八年级语文上册第六单元自测试题及答案
自测卷（100分钟内完成 满分100分）
一、学海拾贝（10分）
1、下列加点的字读音有误的一项是（ ）（２分）
A、篁竹 huánɡ 差互cī 往来翕忽xī
B、藻荇 xìnɡ 浅阜 bù 拾级 shí
C、间道jiàn 汩汩 ɡǔ 不啻 chì
D、花朝节 zhāo 倩女 qiàn 挂罥 juàn
2、选出下列各句中的加点词解释完全正确的一项（ ）（2分）
A、新旧（旧交、旧友）知其如此，或置（制造）酒而招之
B、潭中鱼可百许（用在数词后面，表示不定数。）头，皆若空游无所（指示代词，表示的东西与动词依组成名词性词组。）依
C、江干上下十余里，珠翠罗绮溢（形容绸缎特别多）目，车马塞（挤满）途
D、其岸势犬差互（互相交错），不可知其（代小石潭）源
3、下列各句中加点的之字用作代词的一句是（ ）（2分）
A、虎风口之松柏，不啻百倍之也。 B、若脱笼之鹄
C、始知郊田之外未始无春 D、学而时习之，不亦乐乎。
4、按要求默写有关诗句。（4分）
（1）凡 ， ，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（《满井游记》）
（2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是 ， 。
（3）《渔家傲》中直接抒情的句是 ， 。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。
二、生活与实践（6分）
5、下面是某校文学社征稿启事的一部分，读后请你按要求完成后面的问题。（3分）
本刊欢迎大家赐稿、来稿，不论是发表过作品的同学，还是刚学写作的同学，都以文章质量高低决定取舍，我刊将一视同仁。来稿体裁不限，提倡创新，以１５００字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部，本刊有权对录用稿件进行修改。
（１）征稿启事中，有一处用语重复、多余，应该删去，删去的词语应是 （１分）
（２）征稿启事中，有两句的顺序颠倒，影响了意思的表达，应该对调。这两句是
（１分）
（３）文中用语不得体的一个词语是 ，应改为 （１分）
6、三位教师就教育学生的问题发表观点。甲说：教育是一切为了孩子。乙说：教育是为了一切孩子。丙说：教育是为了孩子的一切。请问他们各自的意思是什么？（3分）
（1）甲：
（2）乙：
（3）丙：
三、读书滋味（44分）
（一）过故人庄（6分）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的的 ，三、四句写的是 。（2分）
8、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？（2分）
9、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。（2分）
（二）浣溪沙（6分）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10、这是一首哲理词，作者是北宋 。与他的父亲 和弟弟 合称三苏，三人均位列 。（2分）
11、这首词表现出苏轼的 的态度和 的性格。（2分）
12、下面对词的赏析有误的一项是（ ）（2分）
A、小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。
B、词的上阕写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。
C、下阕抒情，恬静优美的`自然景色和作者积极乐观的生活态度，相互映衬。
D、上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。
（三）小石潭记（15分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
13、上文选自《 》，作者 ，著名的文学家，曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记８篇，合称为《 》。（3分）
14、解释下面加点的词语。（2分）
水尤清冽
皆若空游无所依
斗折蛇行
佁然不动
15、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？假如你是生活在小石潭里的一条鱼，你赖以生存的小石潭的水质已被污染，你的许多同伴已因此患病，请你写下你现在的感受。（2分）
答：目的：
感受：
16、翻译下列句子（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：
17、作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？如果你能与作者面对面，你打算对他说些什么？（4分）
答：原因：
你的话：
（四）三峡（17分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响．哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
18、解释下列加点的词语。（2分）
①略无阙处（ ）
②亭午夜分（ ）
③或王命急宣（ ）
④虽乘奔御风，不以疾也（ ）
19、素湍绿潭，回清倒影句中描绘色彩的词语有 、 、清；本句中前后两个分句有内在的对应关系，以回清写出 的动态，以倒影写出 的静态，一动一静相映成趣。（2分）
20、文中画横线的句子使你联想到了哪个古人?哪两句古诗?（3分）
21、按要求填写相关语句。（4分）
(1)表现群山高峻的句子：
(2)表现水流急速的两个四字短语：
(3)表现山河秀丽的两个四字短语：
(4)表现秋境的凄清、令读者恍若身在其境的两个四字短语：
22、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
⑵或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
23、文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么?（2分）
四、作文天地（共40分）
下面是老师前后两年给王小虎写的评语，两个评语不同的行文格式和表述口气，让你有何感想？它或许勾起了你关于评语的回忆，或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。请自选角度作文，或叙或议，或叙议结合，题目自拟，５００字左右。
评语一：
该生在校表现一般，能按时上学，参加班级活动。基本能完成作业。但是，太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关的事，比如看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律，专心学习，提高成绩。
评语二：
小虎，我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。看得出，你爱看课外书，肯动脑，乐于表达自己的观点。我常想，如果在学习中你能像在赛场上那样不服输、有拼劲儿，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现！
参考答案
说明：主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致，如果学生言之有理，也应判为正确，应尊重学生个性化、创造性的理解和表达；
第六单元自测卷
一、1、B 2、B 3、D 4、（1）曝沙之鸟，呷浪之鳞（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）人不寐，将军白发征夫泪（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
二、5、（1）来稿或赐稿 （2）都以文章质量高低决定取舍、我刊将一视同仁 （3）必须 请6、（1）教育的所有行为都是为了孩子 （2）教育是为了所有的每一个孩子 （3）教育是为了孩子的全面发展。
三、（一）7、朋友邀我做客；山村风光8、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圊，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。9、应该是贯穿全诗。因为无论是前面的叙事写景，还是友人家中的谈话，都体现了主客间的情谊，都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
（二）10、苏轼；苏洵；苏辙；唐宋八大家。11、执著；旷达乐观 12、B(写啼叫声反衬了画面的静谧。)
（三）13、柳河东全集 柳宗元 永州八记 14、寒冷 依托 像北斗星那样 愣住的样子
15、目的：衬托水的清冽，说明环境幽清 感受略 16、（1）潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。（2）溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。 17、作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
（四）18、①空缺、中断；②半夜③有时④即使 19、素、绿 素湍，绿潭 20、李白 朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 21、(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月 (2)朝发白帝、暮到江陵 (3)素湍绿潭、回清倒影 (4)高猿长啸、空谷传响 22、(1)如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。 (2)遇到皇帝有命令必须急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到江陵。 (3)即使是乘上快马，驾着风也没有这样快。 (4)巴东三峡巫峡最长，人们听到猿猴的几声哀鸣，泪水就要沾湿衣裳。 23、表现晴初霜旦之时，林寒润肃的凄凉情景。
四、（略）
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八年级语文上册第七单元自测试题及答案
内容预览：
（语文版）八年级语文（上）第七单元活页测试卷
自测卷（100分钟内完成 满分100分）
一、学海拾贝（14分）
１、 给下列加点的字注音。（２分）
畎亩（ ） 稽首（ ） 拂士（ ） 自诩（ ）
２、对下列加点词解释有误的一项目是（ ）（2分）
Ａ、劳其筋骨，饿其体肤。（饥饿）
Ｂ、夫（发语词，无义）战，勇气也。
Ｃ、比（及，等到）后壮（成年），乃问其母。
Ｄ、今阅（经历，经过）两三月，不过早樵而暮归。
3、下列句中没有通假字的一项是： ( ) （2分）
A、曾益其所不能 B、便要还家，设酒杀鸡作食
C、入则无法家拂士 D、曾不能损魁父之丘
4、与故天将降大任于是人也中的故意义相同的一项是： ( ) （2分）
A、两狼之并驱如故 B、彼竭我盈，故克之
C、温故而知新 D、一年未归，妻跪问其故
5、下列句中于的意义相同的一组是： ( ) （2分）
①天将降大任于是人也②征于色，发于声③苛政猛于虎
④积于今六十岁矣⑤不求闻达于诸侯
A、①③ B、②⑤ C、④⑤ D、②④
6、按要求默写诗句。（4分）
（１）白居易《卖炭翁》中。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理，《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句。这诗句是 ， 。
（２）折戟沉沙铁未销， 。 ， 。
（３）王老师已经退休五年了，还一直做课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句所描绘的那样： ， 。
（４）《山坡羊·潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民，压迫人民本质的句子是：
， 。
二、生活与实践（9分）
7、下面一组成语，藏有唐人一绝妙佳句，每个成语各藏一字，请你写出这句诗及其题目和作者。（3分）
饱经风霜 一叶障目 万紫千红 无济于事 三心二意 日积月累 眼花缭乱
诗句： 题目： 作者：
8、某餐馆门口贴着一副对联，上联是： ，弃之可惜，下联是杯中酒口口都香甜，量力而行。请你把中学生都很熟悉的一首诗中的有关语句作适当删减填入上联，使之构成对偶句式。（2分）
9、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：三碗不过岗。
从现代商品经济观点来看，三碗不过岗是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。（2分）
(1)______________________________________
(2)____________________________________
10、如果将下面描写天气的语言改写成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表达。（2分）
清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集了层层阴云，到了下午，便下起了蒙蒙细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
答：
三、读书滋味（37分）
（一）望岳（8分）
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
11、解释加点的词语。（2分）
(1)岱宗夫如何-- (2)造化钟神秀--
(3)阴阳割昏晓-- (4)会当凌绝顶--
12、将下列诗句译成现代汉语。（2分）
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(2)会当凌绝顶，一览众山小。
13、简答。（4分）
(1)这首诗的诗眼是：__________。
(2)诗的一、二句运用了设问的修辞手法，问句写出了诗人__________，答句以夸张的修辞手法极力描写__________。
(3)诗中写诗人近观泰山的句子是：__________。
(4)最后两句会当凌绝顶，一览众山小，表现了诗人__________ 的理想和壮志。
（二）（10分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间 ，胶鬲举于鱼盐之中 ，管夷吾举于士，孙叔敖举海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性 ，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑 ，而后作；征于色 ，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
14、解释下列加点的词。（2分）
（1）降大任于是人：（ ） （2）苦其心志：（ ）
（3）人恒过：（ ） （4）发于声，而后喻： （ ）
15、下列句子中加点的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项是（ ）（1分）
A、牺牲玉帛，弗敢加也 B、小大之狱
C、人恒过，然后能改 D、生于忧患，死于安乐
16、选择下列句子的正确译文。（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能（ ）
A、通过那样的途径使他内心惊动，使他的性情坚韧，使他（不断）增长才干。
B、因此惊动他的心，坚韧他的性情，增加他缺乏的才能。
C、用来通过那样的途径使他动了心，忍住了性子，增长了才干。
D、所以惊动他的心，使他学会忍耐，（这样）只能使他没有才干。
（2）出则无敌国外患者，国恒亡。（ ）
A、出国打仗如果没有抵抗国外敌人的猛将，那个国家常会灭亡。
B、在国外，如果没有抵抗敌人的猛将，那个国家常会灭亡。
C、在国外，如果没有敌对的国家和祸患，（那么）这个国家就时时有灭亡的危险。
D、出兵打仗，敌人的国家就一定会灭亡。
17、用文中的语句或词语回答下列问题。（3分）
全文的中心句是： 。作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。翻译然后知生于忧患，而死于安乐也这个句子：
18、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得曾益其所不能的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的`事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就）（2分）
答：
（三）曹刿论战（11分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战。战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。
19、下列句子没有词类活用现象的句子是（ ）（1分）
A、公将鼓之 B、苦其心志 C、神弗福也 D、虽不能察
20、解释下列加点词语的意思。（2分）
（1）又何间焉 （2）肉食者鄙
（3）既克，公问其故 （4）望其旗糜
21、用原文语句回答。 （4分）
（1）曹刿请见的主要原因是________ （1分）
（2）文中指出了战前的政治准备--取信于民，这通过哪句话体现出来？
答：___________ （1分）
（3）曹刿在做了什么工作之后才让庄公下令追击齐军？
答：___________ （1分）
（4）曹刿认为，在战争中军队的士气、精神状况非常重要，用文中的一句话来概括，就是
（1分）
22、选择下面的一个句子翻译。（2分）
A、小大之狱，虽不能察，必以情。
译：___________ _
B、一鼓作气，再而衰，三而竭。
译：___________ _
23、文中曹刿的形象令人钦佩。请写出中国近代史（1840-1949）上你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。（２分）
爱国将领：
评价：
（四）（8分）
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之曰：子之哭也，壹似重有忧者？而曰：然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！夫子曰：何为不去也？曰：无苛政。夫子：小子识之，苛政猛于虎也！
--《礼记·檀弓》
【注释】①式：同轼，车前横木，这里理解为凭着轼（表敬意）。②壹似：很像。 ③舅：公爹。古时女子称丈夫的父亲。④小子：长辈对晚辈的称呼。
24、夫子式而听之中的而表示（ ）（１分）
Ａ、顺接 Ｂ、转接
25、文中的夫子指的是 ，妇人当时在墓前哭的是 。（2分）
26、妇人的丈夫与儿子因何而死？（2分）
答：
27、而曰前省略了主语，如果补出来，应该是 。（１分）
28、文中哪句话可以作为本文的主题？请在文中用横线画出并把它翻译在下面。（2分）
译：
四、作文天地（共40分）
本单元的五首诗词，描写景物时都融入了作者的感情，试选择其中的一首，发挥联想和想象，进行再创造改编，加进自己的感受来。600字左右。
参考答案
说明：主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致，如果学生言之有理，也应判为正确，应尊重学生个性化、创造性的理解和表达；
第七单元自测卷
一、1、略 2、A 3、D 4、B 5、B 6、（1）足蒸暑土气，背灼炎天光 （2）自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦
二、7、霜叶红于二月花 杜牧 《山行》 8、盘中餐粒粒皆辛苦 9、(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。(2)既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。(3)借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)10、多云转阴，午后有小雨，风力1～2级
三、（一）11、(1)泰山的尊称(2)大自然(3)分割，使分明 (4)终当，终要 12、(1)大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面一面明亮，一面昏暗，截然不同。 (2)终要登上泰山顶峰。俯视众多的小山。13、(1)望 (2)对五岳之首泰山的揣摩和赞叹泰山的伟大和神奇(3)造化钟神秀，阴阳割昏晓 (4)昂扬向上，积极进取，不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切。
（二）14、这样的 使痛苦 犯错误 明白，了解 15、D 16、A 、C 17、生于忧患，死于安乐 敌国 外患 这样人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。18、略
（三）19、D 20、参与 鄙陋，目光短浅 战胜 倒下 21、（1）肉食者鄙，未能远谋 （2）小大之狱，虽不能察，必以情（3）下视其辙，登轼而望之（4）夫战，勇气也22、A、大大小小的案件，我即使不能一一明察，也一定会按照实际情况去处理；B、第一次击鼓时士兵的士气振作起来，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就完全消失了。23、略
（四）24、A 25、孔子，儿子 26、被老虎吃掉 27、妇人 28、苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还凶猛。
四、（略）
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八年级语文上册第六单元评估试题及答案
一、基础知识(前9题，每题2分，第10题4分，共22分)
1．给下列加点字注音 。
沿溯( ) 郦道元( ) 僦赁( ) 绝巘( )
亦未寝( ) 雷霆( ) 涧肃( ) 夕日欲颓 （ )
一舸( ) 素湍( ) 藻荇( ) 罗绮( )
2、下列句中有错别字的一项是 ( )
A：吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B：崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C：晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、下列加点的字词解释有误的一项是 ( )
A：清荣峻茂(树茂盛) 晓雾将歇(消散)
B：欣然起行(走) 仅如银线(只有)
C：乘骑弄旗(马) 江干上下(岸边)
D：上下一白(全) 带月荷锄(扛着)
4、指出下列各句的修辞方法。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。（ ）
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）
(3)杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰。”（ ）
(4)何夜无月？何处无竹柏？（ ）
5．下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( )
A．盖筒桃核修狭者为之。
B．仅有敌船为火所焚。
C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
D．自既望以至十八日为盛。
6．下列句中不含通假字的一项是( )
A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B．荡胸生曾云，决眦入归乌。
C．饮食百物皆倍穹时。
D．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养。
7．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( )
A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者
B．方其远／出／海门，仅如／银线
C．怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭
D．余／拿一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。
8．对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项是( )
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
A．这首北朝民歌，歌颂了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。
B．“穹庐”是游牧民族的活动居室，用穹庐比喻草原天空，具有浓厚的民族和地方色彩。
C．民歌写川、山、天、四野、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而远，有层次，有立体感。
D．一个“风”字令人欣赏，清风吹过，草浪起伏，牛羊闪现，多彩多姿，整个草原充满勃勃生机。
9．下列相关的文学常识连线有误的一项是( )
A．《三峡》--《水经注》--郦道元--南朝魏
B．《答谢中书书》--《陶庵梦忆》--张岱--明末清初
c．《观潮》--《武林旧事》--周密--宋代
D．《使至塞上》--五言律诗--王维--唐代
10．默写。
①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： ， 。
②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是： ， 。
③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是： ， 。
④《使至塞上》流传最广的诗句是： ， 。
⑤征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》)
⑥ ，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
⑦山重水复 ， 又一村。(陆游《游山西村》)
⑧高峰入云， 。两岸石壁， 。 ，四时俱备。 ，猿乌乱鸣；夕日欲颓， 。
二、阅读理解(38分)
(一) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列加点的字。（2分）
素湍绿潭 湍：
林寒涧肃 肃：
哀转久绝 转：
虽乘奔御风 奔
12．判断正误。（2分）
①“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”是从侧面描写三峡的险恶；“朝发白帝，暮到江陵”是从正面写出三峡的险恶。( )
②“素湍绿潭，回清倒影”是俯视所见；“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是写仰视所见。( )
③选段对三峡景色的描写有静有动，例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“绝巘”和“飞瀑”即是。( )
④“虽乘奔御风不以疾也”中的“奔”是动词用作名词。 ( )
13译下列句子。（5分）
①重岩叠蟑，隐天蔽日
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝
③或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵
④虽乘奔御风不以疾也。
⑤巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
14．选段运用了什么修辞手法，试举例说明。（2分）
15．按要求填写相关的语句。(附加题，不计分)
①表现群山高峻的语句：
②表现水流急速的两个四字短语：
③表现山河秀丽的两个四字短语：
④表现秋境的凄清的两个四字短语：
16．文章的末尾引用渔者的歌词，其作用是什么?（2分）
(二)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
17．解释下面加点的词。(2分)
④念无与为乐者 ②怀民亦未寝
③相与步于中庭 ④但少闲人
18．翻译文中加横线的句子。(2分)
译：
19．这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者；
(景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。(3分)
20．文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)
答：
21．整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答：
(三)
荷花之迷
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①’的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体--细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
22．文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)
23．荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎样的表达作用?(3分)
24．这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(2分)
25．下列对文章内容的理解，错误的两项是(2分)( )
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。
B．因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C．文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。
D．负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。
三、作文(40分)
雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入幸福的'梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变的丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。 ②说真话，叙真情，抒发真情实感。
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人教版八年级语文上册第六单元测试评估参考答案
1． shù lì lìn yǎn qǐn tíng jiàn tuí gě tuān xìng qǐ
2.B(祯，俱)
3.B(几乎，将近)
4.(1)互文 (2)借代 (3)引用 (4)反问
5．B 6．C 7．C 8．C 9．B
10．①晨兴理荒秽，带月荷锄归②从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
③月下飞天镜，云生结海楼④大漠孤烟直，长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽⑦疑无路，柳暗花明⑧清流见底五色交辉青林翠竹晓雾将歇沉鳞竞跃
11．急流的水 寂静 婉转 即使 飞奔的马
12．①× ②√ ③√ ④√
13．①层层的悬崖，排排的峭壁，遮住天空挡住阳光。
②在夏天江水漫上山坡的时候，下行和上行的航路都被阻断隔绝了。
③有时皇帝的命令要急速传达，有时候只要清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便到了江陵。
④即使骑着快马，驾着疾风，也不如(它)快。
⑤巴东三峡中巫峡最长，(巫峡的)猿猴鸣叫几声，人的泪水就浸湿了衣裳。
14．对偶：朝发白帝，暮到江陵 借代、夸张：虽乘奔御风不以疾也 引用、夸张：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15．①重岩叠嶂、隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ②朝发白帝 暮到江陵
③素湍绿潭，回清倒影 ④高猿长啸，空谷传响
16．表现“晴初霜旦”之时，三峡的凄凉情景。
17．①想到②睡③一起④只，只是
18．略
19．月夜行步月色如水发闲人之叹
20．指作者与张怀民，能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物。
21．略
22．荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却不受污染。
23．第一问：莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一问：表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。
24．三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。
25．A D
八年级语文上册第六单元达标试题及答案
一、语文漫步（15分）
1、书写。请将下面诗句写在米字格中。（注意：此题根据写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答题文字都要认真书写，标点符号也要写入格中。）（2分）
不独满池塘，
梦中佳句香。
春风有馀力，
引上古城墙。
2、阅读下面一段话，按要求回答问题。（5分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（１）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。（２分）
Ａ、错别字： 改正： ； Ｂ、错别字： 改正：
（２）这段话中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。（１分）
答：
（３）根据文中画线句子运用的修辞手法，请在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。（2分）
答：
3、老师在黑板上写了个句子：“为官和为人，有相同的地方，又有不同的地方。”要求学生续写一个句子，下边哪个学生续得好？（ ）（2分）
Ａ、甲生写道：“好人一定能当好官，好官必定是好人。”
Ｂ、乙生写道：“好人一定能当好官，好官不一定是好人。”
Ｃ、丙生写道：“好人不一定能当好官，好官不一定是好人。”
Ｄ、丁生写道：“好人不一定能当好官，好官必须是好人。”
4、电视剧《钢铁是怎样炼成的》第四集中，有这样一个情节：冬尼娅正在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说：“冬尼娅，读书多了人会变老的。” 冬尼娅回答说：“那你永远年轻。”
冬尼娅的言外之意是 （２分）
5、选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项。（ ）（2分）
Ａ、创建名牌企业，铸造精品工程。
Ｂ、百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。
Ｃ、善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。
Ｄ、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、一天，教室窗户上的玻璃打碎了，老师误以为是你打破的，在严厉批评了你的同时，还要你立即去玻璃店买一块来装上。你这时该怎样向老师解释呢？（2分）
答：
二、阅览室书架（30分）
（一）王维《山居秋暝》（6分）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【注释】浣衣：洗衣的女子。随意：尽管。“随意”这两句的意思是：春天的芳花虽已消歇，秋景也佳，王孙自可留在山中。
7、诗中点明的季节和天气各是怎样的？（2分）
8、诗中描写人物活动有哪些句子。（2分）
9、你最喜欢诗中的哪些句子，写下来，说说你的理由。（2分）
（二）袁枚《马嵬》（4分）
莫唱当年长恨歌，人间亦是有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
(注：长生殿，又名集灵台，是唐玄宗祭祀天神的宫殿。)
10、对这首诗的词句，解说错误的一项是（ ）（2分）
A、《长恨歌》是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。
B、人间的“银河”是指夫妻分离也存在于人类社会生活中，这里运用的是借喻。
C、第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。
D、第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。
11、对这首诗分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A、第一句的意思是说《长恨歌》里所描写的李隆基、杨玉环的爱情悲剧，原作者虽对他们的荒淫误国有所揭露和不满，但更多的是同情和美化，所以不必传颂吟唱。
B、第二句是借用牛郎织女的神话传说，表明社会生活中有许多夫妻离散的悲剧。
C、第三句和第四句是用映衬的手法，写出因战乱而造成的爱情悲剧不仅存在于上流社会中，也存在于下层人民群众之中。
D、作者来到马嵬驿不叹李杨悲剧，却借题发挥，抒写百姓因战乱带来的深重灾难，表现了作者对人民的深切同情。
（三）游恒山记（10分）
十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。
一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。
既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。
12、解释下列文中加点的词语。（2分）
无攀跻劳 还过岳殿东
13、找出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。（2分）
14、用自己的话表述下面句子的意思。（2分）
仰眺绝顶，犹杰然天半。
15、细读文章第二段，找出最能表现作者精神风貌的'句子。（2分）
16、从作者身上，你得到了哪些启示？（2分）
（四）湖心亭看雪（10分）
崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②，余拿③一小船，拥毳衣炉火④，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑤，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕⑥，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑦!”拉余同饮。余强饮三大白⑧而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子⑨喃喃曰：“莫说相公⑩痴，更有痴似相公者!”
注释：①〔崇祯五年〕公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号。②〔更(gēng)定〕更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。定，完了，结束。③〔拿〕撑，划。④〔拥毳(cuì)衣炉火〕穿着毛皮衣，带着火炉。毳，鸟兽的细毛。⑤〔雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng)〕冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花。曾巩《冬夜即事诗》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀，白气弥漫的样子。⑥〔长堤一痕〕形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。⑦〔焉得更有此人〕意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。⑧〔白〕古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。⑨〔舟子〕船夫。⑩〔相公〕旧时对士人的尊称。
17、文末舟子所说的“相公”是指 ，“痴似相公者”是指 。（2分）
18、用现在的话写出文中画横线句子的意思。（2分）
19、由“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗？ （2分）
20、作者是怎样描绘湖中雪景的？请你用自己的话回答。（2分）
21、结合全文，谈谈你对全文最后一句话（舟子的话）的理解。（2分）
三、作文课堂（35分）：
22、辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼……请以“烦恼”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。
四、思维拓展（20分）：
请阅读下面几位同学的对话。
甲：现在的广告怎么啦？老拿成语开涮。做蚊香广告叫“默默无蚊”；做女帽广告叫“一戴天骄”；做止咳药叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告叫“吃心不改”呢？
乙：真的遭透了！为了维护语言的纯洁，应禁止用篡改成语的方法做广告！
丙：这就不对了！企业做广告一是花了钱；二是不违法。人家有自己的主见，别人管不着。况且从语言角度讲，人家只不过用谐音双关的修辞说法，不能算篡改。
丁：你们都是瞎扯，听听我的高见吧！我看哪，用也可以，但不能滥用，不能一味摹仿别人的广告创意。
戊：其实，谐音、双关用好了也可以。人家“百年润发”就把影星周润发的名字和“润发”的广告内容巧妙地结合起来，效果很好嘛。可见问题的关键在于巧妙、自然。
23、甲、乙、丙、丁、戊五位同学争论的焦点是什么？（4分）
答：
24、归纳出甲、乙、丙、丁、戊各自的观点，并谈谈你自己的看法。 （12分）
答：甲：
乙：
丙：
丁：
戊：
你的见解：
25、你能将“甲”话中的成语恢复原样吗？（4分）
默默无蚊 一戴天骄 咳不容缓 吃心不改
参考答案
说明：主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致，如果学生言之有理，也应判为正确，应尊重学生个性化、创造性的理解和表达；
第六单元达标卷
一、1、略2、（1）富-赋 偕-谐 （2）改为：听到的只是声音，看到的只是颜色 （3）青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗3、D 4、你永远没有读过书 5、C 6、示例：老师，您别生气，我这就去买玻璃，不过这窗户上的玻璃确实不是我打破的，日后把这事弄明白了，咱们再谈，好吗？
二、（一）7、秋天、雨刚下过8、竹喧归浣女，莲动下渔舟。9、（略）
（二）10、C(“夫妻别”是借指一般百姓妻离子散的悲惨遭遇。)11、C (三、四两句采用对比和用典，说一般民众的苦难比帝王妃嫔的爱情悲剧更惨。)
（三）12、 升、登 现在作“环”，转，绕 不止13、“十一日，风翳净尽，澄碧如洗。”14、抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。15、“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。”16、此题为开放性题。旨在让学生从读徐霞客游恒山过程中，了解并学习他的精神，即：不畏艰险，不怕辛苦，勇于实践求实的精神。（与文章内容吻合，语言通顺，言之有理，即可。）
（四）17、作者 亭子上与我对饮的两个人；18、拉着我一同饮酒，我痛饮了三大杯，然后和他们道别。19、千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。20、湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上比较清晰的影子，只有淡淡的的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。（只答前一句亦可给全分）21、参考答案：反映出作者极度迷恋于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情逸致。
三、22、（略）
四、23、参考：应不应当用篡改成语的方法做广告？24、甲：反对用篡改成语的方法做广告；乙：应当禁止用篡改成语的方法做广告；丙：用改动成语的方法做广告不属于篡改，这种做法是可行的；丁：可用改动成语的方法做广告，但不能滥用；戊：改动成语做广告，关键在于巧妙、自然；自己的见解：只要言之有理即可。25、默默无闻 一代天骄 刻不容缓 痴心不改