蒲草的清香随笔
爱人从老家扬州回来，带了些蒲包肉。蒲草编得匀致，已被煮得深赭，仿佛有了岁月的包浆，一只只小葫芦似的。记得汪曾祺小说中曾提到蒲包肉：“用一个3寸来长直径寸半的蒲包，里面衬上豆腐皮，塞满加了粉子的碎肉，封了口，拦腰用一道麻绳系紧，成一个葫芦形。煮熟以后，倒出来，也是一个带有蒲包印迹的葫芦。切成片，很香。”
没开吃，就看着，这蒲包肉已让我心生好感。荷叶鸡，松毛小笼，蒲包肉，环保便利不说，把吃这等俗事，做得跟弹琴一样古雅，不免叫人倾心。
蒲草我熟悉，喜水，修长的叶片一丛丛，风中婆娑妙曼清影，一年年，生生不息。蒲草柔而韧，如爆发爱情的那颗女人心，被载入诗歌。这样的心承得起情感的分量，而质朴有筋骨的蒲草打成的蒲包，同样承得起美味的分量。
在生活被塑料化之前，礼尚往来送点东西，肯定用蒲包。梁实秋就写过“过年的时候，若是以一蒲包冬笋一蒲包黄瓜送人，这份礼不轻”。若将蒲包换成塑料袋，到底有悖《雅舍谈吃》古锦旧璧般的格调。
小时候跟着爸妈上街，稻草串一条鱼，笋壳扎着霉千张，盐巴、红糖用蒲包装。看似边角料的东西，都能焕发出生机。买龙头烤和海带，最喜欢看商家熟练地把宽宽的芋叶，从凹陷处一挽，折叠成三角形，再将食物装进去，抽出麻绳一环一绕打结，结实牢靠。拎回家，芋叶派不上别的用场，扔进灶膛，化为一撮灰，重新回到泥土。不像如今的塑料袋，填埋后，不晓得多少年才能降解。晚饭，将蒲包肉倒出来，切片装盘。因猪肉早经调料拌香，沁味，又加了粉子，烧得烂熟，吃起来紧实鲜美，却不腻。连极少吃荤腥的`父亲，也破例吃了两片。莫非牵动旧日情怀？父亲说他年轻时，村里筹工酬劳建水库。早上出门，要到晚才能回家。随带的蒲包里塞些番薯、芋艿，扎口，做上记号。劳作现场有煮饭的人，大家的饭包放进一只大锅，一起烹煮，饭点到了，各自领取，就地食用。慰劳辛苦河工的食物，还带有蒲草的清香。
用蒲草的造句
蒲草拼音
【注音】： pu cao
蒲草解释
【意思】：（１）香蒲的茎叶，可供编织用。（２）＜方＞沿阶草。
蒲草造句
1、发现这些蒲草纸的重要性怎么夸张都难说过分。
2、他被放置成为蜷缩的'姿势，躺在一张蒲草垫上，面向落日的方向。
3、只见王子身体摇了摇，最终失去平衡跌进了河里。河里的泥和蒲草立刻缠了过来，很快就把他抓住了。
4、发光的沙，（或作蜃楼）要变为水池，乾渴之地，要变为泉源。在野狗躺卧之处，必有青草，芦苇，和蒲草。
5、后来不能再藏，就取了一个蒲草箱，抹上石漆和石油，将孩子放在里头，把箱子搁在河边的芦荻中。
6、通过希腊文蒲草纸的发现，通俗（意为共同的）希腊语证明是新约写作时代的语言。
7、水到处蒲草苇花，沙隔处黄榆杨柳，形成了天然的生态复合系统。
8、蒲草上分离得到的菌株在芦苇上均有发现。
9、分析结果表明：水质净化效果最好的是沉水植物区，依次分别为荷花区、蒲草区、芦苇区。
10、蒲草没有泥岂能发长？芦荻没有水岂能生发？
12、对于挺水植物芦苇和蒲草来说，两者对总磷的去除率分别达79.85%和65.3%，其中芦苇对COD的去除率可达46.17%。
随笔《蒲公英心情》
看着世界下雨，替我擦干泪滴,因为爱 是一种互相吸引......只要我们用力相信，跨过悲欢后黎明，要作勇敢的蒲公英随风飘哪里，就算曲折 我们 依然不放弃，要更爱你的决定；随着这首歌的合唱响起，也标志着在新有小学的三下乡支教活动开始了，来到新有小学发现这里跟想象中的一样安静，学生也特别纯真，这里不仅是锻炼自己的开始，更是尽自己的能力去帮助渴望知识的学生，希望在教学过程给他们些启示。
作为支教组的组长任务艰巨，除了帮忙安排课表，还要担任班主任以及教学工作，今天开班仪式之前首先要组织已来到学校的学生排好队伍，第一次真正感觉到了为人师表的严肃性及纪律性；作为班主任要带领所在班级的同学进行井然有序的进场，同学都说我讲话我太温柔了，我顿时觉得自己要凶起来才能树立自己的威信，作为一名老师，在与学生进行第一次见面的时候首先强调安全问题，其次是纪律问题，要跟学生们讲明白了上下课的.纪律严谨性，让学生明白三下乡支教也同他们在学校上课一样，通过担任班主任工作，让我明白了对待高年级和低年级的学生必须要采取不同的说话方式，不然学生会容易散漫，开班仪式结束后，下午正式上课，采取的是以学生兴趣为主填报的课程，同学们统一在课程点到后，由各课老师带领去进行课程教授，作为舞蹈授课老师，也真正感觉到了压力，还好有其他支教组的同学与我一起进行教学，对于学生在教学过程中出现的突发事件也比较容易解决，不过学生们挺乖的，上课都很认真，学东西也比较快，这是让我们去支教的同学颇感欣慰，一堂课的时间很快过去了，愉快的一天就这样愉快的过去了，有很好的教学开头，相信在未来的几天教学时间里，跟学生的沟通与教学也会越来越好，让他们学的开心，玩的开心，也给他们留下一段美好的记忆，更希望能给他们心里留下拥有对未来梦想的期待与憧憬，对于我们参与三下乡的同学来讲，这也是人生难得的宝贵经历，有些人一生就这一次，来到这个学校，学校的校长及领导给我们提供了很好的环境与教学措施，我们应好好珍惜，尽自己的能力去教学，以更好的态度和带着更严谨的责任的去面对教学和学生，在教学过程中在不断的激励自己，犯错不要紧，重要的是学会反思，要知道自己的做的不足之处，要让自己朝着正确的方向去努力，让蒲公英的精神传递下去，奉献自我，让爱传递。
既然决定了要作一名勇敢的蒲公英，那就大胆的随风飞舞，丰富泥土的芬芳也是一种快乐。
小草的心-随笔
风在春天舞台
唱着抒情的歌
我多想献上一朵花
表达对春天的'敬意
可我开不出芬芳
只能在台下
畅想绿色的希望
雨在夏天堤岸
跳着疯狂舞步
我扭动腰肢
总想释放夏天浪漫
可我节奏轻缓
只能在岸边
向上慢慢登攀
霜在秋天田野
漫步收获遐想
我捡一片枫叶
总想寄出秋天礼赞
可我心意枯萎
只能在垦上
写下温柔的情感
雪在冬天胸膛
抒写洁白诗章
我轻轻吟诵
总想读出梅花风韵
可我声音微弱
只能在梦中
坚守绿色的理想
我的梦想并不伟岸
也未祈求与花结伴
只想品味晨露阳光
让理想疯长在悬崖沙滩
到时送你绿色云幔?
请你放马飞歌
尽情呼吸草原的清香