关于我与书的故事的写事作文1200字
书籍是世界上最有营养的东西，你和书有过什么样的故事吗?yjbys作文网小编收集了关于我和书的故事的作文，分享一下你的呗。
我与书的故事_1200字作文1
知识塑造人的性格。
——〔英〕培根
点评：点明了中心
生活离不开书，书是人类精神的粮食。我的生活也离不开这种“粮食”，它不仅充实了我的大脑，更影响了我的性格。
点评：总起下文
儿时，读书犹隙中窥月，总少不了那份好奇。
点评：化用名句“少年读书，如隙中窥月” 提纲挈领
记得我那时读的第一本书是《安徒生童话》，这也是我读的第一本课外读物，当时我还不知道有课外读物这回事，只知道在妈妈的要求下去读这本书。我揣怀着一种好奇而又兴奋的心情去读这本书。记忆最深的有几篇：《卖火柴的小女孩》《睡美人》《皇帝的新装》……每一个故事背后，都是人性善恶，人间冷暖的真实写照。让我在幼年时期就懂得了分辨善恶美丑，孰好孰坏，毒蝎心肠妒贤嫉能的皇后，善良纯洁的白雪公主，虚荣奢侈的皇帝……这些人物无不在一一教育感染着我，让我从小就生成了一种疾恶好善的性格了。而后来我又陆续读了《一千零一夜》《伊索寓言》等故事，每一个好的结局都让我喜上眉梢，而那些悲惨的结局也总让我唏嘘不已。
随着年龄的长大，我开始转向读四大名著了。我最初是在六年级读的《三国演义》，里面还有一些文言文，虽然比起更早以前的文言文要简单得多，但我还是看不太懂，但随阅历的增长和我读的次数的增多，我大致明白了整个故事内容，和多数人一样，我带有一种扶刘反曹的思想，认为刘备继承汉室政权理所当然，而曹操则更多的是一个篡权夺位的枭雄了，关羽、张飞更是义薄云天。但到了现在，我可不这么认为，我认为曹操则具有雄才胆略，才配得上作为一个杰出的领袖。他不仅礼贤下士，而且从善如流，他也不失一个君主应有的果断。可以说，刘备这一点绝比不上。读《三国演义》让我感觉到了一种“合久必分，分久必合”的天下大势，也让我形成了一种豪爽正义的男子气概和一种当机立断的性格，而自古成王败寇只是兵家常事罢了，没必要值得惋叹，所以这也让我变得客观公正地看待每一件事。“不以物喜，不以己悲。”
点评：有自己独到的见解
我当时最讨厌看的就是《红楼梦》了，我肤浅地认为它讲的只限于男女情长，闲言琐事罢了，但后来才知道，作者曹雪芹以个人经历的情感来倾注到这部作品上来，以贾宝玉林黛玉的爱情故事为主线，来反映家族的盛衰和朝代的兴亡。读这部书，则让我有一种“故国不堪回首明月中”的辛酸痛楚，更让我有了一种“家事国事天下事，事事关心”的民族情怀，让我懂得“国家兴亡，匹夫有责……”
点评：敢于表达自己的真实想法
而现在，“读书犹药也，善读可以医愚。”
点评：既是引用又引起下文
在我看来，现在读书就不仅仅限于得到心灵的升华，而还有一个重要任务就是获取知识，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总之“知识塑造人的性格。”没有知识，就没有充实的大脑，就没有判断分析的能力，也就不能适应形形色色的社会生活，读各色各样的书，才能让自己获得各方面的知识，以至于不孤陋寡闻，以至于不“愚”。这是我现在读书的首要目标，也是对读书的总结。
点评：强调读书的巨大作用
知识是人类文明潜藏的宝藏需要我们慢慢去挖掘，记住冰心老前辈的一句话：读书好，好读书，读好书。在读书中塑造完善自己的性格。
我和书的故事_1200字作文2
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”身为六年级学生的我们，更要懂得怎样去学会看书，怎样去学会用书。因为紧张的学习，我们的看书时间很少，我们不能够腾出这些那些的时间来看课外书。作为我这样一个好动又活泼的女孩，是不会安安静静地坐下来好好地看一小时的书，这对我来说是乏味的、没有乐趣的。
但是毕竟我们是六年级的学生了，马上就要毕业上初中了，我们必须用课外的知识来充实自己，使自己的知识面更加丰富，才能在初中里站得住脚。在老师和家长的劝导下，我开始与书有更深层次的接触。
一开始，我看的都是市必读书，都是一些连文字都有着丰富情感的小说，我懂得了怎样从文章的字里行间体会更深的感情，更深的见解。比如曹文轩的《草房子》，让我看到了乡村里最淳朴的情感;林海音的《城南旧事》，让我感受到了旧社会的穷苦人民是怎样过日子的;黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，让我的脑海里，出现一个活泼可爱，但是有略显深沉的小豆豆……这就是小说带给我那丰富的情感，带给我那无穷的乐趣!
后来，在一次课堂上，老师和我们聊起了金字塔之类的一些未解之谜，我感到十分的神秘，这世界上还有多少未解之谜呢?引起了我巨大的好奇心，于是，我便开始阅读未解之谜，当李老师看到我总是去普陀图书馆借阅各种的类型的未解之谜时，她给我一本《世界未解之谜》的书，于是，在我受伤住院的这段时间里，我一有空就拿出书看起来，有时晚上做梦时还会梦到这类事情。特别是埃及的一些神秘事迹，金字塔、木乃伊、法老的诅咒以及很多人的神秘死亡，每一个细节都是那样的惊心动魄!面对这一个个神秘的问号，有时，我竟然会不知所措，究竟是为什么?可是是我对《未解之谜》的热爱导致我身上也出现了一个个未解之谜。这类书带给我的，是无数的惊险、无数的神秘、无数的问号……可我依然没有放弃对其他书籍的追求。
在学习课内知识的同时，我突然发现，课文中有好多都是讲解中国古时侯的故事的，于是我有对中国的历史产生了浓厚的兴趣，起先是收看电视上播放的资料，接着就去普陀图书馆的综合借阅室借阅了正宗的《三国演义》、《史记》、《司马迁》等历史书籍，可是除了不少的笑话，我所借阅的书籍每本最起码都有15厘米的高度，里面的内容都是文言文，就算看着注释，我还是不明白，于是，我和爸爸一起去少儿借阅室不停的找，终于找到了简单易懂的青少年儿童阅读的史书，可是因为学习的繁忙，我只有一点点的时间来看这几本书，借阅时间快到了，可是书只看了一半，图书馆的管理员告诉我们，借阅的书不能连续接两次的，我很后悔，后悔自己怎么没多花时间把书看完呢?于是，我便用自己的零花钱，购买了《中国上下五千年》和《世界上下五千年》，这书不用还了，所以我就利用自己“挤”出来时间看这两本书，这些历史书，让我真正的充实了自己。让我了解我们祖国的历史，祖国的荣耀!
现在，我正在看关于其他国家的历史和事迹，相信这也能帮助我更好的.充实自己，让书真正成为我的好朋友，让书伴我走过这一生!
我和书的故事_1200字作文3
“把书读薄，把人读厚;把书读旧，把人读新。”这句名言是我非常钟爱的。做一个内心丰厚的新时代少年一直是我的追求，这自然离不开书的帮助。每当想起这句话，我的脑海中就浮现出我和书之间发生的故事，就像一个个电影镜头，使我看了又看：镜头一：我是小书迷。我对书的迷恋丝毫不逊于哥哥对NBA的迷恋。学校的读书吧常常是我沉醉书海的栖居。记得有一次，我不容易在书吧选到了《皮皮鲁和红沙发音乐城》这本书，便津津有味地读起来，这本书果然名不虚传，情节太吸引人了，我看得如痴如醉。过了一会儿，我的周围变得安静起来，我就顺势趴在地板上边读边乐。这时，有人过来拍拍我的肩膀，“王哲，你怎么还在这儿?你看书看入迷了吧，早就上第二节课了!”我一看，是护导的李老师。“坏事了，这节课英语测验!”我爬起来就往教室跑，还好英语是我的强项，不然，唉，后果可严重啦!还有一次，我被凡尔纳的《海底两万里》吸引住了。我佩服作者怎么能在200多年前就设计了潜水艇，他真是科幻小说之父。这时，妈妈走到我的房间找东西，我大叫：“太棒了，往下，往下，再往下一点，稳住。爽。
镜头二：多亏了书。书是我的朋友，朋友在关键时刻是讲义起的。前不久，我在江苏路上奥数培训班的时候，正巧遇上期中考试，我还真有些心虚，因为我有一次“翘课”的经历。果然，开始我一路顺风，当做到倒数第二题时，傻了眼，还真碰上我没来时学的内容了。“冷静、冷静。”我一直在心里对自己说，可是手心却早已出汗了。完了，遇到死虾子了。我刚想放弃，突然眼前一亮，我曾经在《数学起跑线》这本书上见过类似的题目，解法我记得一清二楚。能不能试试书上的方法呢?我战战兢兢地把步骤写在试卷上，越写越觉得思路清晰起来，对呀，就是这样解的!我太有才了。后来，我以120分的满分成绩进入了强化班，还得感谢我的书朋友的鼎立相助呢。
科学课也是我非常喜欢的课。一次，刘老师教“土壤王国的奥秘”一课。当她问：“你们谁知道土壤分为哪三种?”时，同学们都目瞪口呆。我却高高地举起了手，我利用在《趣味地理》中学到的知识，把我的想法告诉了大家。老师听后，竖起大拇指，同学们也为我鼓掌。就因为我平时喜欢看自然科学方面的书，还当上了科学课代表呢，为此我打心眼里感谢书。镜头三：书教我做人。每年五月都是我们学校的读书节。去年，我们中年级的同学参加了图书义卖活动。那天，同学们早早地把自己心爱的书捆扎好，来到浮桥市民广场。我们组成了由同学们自己进行交易的场所，当时可是吸引了许多市民来争相购买呢，我作为小小交易师和班里的其他几个同学，筹集了将近200元呢。虽然天气很热，但是当我们知道学校将筹集的1000多元钱和其余的图书都捐献给我们的手拉手学校——漆桥小学时，心里都乐开了花。那天，是我和另外几个同学亲手把书送到他们校长手里的，校长的手微微颤抖，那一幕我一直忘不了。自从看了EB怀特写的《夏洛的网》后，我一直被夏洛的精神所感动。一只小小的蜘蛛，却能够为朋友献出生命。她是一位聪明、勇敢、善良的朋友，谁交了这样的朋友该多么幸福啊。我虽然也想有夏洛这样的朋友，但是更想做夏洛这样的人。于是，我把自己的许多衣物和学习用品都送给了我们班的一个刚刚失去父亲的同学。我每次下课都主动找他玩，还经常说笑话逗他开心，大家也都去关心他了。我觉得我们就像《夏洛的网》里那群生活在农场里的快乐的动物们，大家团结得像一家人。我和书的故事说也说不完。这次读书节我创作了一则读书格言，就作为这篇文章的结尾吧：我是小鱼，在书海中遨游，变成白鲸;我是小鸟，在书山上翱翔，变成苍鹰!
小学关于我与书的故事为话题的写事作文450字
篇一：我与书的故事
知识是我们飞向天空的翅膀，爱读书的小朋友一定能闻到书中的墨香。“书中自有黄金屋”这句古话说得一点儿也没有错!我就是一位爱读书的小姑娘。
知识是精神的食粮。每天一写完作业，我就迫不及待地拿起我心爱的课外书静静地坐在一旁认真地读起来。记得有一次放学后，我一边走在回家的路上，一边拿起妈妈刚给我买回来的课外书如饥似渴地读了起来。由于读书太投入了，竟然撞上了路边的一根电线杆，我还以为是人，头也不抬地说了声：“对不起!”路旁的同学哈哈大笑，我这才恍然大悟，顿觉脸一阵发热。
“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”我清楚地记得有一次我正在家里的小院玩我最心爱的玩具，无意间看见一只红冠大公鸡竟然将一颗石子吞进肚子里。看后我很是害怕，生怕大公鸡会被石子卡死。我连忙手下手中的玩具，大声喊道：“妈妈，妈妈!不得了了，大公鸡把石子吞进肚子里去了!”妈妈见我紧张的样子，笑着对我说：“傻孩子，公鸡是不会死了。”听了妈妈的回答，我还是丈二和尚摸不着头脑。为了弄个明白，我来到自己的小天地，翻出了《十万个为什么》。我一页一页地翻看。功夫不负有心人，我终于找到了人!原来公鸡吃石子竟然是为了帮助它消化，看完之后我才长长地舒了口气。
从那以后我更加地爱读书了，是书让我学会了很多知识，明白了更多道理，书将永远成为我的良师益友。
篇二：我与书的故事
我与书有不解之缘，一天不读书，就心神不安定。可暑假正赶上要搬新家，每天热热闹闹，想找个安静的地方读书都有一定的困难。
今天我发现了一个读书的好去处，也许你根本不会想到这个被我看好的地方会是我家的卫生间。不要见笑哦，打开排气扇，把门关上，有空气清新剂的清香飘散着，倒也适合读书。
我把最近在读的一本《简·爱》带到厕所里，把马桶盖盖上，坐在上面，别说，还挺舒服的。我看了一张又一张，看到描写好的地方，拍手叫好，看到主人公悲惨的地方，还会偷偷流眼泪，我已经完全沉醉于书中了，一切都与我无关了。
书的页数不少，进来的时候，是从第十页开始看的，我已经看了一大半了，越看越有滋味。但要休息一下，所以哼起了小曲，把书搁在旁边，还特意把地给拖干净了。休息完毕，继续看，可刚看了两页，发现页数少了一张，我急得只喊：你赶紧给我出来，赶紧!可是就是找不到，我把全厕所上上下下都找了一遍，就是找不到那页，我急得哭了。
眼泪止不住的流下来，把书摆成了三字塔的形状，又准备出去找。正准备看门，发现金字塔下面又多了一层“面”，我好奇的不行，一看，原来就是缺少的那一页，我激动的蹦到了马桶上，又赶快下来了，不然一会儿就出不来了。
我终于看完了，长舒了一口气，打开门出去了。发现老爸老妈老哥都排着队在门外，我摸了摸头，不好意思的说：“嘻嘻，我看个书，没必要那么迎接我吧?”“什么?迎接你，你赶紧给我上一边去，要上厕所!”哥咆哮道，爸妈也说了我两句，我看了看表，进去的时候，是一点半，出来的时候，是六点，四个半小时!
怪不得哥那么生气，哥把我的'零食都没收了，但他为此也“付出”了“代价”——以后上厕所就等吧!
篇三：我与书的故事
书，是一个常见的话题。谈到书，我觉得我读的书不算太少。但小时候的我却对书有一种厌倦之感。
在一年级时，我依然离不开童话，《美女与野兽》把我带到他们居住的古堡，《青蛙王子》把我带但他们的美丽皇宫……妈妈劝我：“多读些科普书吧，科学世界也是很精彩的!”我仍然我行我素，直到三年级，童话发挥了极大的作用，想象作文是不在话下了，曾有几篇想象类的数学日记发表在报刊，把我乐的合不拢嘴。
四年级时我参加了校信通博客，这有使我阅读量增大了，一个偶然的机会，我获得了“书香家庭”并得到了奖励，这让我爱读书的力量日益增长，我开始读科普类的书籍，如《游戏中的科学》、《神奇校车》等，这类书籍让我懂得许多知识，这让我的科学学得很好，大多数科学考试我是满分，这不得不让我引以为豪。
五年级时，我又读一些名人传和十大名著。居里夫人的艰辛生活，让我心酸，爱迪生的善于发现让我敬佩。我在读高尔基的《童年、在人间、我的大学》时，我随着他的悲欢离合而喜怒哀乐，高尔基的童年让我落泪，高尔基认识了书让我欣喜，我的心情，我的情绪，随着情节的移动，主人公在哪里，我就在那里。
书贵在读，当我读书时，我的思想在书中神游，我的感情在书中起落，在书中，我可以体会到任何喜怒哀乐。书能让我了解，让我思索，而这部人生中漫无边际、没有结尾的书让我成长，让我成熟。我爱读书!
篇四：我与书的故事
我和书有个不解之缘，这个不解之缘让我和书成了好朋友，想知道我是怎样和书成为好朋友的吗?那就看看我的作文吧!
我小时候不怎么爱看书，自从我上了一年级，何老师经常给我们读书，她给我们读《窗边的小豆豆》《夏洛的网》，我听着听着就进入了书中，仿佛我就是小豆豆，我越听越喜欢，连窗外的小鸟都听的忘了回家啦!有时候，何老师没有时间给我们读故事，我都急的坐不住，真想跑到办公室把她喊来给我们读故事。
从那以后，慢慢地我就自己喜欢上看书了，因为何老师也很忙，给我们读故事的时间也少了，我就要求妈妈给我买故事书，记得我第一次看的书是《西游记》这本书200多页，我就一边看图画一边读，读着读着我就仿佛进入了这本书中，仿佛我就是“齐天大圣，”“我是大王”，我真想一口气把这本书看完呀!看完了这本，我还跟在妈妈屁股后要求妈妈给我买书，妈妈一有时间就陪我到书店买书，买回来我就恨不得一口气把它读完，我看的书有很多《天方夜谭》，《水浒传》，《文身狗》，《妈妈走了》，《汪汪先生》，《流浪狗和流浪猫》，《成语故事全集》，《稻草人》等，现在我看到有书就走不动了，不管是什么书，我都喜欢看，妈妈笑着说我成了“书虫”。
这就是我和书的不懈之缘呀!你们爱看书吗?如果爱看就把你们看的书告诉我吧!一定要记得呀!
篇五：我与书的故事
“哈哈!这又是一本好书!”我兴高采烈地叫道，接着，又像饿狼般扑向书，津津有味地读了起来……
我是一个忠实的小书迷，看到同学们有好看的书，我就会千方百计地借来看看，就是在睡觉前，不看上几页书我是不会善罢甘休的。
就这样，我与书结下了不解之缘。
有一次，我正在写作业，那一道道数学公式扰得我头疼，那一个个英语单词让我不知所措……这时，我便想到了那“神丹妙药”——书!我急忙以迅雷不及掩耳之势来到书柜前，迅速拿出我的“神丹妙药”哦——!当然啦!我还要倒杯开水!这样才能“吞”下“药”嘛!我先慢条斯理地翻开书，一边慢慢地品味着书中的故事情节，一边喝着水，可舒服了!我津津有味地看着，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。我害怕被妈妈发现，没收这本书，于是，我便小心翼翼地读着。可是，纸是包不住火的，妈妈蹑手蹑脚的走进我的房间里“巡逻”时，只见我正在低着头看着课外书，便以99分贝的高音朝着正在如醉如痴看着书的我吼道：“还不赶快写作业，还在看课外书!等作业写完了，再看也不迟呀!快!”我这才从书境中回来，呆呆地看着妈妈，茫然不知所措……过了一会儿，知错的我渐渐回过神来，一头扎进了作业堆里，拼命地写着作业……
书啊书，你对我的诱惑力实在太大了，你怎么这么令我着迷呢?我爱你，书!
我与书的故事初中叙事作文
第一次与它的偶遇，我便对它一见钟情，并且认定它将会伴我走过一生。—题记
自小，我便与书结下了不解之缘。记得一次，爸爸从外地出差给我带回来一本精致的故事书，我对这既比不上食物的美味，又超不过玩具有诱惑力的书毫无兴趣。接过来后，就扔在一旁。再也不闻不问。晚上，妈妈却郑重其事地坐在床头，讯问我喜不喜欢爸爸的礼物，我迷茫的摇了摇头。妈妈像变戏法似的拿出那早已被我甩在墙角的书。告诉我书中有魔力，里头会变出许多神秘又有趣的故事。她也并不多说而是照着书本给我讲了几个故事。自此我对书爱不释手。书能带给我快乐，这便是我对书的第一印象。
经过岁月的.洗涤，时光的飞逝，我对书的喜爱有增无减，并一发不可收拾。我开始读一些文学名着，如鲁迅的《呐喊》；巴金的《家》；莫泊桑的《羊脂球》；高尔基的《童年》等。我成了一位不折不扣的职业“书虫”。凭此，我的语文成绩更是一路凯歌，进步飞快。
我与书的故事叙事作文700字
还在牙牙学语的时候，“唐风宋雨”就已经开始浸润我幼小的心灵。记得三岁的时候，妈妈拿来一本《幼读古诗》，教我背什么“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”还有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”当时的我虽然并不十分理解其中的含义，但却渐渐喜欢上了这种朗朗上口、意境优美的文字。而这，就是我与书结下不解之缘的开始。
上学以后，单纯的诗词已不能满足我的阅读饥渴，阅读面不断扩张、蔓延——什么童话、小说、科普读物、名人逸事、传记……我全都爱看。我反复“扫荡”爸爸的书房，大家都管我叫“书疯子”。家里的书看遍了，我就“疯”到图书馆里。炎炎夏日，最惬意的事就是安安静静地过上几小时的书瘾，有时看着看着会时笑时哭，弄得周围的人面面相觑，而我却乐在其中。
光阴似箭。转眼间，我成了一名初中生。我这个“书疯子”对书的痴迷程度有增无减，《红楼梦》《悲惨世界》……已经被我看过几遍。我的'阅读方法也与众不同，既非一目十行，囫囵吞枣，也不是细嚼慢吞，字字推敲，而是将一本书的内容像电影一样在脑海中放映出来，慢慢品味其中的每一个场景。于是，我就有了梦想、烦恼和感叹……我幻想林黛玉没有死，能和贾宝玉长相厮守；幻想我能像孙悟空一样上天入地；幻想我能有诸葛亮神机妙算的本领……就这样，我感情的火花常常随着一本本好书激荡着，迸发着，幻化着。
前不久，学校举行作文竞赛。也许是得益于我博览群书，写作时得心应手，我那篇“小文”竟让获奖证书飞入我的书包……这是对我这个“书疯子”的小小回报。我体会到读书写作的快乐，体会到了知识的魅力——我对书的感情更深了。
我爱读书，因为它让我的内心世界充满阳光；我爱读书，因为它让我的成长之路丰富多彩。（指导教师 张 超）