精选漫画作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的漫画作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画作文 篇1
这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。
该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。 父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍 父子俩吧 ！|||爸爸 这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。。这是一位十分爱自己孩子父亲。|||儿子 这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，巨大的空间。 这是一对快乐的父子，这是一对犹如兄弟的父子，这是一对搞笑幽默的父子。他们善良，他们淳朴，他们乐观，他们……他们就像是一对铁哥们（哦，比铁哥们还铁！），形影不离，最令人羡慕的是：他们之间没有隐私！
这就是父与子，一对不一样的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅小说里，真实生活里也是有的哦！
漫画作文 篇2
星期天。我在家里很无聊，看到了一个漫画。觉得很有意思，所以我就看一会儿。
漫画中，有一个人，刚栽好一棵小树。小树树干细细的，枝叶也只有一点儿。当这个人转身去拿花洒了，他挽着袖子，拿着装满水甚至还有几滴落了下来的花洒回来时，看见一个戴墨镜和鸭舌帽的中年男子，正背对着小树苗休息呢！他十分生气：你不栽树坐这干什么？而且铁锹也被扔在了一边，戴墨镜的男人瞪着他：我等着乘凉呀！他握起了拳头，似乎想要打这个男子一般。
这个男人的行为，正是那些不想劳动，一心只等着坐享其成的人，他想要抢夺别人的劳动成果，这样做就是可耻的。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，一些富二代，就靠着父母挣钱养活自己，而自己却天天好吃懒做，倚老卖老；一些同学，每次做作业时，遇到不会的，要么问同学怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄别人的成果，像这种不劳而获的行为，就会使考试成绩总不理想；还有一些燕窝收割者，燕子辛辛苦苦好几天才做成的燕窝，他们却几分钟就将它切下来，拿到市场上卖，这样抢夺动物的劳动成果也是可耻的。
这幅漫画时时刻刻都在提醒我们只有努力才有收获，不努力的人一事无成。
漫画作文 篇3
教学目标
1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2. 进一步
3. 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”
习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体.课件一个各类漫画等。
教学时间：约 分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画
1. 学生展示自己收集到的漫画。
（1） 指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（2） 师生评价
（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（3） 同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（4） 教师小结
三：创作漫画
1. 根据前图创作
2. 交流自己创作时的感受
四：自由习作
1. 谈话讨论习作题材
2. 多角度写片段
3. 评改 （1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点
4. 小结
五：拓展延伸
一：创设情境：
1. 我们每一位同学都是一名很能干的小说家，以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面，又抒发了对家乡的一份份热爱。今天，我们再一起聊聊另一个话题。（板书）：漫画。
2. 20xx年，五洲漫画高峰会议在我们中国举行，中国记者就问日本漫画家木村忠夫：“为
什么日本人那么喜欢漫画呢？是不是漫画曾引导了一种时尚吗？”
木村忠夫就说：“是呀，这是怎么一回事呢？我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗？你能告诉我这是为什么？”
记者回答：“就是不明白啊，突然之间发现周围的人都开始看漫画了，从而还引导了一种时尚。”
3. 说到这里，我想问在座的同学，你看了漫画以后，感觉怎么样？
（预设：好玩、好看、幽默、很好笑、……）
4. 老师今天就把这又……又……的漫画带来了，你看看、想想，漫画的特点是什么？
二：欣赏漫画
1. 展示.课件——漫画欣赏）
2. 提问：漫画的特点是什么呢？
（预设：夸张、变形、幽默、好笑、诙谐有趣、妙趣横生、讥刺性、教育性……）
（1.漫画的读者对象。 2.内容生动有趣。 3.获得一点启迪。 4.漫画中的主人公。
5.通过想象，编出情节。）
3. 小结：漫画的特点
三：解说漫画
1. 请选择自己喜欢的一幅漫画，上台为大家介绍一下。
浅入：1.漫画画了些什么？主要画的是什么？只要事物有什么突出特点或表现
指导“说”
深入：1.充分发挥联想，说出漫画的画面之意或图中的意蕴。
2.着重引导第一个；评价第二……个。）
四 写写漫画
让“图象”成为另一种清新舒洁的文字语言，变无声图画变有声语言。
讨论写什么？
怎么写？
五 交流心得
1. 小组交流一下，谁写得好？上台交流
六 小结
1. 向学生推荐我们嘉兴市的漫画家的作品
2. 在最后，木村忠夫跟记者说：在北京开办漫画讲座，主要帮助中国提高漫画业的水平，让更多的喜欢漫画的朋友们得以一起交流，也让更多喜欢漫画的读者看到好的漫画书，并提出了他自己的想法：中国要自己创作更多更好的故事，中国的漫画文化在年轻一代身上一定要发展。
漫画作文 篇4
今天，我看到一张讽刺漫画，看着这张漫画，我好像看见了场景似的。
一位母亲十分疼爱自己年幼的儿子，烧了一条鲫鱼给自己和儿子吃。但是，她把鱼肉全部夹给了儿子，自己却啃着难以下咽的鱼骨头。并每天都这样，儿子就有了一个意识，妈妈喜欢吃鱼骨头，不喜欢吃鱼肉。
时光飞逝，二十年过去了。儿子长大成家了，母亲也变得满头白发了。一天，儿子买了一条鱼，说要烧给母亲吃，母亲满心期待着。鱼烧好了，看起来十分诱人。母亲拿着筷子，正准备夹鱼肉时，儿子把她拦了下来。母亲笑了，放下筷子等着儿子给她夹鱼肉。儿子也笑了，把鱼肉小心翼翼的弄下来，放在自己的碗里，把剩下的鱼骨头，夹给母亲，母亲大吃一惊。
看到这里，我的内心不平静了，哎，现在的孩子虽然不是给妈妈吃鱼骨头，却早养成了这么一个习惯，吃饭时，自己喜欢吃的菜不许别人吃，或是把爱吃的往自己这边拉。如果别人一吃就发脾气，大吵大闹，最后闹得一家人都不想吃了。很多父母辛辛苦苦地把孩子养大，就是希望孩子长大后可以孝顺自己，可以十分尊敬地对待自己，却不知孩子在小时候就养成了这一种奇怪的想法。
哎，可怜天下父母心啊！
漫画作文 篇5
丰子恺生前喜为自己的'寓所命名，如浙江上虞白马湖畔的“小杨柳屋”，上海江湾及后来在其故乡石门湾的“缘缘堂”，遵义南潭巷的“星汉楼”，重庆刘家坟的“沙坪小屋”，上海陕西南路长乐村的“日月楼”。
“日月楼”是他一生居住最长、也是最后定居的寓所。
这是一幢座落在上海陕西南路３９弄９３号内的西班牙式的别致洋房。门前还辟有一个花园。远远望去，红色的瓦房被碧天绿树簇拥映衬，令人心旷神怡。从前门小花园踏入台阶，走进客厅，里面摆设着陈旧的大菜桌、长沙发、酒柜等零杂家具。在上楼梯处，是一间小厨房和卫生间。二楼室内有阳台。中间有一个梯形的突口，既有南窗，又有东窗、西南窗，还在天窗，白天可看日出日落，夜间能赏当空皓月，“日月楼”果然恰如其题名。
在“日月楼”寓居的２１年中，是丰子恺写作、翻译、绘画、笔耕的鼎盛时期。刚迁来时，他喜爱学习俄文，译出了屠格涅夫的《猎人笔记》，并与其女丰一吟合作翻译长篇小说《源氏物语》；在“日月楼”里，他还写下了《缘缘堂新笔》、《续笔》等篇文章，出版了《听我唱歌难上难》、《子恺儿童漫画》、《丰子恺画集》等。这期间，他还担任了中国美术家协会上海分会主席、上海市文联副主席、上海中国画院院长、中国作家协会上海分会副主席等职。
１９７５年９月１５日，丰子恺在上海病逝，一颗为艺术而跳动的心终于停止了……
漫画作文 篇6
漫画的魅力不仅在于一个情节脚本，更重要的是在于漫画的刻画。一条流畅的线条把你拉进了漫画的世界；一个平面图形把你拖进了漫画的世界；一个立体的物体能与您手牵手，让你置身于漫画的世界。
漫画的魅力在每一张看似普通的稿纸上。
捧着漫画书的一刹那，就是享受的开始。那是奇幻的独角兽隐身在校园中生活的故事，那是一位古代公主孤身走上复仇之路的故事，那是一只小菜鸟奋斗于自己明星梦的故事……看！一位穿着黑色西服的男孩子在向你招手，想与你携手一舞；一个小孩被人欺负蹲在路边埋首抽泣，真想给他递张纸巾呢！一只小猫蹦蹦跳跳的，是不是想与我们玩耍了？这一张张普通的稿纸却展现了一幅幅生动美妙的画面，仿佛你真在漫画中与这些可爱的孩子们互动呢！有时你可能一时半会儿回不到现实，拿起旁边的纸笔往空中一抛，它们真自己动起来帮你写作业呢！
漫画的魅力在于每一位漫画作者那炉火纯青的笔法。
画面一向干净整洁的客心，颜色渲染得如此绸，一点也不觉得颜色“砍”的突然，没有顺滑感，同时仿佛渲染着你的心灵，人物清澈的眸子仿佛让你深陷。夏达的漫画像中国的水墨画般那样的线条，时细时粗，时浅时深，这多种线条结合在一起一点也不显得画面杂乱，反而衬托出边疆环境的艰苦和女孩子不畏道路险峻的勇往直前的精神。
漫画的魅力虽然在薄薄的稿纸上，但却有浓浓的意味与情节，一个个栩栩如生的人物或是一个个场景，都能让我们展开丰富的想象，在这美妙的世界中畅游。
《看谁快》漫画作文精选
漫画作文就是将图中的描述写成文字的内容。小编整理了相关的作文范文，快来看看吧
《看谁快》漫画作文【篇一】
昨天，我看了这样一幅漫画。
据说在一个很远很远的一个小岛上，那里的树木茂盛，一年四季鸟语花香，土地肥沃;有一天了，来了20多个难民，男女老少都有。于是，他们便在这座小岛上安居乐业，每一天，男人们用肥沃的土地种庄家，妇女们则用自做的织布机织衣服和裤子，而孩子们却用水草和树的“胡须”作了一个网来捕鱼或虾。
有一天，来了一个富商，当他经过这座小岛时，被小岛的一棵棵摇钱树给迷住了，他登上了小岛，把小岛的居民都叫了出来，给他们每人都发了一把斧头，富商说：“村民们，我给你们每人一个发财的好机会，现在，一棵树100元，只要你们把砍得树交给我们，我们便把钱给你们，现在开始吧，只要你们愿意。”
话音刚落，村民们一窝蜂的跑进森林，树们看见了锋利的斧子，竟拔腿就跑，可他们怎也逃不出村民的手心啊，一年年一代代，森林的树渐渐被砍光了，就在这时森林之神从睡梦中醒来，它发现自己的孩子都被杀害了，一气之下，召唤出了三个恶魔，“海啸”、“龙卷风”、“雷雨”。
人们见了丢下斧头慌忙逃在。“海啸”了吞噬一半的土地，“雷雨”让人们变得更慌张，正当人们上船时“龙卷风”卷走了一切。人们绝望了，第二次，海啸上岸时，带走了一切包括那锋利的斧头。
是呀，如果没有贪婪这一条可恶的虫，人们会去伤害树木吗?不!不会，人们会去保护他，爱护她!
《看谁快》漫画作文【篇二】
今天我看了一幅名叫《看谁快》的漫画。画上内容是这样的：一个伐木工，开始大片毁坏森林，同时也有个植树老人在植树。如今森林已被伐光，挥舞电锯的'伐木工戴着一顶帽子，嘴笑地都咧到耳边了，露出洁白的牙齿叼着一根烟得意忘形地对对汗流浃背的植树老人说：“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”
只见汗流浃背的植树老人在那里弯着身子，弯曲着腿，拿着铲子，往树坑里添土。豆大的汗珠从脸上滚落下来，他好像在有气无力的对伐木工说：“别伐木了，不然，总有一天你后悔至极的!”太阳公公也扭动着它红彤彤的身体，瞪着眼睛，半张着嘴，生气地说：“伐木工，你如果把树都砍光了，小心我把你晒死!。
是啊，砍树永远比种树要快得多。砍树不费吹灰之力就能砍完整片树林。而种树是百年的基业，一棵小树长成参天大树，往往要经过几十年甚至几百年时间。
进入21世纪，随着人口的激增，到20XX年，已减少到1600万平方千米，森林覆盖率约为20%。原因大多都是人类乱砍乱伐造成的，他们难道不明白栽培、种好一棵树是多么不容易的吗??他们难道不知道破坏别人的劳动成果是可耻的吗?
不，他们知道。
我呼吁全球的炎黄子孙都行动起来，打击损人利己、破坏森林的人;做一个保护环境的好公民!
《看谁快》漫画作文【篇三】
今天，我在一张语文试卷上的最后一个作文题中看到了一幅漫画，我看了之后深受感触。
这幅漫画的名字叫《看谁快》。在一片树木茂盛的树林里，旁边有一个小山村，小山村里的村民在这里安居乐业，日出而作，日落而息。突然有一天，小山村那片茂盛的树林变成了荒芜的沙漠。这到底是怎么回事呢?听小山村的村长告诉我说：“前几天，村子里来了几位陌生的小伙子，他们想在这里建立一个木材工厂，可这是我们的家啊!我们怎们能允许他们在这里破坏呢?我们偏不许，他就逼我们，我们不得不答应他们。
工厂建好了的时候，他们又在我们家园乱砍滥伐。才造成了今天的局面，都怪我，是我不应该答应他们的。”我来到了山上，看见一棵棵树桩光秃秃的一片。近处，一位慈祥的老人拿着把铲子在急忙地种树，汗水都已经把他的衣服淋的湿透了。而另一个人穿着一件衬衫，头上打着一个领带，嘴里叼着一根烟，手上拿着一把电锯在砍伐树木，他得意洋洋地笑着说﹕“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”连太阳都轻蔑的对他瞄了一眼。
看了这幅漫画，我不禁对这个砍树人无比的痛恨。你们这么做一定会有报应的，我们人类应该保护树木，砍树人这样砍下去，第一个就会造成水土流失，发生洪水，土地会干裂，总有一天，那些洪水会淹没了大地，会让你们无法生存，你们等到那时一定会为自己的所作所为感到无比的后悔。你们这么砍下去，让小鸟无处安家。如果你们是那些小鸟，你们就会明白到失去家是多么的悲伤。
如果你们是那些大树，你们就会明白被别人砍伐你就有多么憎恨。种树是百年的基业，如果一个砍伐人和一个种树人比谁快，那答案肯定是砍伐人快。但是如果是一个砍伐人和许许多多个种树人呢?只有我们都一起行动起来，那我相信，不久，大地将有一片生机勃勃。保护环境就是保护我们的未来，让我们行动起来，共同建造一个美好的家园!
精选漫画作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的漫画作文4篇，欢迎阅读与收藏。
漫画作文 篇1
今天我看了德国漫画家卜劳恩的《父与子》漫画，我觉得“夕阳西下图”这篇漫画最有趣，我想给大家描绘一下是怎么画的。
爸爸坐在沙发上看报纸的时候，儿子与小伙伴们正在沙发背后玩，爸爸是光头，半个头露出沙发靠背，儿子看见了，对小伙伴们说：“我给大家画一幅夕阳西下图。”于是儿子拿来了一支画笔和一个颜料桶开始画起来了。一开始，他在沙发背后画了一艘小船，接着他又画了一些波浪，最后他又拿来一个空相框，相框的边角捆着一根树枝，他把相框框在画的小船上，也把他爸爸的头框了进来，看起来就像是一幅夕阳西下图了。这时爸爸的头转过来了，爸爸留着长胡须，就像太阳公公了。小伙伴们哈哈大笑起了。
漫画作文 篇2
过年了，除了玩和吃好吃的东西，我还得到了不少压岁钱，成了一个“小富翁”。当然，我不再会拿压岁钱去买玩具了，我要买更有意义的东西，买书当然是首选。
我来到新华书店，左挑右挑，拿起往下，怎么也选不好。最后老爸建议我买一本《丰子恺佳作选》，告诉我丰子恺是我国著名的漫画家、作家，是我们桐乡人的骄傲，他能用最平实语言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，让人难忘！作为桐乡人，应该拜读一下。
书中讲了许多丰子恺自己亲身经历的和发生在他周围的一些事情，最让人难忘的是讲述他自己以及孩子们童年的趣事。这些事都是我们这个时代不会再经历到的，丰子恺用他那朴实的文字，平和、平淡的精神，详细而又生动地娓娓道来，让我走进了那个时代的'生活。最吸引我的是丰子恺的孩子们的故事：他们把芭蕉扇当做脚踏车来骑；给凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河边钓鱼，不小心摔进水里，成了落汤鸡……各种有趣的事情出现在书里，常常使我情不自禁地笑出声来。
他们的童年不仅让我感到好笑，也让我非常羡慕。虽然他们没有真正的自行车，只能用两把芭蕉扇代替；也没有电视机、游戏机和其他一些好玩的玩具，但他们的童年是快乐而充实的，即使是摔进水里成了落汤鸡也只是和大自然的一个拥抱。而我们现在，除了每天早早去学校上学，完成回家作业之外，有许多同学整天关在家里，不是看电视就是玩电脑，很少有时间到外面走走，呼吸新鲜的空气，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到学习中。还有，爸爸妈妈们也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的时间也越来越少了，这样就和自己的孩子缺少交流，当然也就不会写出像丰子恺那样的佳作了。
我省下了一笔压岁钱，却买到了一本好书，使我了解了以前孩子们的童年，我觉得非常有意义！
漫画作文 篇3
老师给我们布置了一篇作文，是一片看图作文，图上的意思是这样的：一个小男孩在拖地，他妈妈叫他快去学习，而角落里的保姆累得大汗淋漓。我想，这个妈妈真是的，不能什么活儿都让保姆做，有一首古诗是这样讲的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。意思是：书本上的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。不能老让孩子在书本上学东西，许多事情书本上没有提到，要用实践来理解。
漫画作文 篇4
她中等个子，瘦瘦的，看起来弱不禁风。细看，乌黑亮丽的头发下有一双葡萄似的大眼睛，水灵灵的。可能是因为画画太仔细了，高高的鼻梁上已经架上了一副粉红色的学生镜。她特别爱笑，笑起来嘴角立刻出现两个浅浅的酒窝，加上一张能说会道的嘴巴，可爱极了！她就是我的好朋友“小画痴”。
小画家对画画是如此的着迷。看，她开始画了！皱着淡淡的眉毛，咬着嘴唇，拿着笔，她歪歪头，习惯性地用左手的大拇指在下巴上来回摩挲，似乎在想着什么。只见她猛地挺直了腰，双眼像钩子一样死死盯着白纸，把所有的心思都凝聚在笔尖上，笔尖在白纸上跳跃着，沙沙作响。你这个时候去烦她可不是一个好主意，她完全沉浸在自己的世界里。潇潇洒洒，一气呵成，一个个漂亮的卡通画便诞生于小画家的神笔下。
有一次，她课间没事干，便“哗啦”一声，抽出了一张白纸，这时候，她的身边一下子围满了人，原来他们也喜欢小画家的卡通画呢！她的周围被围得水泄不通，里三层，外三层，我好不容易挤到她身边。但上课铃这个“程咬金”响了起来，同学们一下子慌了阵脚，她周围从“人山人海”变成了“门可罗雀”。她也不情愿地收起纸笔，端端正正地等老师来上课。过了一会儿，老师还是没有来，她便继续作画。啊！老师来了。气氛一下子紧张起来，我们的心都提到了嗓子眼，她竟浑然不知。老师的柳叶眉渐渐变成了恐怖的倒八字，老师的的脸颊涨得通红，好像要喷出火来了。小画家发现气氛不对劲，但为时已晚，老师把画撕得粉碎，她抓着衣角直掉泪。
下课后，她把白纸碎片全部找来，用胶带小心翼翼地拼好，继续一丝不苟地打草稿、上色，活灵活现的人物又跃然纸上。
瞧，这就是我那认真又不失可爱的小画家朋友——李元吉。
漫画作文（精选11篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的漫画作文（精选11篇），欢迎大家分享。
漫画作文1
作业做完了，闲来无事，想了好久要干什么，最后决定画一幅漫画。
我提起笔，开始画了大大的耳朵，小小的眼睛，一张樱桃小嘴……终于画好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，这正是我老妈的“漫画版”。
一看这大大的耳朵，就想起了她的来历。那天，我和同学准备去买一大袋零食，可是我们聊天的话被妈妈听见了，中午我正准备出门，就被抓了回来，还被关在房间，我气不过，给老妈画了一对大大的顺风耳。
再一看，画上老妈的眼睛，画得非常大，也有一个来历。有一天，我写好了作业，给老妈检查。老妈叫我自己先查，我查完了告诉老妈全对，可老妈拿起来简单地看了几眼，便告诉我“警”字上面是个“敬”字，我拿起来一看，发现是我错了，自从那次以后，我终于知道老妈的眼睛是千里眼了。
说起老妈那甜甜的嘴，也有一个不小的来历。听奶奶说，妈妈的这张嘴可是以前村里最甜的，每次妈妈上课几乎所有问题都是妈妈回答的，每次妈妈的老师想哭也是妈妈让老师变开心的，我小时候睡不着的时候，也是她讲故事给我听的……
终于画好了，我得意洋洋地看着我的这幅画，想着我妈妈看到后的表情会是怎样时。就在这时，我背后有一股凉风飘来，往后一看，原来是老妈回来了。
漫画作文2
随着科技的发达，我们所面临的挑战也越来越激烈，一句“看人家的孩子多厉害！”令人倍感压力。
曾经有一幅漫画就淋漓尽致地揭露了社会的浮躁，这幅画描述了两个不同家庭与不同孩子各个的优点与缺点，但是他们却有着两个同样思维的家长。
一天，放学到家的小文拿着自己的数学成绩，踉踉跄跄地走到爸爸跟前，双手托住试卷给正在看电视的爸爸查阅签字。他本以为爸爸会很开心，但爸爸却说道：“你天天不运动，看人家小虎的身体又强壮又健康”。小文站在一旁耷拉着脸双手插在袖子里，对于他来说整个世界都静止了。小虎也不例外，有着强壮的身体而且还是足球干将，但是当妈妈接过试卷，愤愤地指着小文家说了一句，“看人家小文的成绩，你要是有他一半好我就满足了……”
对于这两种家长的教育方式，你们觉得好吗？当我们有优点的时候你们看到了吗？别人家的孩子真的有自己家的孩子好吗？当小文考了99分时并没有获得爸爸的赞许，而是希望他能向小虎一样强壮。小虎妈妈并没有在体育方面为小虎给予鼓励，她只是一味追求取得高分。
现在的家长唯有二过——一者只注意孩子的缺点，从不鼓励孩子的优点；二者别人家的孩子永远比自己家的孩子好。
借此漫画，我想跟我的爸爸妈妈以及家长们说：“请关注一下自己的孩子，去发现他们的闪光点，让别人家的孩子成为过去式。”
漫画作文3
假如我是漫画中的火柴人，一定会觉得二次元的世界很有趣，然而我并不是火柴人，所以我经常不得劲。
我喜欢画漫画，甚至可以把我自己融入进去。我可以飞檐走壁，作钻石大盗；我可以刻苦攻读，我可以吃遍天下，作超级吃货。想干什么就干什么，不分白天或晚上，做自己想做的，永远不会疲惫。
画漫画的灵感来自于打游戏。游戏里的角色个个都施展才能。打着打着，发现了游戏的美中不足，角色的功能都太过死板，像机器似的。于是，我就抄起笔创作，一开始完善了角色的功能，让他们看起不死板。后来，我觉得走别人走过的路不好玩，还是自己钻石打洞比较刺激，所以我就自己画自己脑袋中想出来的角色，无论是三头六臂还是少胳膊少腿。
漫画的世界很好，当遇到什么伤心或者生气，也可能是委屈的事情，只要找张纸、找支笔就行了。用漫画把伤心的事情画出来，画成因为一个意外变成快乐的事情；用漫画里的大力士把仇人胖揍一顿，为自己出出气；用漫画把所有的委屈倾诉……
在漫画的世界里，我比比尔盖茨更有钱；在漫画的世界里，我比爱因斯坦更聪明；在漫画的世界里，我比皇上还权力大；在漫画的世界里，我比海更广阔；在漫画的世界里，我比二郎神还威猛；在漫画的世界里，我比孙猴子还机灵。
漫画的世界虽好，但它终究不是现实。你说是不是呢，漫画？
漫画作文4
想要实现梦想可没那么简单，路上必定会有许多崎岖不平的地方。记得那一次，我考了好成绩，妈妈奖励了十元钱，特许我买漫画书。我兴致勃勃地来到书店，去买了一本《偷心九月天》，刚回到家就迫不及待地打开书，如饥似渴地看了起来。其中一幅九月的画，又可爱又漂亮，深深地吸引了我。我赶紧拿出纸和笔临摹起来。画好以后，我仔细地看了看，觉得十分满意，便喜滋滋地把画装进了书包，准备明天展示给同学们看看。
第二天课间的时候，便找了一个画画水平比较高的同学来给评价一下我的画。可她只看了一眼，就轻蔑地说：“太难看了！”我听了，原本高涨的快乐心情一下子坠落到了谷底，心里十分难受，看来我不是当画家的料啊！放学回到家，我心灰意冷，准备把所有的画画工具全部扔掉的时候，看见了书桌上《放飞梦想》的书，想到了第五单元所教的“坚守放飞梦想”。我要当漫画家的`希望之火又瞬间点燃了。于是，我重整旗鼓，开始认真地画起来。到现在，我的画技有了很大提高，只要你给我一张漫画人物的图片，我就能画得惟妙惟肖。虽然我现在还不是漫画家，但我经过不懈的努力，我一定能圆梦。
“坚守放飞梦想！”我坚信，只要我努力、我坚持、我付出了，我一定能到达成功的彼岸！在未来的某一天，我会成为一个著名的漫画家！我会让你们知道，漫画家——它是我伟大的梦想啊！
漫画作文5
今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫早有预防。
《早有预防》这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩，用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。
这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看？因为他可以快点跑掉，他为什么要快点跑？因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢？因为爸爸打他的时候下手很重呀！不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗？说不定还会反驳爸爸呢！这就是关键。
现在，有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？这个比例是很大的。你知道吗？现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的：90分女子单打，80分男子单打，70分男女混合双打！还有，现在的父母都有“不打不成材”的想法，没错，教育孩子有时必须打，可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧！更何况现在我们的压力不少，有多少人高中时白发就长了一大堆，大学就需要600—700度的眼镜，还要挨打挨骂！
所以，我认为教育虽然需要打，但打不能无限制。《笑猫日记》中不也有一句话：“早熟的果子不甜，而且很快会腐烂”吗？所以不要给孩子种下“拳头才可以解决问题”这枚种子，不然受害者不仅仅是他的孩子，还有他们自己。
漫画作文6
星期二下午，做完作业后，我感到无趣，便想起了妈妈给我报的画画班。心想：为了给妈妈争光，也为了给老师留下好的印象，我决定主动画一张“漫画像”。画什么呢？图图、皮诺曹、猪八戒……我想了一会儿，才决定动手画。
画好后，我定睛一瞧，呀，这是谁呀？长长的鼻子，如同撒谎了的皮诺曹；大大的耳朵如同有动朵神功的大耳朵图图；眼睛大大的如同哆啦A梦那有时生气，有时和善的大眼睛。哈，漫画上的人有点像妈妈！
那长长的鼻子，和匹诺曹还真的有八九分的相似。想想妈妈以前的作风还真和皮诺曹相似，说好的买小鱼给我养，到最后就像没听到一样就过去了。记得一次说好带我去大润发，可到最后不就只是在家吃一吃饭、读一读书就过一天了吗？
那大大的耳朵，和大耳朵图图真的有七八分的相似。记得我在读英语的时候刷了会儿抖音，没想到刚一打开，妈妈就怒叫道：“你又在干什么？作业做完了没，英语读完了没……看什么抖音？”
那大大的眼睛，和哆啦A梦的大眼睛也有几分相似之处。没有做错事的时候，那大大的眼睛似乎变得和善起来。只要一做错事，那大眼睛瞪得和母老虎的差不多。
正好好看着我的画呢，突然感到身后一丝丝凉风，呀！痛、痛、痛——妈妈，请手下留情啊！
漫画作文7
今天在经过书店的时候。看见了的《神漫》海报，想到上一次买漫画还是在初一下册的时候，就进去买了一本。我以前的时候只买《知音漫客》，倒不是说我不爱看《神漫》，只是因为《知音漫客》上面有我特别喜欢看的漫画，如：《龙族》、《暴走邻家》、《斗罗大陆》等。
一开始买《知音漫客》是因为在上面看到了《斗罗大陆》的连载，作为一名深资的小说控，我当然要看看漫画作者有没有毁原著。结果，从此一发不可收拾，我渐渐的也成为了一名漫画控。当老妈看到我把早餐钱换成了一箱箱的漫画小说与杂志后，毅然断绝了我的早餐钱。可是当《斗罗大陆》等令我倾心的漫画逐渐完结后，对那些新作品提不起太大的欲望，我就不在花冤枉钱了。自那以后，我算是消停了，专心致志地看我的小说。
回到家中，我怀着复杂的心情翻开《神漫》，看到曾经让我不惜挑灯夜战的小说被改编成了漫画，我内心的激动无法用语言来描述。看着在小说中各种高大上的人物在漫画家的笔下变得呆蠢萌，让我忍俊不禁。
当翻到最后一篇时，我怔住了。我的手指一笔一画描摹着上面的一个个人物，心中玻璃万千。小菲子，娇殿，肆海沙，靓亮……大家都在。他们到了大学。小菲子一如既往的热爱漫画，不曾放弃梦想；娇殿一如既往的气势十足；肆海沙一如既往的傲娇；靓亮一如既往的在追求心中的歌声……好像一切都一如既往，可是又好像改变了什么……
漫画作文8
我一脸茫然地走进了作文班的教室里，浑浑噩噩地坐到座位上。当老师在白板上放出了《望子成鸭》这个漫画时，我顿时思绪万千……
一只老母鸡指着自己的孩子说：“你必须下水游泳！”小鸡吓得两腿发抖，脸上流露出悲伤之情。
这只老母鸡看见鸭子可以在水中欢快地游泳，便强求自己的孩子下水去游泳，希望自己的孩子和别人家的孩子一样优秀。母鸡却没有站在孩子的角度，思考这件事，如果让老母鸡下去游泳，她也不会乐意，毕竟，鸡是鸡！鸭是鸭！鸭子会游泳是本性，它们不是一样的啊！
这幅漫画中，鸡的处境基本跟我没有两样啊！一次，我正坐在房间里，拿着一本课外书，津津有味地看着，完全沉浸在美妙的故事情节里。忽然，我感觉背后一凉，我转过身，看见妈妈气势汹汹地站在我的身后，伸出右手，一把夺过我手中的课外书，撕掉了几页，又迎面飞来一套数学试卷，扯着嗓子对我说：“都什么时候了，还有心思看课外书！”妈妈气得把我的课外书一扔，我愣了一下，只好默默地拿出笔，做数学试卷，妈妈没有说话，掩门而去。
试卷做完后，我默默地捡起了书，泪水不争气地流了出来，就因做一张数学试卷，却毁了我一本心爱的课外书，明明此时的我，兴趣在这本课外书上，再说这也是在积累课外知识啊，对学习是有好处的啊！妈妈却逼我非得做数学试卷。
所以我希望，广大的家长不要强迫自己的孩子去做不愿意的事，违背孩子的成长规律，就像硬要小鸡学会游泳一样！
漫画作文9
每个老师都各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天，我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们幽默和严厉并存的数学老师——袁老师。
记得有一次，我们正在上着袁老师的数学课，大家听得非常认真。突然，老师停了下来，走向一位女生，只见那位女生还没察觉到，依然在座位上玩着贴画，老师严厉地说了一声：“站起来！”并拿起了贴画嘴里还唱着：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”顿时，班里哄堂大笑了起来。袁老师用力拍了一下桌子，严厉地说：“笑什么笑？有什么好笑？”那个女生也低下了头，羞红了脸。下课时，老师说了她一顿，自从那件事过后，她再也不敢上课玩贴画了，尤其是数学课。
还有一次，我们袁老师正在解题，突然听到有一个人拍老师马屁，老师问：“是谁？”这下又有几个男生开始起哄地拍马屁。老师并没有生气说他们耽误上课，而是温柔地问：“是谁？一个小马屁精，要不要发奖状时再给你们发一个拍马屁奖呀？”顿时，我们班里哈哈大笑了起来，有的同学都笑得捂着肚子，直呼不行了，不行了。
这就是我幽默严厉并存的袁老师，他让我想到一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写得就是老师那种燃烧自己，奉献他人的精神。此时此刻，我想对老师说：“老师，谢谢您对我们的教导，老师，您辛苦了！”
漫画作文10
在我的中，有一块很重要的地位已被占去了一半。漫画在我的世界中，不仅仅是一项特长，一项必学的任务，我认为，它更是我梦想的寄托，兴趣的所在。
不知是我几岁的时候，有一次，问我，长大了想干什么？我想着电视里那些有趣的动画片，骄傲地挺起胸脯，用当时很时髦的话回答了她：“我想当一名漫画家，像高桥留美子那样。”妈妈听了哈哈大笑，用那双手轻轻地拍了拍我的头。后来，我长大了一些，明白了现实与梦想还是有好一段距离的。但是，也就是从那时候开始，我对于漫画的追求，不仅仅只是口头上的表达了，我开始付出行动，付出努力。
我不解的是，为什么漫画在的眼里就变得如此丑恶呢？在我们的班级里，老师规定我们不准带漫画书，带一本就撕一本。这个问题，依然是我心中难解的谜，漫画么，不就是几幅卡通画在加上对话框和所组成的连环画吗。在我们的美术书里，就有专门上漫画的这一课，由此可见，漫画不已经被世人所认可了么，而在我们最亲切的里，漫画却像是无辜闯进神圣教堂的吸血鬼一般，遭人厌恶，遭人唾骂。我为此感到愤愤不平。也许，这解不开的情结就是我的困惑所在吧。
同一件事物，在不同的人的眼中，受到的理解与待遇也许是不同的。不论别人怎么看，漫画始终是我的梦想，我的追求，为了实现这个梦想，这个追求，我会不断努力并且奋斗着。
漫画作文11
今天，我看了一幅有趣的漫画，漫画的内容是：有一个十一岁左右的小女孩，身穿白色连衣裙，扎着马尾辫，她惊慌失措，左手指着烧开的水壶，束手无策，于是嘴里不停地大声喊道：“妈妈，水开了……”
这篇漫画告诉了我们要学会自理能力，在家不能当小公主，小皇帝，不能衣来伸手，饭来张口。同时也告诉了家长不能过分溺爱孩子，不要包办孩子的事情，要让孩子有一个学习生存、自理能力的时间。
这样的现象在我们日常生活中比比皆是，就比如说在学校附近，经常可以看到有的家长接送孩子上学、放学，沿渡帮孩子买早餐，甚至有的家长给孩子喂饭吃！更“雷人”的武汉会科技大学新生郑宇同学入学时竟有五名家长陪同，连八十三岁的老奶奶也坐着轮椅过来助阵。据说他的十四包行李要十名志愿者扛上卡车，他连毛巾都带了四条，卫生纸带了四年够用的。不过，与他们相反的学生也有，就比如说刘铭硕，一个十二岁的少年，他与患有眼病的妈妈相依为命，家里没有任何的经济来源。每天早上，当人们还在梦中，刘铭硕就已经早早地起床做饭了，中午放学回家，他又做饭喂给母亲吃。真是一个孝顺的孩子！这样的孩子长大后才能自我生存下去，才能参与激烈的社会竞争！
我看了之后，我有了一个观点：那就是学会自理能力才能不被社会淘汰。