感恩老师的对联大全
上联：园中桃李年年艳；
下联：国厦栋梁节节高。
横批：满园芬芳
上联：园丁辛苦一堂秀；
下联：桃李成材四海春。
横批：甘做人梯
上联：园丁励志栽桃李；
下联：伯乐成心育英才。
横批：匠心独运
上联：一身许国传科技；
下联：两袖清风作人师。
上联：一片丹心随世古；
下联：千声赞语颂师恩。
上联：新诗万首园丁颂；
下联：明月一轮灯火勤。
横批：苦中有乐
上联：踏踏实实做人；
下联：兢兢业业为师。
上联：师无长少皆称老；
下联：学有高低总是生。
横批：学高为师
上联：生敬师有礼有貌；
下联：师爱生同志同心。
上联：日暖风和开桃李；
下联：笔酣墨浓写春秋。
上联：人梯巧搭登攀路；
下联：心血勤浇栋梁材。
上联：且喜满园桃李艳；
下联：莫悲两鬓霜雪寒。
上联：千篇新诗园丁赞；
下联：万首衷曲育人歌。
上联：立足三好育桃李；
下联：着眼四化出栋梁。
上联：乐做人梯通大厦；
下联：甘当绿叶托红花。
横批：无私奉献
上联：乐教梓楠同受范；
下联：喜观桃李广成材。
上联：丹心一片育新苗；
下联：赞歌千曲颂园丁。
上联：春催桃李遍天下；
下联：雨润栋梁竖九州。
横批：春华秋实
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：烛炬照红一代心灵。
横批：师魂动天
上联：毕生心血哺新秀；
下联：一代桃李谱华章。
上联：百年树人成大计；
下联：一心跟党献红心。
上联：白发喜见迎春柳；
下联：丹心笑种向阳花。
上联：吕奉先持一方天画戟，三国战场里大显威风；
下联：纪晓滨握一玻璃试管，化学天地间常现神通。
上联：临危受命，巾帼英雄勇担大任，不缺善言善行毅然开辟成功大道；
下联：鞠躬尽瘁，无敌名师昂首向前，不差人品人情果断领导爱的.革命。
上联：李氏导师威名远扬，扬内扬外扬千秋；
下联：大爱育慈恩同再造，造天造地造人才。
上联：读文理通读数学，数学使我们精明；
下联：处人事定忆卢芸，卢芸使我们聪明。
上联：爱的女神维纳斯在维也纳金色大厅里那动人的歌声，声声引人入胜；
下联：神的女孩赵金阳于金平区东厦中学那活跃的课堂，堂堂叹为观止。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：明月醉成一家沧桑。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：月色铺成一家丰收。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：明月铺开一时乾坤。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：明月铺成一家光辉。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：月色铺来一时丹青。
上联：春蚕织出满国锦绣；
下联：明月铺成一年沧桑。
上联：师爱生同志同心；
下联：酒为有相思相对。
上联：师爱生同志同心；
下联：友情动异乡异口。
上联：师爱生同志同心；
下联：人情起相思相对。
上联：师爱生同志同心；
下联：父慈子对手对阵。
上联：师爱生同志同心；
下联：月为有相思相对。
上联：师爱生同志同心；
下联：月为有相思相随。
上联：师爱生同志同心；
下联：人情起相思相随。
上联：师爱生同志同心；
下联：主人起相思相随。
有关感恩老师的对联
语文老师李育慈：
李氏导师威名远扬，扬内扬外扬千秋；大爱育慈恩同再造，造天造地造人才。
数学老师卢芸：
读文理通读数学，数学使我们精明；处人事定忆卢芸，卢芸使我们聪明。
英语老师庄虹：
有志事成，有外语能勇闯天涯；业精于勤，有庄虹可平步青云。
物理老师赖晓青：
临危受命，巾帼英雄勇担大任，不缺善言善行毅然开辟成功大道；鞠躬尽瘁，无敌名师昂首向前，不差人品人情果断领导爱的革命。
化学老师纪晓滨：
吕奉先持一方天画戟，三国战场里大显威风；纪晓滨握一玻璃试管，化学天地间常现神通。
生物老师赵金阳：
爱的女神维纳斯在维也纳金色大厅里那动人的歌声，声声引人入胜；神的女孩赵金阳于金平区东厦中学那活跃的课堂，堂堂叹为观止。
感恩老师-作文大全
【篇一：感恩老师】
感恩我们的老师。老师是我们生活的启蒙。
从幼儿园到大学，从一到十，从不会到会，这一切都有着老师的汗水。还记得第一课老师给我们捉手写字，教我们一遍又一遍地认字。短短的45分钟课堂，却发现老师的声音有点沙哑。当时老师还会鼓励我们：你们真的太棒了，老师都读不过你们。
就这样，鼓励着我们求知。犹记得自己考试不及格的时候，老师单独找我们问话。不是说要立刻报告家长，而是告诉我们不及格很正常，这次会帮我们保守秘密，不过以后得努力学习，下次一定要争取及格。就这样，鼓励也好，宽容也罢。成绩逐步提高，知识日渐益增。老师便成为了一直鞭策自己的动力。不会忘记学校生病的时候，老师也会像家人一样，就算是夜半三更都会陪着我们去找医生，时刻关心着自己的病情，不停地叮嘱我们要注意身体，问寒问暖。就这样，学校的学生都会是安然无恙，平安无事，快乐成长。
或许，一生中，老师便注定是殷勤施教，不求回报。来过一批又一批的学生，毕业一届又一届学生。有很多的感悟，也有很多的喜悦。慢慢地，学生变成了工人，老师变成了退休员工。
辛勤的教导，不计回报。培养出一代又一代天骄。而自己却慢慢地白发苍老。
【篇二：感恩老师】
如果说我们是花儿，那么老师就是园丁；如果说我们是花儿，那么老师就是蜜蜂；如果说我们是花儿，那么老师就是甘露，她们栽种了我们、培育了我们、也滋润了我们。
老师是园丁。
自我记事起，就接触过许多老师。三年级时，我的作文非常差，可以说是“牛头不对马嘴”。但老师并非厌恶我，而是手把手地教我写作。让我学会运用好词佳句，在我心中栽下了写作的种子。
老师是蜜蜂。
每当我取得了成功，老师便会十分高兴。高兴过后，她总会给我总结经验，告诉我不要骄傲，要更加地努力，争取登上更高的阶梯，在勤奋中，展现自我风采。这让我的心里绽放出喜悦的花朵。
老师是甘露。
当我品尝到失败时，心中不免有些沮丧，难免会产生放弃的心理。可就是这时，老师总会来到我身旁，抚着我的头，慈爱地说：“不要放弃，继续努力，你一定能成功的。”并且要我吸取教训，还告诉我失败是成功之母。这一句句话语又滋润了我心中干涸已久的土地。
啊！老师，您是园丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵护下，我们茁壮地成长。老师我们感谢您。我们感恩老师，因为老师就像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下了理想和知识的种子，当种子开花结果之时，我们必将长大成人。
【篇三：感恩老师】
鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
老师像黑暗中的指路人，给我们指着一条光明正大的路；老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师教会了我1、2、3，教会了我A、B、C，教会了我写作文，教会了我画画、音乐、体育……
当我一次次遇到难题，是老师向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是老师细心地给我解答；当我做对了，老师鼓励我、赞扬我；当我做错了，老师教育我、开导我。
老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥，当老师轻轻给我一个笑，我会感到如此亲切。
学生生病了，老师会十分着急；学生取得了好成绩，老师会十分高兴。老师为了让我们取得优异的成绩，无论是夏天，还是冬天都认真地批改着试卷、批改着作业。老师为了让同学们身体健康，尽量让同学们注意卫生，并在每两、三个星期做一次教室消毒工作，这里面包含着老师多少爱呀！
有一次，我生病了，少上了一天课，老师利用体育课的时间给我补了课，才没有耽误到课程，我十分感激老师。
我们要感谢老师，感谢老师对我们的付出。
我们要感谢老师，感谢老师给我们知识。
把我对老师的所有感谢汇集起来，汇集成一句平凡的话：“老师，谢谢你！”
【篇四：感恩老师】
一年一度的感恩节就要到了，生活中有许多人需要我们感恩，可我最想感恩的还是我们的马老师。
人们常说，孩子是祖国的花朵，教师就是培育花朵们的园丁，是啊，没有了园丁花朵们怎能长的鲜艳？就像那首歌唱的“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”对，如果没有老师的辛勤汗水不，我们也许就不可能像现在这样。
马老师也是一位很好的老师。那一次我生病了，几天都没来上课，当然老师讲的课一点也没听懂。下课了，同学们都出去玩了，可我还是在教室里呆愣愣的想着题目。这时，马老师笑眯眯地走过来问：“怎么了，上课没好好听讲”。
“不是，前天我没来，今天的课我没有听懂”。我低下了头。
“过来，我给你讲一讲”。马老师还是笑眯眯的。
听完了马老师的讲解我明白了许多，老师又问：“这回明白了吧”。脸上仍然挂着微笑。
“嗯，明白了”。我也笑了笑。
“以后多注意身体，不打扰你学习了”。
望着老师的背影，我感觉那么亲切。
啊老师！你教会我们怎么做人，把无知的我们引进宽敞的教室，你的关怀就像和煦的春风，你的保护让我们健康成长，您用辛勤的汗水哺育着我们。
马老师，到了感恩节，我一定会送您一首歌：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”
【篇五：感恩老师】
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱因为对阳光的感恩，所以的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的'土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，是人类灵魂的建筑师。我们要感恩老师，是老师孜孜不倦地教导着我们，使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们不应该感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
老师，是我们遇难时的避风港，老师为我们挡住困难，挡住坎坷，是我们人生道路上不可缺少的伴侣。
有了老师，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在身边。
所以，我们要感恩给予我们帮助的人。他，就是我们的老师。所以要感恩老师。
【篇六：感恩老师】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，要感恩，感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。
当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。作文
【篇七：感恩老师】
亲爱的老师：
您辛苦了！
鲜花感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的爱意让我回味难忘。
是啊，老师是一种神圣的职业。老师是祖国栋梁的启蒙者，创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣？老师就象圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人！无庸质疑，老师真好！
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您、感恩您、我的老师，感恩您为我所做的一切。
您每天勤苦地备课，在完成正常的课时后，加课时为我们补课，我们的成绩都提高了，这些都是你全心为我们付出劳动的成果。最让我难忘的是，记得有一次您生病了，还坚持为我们上课，您的嗓子都哑了，甚至都不能说话了，最后还是讲完了课时。您对我们非常负责任，老师，您辛苦了。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，我成心的感谢您！
【篇八：感恩老师】
我要感谢一个老师，她是我以前的语文老师——苏老师。
苏老师是上学期教我们的，虽然时间不长，却让我们记忆深刻。苏老师常鼓励我们“你们是最聪明的，只要你们认真学习，就会有所收获”。她为我们付出了很多，才有现在自信满满的我。
还记得我们刚进三年四班时，彼此都很陌生，有点拘束，是苏老师创造了轻松的气氛，让我们通过有趣的方式进行了自我介绍，大家马上放松下来，亲近了不少。苏老师不仅为我们营造了良好的学习氛围，还组织了一帮一的活动，在这个活动中我们都成了学习的主人，发扬了乐于助人的精神，帮助别人成了我的乐趣，我的学习也有了很大的进步。后来，我当上了小组的组长。这次活动培育了我的自信心，我终于明白了苏老师的话：“只要认真学习，就会有所收获”。我对未来充满了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就会充满惊喜。
苏老师，您可知道，每次看到您的笑脸，都让我们觉得很温暖，您的课生动有趣，让我们有了学习的动力；您让我们在各种活动中认识了自己，发掘我们的潜能，培养了我们的自信心。
我们感谢您——苏老师，我们现在能做到的，就是好好学习，来回报您的辛勤付出，相信我一定会做到。
感恩父母的对联大全
上联：椿萱恩深深似海；
下联：儿女情重重如山！
横批；天地为孝！
上联：慈母无私奉献深情厚爱感天地；
下联：人子有幸承恩奋发拼搏长精神。
上联：父母即天地；
下联：恩情盖乾坤。
上联：父母之恩恩重如山；
下联：朋友交情情深似海。
上联：感恩父母快乐生活无寂寞；
下联：回报乡邻和谐社会有生气。
上联：没有祖宗根何在；
下联：无在父母身那来。
上联：受滴水之恩当涌泉相报；
下联：存感恩之心必终生铭记。
上联：孝敬父母不做忤逆族；
下联：报答恩情甘为孝顺辈。
上联：雄心壮志漂泊四方乡音不改；
下联：满怀激情奔波八面思念难移。
上联：羊羔出栏思跪乳；
下联：乌鸦离巢念反刍。
上联：一个朋友一条路；
下联：万般友谊万座桥。
上联：知恩必报为君子；
下联：反目为仇乃小人。
上联：知恩感恩谢恩报恩恩则必报；
下联：爱老敬老助老养老老有所养。
上联：做事必先做人；
下联：交友贵在交心。
上联；椿萱恩深深如江海；
下联；儿女情长长似云天。