校和大家的接触只是开会期间。我们几个也很少关注大家的学习和成长。除了这些方面，还有些例如开会的安排方面做的也不是很合理，对大一的造成了一些困扰。
1.11我们进入殷家林，对于我来说，它是第二个家。毕竟在这一年，对它或多或少有了感情。踏进殷家林，感觉一下子踏实了不少。比上一次更自在更舒服。可能就像学长说的：终于翻身做主人啦！在这的十三天，看到了大家的努力和付出，无论是我们之间，还是对孩子、村民。我都看到大家的一种真诚。尤其在对待孩子方面，看到大一的的表现，感觉自愧不如。关于这个下乡之后我想了很多：对待孩子的态度、和孩子的相处、对小孩的认识。这次下乡让我感到欣慰的是我们几个担心的问题没有出现：让大一的感觉压抑。感觉很活跃，很和谐。和谐是和谐，有的也只是表面的一些东西。内心的分享和沟通还是少。毕竟时间是个问题。对于我们几个做的也不是很好，注意力主要集中在做活动方面。和大家的沟通交流也不是很多，没有及时关注大家的情绪，恰当处理。其实是我们的错，活动的效果是次要的也是无法预料的，主要的是大一的成长和进步。除了这个，在纪律方面就不用说了，带队人员也不注意，也许就因为这个，纪律三番四次强调，总不见成效。不过后来慢慢的好点了。其次就是大家执行力方面不是很强，自己是干什么的都不知道，即使知道也不去做，可能其中有一个原因：不好意思。我只能拿这个词来形容啦。这个问题不仅在自己职务上，在活动中也有所表现。
对于开会，一开始我本以为它会带给你们很多东西，但经过实践证明：想像很美好，但现实很残酷。介于我们能力的原因，开会挖掘的也不够引导的也不好。给我印象最深的就是读书会，读书会本来是一个团队建设的东西，分享东西，提升大家的一个很好的机会但每次都好像是无疾而终。原因可能就是我们开会之前的小会开的不好，还有就是我们的思考深度不够，把握大局的能力不够。
殷家林和其他下乡队不一样的地方，它主要是开展活动。在真正的实践之前看到的是大家集思广益的想活动策划，在活动时也目睹了大家的努力，但是在做活动时总给我一种感觉：缺少热情。可能是不明确我们做活动的根本目的和现行目的吧。在开会的时候我就和大家说过，做活动不是目的，根本目的是和孩子沟通。这就想到我们每次开会时在讨论目的时大家的不在乎性。其实这才是重中之重。还有在活动中大家执行力很差，不记得自己干什么，要干什么。其实这也不是错，谁第一次就会把事情做好，很难。
下完乡，回头看看自己，想了很多，觉得自己过分的可以。纪律和大家一起范，也很情绪化。我很感谢他们三个，真的很包容我，不和我计较。经过这次下乡，我从大家的身上学到很多，也思考了很多。重新审视了自己。关于自身，也关于在项目组。在和大家交往的这段时间中，明白了一个道理，成长在于接触。
经过这一段时间的接触，对大家也有了一点认识：说实话我很欣赏迎春的爽快，做事风风火火，毫无怨言。但同时要注意一些东西，要学会思考；王英的逻辑和总结能力，但要注意一些细节和内容。主动性不是很强，希望可以考虑一下；梅里，一个很有原则的人，对孩子也有自己的一套；阳阳，有一种豪爽和成熟的味道，但同时很固执，坚持固然重要，但也要知道坚持的是不是对的；隋靖，温柔的小女生，和你相处可以感觉到很温暖。和丽丽一样就是太敏感，可能让自己更自信点会好很多；明哥，说实话，一头小倔驴，骨子里有一股倔劲，犯纪律不少，悔改也不少，后来改善很多；帅哥，很勤劳也很懒惰（不少人这样），冷幽默，但深藏不漏。荣维鹤，虽然年纪不小，却很单纯。
在说说他们三个吧，牟伟，最让我感觉踏实的，我们不愿做不敢做的，只要说一声，就会毫无怨言的上，不仅在小孩中深有威信，也积极的联系村民。也非常关心队员。就是不爱参与会议，思考很少。再说丽丽，明显成熟不少，就有一点，还是老毛病，一生气听不进劝，撂挑子就走。燕梅，作为一个队长，其实做的很不错了。虽说队长不是什么都干，但有态度得要积极。
这是十三天，大家在一起生活，有快乐，也有难过，可能也有委屈。但一切都过去了，这份友谊是什么也换不来的。就让一切不愉快过去。
篇二：寒假下乡总结2
下乡的那些日子跑得飞快，一转眼，它早已离我太远太远，时间往前走，我也往前走，我偶尔会想起那些日子，那些感动，那些欢笑，可忘不掉的，是那段成长。这次下乡，我学到了很多，也有很多，做的不好。那些剪不断，理还乱的思绪，那些繁多无章的感受，还有那些所有让我受益到的温馨小提醒总结起来有三个字：情，实，思。
情 ：与队友的友情，与小朋友的友情，与村民的友好感情交织成我下乡的温情。
与队友的友情 ：我最初去下乡的定位中有这样一条：希望和队友一块解决下乡生活中的大小困难，获得友情。我可以毫无疑问的说，我得到了友情，也拿出了自己的友情。下乡的日子，我们像亲人一样互相照顾，因为在那里，我们只有彼此。有了委屈，有了欢乐，都是第一个跟队友们分享。有福同享，有难同当。虽然有时候忙忙碌碌又累又饿了，但是到吃饭的时候缺少一个人我们也不会开始吃饭。我们出去给小孩子做课业辅导，出去的时候大家都是结伴而行，女生都是由男生送到小孩家，等到课业辅导做完了，男生再去将女生接回来，男生们不怕麻烦，只要安全就是最大的心愿。我们出去走村庄，安全员张帅和丽丽一直都在看着车，时时刻刻的提醒大家：嘿！小心车，有车来了！都靠边走走！有人生病了，卫生员及时把药给买回来，督促着生病的人按时吃药。那一天我在洗头发，因为屋外太冷了，湿着头发，我不想把水倒出去，这时候丽丽便过来帮我把水倒掉了，照顾着我把头发洗完，王英还帮我把外面的毛巾拿到屋里来。还有一天我出门做课业辅导很晚了，学长刘凯就给我打电话问完了没，然后到小孩家来把我给接回去了，路上冻的我特别的冷，刚一进门，梅里就说，来来来，快来，到这来。她把我拉到离小太阳最近的地方取暖，自己到其他地方去了。隋静也经常把暖暖的地方让给我坐着。我的身体暖了，心也暖了，冬天里，我们不冷。有一次艳梅，刘畅，丽丽在开小会，有个特别调皮的小孩子去捣乱，他不仅捣乱还把艳梅给弄哭了，我当时特别特别的气愤，我很想自己能做点什么，能让那小孩立刻不捣乱，我不希望他欺负我的队友们，他们保护我关心我，我更想保护他们，可是我又什么都没做，因为我真的又什么都做不了，那个小孩子非常的调皮，我跟他不是很熟悉，我想采用暴力，但是想到那样会让事情变得更糟糕，我们是一个团队不是一个我，我什么都没做，也特别的恨自己没有能力。我想，所以后一定要努力变得强大，这样才能保护的了自己身边的人。我特别的任性，经常会欺负一起下乡的学长荣维鹤，但是学长不仅没有生气，还经常也笑呵呵的跟我开玩笑，听任我的欺负。我还是一直欺负他，但是内心却特别特别的感激与喜欢，学长的包容心让我感觉像哥哥，像慈父。他还经常说，看你总是很开心，但是有事情的时候一定要说出来哦，一定要说给我们听，可以告诉我，我来帮你解决哦。我更加的觉得他真的是学长，又可亲又关心人，其他队友有了事情，他也都帮着去做，我们队友之间变得更加亲近。我和队友之间有时候会相互打闹，但是我们一直在相互关心，占明看到我的指甲不好看，便在帮我剪指甲。早上我去买饭，队友看到我的被褥没有叠，便帮我把被褥叠起来。刘畅，牟伟，梅里，隋静看到我不会洗菜切菜做饭，便来帮我教我做这些。许阳阳做好吃的饭菜给我们，张帅，占明帮我搬重重的东西，荣维鹤替我刷碗，有任务队友都帮着我来解决。我们相互信任，相互支持，我，收获了友情。
与小孩的友情 ：在与小孩的接触中，我最先接触到的是辰辰，他蛮调皮的，但是会很乖，我给他的哥哥大豪做课业辅导，当我去给大豪做课业辅导的时候，辰辰有时候会把我叫过去给他辅导，辰辰学习特别认真，也特别聪明，就是有时候会粗心，他的自我控制能力对于我在那里见到的其他小孩来说算是特别好的。他经常写着写着作业就想玩会了，这时候需要有人督促他，他会很乖的继续写，有时候会特别想出去玩，我就准许他玩一会，玩是小孩子的天性，玩的过于有点多了，我就会一遍遍的叫他回来写作业，可能一开始他不想回来，但是多叫几遍，辰辰就自己回来写作业了，他控制着自己完成这件事情，但有时候也会贪玩的心过于重了，需要有人多加督促。有一天中午，我刚刚要午休，刘硕跑进来说：粗心大姐！辰辰叫你去给他做课业辅导！我说好的，就起床去给他辅导，其实我也没怎么辅导，我就是在陪着他写作业，我坐在他旁边，静静的看着他写作业直到他把作业给写完，然后把书包带回家。中午虽然没有午休，但是我很开心，辰辰他主动找我给他课业辅导，那是我去下乡的前几天，这说明他想要学习，并且喜欢我也信任我。后来一天，晚上他放学后就背着书包来了，他叫我：春妮儿！春妮儿！过来给我做课业辅导。我心里暗暗高兴，辰辰又找我给他做课业辅导了，这说明我俩相处的还行呢，然后我又是坐在一边看着他写作业，我不觉得无聊，只要能陪着他把作业完成，我特别愿意坐在那什么都不做。但是天有点冷，我说了句：好冷啊，辰辰摸了摸我的手，是的，冰凉。他说，你去跑一会儿，我在这写，我真的很感动，他在为我着想。有一天我跟辰辰开玩笑，我说谁谁谁欺负我了，他欺负我！辰辰煞有介事的去跟那人说，你别欺负她，听见了么，你别欺负春妮儿。周天晚上放电影，我在那站着，冻的很，辰辰过来说，我的手很暖呢，就给我暖手，他还问我穿了多少衣服，他有时候会跟我聊天，问我家在哪，生日多大，他经常说我一会就来找你玩，我说中午我要午休呢，他说，哦！对，你们要午休的。然后就不会来。那么小的孩子，他会关心你保护你，真的让我很感动很感动。辰辰的哥哥大豪是个学习非常棒的小孩，我给他做课业辅导的时候特别轻松，只要在一旁坐着看看他哪个题不会或者做错就好了，大部分他都会自己做的很好，等陪大豪做完作业就陪他一块玩，大豪是个很懂事很贴心的小孩，我陪他写作业的时候，因为感觉冷，看到门开了就总是过去关。他注意到了，当他的爷爷进门再不关门的时候，他就会提醒说，把门关上。他家里的水烧开了，我把水灌到暖瓶里，他的爷爷开门，他怕爷爷开门的时候会撞到我就说：慢点开门，门后有人。有时候我陪他趴在他爷爷家的床上下象棋，辰辰在一旁玩我的相机，辰辰的爸爸跟大豪的爷爷在一旁大声的聊天，偶尔过来看我们俩下象棋还帮我指导几下。大豪的奶奶会把在做面点的那里的面点拿来给我和大豪吃。还有时候大豪的爸爸妈妈爷爷奶奶，辰辰的爸爸都在那一个房间里聊天，还有我，大豪，辰辰，大豪的奶奶会把很多事情跟我讲讲，我感受到他们的淳朴的感情还有对我的接受对我工作的接受，小孩子待我很好，大人对我也很好，我很感动很开心。我慢慢的跟党阔接触，他虽然特别调皮，表面上坏坏的，但是还是有很害羞和懂事的一面，他有时候会故意挑逗你，但是你生气了他也会很怕，他也还是会为别人着想的。那次趣味运动会的时候，士林在篮球场摔倒，我看到了，飞快的跑到他旁边，把他扶起来，问他怎么样，有没有跌到哪里，疼不疼，把他身上的雪和水擦去，他是个话不多的小孩子，我问他的时候就只是点头或者摇头，最后只说了句磕到肚子了，我再继续问的时候就再没说话了，可能他话不是很多吧，又小小的，我就没怎么注意他，可是一两天后晚上我去大豪家做课业辅导的时候，一开门看到了他，他一见到我，立刻跑过来把我抱住了，辰辰也跑过来，我当时都傻了，小孩子真的让你很捉摸不透，士林的拥抱，让我突然有种幸福难以用言语表达的感觉。我在殷家林认识了胜垚，他是个很特别的小孩，他的家长不喜欢他跟我们大学生来往，有时候送他回家他的爸妈都很不欢迎我们，很多人都讨厌他，说他太过于调皮，但是我在跟他接触的过程中一直很好，有一次去东游，他的家长不同意，他没能去，我陪他回家，他没有拒绝，我跟着他到了家里，之前听说过他家里很乱，但是见到后我才发现有多乱，真的特别特别乱。他的爸爸在家，好像前一天晚上喝酒了，我陪胜垚进了家，他的爸爸一见到我有点吃惊，但是没有表现出厌恶，我进去后，胜垚给他爸爸煮面条，我在一旁看着，然后再陪着他看电视，他看到我站着，就跑过去拿了一个板凳过来让我坐，我没怎么跟他说话，我就想这么陪着他，我觉得他其实不是有意调皮，他需要陪伴。后来因为要冬游，我就离开了他家，下午东有结束后我们回来，经过他家门口的时候，他在门口站着，可能听到我们回来了吧，其实他的眼神很期待，我突然好心酸，好想给他关爱。胜垚他不坏，一点也不坏。那天晚上我们在女生宿舍，我们有一搭没一搭的聊着，我问他，你姐姐爱你吗？他说：嗯。我说：你爱你姐姐么？他回答不。我又问为什么，他没有回答，我说：你要爱你姐姐啊，你姐姐那么疼你。他没有说话，虽然他不再说话但是我希望他在思考我刚刚说过的话。我想通过我的一点努力，让他感受到别人的，家人的爱，从而不把自己这样孤立起来。有一天我去接刘硕，刘硕经过小卖部的.时候买了东西，非要给我和荣维鹤，我们俩不吃，他就说你们一定要吃，不吃我就不认识你们了，可能他们觉得吃了东西才算是哥们义气吧，我就收下了棒棒糖。到我临走的前一天晚上，刘硕跟康旭问：明天你就走了吗？我说：嗯。“几点走啊！我去送你”“不用啦，我走的很早，你们起不来的”“我们起的来!你说，你快说，几点呢”“嗯，七点多”我听到他俩说想来送我的时候就感动了，我不期待他们可以起得来，但是他们能这样说，我就满足了。第二天早上我七点钟就出门了，刚刚走了一小段路，看到前面小孩骑着车子过来了，我就想看看是不是刘硕，怎么看也看不清，才发现忘记带上眼镜了！我告诉了刘硕，刘硕说，好的，你等着我去给你拿。就骑着车子走了，过了一会儿，他跟康旭一块把我的眼镜带来了，他们说，再见，粗心大姐。就走了，看着他们转身离去的背影，我再一次感动了。小孩子的世界真的很简单，小孩子的举动很突然，但是，小孩子的感情，很真。
与村民的友好感情 ：下乡第一天下午我们去逛村庄，中间遇到一位大姐，她看到我们下乡的大学生，立刻把车子停下来，非常热情非常开心的与艳梅他们打招呼，邀请我们到家里去玩，这是我第一次感受到村民的热情，对殷家林的感情亲近了一些。下乡中有三天半我们在调研，我们分成几个组到村民家里去调研，第一天我们去调研的时候我说的话非常少非常少，我在跟队友们相处的时候很放的开，话很多，但是在我的世界里，我不是很喜欢大人，我不擅长与大人交流也不喜欢与大人交流，看到我这种情况，丽丽很是着急，她鼓励我要多说话，逼迫我一定要说，我最终第二天硬着头皮上了，我们去了一户人家，里面有很多人在那玩，我学着之前调研时丽丽的样子跟村民们聊天，然而这家人很热情，他们对我很好，一直与我聊天，爷爷还给我们唱了吕剧，我们在他们家聊了很长时间，我受到了很大的鼓舞，突然觉得与大人交流其实不是很困难，困难的是过自己的那一关，如果你不开始，你永远不知道下一步是什么。同时我也特别感谢丽丽对我的鼓励和严厉。一个人要成长也正需要这些，其实这些，全是爱。在后来的调研中我变得更加积极了，我努力的去村民交流，虽然有时候也不理想，但是我真的去努力了，也不害怕了，也开始与经常来找我打乒乓球的付老师交流。有一天，小孩子们说我和付老师打乒乓球总把球台占着，于是我俩退下来，让给小孩子去玩了。我们在球台旁边站着，付老师给我讲了很多道理，有一些我也提出了的异议，但他还是坚持着自己的观点，我不再反驳，但是也还是坚持着自己的看法，是的，大人们的看法和我们是有些不同的，但是不必强求每个人都跟自己想的一样，我还是很感谢付老师对我的教导，他愿意与我说一些教育的话，说明他关心我，他想带我去别的地方一块打乒乓球，还问我会不会经常回到殷家林，其实我也很喜欢与付老师一块打乒乓球，我找到了我的球友。还有大豪的爸爸妈妈，爷爷奶奶对我很好，这些都是我与村民的感情交流，村民对我们的友好与接受，成为我们呆在殷家林的一个支撑点。并且经过这次下乡，我不害怕与大人交流了，不认为那是一件多么困难，难以做到的事情了。回到家后我可以很自如的与大人交谈了，我突然觉得我长大了，我感受到了长大的欣喜。
实：在殷家林给我最大的生活感受是，真实，充实，踏实。
真实 ·：进入大学之后，我变的迷茫，迷失，在去殷家林之前的大学生活像一层雾，总是飘渺的，抓不住的，毫无目的与头绪的。我想，选择了殷家林真的是我生活中一个重要的正确的决定。我在那里过了一把真实瘾，我终于开始体会到生活，在高中生活结束之后的日子里的真正的生活。我可以卸下伪装，不用担心其他的虚无的东西，过最真实的自己，选自己的选择，说自己的话，发自己的脾气，掉自己的眼泪，听自己的笑声。在总结所有人优缺点的那晚上，占明和荣维鹤都提出，我应该干净一点的，不能总是两天洗一次脸。我小时候就不喜欢洗脸，但是有外人的时候我肯定打扮的干干净净。但是在殷家林，有男生有女生有学长有学姐，我却可以不再在乎是不是有人在意我的坏毛病，不想洗脸便不洗脸了。我把真实的自己拿出来，我把大家当作自己人看待，因为我可以依靠的他们。在离开殷家林的这些日子里，有时候我会又变得不是自己了，我就开始想起殷家林的自己，去寻找真实的自我。
充实 ：在殷家林的每天都有任务，每个人都有任务，虽然我们开会的时间很长，但我一点也不觉得那是浪费时间，我觉得很充实，我学习到了东西，有小的空闲时间时候，艳梅，刘畅，丽丽都会跟我聊一下，在做任务以外的时间内，我会多与小孩接触，多跟他们交流，我不再漫无目的的前行，因为路上的同行者时刻为我指导方向，生活的充实有时会让我感觉累，但是越是累着越说明我在活着，越让我深刻的体会到生命的存在。踏实 ：确切的说，我不清楚这踏实的感觉从何而来，但我就是感到踏实，可能因为又真实又充实吧。踏实，我想说，多么棒的一种感觉，踏实的生活，你有过么？
说到学习。德国二百年前的教育宣言曾经如此说道：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而是要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。我觉得艳梅，丽丽，牟伟，刘畅他们四个带队的真的做的很好很好，很好的教育者，他们总是会引导我们，引导我去思考问题，很多时候他们没有直接点出问题所在或告诉我们结果，而是抛出问题让我们自己去思考去发现，最后再帮我们去掉不重要的想法，开会是这样，读书会也是这样。可能在学校的开会和下乡后前几天的开会我的内心都非常的抵触那么长时间的会议，很不同意他们的观点，遇到问题总是要一遍遍的思考，总是要思考出个什么结果来，可是到下乡的某一天晚上，我突然明白了开会的意义，我突然想要思考问题，习惯了思考，爱上了思考。我想他们的努力没有白费，我是真的学到了东西，我感谢他们的努力，当他们心急如焚，当他们怕自己的能力不够，当他们也毫无头绪，当他们担心自行不行，我真的在努力的学习，我想尽可能的学习到他们想要我们学会的东西。开了几次批斗会，会议的气氛都比较凝重，艳梅他们发现了队里的很多问题，队员有问题都不拿出来解决，艳梅，刘畅，丽丽，牟伟看着都特别心急，他们说他们希望我们可以把自己的困难和委屈可以拿出来，可以向他们倾诉，可能他们做不了什么，但是至少可以有个人一块分享遇到的问题。艳梅，丽丽，刘畅很激动，她们三个都哭了，她们真的特别担心队员，她们也特别担心自己的能力不够，做的不好，不能把项目组的精神传承下去，怕是因为自己不好，所以队员才不信任自己，不把遇到的问题告诉自己。并且队里也出现了纪律松散这样严重的问题，受罚的人从这一天排到那一天，这是以前下乡从没有过的问题，开会气氛不好，队员和小孩相处不多，跟村民交流一般等问题，都一直困扰着艳梅他们。下乡已经有好几天了，看着队里这种情况，她们努力努力的想要做好，却总是收到其他人的不懈，她们压力很大，不希望这个队伍是这样子。那天晚上，看到他们那么心急，看到他们其实那么脆弱，那么需要我们的互动与努力，我开始思考，开始反思。经过两天，第二天晚上的会议上，他们说的话，让我突然恍然大悟，我发现之前的纪律问题都是我在找别人的原因，而不是在思考是不是自己做的不好，是不是做的对，我那天突然明白，艳梅，刘畅，丽丽，牟伟，他们没有必要承担那些责任的，是自己忽视了责任，这让我想到党的建设，以前如果不是因为严明的纪律，也没有抗战的胜利和现在的幸福生活。没有规矩不成方圆，所以还是要严明纪律。担起责任的。总是说着想过自己喜欢的生活，却到后来才发现自己喜欢的生活不是活在其他人的要求和督促下的，而是热爱了，然后自己严格要求自己去做，它不是任何别人的期待，而是自己认真的活过。就像五月天所唱：我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。只是好像越来越怕困难，越来越变得懦弱而不坚定，才使得困难显得如此强大。因为有很多事情要做，所以不要懦弱了，因为要认真，所以要好好对待小孩。思考让我发现了自己存在很多的问题，而之前我总是以为自己的情况很好，没什么问题，其实没有问题才是最大的问题。我在网上看到这样一条说说：“静姐曾经提过她跟一个朋友看电影的经历，当她问朋友电影中一个角色代表社会上的哪一个阶层时，朋友说，看个电影你也想这么多，累不累啊你？！静姐说，恰恰相反，郑师傅因为你们每天什么都不想，所以现在才会活的很累。~~君子终日乾乾”是啊，正是因为之前自己每天都不思考，所以才觉得迷茫，在生活的大漩涡中过的越来越糊涂。下乡的过程我每天都会思考一点问题，前几天思考的比较少，后来终于明白思考的意义，我习惯了也喜欢了思考每天做的活动的总结，优点缺点，以后怎样做，有什么收获，次日活动的安排，突发状况的预想，尽可能的多想到第二天的活动，最后还有自我的反思。我觉得每次我都有收获了，内心有种被什么东西填满的感觉，觉得生活得真实，不再是空空荡荡的。我过的每一天也变得不一样，日子不再是无聊的，而是有了思想的跳跃。直到现在，我一直在思考，因为思考，每一件困难事情不再变得单纯的困难，而是有了解决的办法，每一件顺利的事情，不再变得单纯的顺利，肯定有一定的原因，这样我就会总结下来，下次可以借鉴。在家里，我负责组织了一个高中的班级聚会，自从我接下这个任务，答应同学们把聚会办起来，就开始认认真真的负责。我一个个的通过各种渠道联系同学，记下能去的，不能去的和其原因。问下了同学们的电话号码，打电话订好了房间，然后给每个人发了一条温馨的聚会通知。后来在聚会的前一天下午我又给每个同学发了一条提醒聚会的通知。聚会那天我又早到聚会的地方把饭菜酒水订好，去聚会的同学很多。为了同学们能够好好的聚会我提前想了一些，聚会的时候也前前后后的跑着忙，但是后来还是有一些不足，那天晚上回到家后，我把那天聚会的好的地方和不好的地方总结了一下，并且总结了原因，我希望以后可以做的更好。如果是以前，可能我这样看待这件事情，聚会就会过去了就过去了，不会去总结的。办个聚会也不会想太多，总是会想当然的以为一切会顺利。我只想说思考对我来说真的很重要，我很庆幸我学会了思考，很感谢丽丽，刘畅，艳梅那么努力的去教会我思考。我觉得人生还有很多的谜，而我，需要看更多的书，了解更多的事，去思考，去解开自己不懂的问题。
我想说，我在殷家林感受到的，学习到的还不止这些。还有很多其他的，当艳梅说：不知道你们有没有注意到我们的生活环境变得又脏又乱，我们应该爱护我们的环境。第二天我开始去注意这些问题，是的，水需要有人烧，地需要有人扫，桌子需要有人擦，我去试着做这些，其实不止我一个人在做，其他人也在做，在为我们的居住环境做出努力。我又发现了，生活的地方，自己有责任去维护它的干净整洁。回家后哥哥结婚，很多人都只是在看，在吃东西，在玩。而我发现了满地的瓜子皮，于是我开始想要清扫干净，我把这里那里到处打扫干净。到中午吃饭的时候，我一直在给长辈端茶送水，换做是以前的我，是一点都不会做这些事情的，我以前总是觉得这些事情与我无关。可是下乡回来后，我开始觉得我有责任去做这些事情了。我会为妈妈做饭为姥爷沏茶了，我打扫自己家里，刷碗。我对待家里的一切换了一种眼光，妈妈说我长大了，我没觉得我哪里变了，可是我真的是变了。在殷家林的下乡让我学到了很多的东西，我不能说中途我没有负面情绪过，我也遇到了困难，可是所有的好与坏，都是我自己，殷家林下乡的日子让我在寻找自己，认清自我的路上又前进了一步，我成长了。
篇三：寒假下乡总结3
下乡很快结束了，的确有一些舍不得，但是有一句比较古老的话说的比较好，也比较有道理：天底下没有不散的宴席！时间可以帮我们解决一些问题。嗯，的确，一些事情想开了就OK了。接下来就总结一下吧！
首先，我作为一个带队的人不像是一个带队的，在很多方面做得很差劲，相当差劲。作为一个“大人”，没能给大一的孩子们起到一个好的引导的作用，没能使他们有一个很好的成长、收获，反而被他们给引导了，从他们身上学到一些东西。每天晚上殷家林团队都会开比较长时间的会（一般都到凌晨2点，早一点1点，晚一些3点吧），所以在殷家林早上起的相对来说比较晚），会议是殷家林的一个特色，由于自己懂得比较少所以我在会上发言比较少，不能像其他带队的那样知识比较渊博能给大一的孩子一个比较好的引导，这使我比较欣慰，所以我会主动去做一些会议记录什么的。尽自己的努力为大家做出一些力所能及的服务吧。还有就是一般我们在开会之前带队的会提前开一个比较小的会议，商讨关于队友的一些问题、商讨一下接下来的会怎么开，我作为一个带队的，每次都是被队友提醒要开小会了，还有一般都是她们几个出谋划策，真心的说一句你们辛苦了，谢谢你们。有时团队里出现一些问题，其实比较好处理但是自己处理不了，心里真不是个滋味，感觉自己弱爆了。
在大家纪律出现一些比较松散的现象时，在会上多次强调的前提下，还是存在一些问题，想一下以前下乡带队的也没怎么强调，我们就不敢犯纪律，老老实实的，对比一下，让带队的同志比较头疼，这个问题我个人认为不光是带队的问题，队员们也存在问题。作为一个带队的，感觉和以前做队员时有很多不一样的地方，需要承担的东西要多一些，需要负的责任也要多一些，需要做的事情也要多一些，需要受的委屈也要多一些等等，确实，有一点点的“累”。但是话又说回来，在下乡的过程中快乐、感动挺多的，阳阳说的一句话当时我没有体会到它的“内涵”，现在仿佛体会到了一些，我会记得它的，别人对你不好是应该的，别人对你好就应该感激。嗯，我会记得队友对我的好，永远都记的。在做冬游活动的时候，在中午吃饭的时候，康旭怕我吃不饱给我买馒头 ……挺感动的。每次吃饭的时候阳阳都会给我夹菜，队里就我一个人有这种待遇，呵呵，其实每次我都很感动，每次我脱衣时，她都会大声提醒我要我穿上，每次听到心里都暖暖的；在准备文艺的时候，迎春教我跳舞，真是苦了她了，记得她说过一句话“我一定要教会你”，我当时就下定决心一定要学会它，不要让迎春失望，挺感动的。还有很多很多，不一一说了。
其实，我个人感觉殷家林的这次下乡挺成功的，活动基本都挺好，都有成功的地方，调研也使我们明白、学习到了一些东西，也为我们以后开展活动等提供了一些指导，文艺也比较成功，特别是晚会，效果、影响都挺好，特别是维鹤和占明表演的小品，的确挺有水平的；整个下乡的过程中我觉得与村民的沟通比以前有了一点点提高，呵呵，我认为去村民家帮村民扫雪是一个挺好拉近我们与村民关系的方法，希望如果以后还有类似的机会大家可以分组集体去，还有我很享受大家在一起吃饭，很有感觉。嗯，挺好的。
其实，有很多要写的，但是写起来就没得写了，不知道为什么，呵呵。不管怎样，我会记得队里的每一个人的，还有回忆很美好的，谢谢大家。
关于大学生的寒假实习总结
对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。接下来小编为你带来关于大学生的寒假实习总结，希望对你有帮助。
一、基本概况：
今年的寒假，我参加了学校的活动，进行了一次寒假回乡实践调查，调查对象是我的家乡，贵州省镇宁布依族苗族自治县打帮乡，我就其中的一个村——许怀村进行了为时两天的调查走访，走访时得到了广大村民的信赖和支持，调查时也针对村里开展了一些工作，还对部分村民进行实地调查走访，以取得更好的调研效果。 调查时间： 地 点： 实践调查员：
二、调研经过及内容
1 、村庄基本概况
从打帮乡绕过蜿蜒崎岖的山路，经过半个多小时车程，我来到此行目的地——许怀村。
一到那我就得到了村长的热情接待，当我说明此行目的时，村长对我表示感谢，并对我的调查和实践表示支持，从而也增加了我调研的信心。 由于许怀村所处地形为山地，三面环山，一条小河顺山而下，最终注入打帮河。村里耕地类型主要有水田和旱地，总面积为600亩，这里属于亚热带气候，全年气温较高，主要粮食作物有稻谷和玉米，经济作物有甘蔗和西红柿。经村长介绍，至20xx年底，全村村民人均收入达600元，比上年增长约15%。虽然村民们生活比过去好了很多，但是村里仍然有经济特别贫困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能满足家庭的基本开支。 许怀村进行农业生产时依照的是村民们多年的经验，由于村民们大多不识字，文化水平低，且许怀村交通不便利，因此在科学技术快速发展的今天，许怀村的村民们不能较快地掌握科学的方法，通过技术的改进来提高生产力，导致了发展的滞后，这次来调查我从学校带来了一些挂图和农业书籍，我把资料交给村长，村长十分激动，他说;“放心，我们村干部一定不会辜负你们的期望，春节之后，我们就开村民委员会，组织大家一起学习，谢谢你带来的资料，也谢谢你们学校的领导关心我们农村的发展，相信有了国家的政策和你们的关心，我们许怀一定会越来越好的。”
2 、村庄建设情况：
⑴ 村庄基本面貌：
通过对许怀村概貌进行分析，村民住房没有进行过统一规划，全村的建筑有着明显的布依族建筑风格，主要类型为砖、石、木料型房屋，较过去住的土坯房有很大改善，但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构，冬不挡严寒，夏不避酷暑。全村无硬化道路，通向乡政府的路只能通过摩托车、农用车等小型车辆，而且道路崎岖不平，在雨季容易出现道路软化，滑车等危险。
⑵ 基本设施建设
通过了解，许怀村基本设施建设情况基本不完善，村委会虽然有固定的办公场所，但没有小学、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至07年年底，村里已有超过90%的村民参加了新型农村合作医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处，但是由于村里没有医务室，村民在出现疾病时不能得到及时有效的控制和治疗。
⑶ 村庄自然环境
许怀村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场所，环境没有受到来自外界的污染，因此许怀村自然环境很好，空气清新，山清水秀，村民的饮用水都是纯天然的浅井水，平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品。
3、村民生活情况：
经过村长的介绍，我对许怀有了基本的了解，但是实地走访是不可缺少的，我召集了村里几个正在玩耍的小孩，说明来意后，他们都很愿意帮助我，于是他们帮我把村里正在家闲坐的大人们叫来了，我和村民们围坐在一起，和他们亲切地聊起天来。 交谈的过程中，村民们很热情地与我进行交流，内容包括他们的生产、生活情况等。通过谈话，我了解了在许怀村，绝大多数村民家里都过上了比较幸福的生活，家里都有电视机和VCD等基本电器，也通了电话，村民们纷纷表示，近几年来，党和政府高度重视农民的生产和发展，出台了很多惠农政策，据我所了解，许怀村的农民们都享受到了政府给他们带来的好处，他们的生活水平较过去有了很大的提高。借着这个机会我把自己所学的十七大会议中有关“三农”方面的信息讲解给他们听，村民们都很感谢党中央对他们的关心和社会给予他们的支持。
但是我不由得担心起来，在我和村民们的聊天中发现，尽管村民们的生活质量有所提高，但是他们的.思想觉悟还不够，他们对于孩子的教育问题从来没有感到忧虑过，极大多数村民对孩子的学习问题都是不管不问，任其自由发展，孩子争气就让他们多上两年学，不争气等到了十五六岁就出外打工，无论如何都可以生存下去的。
我告诉村民们，如今是知识爆发的时代，不懂文化就只能永远处于社会的最底层，永远不可能生活得很好。读书虽然不是唯一的出路，但是在社会上打拼，不懂文化，只能吃亏。在我一番真诚的劝告之下，村民们纷纷表示，以后会尽量督促孩子的学习，尽量让他们多学习科学文化，即使做农民，也要做一个有文化的农民。听了这些，我心里充满了欣慰，也看到了希望。是的，只有家长、学校和社会三方都真正地行动起来关心和帮助这些孩子，他们才会有光明的未来。 从村民的讲述中，我得知了许怀村有几个孩子，由于家里特别贫困，正面临辍学的危机。于是在第二天，我在一个村民的带领下，找到了这几个孩子，并把自己随身的笔送给了他们，还收集了他们的信息带回学校，希望学校和社会的力量能够帮助他们，让他们能够安心地在校园里学习。
三、关于许怀村发展的思考：
在许怀村两天的调研让我对农村和农民有了新的看法，也让我对许怀村的发展道路有了一些思考，具体可以从以下几个方面来讨论：
1、受地形、经济等条件约束，许怀村仍处于传统农业生产模式。
完全没有实现农业机械化，因此要通过传统农业来大幅提高农民的生产力基本不可能，这需要村干部们以带动许怀村经济发展为己任，为许怀村的发展做出一个全面的规划，逐步实现农业半机械化。
2、基础设施建设很不完善的情况也是许怀村落后的一个重要因素。
要发展，医疗和教育是关键。在经济发展之前，必须先保证村民们生活得到保障，因此，学校和卫生所是一个村经济起步的必要设施。
3、村民受教育程度低，思想落后，对子女的教育重视程度不够往往是子女无法很好地受到教育最直接的因素，因此，需要全面村民的思想境界，让他们树立起一个重视孩子教育的观念，这样才能很好地促进教育的均衡发展，缩小城乡孩子素质的差距。
4、“一村一品”的开发程度不够，本村没有特色明显、品质优良、附加价值高的农产品。
本村的潜力和优势没有很好地被发掘。许怀村的特色和优势是土特产，特别是天然无污染的绿色食品，但其经济价值并没有得到宣传，在今后的工作中，村干部们需要加大宣传的力度，提升许怀土特产的知名度及其经济价值，打帮乡政府应在这方面给予支持。这样，经过多方面的努力，许怀村的特色才会更明显，发展的空间也会更大。
5、村里的发展计划不够明确导致了许怀村的经济发展较缓慢。
一个村能不能得到长足的、有效的发展，关键就看有没有一个明确的、系统的发展目标，明确的目标是发展的前提，有了目标，才会有前进的方向。许怀村在未来的发展中，一方面要加强本村的农业生产，另一方面可以依托农业发展养殖业，这样既可以减少农业生产的成本，又可以增加经济来源，使经济得到持续有效的发展。
6、交通不发达，成为限制本村发展一个很大的制约因素。
俗语说的好，“要致富，先修路!”道路是经济流通和发展的纽带，其作用不可忽视，既然认识到道路对经济发展的重要性，就要把道路建设的问题摆在重要位置，这样才能使许怀村更好地实现小康新农村。
关于大学生的个人寒假社会实践报告
关于大学生的个人寒假社会实践报告 篇1
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
关于大学生的个人寒假社会实践报告 篇2
寒假到了，新年快要到了。我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。可是，我们怎么才能过一个健康快乐的寒假呢?在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的'大学生活更加充实而精彩，因此，在大学第二个寒假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。
一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
二、实践内容：通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
三、实践结果：通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。
四、实践总结与体会：
1.挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，才可以得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。
2.人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
3. 具备随机应变的能力。要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此，一定要有随机应变的能力。
4. 微笑面对每一位顾客。对人友善，肯定会获得回报。而表示友善最好的方法就是微笑。因为微笑是所有人类共有的语言。做服务行业的人应该养成微笑的好习惯。面带微笑的人，给人一种容易亲近而友善的感觉。而且，微笑是人的一种本能，它不需要花费任何成本，也无需努力，但它使人感到舒适，乐于接受你。相对于面无表情甚至表情冷漠的人，人们更喜欢与面带微笑的人打交道，更何况在服务行业中作为上帝的顾客。
5、认识来源于实践。一切认识都来源于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
五、概论与综述：在这次为期较短的社会实践中，获益匪浅，深切感受到社会实践的重要性，也感受到人生需要奋斗，我们都需要从现在就开始掌握一定的专业与非专业知识，充实自己的心灵，武装自己的大脑，使自己的人生精彩而灿烂。我看到了一些在学校看不到的东西，也学到了一些在学校里学不到的知识。我想，这个应该是我这次做社会实践最大的收获。
关于大学生的个人寒假社会实践报告 篇3
时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀依旧，干起了老本行------家教。辅导对象，当然是那两个淘气包了---我的小弟们。
说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好计划了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的寒假作业。
回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的辅导生涯了。
我把他们的寒假作业本看了一遍，心理大概先有个底。我发现，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油!
我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。
在辅导过程中，我着重采用了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说一个相似的字，让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。同时，还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案，一举两得。
在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，慢慢做。这种情况在做应用题，特别是解方程是经常碰到。不，我这也算是给自己作复习。因为，刚碰到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当初没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。
辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。
寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。未来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们继续奋斗吧!加油!!!!!!
关于大学生的个人寒假社会实践报告 篇4
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。经过重重考验，我终于成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在实践中我多听多学多做，积极按时超量完成任务。
俗语说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”一句话道出了南通教育的传统优势，尤其在改革开放30年中，南通的教育更是得到了飞速的发展。通过这次实践活动，我们从南通本身拥有的良好的教育资源着手，简析了其发展历程，使我们更深入地了解了南通教育的精神本质。
为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们自身的特点，分配了各自的任务。于是，我在这次实践中负责平潮地区的调研工作。在调研开始前期，我首先通过浏览政府及学校网站初步了解平潮教育的历史与发展概况，拟定访谈内容与补充问卷问题。然后与其他队员讨论交流各自的实践计划，从而具体充实了自己的调研计划与内容。
一切准备工作就绪，我首先联系了江苏省平潮高级中学的办公室陈炎主任，诚恳地向其说明了我们的调研内容，从而约定了 7月14日进行访谈。在访谈过程中，陈主任耐心地向我介绍了平潮地区教育的历史与发展变化，使我对平潮的教育情况又有了更深入的了解。然后，我走访了平潮地区的村镇，进行了一系列的问卷调查，并向部分学生与家长询问了教育方面的问题。最后，我对收集的材料进行整理汇总，并将实践报告与相关重要数据上传给队长，顺利完成实践任务。
通过这次实践，我深刻地认识到平潮地区教育日新月异的发展变化。改革开放30年来为国家培养了数以万计的各类人才：从劳模到诗人，从将军到作家，从中央委员到科学博士…..其中在国外有影响的企业家、科学家、工程师、教授和学者都不乏其人。而且平潮中学历年中、高考成绩居全市前茅，有几年高考还取得了全市第一的好成绩，今年高考也取得了可喜的丰收。而如此骄人成绩的背后，不再是依靠单纯的填鸭式教学，一言堂式的个****威，而是一种互动的教学模式，教学相长的教育理念。学校充分发挥工会、共青团、少先队、学生会等群团组织在教育管理中的作用，特别是加强班主任队伍的建设，积累了较为丰富的管理经验，学校对教师进行严格考核，相继出台了学生测评老师、校长考老师等一系列措施，以形成“优者进，能者上，平者让，庸者下，功者奖，过者罚，劣者出”的充满生机和活力的用人机制从而在管理机制上为教师教学水平的提高创造了条件，良好的基础设施，良好的教学质量和学校管理。
老师是我们的知心朋友，是我们的引路灯，是我们知识的源泉，老师给予学子的，是知识、是温暖、是财富、是信念，教会我们怎样在逆境中不屈不挠、自强不息，她燃烧自已，照亮他人;她奉献自已，造就我们。人的地位再高，成就再大，资格再老，在老师面前，他永远年轻，永远的不成熟，老师——是我们终身的良师益友。而教师待遇的提高，教师社会待遇的提高对于教师的工作水平，与热情的提高有着巨大的作用。加强师资建设，形成攻坚团队，。学校除了通过名师带徒、岗位练兵、嘉奖激励等措施，从内部提高师资质量外，还在全市第一个走进高校选教师，第一个发布广告公开招聘名师，从而打造出一支师德高、师风正、师才优的高素质教师队伍。教师在加强基础，培养能力，发展智力，提高素质上下功夫，在搞好课堂教学的同时，大力开展课外活动，开设选修课程，组织各种兴趣小组，安排了丰富多彩的文体活动，活跃学生身心，定期组织“校园之声”音乐会、运动会、开展各类比赛，为学生全面发展、展示特长、大胆创新提供了广阔天地。全面的素质教育人才才是学校的真正培养目标。
30年中学校教学设施与氛围的改进，多媒体设备的运用，校园绿化的普及等校容校貌的巨大进步也为平潮地区教育蓬勃的发展的提供了强大的动力。在调查走访中，我更深切地获知了一个感动人心的事实。每年，部分生活富裕的人们自发资助一些品学兼优但家庭贫困的学子，为其学习解决了后顾之忧，为祖国人才的输送默默提供了保障。
以上是我的社会实践个人总结。在劳累忙碌的十几天里，我也体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。