校园文化艺术节经典诗歌
section 1 花蕾
曹薰风暖，
绮陌喧哗。
惟有你，
在小城的一隅，
浅淡，缱绻。
淡淡地凝望着，
春日里的姹紫嫣红，
静静地等待，
再一次，陌生而熟悉的盛开。
藤也在一边守望
拥着满怀的暖意
揽住一臂阳光
暗含的情愫任凭人们想象
section 2 开放
摊开布满沧桑纹路的手掌
托起新生的娇嫩的希望
看似柔弱的藤蔓，
却充满了积极的力量。
淡淡的清紫，
似是一袭初妆。
悬秘的神情里，
隐约着盘绕垂坠的忧伤。
晶莹明澈的花儿，
深藏的是尘封了千年的辉煌。
春深春浅中，
蜂蝶翻飞。
岁月流转间，
恋恋不减。
随春风起舞，
与皓月相和，
浅吟低唱中，
曼妙流转，这生命的'奇美壮观。
section 3 花落
绚烂绽放过后，
是冷静的飘零。
碎光摇曳里，
氤氲着，
淡淡的香气。
落在地上的
是一双双思辨的眼
带着笑，回味和谐的时光
彩色的诗，馨香的曲
在藤间流转 酝酿
细细看，细细看
规整的藤架与穿行其中的枝条藤蔓
藤架无法束缚住紫藤的舞步
紫藤也不能失去藤架的支撑
在这迂回曲折的挺拔里
向上的信仰永远坚强
section 4 思考
悠悠日月，
盘曲的枝干里荡漾着回肠的傲气，
往事依依，
紫色的云海化作了，一抔香泥。
时间遗忘的，
只是人们唏嘘不已的惆怅，
岁月铭记的，
却是紫藤刚强而柔美的身影。
花开的时候，
尽管怒放吧。
何需惧怕，
命中注定的凋谢与分离。
我轻哼这一首小诗
是想对你说
守候是一种执着
但花开的时候，
就一定要尽情开放。
校园文化艺术节作文
校园文化艺术节作文一：校园文化艺术节
今天，爸爸带我到三中，去看他们学校的文化艺术节表演。
我和爸爸到了学校后，我就赶紧跑到操场，操场搭起舞台，舞台上铺上了红地毯。不一会儿，表演开始了。大哥哥、大姐姐们的表演非常精彩，所有的观众都被深深的吸引住了。其中有我最喜欢的两个节目，一个是“扎西德勒”，一个是“小沈阳的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服装，跳着清音的舞蹈，似乎在欢迎全国各地的人们到西藏去旅游，去开发。舞蹈充分显示了藏族人民的热情好客，也显示了藏族人民的发展进步。观众想起了热烈的掌声。“小沈阳”是一个七年级的男生表演的。他穿着花裙子，背着一个女包，头上还带着发卡，看到这个造型，观众都鼓起掌来。他模仿“小沈阳”维妙维肖。
还有独舞，独奏，她们的才艺很高，我非常羡慕，真是一届成功的艺术家。
校园文化艺术节作文二：快乐的艺术节
一年一度的校园艺术节今天终于开幕了!同学们迫不急待的来到音像馆。
首先，我们看到三年一班的文艺演出。他们表演的歌曲《让我们荡起双浆》、《七色光之歌》等精彩的节目吸引着同学们目不转睛、兴致勃勃地观看。
该三年二班表演了，他们班的大合唱让我印象最深，唱了三首歌，分别是《快乐哆咪》、《米老鼠进行曲》、《鲜花爱雨露》，歌曲虽然结束了，但是美妙的音符依然在我们耳边回荡。
到我们三年三班表演了!第一个节目是舞蹈《泼水歌》，优美的旋律，欢快的舞步，使人们身临其境、意犹未尽。接着就是我和同学们一起表演的课本剧《小八路》，剧中突出表现了解放战争时期，机智勇敢的小八路们打鬼子、庆丰收、不忘学文化的真实生活情景。我在其中扮演一名队员，我和同学们都全身心地投入到整个剧情中，只听到台下的掌声此起彼伏。该评委打分了， 总分9.9分 ，我们的心情激动万分，因为我们得了全学年最高分!
小品、快板、电子琴独奏，丰富多采的节目，让我们度过了一个快乐的校园艺术节。在难忘的乐曲声中，同学们都盼望着下一个校园艺术节早日到来!
校园文化艺术节作文三：校园文化艺术节
在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活
晨雾渐渐散去，太阳露出笑脸，宁静的校园顿时沸腾起来。同学们胸前飘扬着鲜艳的红领巾，三五成群来到美丽的校园——云霄实小。校园里的凤凰树花开花落，不知不觉间，我已是毕业班的学生了。在这欣欣向荣的校园里、我播下了希望的种子，收获了丰硕的成果。
在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的.良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧!
书法——妙笔生花展风采
瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们”聚精会神，胸有成竹，他们有的挥毫泼墨，飘逸潇洒;有的一笔一划，认真专注;有的气韵生动，一气呵成，书写着对祖国古老文化的神往，写出许多妙不可言的杰作，尽情地展示着自我风采。我提笔在手，用浓郁的墨汁写下“国泰民安”四个刚劲有力的大字，表达我对祖国母亲真挚的祝福。功夫不负有心人，我荣获比赛一等奖。书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。
围棋——纵横交错比智慧
围棋是中华民族的的文化瑰宝。它博大精深，源远流长，它还是中日建交的伟大推动者。瞧!围棋比赛正如火如荼地进行着，小选手们严格遵守比赛规则，他们斗智斗勇 ，每走一步棋都显得举轻若重，尽显勇者本色和智者风范,在切磋棋艺中展现了良好的精神风貌。我不慌不忙，沉着应对，清脆的落子声扣人心弦，回荡在赛场上空…… “一分耕耘，一分收获”，我终于大获全胜，荣获一等奖。围棋比赛，“以棋会友”，棋风高尚，令人回味无穷。
科技小制作—— 动手动脑学科学
一份“色香味”俱全的科学文化盛宴在校园艺术节闪亮登场。
瞧!“科技小制作小发明”展评活动火热开展。同学们兴趣浓烈，参与积极性高涨，他们通过认真查阅资料，奇思妙想，亲手制作一件件精致的作品。如光彩夺目的“工艺盘”、栩栩如生的航模，变废为宝的易拉罐“飞机”等，真是品种繁多，美不胜收。我根据蒸汽原理设计制作的“蒸汽船”荣获二等奖。动手动脑学科学，科技教育之花开满校园，香飘四溢。
“物换星移再回首，辞旧迎新瞻前程”。校园文化艺术节划上了圆满的句号。参赛选手们饱满的精神，高涨的热情，不断地用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。
校园文化艺术节作文四：校园文化艺术节
看那!一双双手臂在阳光的衬托下，伴着使人热血澎湃的国歌，鲜艳的国旗，由低到高，手齐刷刷的举了起来，有些人可能会有了些疑问，既不是星期一，为什么会举行升旗仪式呀?
是啊!今天是我校第九届校园文化艺术界开幕式及庆祝世界儿歌日文化演出。在今天，鲜艳的国旗进入了眼帘，更为夺目的是，彩旗飘飘，我们全体以吟诵 “植树节”这一首童谣拉开序幕，主持人高昂的喊了声“全体起立”我们齐刷刷的站了起来，便开始有序的打着节拍，最后一句：绿化祖国献力量”刚一出口，空气似乎在那一瞬间停止了，这不仅是一首简简单单的童谣齐诵，更体现了我们金小学生的团结精神，更让我难以忘怀的是节目“坐上火车去北京”。一个个小演员演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使刚一下台就鼓起掌来。这使我有了些思绪：青藏和北京，就那么一条小小的铁道，竟然连接起了两岸人们的友谊的铁路。更为让我震撼的节目便是“满江红”，一位穿着金色的武打衣的男孩，一上台就来了两个漂亮的空翻，手举大旗，上下挥舞着，我们在空气中，同时发出一声口号：杀啊!便把手中的小旗挥了出来，形成了四个大字“精忠报国”下面了便是那让人心不禁气愤的古诗词：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.........这个节目演完，我的内心深处有感而发：现在当今世界里的繁荣富贵，都是那一些战士用鲜血换来的， 他们的精忠报国精神值得我们当代人去学习啊!
它们只是睡着了，在心底最深处 让童年的旋律唤醒你最深处的美好， 让孩提的游戏叫醒你沉寂了的童真 ，他便是儿歌。
校园文化艺术节黑板报
黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的.优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。下面是校园文化艺术节黑板报，请参考！
校园文化艺术节黑板报1
校园文化艺术节黑板报2
校园文化艺术节黑板报内容
校园文化对联
上联：志存高远书创业新篇；
下联：心怀壮阔成栋梁伟才。
上联：楹柱韵校园廊可载道；
下联：联言溢诗意书能致远。
上联：音乐欣赏，抒情乐曲我沉醉；
下联：每周一诗，快乐朗读人开心。
上联：学尚实真厚德载物育桃李；
下联：心存诚敬自强不息成栋梁。
上联：学而不厌扬华夏千古美德；
下联：诲人不倦育神州万千桃李。
上联：心中脉脉感知教育紫藤花放；
下联：陌上青青沉醉校园三叶草香。
上联：心如清水净尘埃；
下联：度若春风润桃李。
上联：霜叶红映艺馨文昌杏坛高志；
下联：丹桂飘香德睿智笃云梯远泽。
上联：书香校园环境好；
下联：名师讲堂个个强。
上联：书声琅琅 朗朗书声 伴一年四季；
下联：硕果累累 累累硕果 随一校千秋。
上联：诗怡校园书香弥漫；
下联：文韵长廊歌声绕梁。
上联：诗词擂台赛，擂鼓阵阵发挥妙；
下联：亲子读书会，书声朗朗表现佳。
上联：情随朗朗书声乐；
下联：心系欣欣学子情。
上联：亲子读书会，共读书籍本本妙；
下联：诗词擂台赛，书香学生个个强。
上联：廊中晨夕闻书声；
下联：亭旁云霞思故梦。
上联：会当击水三千里；
下联：直须扶摇九重天。
上联：横峰一小真善美；
下联：和谐校园处书香。
上联：和谐引杏坛天地；
下联：书声起万里风声。
上联：和谐家园促和谐；
下联：适宜校园添诗意。
上联：疯狂朗读日日有；
下联：共享日记篇篇优。
上联：大手牵小手，亲子共读欢乐多；
下联：诗词大比拼，满腹经纶使人赞。
上联：春暖夏凉秋爽冬净四季美；
下联：书香廊雅风清亭静千秋祥。
关于校园文化的诗歌
有关校园文化的诗歌(一)
一下课，孩子们就聚拢在这里
有秩序的洗手洗脸
或者干脆把嘴凑上水龙头
灌上一肚子清凉
然后他跑开的时候
都可以听到哐当哐当的声响
水龙头里的水一直流着
从地下汲来，又迅速渗入地下
漫过的地方形成了一片小小的湿地
上课的铃声急促而悠长
最后一只手慌乱的右旋
水，便停止了歌唱
湿地怎能静默
又有新的客人造访
一群形色各异的小鸟雀
要在37度的蒸发之前赶来吮呷
叽叽喳喳奏响新的印章
羽翼初丰的小鸟
亦步亦趋的'涂鸦
而那些大鸟在低空盘旋
守卫亦是占领
偶有一只会直接停驻在水龙头上
黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴
呷呷嘴，再扑凌凌翅膀
他们和它们交换并分享着这样的课间
在盛夏来临之前
不多谋面，却不陌生
没有谁能保证
暑假之后
他和它还能认出彼此的
青春和疯一样的成长
有关校园文化的诗歌(二)
傍晚
夕阳的斜辉溢满校园
独自漫步在操场边
享受这黑暗前的温暖
身旁
日渐稀疏的海棠花
记录着时光前行的每一个步伐
那铺满一地的落红
是在为黄昏饯别吗
外面据钢筋的声音
在风中呜呜地吟唱
斜阳下的影子
渐渐的被越拉越长
时光荏苒，静静流淌
只因多留恋了残花一眼
夕阳就消失在了天边
有关校园文化的诗歌(三)
一次意外
我仿佛游离在地狱
撕心裂肺的疼痛
使思维搁浅
如同即将耗尽生命的叶子
等待秋风逼近的脚步
同行关切的目光
暖人心头的甜言蜜语
伸出援助的双手
宛如涓涓暖流
滋润着
我这片快要凋零的叶子
让我承受住秋风秋雨的摧残
再次奇迹般的灿烂枝头
回到学校
犹如回到家里
和谐
血浓于水般的亲情
使我这张白纸
竞能谱出生命的乐章
绘出斑斓的画卷
谢谢您
我温馨的校园
有关校园文化的诗歌(四)
在如今
却为曾为之自豪的家园
和被称为“天之骄子”的学子
而蒙羞
他们朝气蓬勃
他们意气风发
他们前程似锦……
他们，
他们有着人们所给予的
许多天使般美好的赞誉
他们曾是我心中的骄傲
是他们，充实了校园的生活
是他们，美化了校园的环境
是他们，谱写了校园的新曲
又是他们，推动着社会文明的进步……
也同样是他们
留下了令人赧颜的“事迹”
是谁，在草地上“闲情信步”
是谁，在墙壁上妙笔生“花”
是谁，在桌椅上“愤笔疾书”
又是谁，在考试时“眉飞色舞”?!
是他们，是他们!
我为之自豪的“天之骄子”们!
即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽
即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分
然而，人们还是会说
是他们，那些“天之骄子”
在破坏着校园的文明
在侵蚀着校园的美丽!
我叹息，我流泪
我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊
请珍视自己的行为
请珍爱自己的灵魂
莫让圣洁的校园
沾染世俗的尘埃
莫让校园的文明
因你而流泪哭泣!