化学诗歌7首
化学诗歌1：过滤和萃取操作
文章摘要：过滤时不要忘记了三靠两低。“三靠”的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒的底端靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；
过滤操作斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
解释：
1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样：“斗”指漏斗；“架”指漏斗架。这两句点明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸，并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以使滤纸紧贴在漏斗壁上）。
2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿，使固体和液体充分分离。
3、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。“三靠”的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒的底端靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；“两低”的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。
萃取操作萃剂原液互不溶，质溶程度不相同。充分振荡再静置，下放上倒切分明。
解释：
1、萃剂原液互不溶，质溶程度不相同：“萃剂”指萃取剂；“质”指溶质。这两句的意思是说在萃取操作实验中，选萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同（在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度）。
2、充分振荡再静置：意思是说在萃取过程中要充分震荡，使萃取充分，然后静置使溶液分层。
3、下放上倒切分明：这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出，而上层液要从漏斗口倒出。
化学诗歌2：氨气的制取
文章摘要：“碱灰”指碱石灰。“碱灰干燥”的意思是说实验中干燥氨气时通常使制得的氨气通过碱石灰干燥。“下排气”的意思是说收集氨气须用向下排空气集气法（因为氨气极易溶入水， 且比空气轻）。
消灰铵盐热成氨，装置同氧心坦然。
碱灰干燥下排气，管口需堵一团棉。
反应式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑
解释：
1、消灰铵盐热成氨：“消灰”指消石灰。意思是说在实验室中常用消石灰和铵盐混合加热的方法来制取氨气。
2、装置同氧心坦然：意思是说该装置与制氧气的装置雷同（言外之意有关注意事项也雷同）。
3、碱灰干燥下排气：“碱灰”指碱石灰。“碱灰干燥”的意思是说实验中干燥氨气时通常使制得的氨气通过碱石灰干燥。“下排气”的意思是说收集氨气须用向下排空气集气法（因为氨气极易溶入水， 且比空气轻）。
[联想：①为能迅速得到较纯的氨气，必须将导气管伸入试管的底部；②检验氨气是否已经充满试管的方法是：“氨遇酚酞即变红”、“两酸遇氨冒白烟”]
4、管口需堵一团棉：意思是说收集氨气的试管口需要堵一团棉花。
[联想：堵棉花的作用是：①防止氨气吸收空气中的水分；②增大试管中氨气的密度；③收集满氨以后，应立即移去酒精灯，同时在导管口堵一块蘸有稀硫酸的棉花，目的是为了吸收氨。]
化学诗歌3：氧气的制取
文章摘要：收集氧气时要用排水集气法收集[联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好]。…
实验先查气密性，受热均匀试管倾。收集常用排水法，先撤导管后移灯。
反应式：2KClO3KCl+3O2↑
解释：
1、实验先查气密性，受热均匀试管倾：“试管倾”的意思是说，安装大试管时，应使试管略微倾斜，即要使试管口低于试管底，这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管破裂。“受热均匀”的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热[联想：方法是刚开始加热时，要用手拿酒精灯，来回移动，等试管受热均匀后再固定加热，这样可以防止因试管局部受热而炸裂]。
2、收集常用排水法：意思是说收集氧气时要用排水集气法收集[联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好]。
3、先撤导管后移灯：意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。
说明：在该实验中二氧化锰（MnO2）是催化剂，也可以用氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe2O3）、红砖粉等作催化剂。
化学诗歌4：溶液配制与中和滴定
文章摘要：“室温”的意思是说溶解时往往因溶解的放热而使溶液的温度升高，故必须冷至室温以后再转移定容（因为液体也有热胀冷缩的特性，若温度高于室温，则实际溶剂量减少，从而导致溶液的浓度偏大）。“洗涤”的.意思是指移液后，必须用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒（2—3次），并将洗涤液皆并入容量瓶中，然后再定容（否则因为有部…
一定物质的量浓度溶液的配制算称量取步骤清，溶解转移再定容。室温洗涤莫忘记，摇匀标签便告成。
解释：
1、算称量取步骤清，溶解转移再定容：这两句的意思点明了配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是：计算、称量、（或量取）、溶解、转移、定容。
2、室温洗涤莫忘记：“室温”的意思是说溶解时往往因溶解的放热而使溶液的温度升高，故必须冷至室温以后再转移定容（因为液体也有热胀冷缩的特性，若温度高于室温，则实际溶剂量减少，从而导致溶液的浓度偏大）。“洗涤”的意思是指移液后，必须用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒（2—3次），并将洗涤液皆并入容量瓶中，然后再定容（否则因为有部分溶质残留在烧杯中而导致溶液的实际浓度偏低。定容时不慎超过了刻度线，若倒出一些溶液再重新加溶剂到刻度线，也会因为溶质减少而导致实际浓度偏低）。
3、摇匀标签便告成：“摇匀”的意思是说定容后盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次，使溶液混合均匀；“标签”的意思是说将配好的溶液倒入试剂瓶后，要贴好标签，标明溶液浓度和配制的日期。
中和滴定水液洗器切分明，查漏赶气再调零。待测液中加试剂，左手控制右手动。瓶下垫纸眼观色，读数要与切面平，酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙。使用酸式滴定管，不盛碱液切记清。
化学诗歌5：蒸发和蒸馏操作
文章摘要：皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动：“皿”指蒸发皿。意思是说加入蒸发皿中的液体不宜过多（一般不应超过蒸发皿容积的2/3），在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。…
蒸发操作皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动。较多固体析出时，移去酒灯自然蒸。
解释：
1、皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动：“皿”指蒸发皿。意思是说加入蒸发皿中的液体不宜过多（一般不应超过蒸发皿容积的2/3），在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
2、较多固体析出时，移去酒灯自然蒸：意思是说当蒸发皿中出现较多的固体时，应立即停止加热，利用蒸发皿的余热使液体自然蒸干。
蒸馏操作隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。
解释：
1、隔网加热冷管倾：“冷管”指冷凝管。意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网（防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂），在安装冷凝管时要向下倾斜。
2、上缘下缘两相平：意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。
3、热气冷水逆向行：意思是说冷却水要由下向上不断流动，与热的蒸气的流动的方向相反。
4、瓶中液限掌握好：意思是说一定要掌握好蒸馏烧瓶中液体的限量，最多不超过蒸馏烧瓶球体容积的2/3，最低不能少于1/3。
5、先撤酒灯水再停：意思是说蒸馏结束时，应先停火再停冷却水。
化学诗歌6：托盘天平的使用
文章摘要：螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句点明了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。
解释：
1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句点明了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。
3、物码分居左右边：“物”指被称量的物质；“码”指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。
4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
5、先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后再夹质量小的砝码（最后再移动游码）。
6、药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上[联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量。
7、称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。
化学诗歌7：实验安全与事故处理
文章摘要：走进化学实验室，最好戴上防护镜：意思是说，为了安全，最好养成一进化学实验室就戴上防护镜的习惯。近视眼镜已经起到了防护镜的作用，非近视的同学最好戴上平光眼镜。
走进化学实验室，最好戴上防护镜。可燃气体点燃前，必先检纯要记清。取用易燃易发品，远离明火记心中。毒燃尾气要处理，通风措施必保证。意外事故发生后，冷静迅速很重要。两酸一碱要常备，灭火器械不可少。酒精失火湿布盖，苯酚沾肤酒精好。大珠水银要回收，小珠硫粉把毒消。
解释：
1、走进化学实验室，最好戴上防护镜：意思是说，为了安全，最好养成一进化学实验室就戴上防护镜的习惯。近视眼镜已经起到了防护镜的作用，非近视的同学最好戴上平光眼镜。
2、取用易燃易发品，远离明火记心中：意思是说取用易燃易挥发的药品时，一定远离明火源。
3、毒燃尾气要处理，通风措施必保证：意思是说，在做完实验时，必须对有毒、易燃的尾气进行处理。对于有毒气体要用有关试剂吸收（如，用NaOH溶液吸收CI2），易燃的气体用点燃的方法（如，氢气、甲烷、乙烯、乙炔等）。要采取措施保持实验室通风。
4、意外事故发生后，冷静迅速很重要：意思是说，在发生了意外事故的时候，不要紧张害怕，甚至逃跑;要做到冷静沉着，并迅速采取相应的措施（若自己一时想不出办法，要呼叫老师或同学帮助）。
5、两酸一碱要常备：“两酸”是指稀醋酸和硼酸溶液，“一碱”是指3～5%的碳酸氢钠溶液。意思是说在实验室里要常备稀醋酸和硼酸溶液及3～5%的碳酸氢钠溶液。若不慎将碱液（酸液）流到实验台上，要立即用适量的醋酸溶液（碳酸氢钠溶液）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。如果只是少量的酸或减滴到实验台上，则立即用抹布擦净，再用水冲洗抹布。如果不慎将酸沾到衣服或者皮肤上，则立即用较多的水冲洗（如果是浓硫酸，则立即先用抹布擦拭，然后再用水冲洗），再用3～5%的碳酸氢钠溶液冲洗。如果碱液沾到皮肤上，先要用较多的水冲洗，再涂上硼酸。如果浓硫酸沾到皮肤上，先要用较多的水冲洗，再涂上3～5%的碳酸氢钠溶液。万一药液溅进眼睛里，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛！），冲洗的时候要不断地眨眼睛。必要时拨打120，请医生诊治。
6、酒精失火湿布盖：若酒精失火时，要立即用湿布盖灭（用石棉布更好）。
[联想：甲醛、乙醛、丙酮、苯等有机溶剂失火也可以用这种办法。]
7、苯酚沾肤酒精好：意思是说若苯酚沾在皮肤上，则最好立即用酒精棉球擦洗。
8、大珠水银要回收，小珠硫粉把毒消：若不慎将水银洒在实验台或地上，较大的水银珠应回收，不易回收的小水银珠可以撒上硫粉消毒。
含化学基础知识的经典化学诗歌
化学诗歌：氨气的制取
文章摘要：“碱灰”指碱石灰。“碱灰干燥”的意思是说实验中干燥氨气时通常使制得的氨气通过碱石灰干燥。“下排气”的意思是说收集氨气须用向下排空气集气法（因为氨气极易溶入水， 且比空气轻）。
消灰铵盐热成氨，装置同氧心坦然。碱灰干燥下排气，管口需堵一团棉。
反应式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑
解释：
1、消灰铵盐热成氨：“消灰”指消石灰。意思是说在实验室中常用消石灰和铵盐混合加热的方法来制取氨气。
2、装置同氧心坦然：意思是说该装置与制氧气的装置雷同（言外之意有关注意事项也雷同）。
3、碱灰干燥下排气：“碱灰”指碱石灰。“碱灰干燥”的意思是说实验中干燥氨气时通常使制得的氨气通过碱石灰干燥。“下排气”的意思是说收集氨气须用向下排空气集气法（因为氨气极易溶入水， 且比空气轻）。
[联想：①为能迅速得到较纯的氨气，必须将导气管伸入试管的底部；②检验氨气是否已经充满试管的方法是：“氨遇酚酞即变红”、“两酸遇氨冒白烟”]
4、管口需堵一团棉：意思是说收集氨气的试管口需要堵一团棉花。
[联想：堵棉花的作用是：①防止氨气吸收空气中的水分；②增大试管中氨气的密度；③收集满氨以后，应立即移去酒精灯，同时在导管口堵一块蘸有稀硫酸的棉花，目的是为了吸收氨。]
化学诗歌：氧气的制取
文章摘要：收集氧气时要用排水集气法收集[联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好]。…
实验先查气密性，受热均匀试管倾。
收集常用排水法，先撤导管后移灯。
反应式：2KClO3KCl+3O2↑
解释：
1、实验先查气密性，受热均匀试管倾：“试管倾”的意思是说，安装大试管时，应使试管略微倾斜，即要使试管口低于试管底，这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管破裂。“受热均匀”的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热[联想：方法是刚开始加热时，要用手拿酒精灯，来回移动，等试管受热均匀后再固定加热，这样可以防止因试管局部受热而炸裂]。
2、收集常用排水法：意思是说收集氧气时要用排水集气法收集[联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好]。
3、先撤导管后移灯：意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。
说明：在该实验中二氧化锰（MnO2）是催化剂，也可以用氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe2O3）、红砖粉等作催化剂。
化学诗歌：溶液配制与中和滴定
文章摘要：“室温”的意思是说溶解时往往因溶解的放热而使溶液的温度升高，故必须冷至室温以后再转移定容（因为液体也有热胀冷缩的特性，若温度高于室温，则实际溶剂量减少，从而导致溶液的浓度偏大）。“洗涤”的意思是指移液后，必须用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒（2—3次），并将洗涤液皆并入容量瓶中，然后再定容（否则因为有部…
一定物质的量浓度溶液的配制算称量取步骤清，溶解转移再定容。室温洗涤莫忘记，摇匀标签便告成。
解释：
1、算称量取步骤清，溶解转移再定容：这两句的意思点明了配制一定物质的量浓度的溶液的步骤是：计算、称量、（或量取）、溶解、转移、定容。
2、室温洗涤莫忘记：“室温”的意思是说溶解时往往因溶解的放热而使溶液的温度升高，故必须冷至室温以后再转移定容（因为液体也有热胀冷缩的特性，若温度高于室温，则实际溶剂量减少，从而导致溶液的浓度偏大）。“洗涤”的意思是指移液后，必须用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒（2—3次），并将洗涤液皆并入容量瓶中，然后再定容（否则因为有部分溶质残留在烧杯中而导致溶液的实际浓度偏低。定容时不慎超过了刻度线，若倒出一些溶液再重新加溶剂到刻度线，也会因为溶质减少而导致实际浓度偏低）。
3、摇匀标签便告成：“摇匀”的意思是说定容后盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次，使溶液混合均匀；“标签”的意思是说将配好的溶液倒入试剂瓶后，要贴好标签，标明溶液浓度和配制的日期。
中和滴定水液洗器切分明，查漏赶气再调零。待测液中加试剂，左手控制右手动。瓶下垫纸眼观色，读数要与切面平，酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙。使用酸式滴定管，不盛碱液切记清。
解释：
1、水液洗器切分明：“水”在此有两种含义，既表示自来水，又表示蒸馏水；“液”在此也有两种含义，既表示标准溶液，又表示待测液。这句的意思是说在做中和滴定实验时，必须先对各种仪器进行清洗，而何时用自来水，何时用蒸馏水，何时用标准液，何时用待测液一定要分清分明[联想：滴定管依次用自来水、蒸馏水、标准溶液洗涤；移液管依次用自来水、蒸馏水、待测液洗涤；锥形瓶先用自来水，然后用蒸馏水洗涤即可，切不可用待测液洗涤！否则导致待测液的实际体积增大，从而导致结果偏高]。
2、查漏赶气再调零：意思是说滴定前应首先检查滴定管是否漏液，然后检查滴定管下端是否有气泡，若有应赶掉它，最后调节液面至“0”位[联想：
①查漏的方法是在洗净的滴定管中加少量标准溶液。若漏液，对于酸式滴定管应在活塞上涂适量的凡士林，对于碱式滴定管应更换一下玻璃球；
②必须赶掉气泡，是因为如果滴定管尖嘴部分有气泡没有赶掉，滴定后气泡消失，则使测定结果偏高；
③每次滴定最好都从零位开始，这样可以减少误差]。
3、待测液中加试剂：“示剂”指指示剂。意思是说在滴定之前要向盛待测液的锥形瓶中加2-3滴指示剂（其作用是借它的颜色的变化，来指示反应的`终点）。
4、左手控制右手动：意思是说在滴定时，必须左手控制滴定管，右手持锥形瓶不断摇动。
5、瓶下垫纸眼观色：“瓶下垫纸”的意思是说为了清楚地观察颜色的变化，可以在锥形瓶底下垫一张白纸；“眼观色”的意思是说在滴定过程中要目不转睛地注视着溶液颜色的变化，不要看滴定管的刻度。
6、酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙：这句的意思是说中和滴定常用酚酞做指示剂，只有强酸滴定弱碱（如盐酸滴定氨水）时，才能用甲基橙。
7、使用酸式滴定管，不盛碱液切记清：这句的意思是说不能用酸式滴定管盛放碱溶液（因为碱液和玻璃中的SiO2反应生成Na2SiO3而使活塞和滴定管粘在一起）。
化学诗歌：蒸发和蒸馏操作
文章摘要：皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动：“皿”指蒸发皿。意思是说加入蒸发皿中的液体不宜过多（一般不应超过蒸发皿容积的2/3），在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。…
蒸发操作皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动。较多固体析出时，移去酒灯自然蒸。
解释：
1、皿中液体不宜多，防止飞溅要搅动：“皿”指蒸发皿。意思是说加入蒸发皿中的液体不宜过多（一般不应超过蒸发皿容积的2/3），在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
2、较多固体析出时，移去酒灯自然蒸：意思是说当蒸发皿中出现较多的固体时，应立即停止加热，利用蒸发皿的余热使液体自然蒸干。
蒸馏操作隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。瓶中液限掌握好，先撤酒灯水再停。
解释：
1、隔网加热冷管倾：“冷管”指冷凝管。意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网（防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂），在安装冷凝管时要向下倾斜。
2、上缘下缘两相平：意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。
3、热气冷水逆向行：意思是说冷却水要由下向上不断流动，与热的蒸气的流动的方向相反。
4、瓶中液限掌握好：意思是说一定要掌握好蒸馏烧瓶中液体的限量，最多不超过蒸馏烧瓶球体容积的2/3，最低不能少于1/3。
5、先撤酒灯水再停：意思是说蒸馏结束时，应先停火再停冷却水。
化学诗歌：过滤和萃取操作
文章摘要：过滤时不要忘记了三靠两低。“三靠”的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒的底端靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；
过滤操作斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
解释：
1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样：“斗”指漏斗；“架”指漏斗架。这两句点明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸，并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以使滤纸紧贴在漏斗壁上）。
2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿，使固体和液体充分分离。
3、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。“三靠”的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒的底端靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；“两低”的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。
萃取操作萃剂原液互不溶，质溶程度不相同。充分振荡再静置，下放上倒切分明。
解释：
1、萃剂原液互不溶，质溶程度不相同：“萃剂”指萃取剂；“质”指溶质。这两句的意思是说在萃取操作实验中，选萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同（在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度）。
2、充分振荡再静置：意思是说在萃取过程中要充分震荡，使萃取充分，然后静置使溶液分层。
3、下放上倒切分明：这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出，而上层液要从漏斗口倒出。
化学诗歌：托盘天平的使用
文章摘要：螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句点明了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。
解释：
1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句点明了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。
3、物码分居左右边：“物”指被称量的物质；“码”指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。
4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
5、先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后再夹质量小的砝码（最后再移动游码）。
6、药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上[联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量。
7、称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的状态。
化学诗歌：实验安全与事故处理
文章摘要：走进化学实验室，最好戴上防护镜：意思是说，为了安全，最好养成一进化学实验室就戴上防护镜的习惯。近视眼镜已经起到了防护镜的作用，非近视的同学最好戴上平光眼镜。
走进化学实验室，最好戴上防护镜。可燃气体点燃前，必先检纯要记清。取用易燃易发品，远离明火记心中。毒燃尾气要处理，通风措施必保证。意外事故发生后，冷静迅速很重要。两酸一碱要常备，灭火器械不可少。酒精失火湿布盖，苯酚沾肤酒精好。大珠水银要回收，小珠硫粉把毒消。
解释：
1、走进化学实验室，最好戴上防护镜：意思是说，为了安全，最好养成一进化学实验室就戴上防护镜的习惯。近视眼镜已经起到了防护镜的作用，非近视的同学最好戴上平光眼镜。
2、取用易燃易发品，远离明火记心中：意思是说取用易燃易挥发的药品时，一定远离明火源。
3、毒燃尾气要处理，通风措施必保证：意思是说，在做完实验时，必须对有毒、易燃的尾气进行处理。对于有毒气体要用有关试剂吸收（如，用NaOH溶液吸收CI2），易燃的气体用点燃的方法（如，氢气、甲烷、乙烯、乙炔等）。要采取措施保持实验室通风。
4、意外事故发生后，冷静迅速很重要：意思是说，在发生了意外事故的时候，不要紧张害怕，甚至逃跑;要做到冷静沉着，并迅速采取相应的措施（若自己一时想不出办法，要呼叫老师或同学帮助）。
5、两酸一碱要常备：“两酸”是指稀醋酸和硼酸溶液，“一碱”是指3～5%的碳酸氢钠溶液。意思是说在实验室里要常备稀醋酸和硼酸溶液及3～5%的碳酸氢钠溶液。若不慎将碱液（酸液）流到实验台上，要立即用适量的醋酸溶液（碳酸氢钠溶液）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。如果只是少量的酸或减滴到实验台上，则立即用抹布擦净，再用水冲洗抹布。如果不慎将酸沾到衣服或者皮肤上，则立即用较多的水冲洗（如果是浓硫酸，则立即先用抹布擦拭，然后再用水冲洗），再用3～5%的碳酸氢钠溶液冲洗。如果碱液沾到皮肤上，先要用较多的水冲洗，再涂上硼酸。如果浓硫酸沾到皮肤上，先要用较多的水冲洗，再涂上3～5%的碳酸氢钠溶液。万一药液溅进眼睛里，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛！），冲洗的时候要不断地眨眼睛。必要时拨打120，请医生诊治。
6、酒精失火湿布盖：若酒精失火时，要立即用湿布盖灭（用石棉布更好）。
[联想：甲醛、乙醛、丙酮、苯等有机溶剂失火也可以用这种办法。]
7、苯酚沾肤酒精好：意思是说若苯酚沾在皮肤上，则最好立即用酒精棉球擦洗。
8、大珠水银要回收，小珠硫粉把毒消：若不慎将水银洒在实验台或地上，较大的水银珠应回收，不易回收的小水银珠可以撒上硫粉消毒。
化学诗歌：溴苯的制取
苯溴铁屑诉离情，微沸最佳管冷凝，云海茫茫卤酸雾，溴苯无色常变棕。除溴需用碱液洗，漏斗分液便告成。反应式：C6H6+Br2→C6H5Br+HBr↑
解释：
1、苯溴铁屑诉离情：意思是说在实验室中是用苯、溴在铁屑做催化剂的条件下制取溴苯。
联想：加药品时应先苯再溴后铁。
2、微沸最佳管冷凝：“微沸最佳”的意思是说注意控制反应速度，以反应物液面微微沸动为宜，不可太激烈，否则大量苯和溴蒸发出来造成实验失败;“管冷凝”的意思是说跟瓶口垂直的一段长导管除导气外，还可以兼起冷凝器的作用，使蒸发出来的苯或溴回流回去。
3、云海茫茫卤酸雾：意思是说在常温时很快就会看到在导管口出现白雾，这是反应生成的溴化氢遇水蒸气所形成的酸雾。
联想：溴化氢溶入锥形瓶中的水中，生成氢溴酸。因此反应完毕后，向锥形瓶里滴入硝酸银溶液，则有浅黄色溴化银沉淀生成：HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3。
4、溴苯无色常变棕：意思是说把烧瓶里的生成物倒入盛有蒸馏水的烧杯里，烧杯底部有褐棕色的不溶于水的液体，这就是溴苯，它本是比水重的无色液体，由于溶解了溴而常显褐棕色。
5、除溴需用碱液洗，漏斗分液便告成：这句的意思是说，除掉溴苯中的溴，可用碱液（常用10%的NaOH）洗涤后，再用分液漏斗分离即可。
化学诗歌：硝基苯制取
文章摘要：反应完毕把试管里的混合物倒入盛着水的烧杯中去，则过量的硝酸和硫酸就溶解在水里，而聚集在烧杯底的具有浓烈的苦杏仁气味的黄色油状液体就是硝基苯，硝基苯是无色的液体，由于溶解了一些杂质，所以常显黄色。…
硝酸硫酸冷滴苯，黄色油物杏仁味。
温计悬浴加冷管，硫酸催化又脱水。
反应式：C6H6+HO-NO2→C6H5-NO2+H2O
解释：
1、硝酸硫酸冷滴苯：意思是说浓硝酸和浓硫酸混合后，必须立即在50-60℃的水浴中冷却后再滴入苯（否则，一方面两酸混合产生大量的热，使混合酸的温度升高，那么一部分浓硝酸将分解了；另一方面，苯的沸点比较低，大量的苯将蒸发掉，影响硝基苯的产率）。
2、黄色油物杏仁味：意思是说反应完毕把试管里的混合物倒入盛着水的烧杯中去，则过量的硝酸和硫酸就溶解在水里，而聚集在烧杯底的具有浓烈的苦杏仁气味的黄色油状液体就是硝基苯，硝基苯是无色的液体，由于溶解了一些杂质，所以常显黄色。
3、温计悬浴加冷管：“温计悬浴”的意思是说温度计必须悬吊在水浴中，切不可与烧杯底接触；“加冷管”的意思是说为了防止苯的蒸发，需在试管口塞上一个起冷凝管作用的长玻璃导管。
4、硫酸催化又脱水：意思是说硫酸在这里既做催化剂又做脱水剂。
化学诗歌：醛的氧化
文章摘要：用新制的氢氧化铜氧化醛的实验应注意的问题。“液稀”的意思是说所用的硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、乙醛溶液一定要稀；“碱多”的意思是说该实验中碱（氢氧化钠）要适当过量，而所用的硫酸铜的量一定要少，否则将的不到红色沉淀，而是得到暗褐色沉淀。…
氨水量宜试管净，水浴温热出银镜。液稀碱多升温慢，喜观液中沉淀红。反应式：CH3CHO+2[Ag（NH3）2]++2OH-→CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓（水浴加热）CH3CHO+2Cu（OH）2→CH3COOH+Cu2O↓+H2O（加热）
解释：
1、氨水量宜试管净，水浴温热出银镜：这句的意思是点明了关于银镜反应实验应注意的问题。“氨水量宜”的意思是说在配制银氨溶液的时候，氨水不能过量，以沉淀恰好溶解为宜（若氨水过量，一方面会导致试剂不太灵敏，另一方面能生成在受热时会引起爆炸的物质）；“试管净”的意思是说做银镜反应的试管一定要洁净，否则将不能产生银镜，仅出现黑色絮状沉淀，为此在实验前须用10%的氢氧化钠溶液煮沸处理试管，然后依次用自来水和蒸馏水洗净；“水浴温热”的意思是说做银镜反应的试管必须放在水浴中温热，切不可直接放在酒精灯上加热。
联想：①去掉试管上的银镜可用硝酸，这样既可除掉银镜，又可回收银；②银氨溶液必须现用现配。
2、液稀碱多升温慢，喜观液中沉淀红：这两句点明了用新制的氢氧化铜氧化醛的实验应注意的问题。“液稀”的意思是说所用的硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、乙醛溶液一定要稀；“碱多”的意思是说该实验中碱（氢氧化钠）要适当过量，而所用的硫酸铜的'量一定要少，否则将的不到红色沉淀，而是得到暗褐色沉淀。这是因为硫酸铜过量，则生成大量的氢氧化铜，过量的氢氧化铜将受热分解生成黑色的氧化铜，而黑色的氧化铜和红色的氧化亚铜的混合色即是暗褐色。
化学诗歌：乙酸乙酯的制取
文章摘要：乙酸和乙醇在浓硫酸的催化作用下，用小火加热，则发生酯化反应生成乙酸乙酯。在该反应中浓硫酸既是催化剂又是吸水剂（因为该反应是可逆反应，生成的水被浓硫酸吸收掉，降低了生成物水的浓度，从而使平衡向着生成乙酸乙酯的方向进行）。…
乙醇乙酸小火好，催化吸水求硫酸。需加碎瓷防暴沸，除酸除醇靠纯碱。无水纯品效果好，乙醇过量因价廉。反应式：CH3COOH+C2H5OH=CH3COOC2H5+H2O（在浓硫酸加热条件下）
解释：
1、乙醇乙酸小火好，催化吸水求硫酸：这句的意思是说乙酸和乙醇在浓硫酸的催化作用下，用小火加热，则发生酯化反应生成乙酸乙酯。在该反应中浓硫酸既是催化剂又是吸水剂（因为该反应是可逆反应，生成的水被浓硫酸吸收掉，降低了生成物水的浓度，从而使平衡向着生成乙酸乙酯的方向进行）。若该反应温度过高了，一方面会导致乙醇和乙酸大量挥发，另一方面部分乙醇会发生分子内脱水生成了乙醚，因而当加热液体至沸腾时应立即改为小火加热。为了防止暴沸要向试管里加入一些碎瓷。
2、除酸除醇靠纯碱：“靠”在这里有两层含义，一层含义是依靠的意思，是指除掉随乙酸乙酯蒸发出来的乙酸和乙醇要依靠纯碱溶液，饱和纯碱溶液的作用是既可溶解乙醇，又可中和乙酸，还可以降低乙酸乙酯的溶解度;另一层意思靠近的意思，是指把产生蒸气的导管口靠近饱和纯碱溶液的液面，只能靠近而不能直接通入溶液中，是为了防止倒流。
3、无水纯品效果好，乙醇过量因价廉：意思是说，选用无水乙醇和冰醋酸可以提高产率；为了提高反应速率和转化率，常让乙醇过量，因为乙醇的价格比冰醋酸低廉。
联想：在可逆反应中，为了提高反应速率和转化率，通常增大价廉易得的一种反应物的浓度。
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化学诗歌之硫酸亚铁的制取
化学诗歌：硫酸亚铁的制取
文章摘要：“水浴控温”的意思是说最好用水浴控制温度在70℃左右；“趁热滤”的意思是说先用热水通过漏斗，以提高漏斗乙醇乙酸的温度（防止溶液在漏斗里析出晶体），将热水迅速倒掉，然后将溶液趁热过滤。…
需用热碱除油污，水浴控温趁热滤。橡皮塞口防氧化，水洗晶体广瓶储。反应式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
解释：
1、需用热碱除油污：意思是说，要用热碱洗铁屑2次，并用玻璃棒搅拌，然后依次用自来水、蒸馏水冲洗，以除净铁屑上的油污。
2、水浴控温趁热滤：“水浴控温”的意思是说最好用水浴控制温度在70℃左右；“趁热滤”的意思是说先用热水通过漏斗，以提高漏斗乙醇乙酸的温度（防止溶液在漏斗里析出晶体），将热水迅速倒掉，然后将溶液趁热过滤。
3、橡皮塞口防氧化：意思是说将滤液转入试管中，用橡皮塞塞住管口，以防止空气进入把硫酸亚铁氧化成了硫酸铁。
4、水洗晶体广瓶储：意思是说待结晶完毕，取出晶体，用少量水冲洗2～3次，再用滤纸吸干晶体，然后把晶体放入广口瓶中密封储存。
化学诗歌：演示实验汇总
文章摘要：这诗歌包括了几种重要的演示实验，氢气在氯气中燃烧、磷在氯气中燃烧、甲烷与氯气反应、镁条在二氧化碳中燃烧、氯化铵的加热分解、淀粉与碘的颜色、铝在氧气中的燃烧、钠与水的反应等等。
这诗歌包括了几种重要的演示实验，氢气在氯气中燃烧、磷在氯气中燃烧、甲烷与氯气反应、镁条在二氧化碳中燃烧、氯化铵的加热分解、淀粉与碘的颜色、铝在氧气中的燃烧、钠与水的反应等等。
氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。
二氧碳中镁条燃，两酸遇氨冒白烟。氯化铵热象升华，碘遇淀粉即变蓝。
铝在氧气中燃烧，大量发热光耀眼。硫氢甲烷一氧碳，五者燃烧火焰蓝。
硫在氧中焰蓝紫，铁燃星射黑物现。铜丝伸入硫气中，硫铁混热黑物生。
热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕。软钠若遇酚酞水，浮熔游响液变红。
解释：
1、氢在氯中苍白焰：意思是说氢气在氯气中燃烧火焰呈苍白色（瓶口产生大量的酸雾）。
2、磷在氯中烟雾漫：意思是说磷在氯气中燃烧产生白色烟雾，白色烟雾是生成的无色液体三氯化磷和白色固体五氯化磷的混合物。
3、甲烷氢气氯相混，强光照射太危险：这两句的意思是说甲烷与氯气混合或氢气与氯气混合在强光的照射下会发生爆炸。
4、二氧碳中镁条燃：“二氧碳”指二氧化碳：意思是说镁条可以在二氧化碳中燃烧。将点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶里，镁条剧烈燃烧，生成白色氧化镁粉末，同时析出炭黑附着在集气瓶内壁上，反应式是：2Mg+CO2=2MgO+C。
5、两酸遇氨冒白烟：“两酸”指浓盐酸和浓硝酸。意思是说浓盐酸和浓硝酸与氨相遇将产生白烟。这白烟是氨跟浓盐酸（浓硝酸）挥发出来的氯化氢（硝酸）化合生成的微小的氯化铵（硝酸铵）晶体。反应式为：NH3+HCI=NH4CI，NH3+HNO3=NH4NO3。
6、氯化铵热象升华：意思是说在试管里加热氯化铵晶体，则氯化铵分解为氨和氯化氢气体，在管口冷却时又重新化合生成氯化铵固体，这个现象表面上象升华，但本质上不是升华。因为升华是物理变化，而氯化铵在分解结晶过程中发生的却是化学变化。
7、碘遇淀粉即变蓝：意思是说碘遇到淀粉就变成蓝色，常用此性质鉴别微量的碘或淀粉。
8、铝在氧气中燃烧，大量发热光耀眼：意思是说，铝箔在氧气里燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成Al2O3。
9、硫氢甲烷一氧碳，五者燃烧火焰蓝：“硫氢”在此有三种含义：指硫、氢气和硫化氢；“一氧碳”指一氧化碳。这句的意思是说硫、氢气、硫化氢、甲烷和一氧化碳这五种物质燃烧时都产生淡蓝色的火焰[联想：氢气、甲烷、一氧化碳和硫化氢四种气体的鉴别。虽然它们都是无色气体，而且点燃火焰都是淡蓝色，但是可以根据不同的化学性质进行区别开来。方法是在火焰的上方罩一个烧杯，然后将烧杯倒转过来加入澄清的石灰水。只有水珠生成但不能使石灰水变混浊的是氢气；不仅有水珠生成，而且能使澄清的石灰水变混浊的是甲烷；没有水生成，能使石灰水变混浊的是一氧化碳；没有水珠生成，不能使石灰水变混浊，而生成的气体有刺激性气味的，则是硫化氢]。
10、硫在氧中焰蓝紫：意思是说，硫在氧气中燃烧产生兰紫色的火焰。
11、铁燃星射黑物现：意思是说，铁在氧气中燃烧会火星四射，同时产生黑色的三氧化二铁（Fe2O3）。
12、铜丝伸入硫气中，硫铁混热黑物生：这句的意思是说将铜丝伸入热的硫蒸气中，硫粉和铁粉混合加热都发生反应生成黑色物质（Cu2S和FeS）。
13、热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕：这两句的意思是说把一束灼热的铜丝或铁丝放进盛有氯气的集气瓶里，可以看到红热的铜丝或铁丝在氯气中燃烧起来，集气瓶里充满了棕色的烟，这是氯化铜或氯化铁晶体颗粒[联想：待集气瓶冷却后加入蒸馏水，产生绿色溶液的是氯化铜，产生棕色溶液的是氯化铁]。
14、软钠若遇酚酞水，浮熔游响液变红：“软钠”的意思是说金属钠很软，可以用刀切割（切开外皮后，可以看到钠的“真面目”呈现银白色，具有美丽的金属光泽）；“浮”的意思是说，钠的密度（0.97克/厘米3）比水还小，能浮在水的表面上；“熔”的意思是说，钠与水反应放出了大量的热，使钠融化成液态的金属球；“游”的意思是说，反应产生的氢气推动着金属球在液面上游动；“响”的意思是说，钠与水反应放出的大量热量使水气化，产生了“嗤嗤”的响声；“液变红”的意思是说，钠与水反应生成了强碱氢氧化钠，从而使加了酚酞的水变红色。
化学诗歌：硫酸铜晶体结晶水含量的测定
文章摘要：坩埚加热隔棉网，蓝色变白无气放：这句的意思是说将蓝色的硫酸铜晶体放在坩埚内隔石棉网用酒精灯加热，待蓝色的硫酸铜晶体完全变成白色粉末并且不再逸出水蒸气时立即停止加热。
坩埚加热隔棉网，蓝色变白无气放。干燥器中来冷却，质量变化重称量。
解释：
1、坩埚加热隔棉网，蓝色变白无气放：这句的意思是说将蓝色的硫酸铜晶体放在坩埚内隔石棉网用酒精灯加热，待蓝色的硫酸铜晶体完全变成白色粉末并且不再逸出水蒸气时立即停止加热。
联想：①不直接用酒精灯加热，而需要隔石棉网，是为了防止温度太高导致溅失，引起测得值偏高；②加热时间不宜过长，温度不益过高，是为了防止硫酸铜分解，引起测得值偏高；③晶体要在坩埚底上摊开加热，以利于充分失去结晶水，以免引起测得值偏低。
2、干燥器中来冷却：意思是说停止加热后，一定要放在干燥器内冷却，以保证硫酸铜不会因为从空气中吸收水分而引起测得值偏低。
3、质量变化重称量：意思是说待坩埚在干燥器里冷却后，放在天平上称量，记下坩埚和硫酸铜的质量后，再加热再冷却再称量，若质量变化较大（两次称量的误差超过0.1克），则必须再重复上述操作，直到质量变化不大为止（两次称量的误差不超过0.1克）。
氯气和盐酸的认识历程
文章摘要：为了寻找氯气中的氧，化学家们想尽各种办法，诸如利用金属、红热木炭、磷或其它吸氧剂，都没有从氯气中分解出氧来。1810年英国的年轻化学家戴维（Davy,S.H.1778-1829），曾用干电池将木炭烧至白热，仍没有使氯气分解。经过这些失败，引起了戴维对氯气中含有氧的说法产生了怀疑。他重做盖·吕萨克和泰纳合成盐…
“三酸”之中盐酸的发现和制备比硫酸和硝酸晚。虽然早在炼金时代就已发现了氯化氢气体，但这种无色有强烈刺激性的气体并未引起人们的重视。直到15世纪才开始出现“盐酸”这一名词。
舍勒发现了氯气，也知道它的一些性质，究竟它是什么形态的气体，仍然没有清楚。这时法国化学家贝托雷继续研究氯气。他首先将氯气通入一个冷的空玻璃瓶里，让氯气里的含酸蒸气受冷凝结，再将除去酸蒸气的氯气依次通入三个盛满水的瓶使氯气溶于水。他发现溶有氯气的水溶液，在有光照的地方可以分解成盐酸和氧。贝托雷以此判断出氯气是盐酸和氧结合成的：氯=盐酸+氧。
氯气是盐酸和氧结合得很松散的化合物，因此露置在阳光下就分解了。其实在当时人们已经用过许多强烈的药剂或其它手段来处理氯气，都未能使它分解为盐酸和氧。贝托雷的判断显然跟其它一些研究是矛盾的。他作出这个错误判断的主要原因，在于他忽视了水对氯气的作用。
1809年化学家盖·吕萨克和泰纳（Thenard,L.J.1777-1857），用分解法研究盐酸的组成。那时金属钾已被人们证明是一种元素。于是他们就用金属钾或铁等与盐酸气反应，看他是不是能够放出氯气。实验得出结果后，他们说：“我们考察金属钾对于盐酸气的反应。在寻常温度时，这个反应很慢；但钾熔时立刻燃于盐酸气中发光，结果得到氯化钾和氢。”
“在这个实验中收集的氢气之量，恰与钾和水接触时发生的相等。”
“我们在暗红热时，用盐酸气通过擦净的铁屑，许多氢气放出，而不觉有盐酸混合在内，同时得到氯化铁；残渣铁屑并没有氧化。”
“当中等温度时，用盐酸气通过既熔而又研成细粉的一氧化铅，又收集有氢，不过已与氧化合变成水的状态了。”
这个实验证明，不是氯气分解成盐酸和氧，而是盐酸分解成氯和氢。
在同一年盖·吕萨克和泰纳用合成法证明了盐酸的组成。他们把同量的氢气和氯气混合在一起，静置数日，或稍微加热，或露置日光中，都能化合成盐酸气。
这个实验有力地证明了盐酸气是氢气和氯气的化合物，而且是这两种气体化合而成的唯一物质，其变化应该表示为：氯+氢=盐酸气。
盖·吕萨克和泰纳的实验，对盐酸的组成作出了正确的结论，但是氯气在他们的眼里仍然是一种化合物。因为法国的化学家拉瓦锡，在提出燃烧的氧化理论的时候，也提出了“氧是成酸元素”的论点，认为一切酸的成分都有氧，这个观点深深地印在广大化学家的脑子里。盖·吕萨克和泰纳是深信这个论点的，因而他们也认为氯是某种“基”的氧化物。既然氯气是某种基的氧化物，那么盐酸就应该是某种基跟氧和氢的化合物：盐酸=X(某种基)+氧+氢
为了寻找氯气中的氧，化学家们想尽各种办法，诸如利用金属、红热木炭、磷或其它吸氧剂，都没有从氯气中分解出氧来。1810年英国的年轻化学家戴维（Davy,S.H.1778-1829），曾用干电池将木炭烧至白热，仍没有使氯气分解。经过这些失败，引起了戴维对氯气中含有氧的说法产生了怀疑。他重做盖·吕萨克和泰纳合成盐酸的实验，并证实氯和氢化合成盐酸的结论是正确的，除了稍有水的痕迹外，没有其它杂质。实验既没有发现氯气或盐酸中有氧存在，为什么我们硬要说它有氧存在呢。他感到只有认为氯是一种元素，那么有关氯的所有实验才能得到合理的解释。在这年的11月，戴维在英国皇家学会宣读了他的论文，正式提出氯是一种元素。以后，化学发展的新事实也都充分证实了戴维这一结论的正确性。关于拉瓦锡提出一切酸都含有氧的论点，也得到了纠正。
硫的历史
文章摘要：硫是人类最先知道的化学元素之一，具体时期则很难确定。地中海沿岸好多地方都有硫，古代的希腊和罗马人都很注意它。每次火山爆发都带出大量的硫；当时人们把二氧化硫气和硫化氢的臭味当做地下的火山神活动的标志。早在公元前几世纪，人们就注意到西西里大硫矿里所产的纯净而透明硫晶。特别引起人们兴…
硫是人类最先知道的化学元素之一，具体时期则很难确定。地中海沿岸好多地方都有硫，古代的希腊和罗马人都很注意它。每次火山爆发都带出大量的硫；当时人们把二氧化硫气和硫化氢的臭味当做地下的火山神活动的标志。早在公元前几世纪，人们就注意到西西里大硫矿里所产的纯净而透明硫晶。特别引起人们兴趣的是这种石块会燃烧生成窒息性的气体。怪不得古代的自然研究者，尤其是炼金术士特别重视硫的作用。他们看来，硫的性质很神秘，一燃烧就生成新物质，所以他们联想到硫一定是哲人石的一个组成部分，因而拼命地炼制这种哲人石，总想用人工方法制造金子，但是，结果一无所得。
俄罗斯化学家罗蒙诺索夫（Lomonosor,M.V.1711-1765)在1763年发表了《论地层》的文章，其中描述了硫：“一提起地下的火是那么多，念头马上就转到地下的火里含的是什么物质。”“还有什么东西比硫更容易发火呢?火里还有什么比它更有力的呢?”“因为不但火山喷出的气体里面在硫，地底下滚汤沸腾的矿泉里和陆地底下的`通气口里也聚结有大量的硫，而且没有一块矿石，几乎没有一块石块，彼此摩擦之后不产生硫的气味，不显露它们的成分里含硫的……大量的硫在地球中心燃烧成沉重的气体，在深坑里膨胀起来，顶着地球的上层，使它升高，向四下做出不同程度的运动，产生各式各样的地震，而地面抵抗力最小的地方就最先断裂开来，破坏了的地面的碎块有些比较轻的给抛到高空，再落下来掉在附近；别的碎块因为太大太笨蛋，飞不起来，就变成山。”罗蒙诺索夫这段话，把地球中硫的运动描写得多么生动、多么科学。火山喷出物的气味不一定相同，意大利南部的火山喷出窒息性气体，勘察加半岛上火山爆发时生成云雾状的二氧化硫气。硫不但可以生成气体喷出，还能溶解在地下水里或在地下裂缝里构成矿物。人们从远古时代，就知道从硫的矿物里开采锌、铅、银和金等。
自产业革命开始，欧洲工业开始蓬勃发展。而硫这种化学物质是造纸、染料、制药酸碱、精炼汽油、橡胶加工等工业所必需的原料，因而硫也就成为资本主义国家发展工业争夺的对象。如意大利王国统治下的西西里岛，在18世纪一直是硫的主要供应地。而产业革命发源地英国的舰队多次炮轰西西岛沿岸，企图侵占硫磺资源。稍后由于瑞典人发明从硫铁矿提取硫和制硫酸的方法。于是西班牙丰富的硫铁矿又成为欧洲国家注意的目标，这时英国舰队又出现于西班牙的沿岸，企图侵占硫和硫酸的资源，而西西里岛的硫却被抛到脑后了。接着美国的佛罗里达半岛发现了世界储量最丰的硫磺矿床。如果按照旧的方法开采，则成本较高不能跟西班牙的硫铁矿竞争。于是开展了科学研究，创造出最新的开采方法。硫的熔点很低，在119℃溶化为液态。他们就利用硫的这种性质，把过热蒸汽压进地层深处，使地下的硫磺矿熔化，随着过热水流出地面。熔化的硫磺涌到地面上凝成一座座大的山丘。由于产量大，成本低，因而赢得了世界上的产硫霸权。这也说明了，科学上出现了一种新的方法，往往可以打破一系列旧的生产状况。难怪当时意大利有家杂志说，新的方法扼死了西西里岛的居民，强迫他们过着半饥饿的生活。只好在贫瘠的农场上载种橙子，在太阳晒焦的山坡上放羊。从硫的利用历史，也可以看出科学研究对发展国民经济的重大意义。
铜在氯气中燃烧实验的改进
文章摘要：铜丝变成红热状态，玻璃管内产生大量棕黄色的烟。氯气全部推入后，拔出针头，然后用同样的方法，用注射器向玻璃管中快速推入空气，将棕黄色烟赶入盛有少量蒸馏水的具支试管中，轻轻摇动试管使之溶解，溶液呈蓝绿色;缓缓拉动针栓，使少量NaOH溶液吸入具支试管中，有蓝色絮状沉淀产生。…
铜能够在氯气中燃烧，为了更好地进行实验，可以利用注射器改进演示实验，不仅可以使实验操作更简便、现象更明显，而且可以减少污染、节约药品，培养学生的节约意识、环保意识和创新意识。下面介绍如何利用注射器改进铜与氯气反应实验。
1、制取氯气
按图1所示安装装置。在试管中加入约0.5克KMnO4固体和3mL浓盐酸，立即塞紧橡皮塞，取100mL注射器，将注射针刺入橡皮塞，缓慢拉动针栓，收集约100mL氯气，将注射针从橡皮塞中拔出，在针尖插上一个小橡皮塞密封。
2、氯气与铜反应操作
取一支约15×150mm石英玻璃管; 另取约10cm铜导线一根，去掉绝缘皮，将其中的一束细铜丝团成一团，置于石英玻璃管中部。按图2所示安装装置。点燃酒精灯，加热铜丝部位，约1～2分钟后移开酒精灯，迅速拔掉注射器上的橡皮塞，将针尖刺入石英玻璃管的橡皮塞中，将氯气缓缓推入玻璃管中，可观察到：铜丝变成红热状态，玻璃管内产生大量棕黄色的烟。氯气全部推入后，拔出针头，然后用同样的方法，用注射器向玻璃管中快速推入空气，将棕黄色烟赶入盛有少量蒸馏水的具支试管中，轻轻摇动试管使之溶解，溶液呈蓝绿色;缓缓拉动针栓，使少量NaOH溶液吸入具支试管中，有蓝色絮状沉淀产生。
3、注意事项
（1）为防止因塑料袋口扎不严而漏气，可在具支试管的支管上先套上一小段橡胶管，然后把塑料袋口紧扎在上面。
（2）具支试管中的导管口不要浸入水中，防止在拉动针栓时倒吸。
（3）不能用铜粉来代替铜丝，防止反应物过热炸裂玻璃管。
（4）利用本装置还可以完成铁与氯气反应等实验。
一氧化氮气体制取实验的改进
文章摘要：用一支针筒收集氧气后慢慢注入收集有NO气体的针筒内，即有红棕色的NO。气体生成：然后用另一针筒吸取蒸馏水后，慢慢注入。红棕色褪去即有硝酸生成;此时如注入紫色石蕊试剂。溶液显红色。
实验室制取和收集NO气体时。遇到的最大问题是如何与空气完全隔绝。一般制取NO气体时往往选用烧瓶，但烧瓶和收集装置中的空气无法排尽。以至于反应产生的部分NO被氧化成NO2而呈红棕色。无法制得纯净无色的NO气体。
本文设计的方法是在完全封闭的装置中制取和收集NO气体，很好避免了NO与空气的接触。
如图所示。在J型管的橡皮塞上固定一片宽约l厘米、长约3厘米的铜片，J型管中装入稀硝酸至橡皮塞的导管中。收集气体用的针筒通过橡皮管与J型管相连。连接装置后打开止水夹，另取一支针筒在橡皮管处将管内剩余的空气抽尽。用酒精灯在J型管左侧微热，反应产生的NO无色气体即进入收集用的针筒内。若用止水夹夹住橡皮管，反应产生的气体便将酸液压向J型管右侧。铜片与酸液分离，反应即停止。
利用此装置可做如下NO气体的性质实验：用一支针筒收集氧气后慢慢注入收集有NO气体的针筒内，即有红棕色的NO2气体生成：然后用另一针筒吸取蒸馏水后，慢慢注入。红棕色褪去即有硝酸生成；此时如注入紫色石蕊试剂。溶液显红色。
本实验装置简单，所需仪器均有市售。实验是在封闭装置内进行的。制取与性质实验可以一并完成，对环境没有污染。