描写刻雕像的作文300字
我爱我的校园，因为它给了我欢乐，给了我知识；我爱校园中的雕塑，因为它给了我力量，帮我明确了方向。下面由小编为您整理出的描写刻雕像的作文300字，一起来看看吧。
描写刻雕像的作文1
我最喜欢爸爸给我的礼物——十二生肖雕像了。
这十二生肖瓷像爸爸给我的生日礼物。我打开盒子，里面整整齐齐放着精致的十二生肖瓷像。“十二生肖瓷像!”我惊喜地叫起来。我兴奋极了，在房间里又是唱，又是跳，又是蹦，又是笑，十分激动，简直不知该怎么好。那十二生肖雕像个个栩栩如生，造型逼真，颜色鲜艳，我可喜欢它们了。
你看，那鼠鬼鬼祟祟；牛，忠厚老实；虎，威风凛凛；兔，温顺可爱；龙，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；鸡，引吭高歌；狗，忠心耿耿，猴，上蹿下跳；羊，小巧玲珑；猪，又肥又胖。个个都有着自己的特点，个个都惟妙惟肖，活灵活现。
在这十二生肖中，我最爱兔子，因为兔子温顺可爱。你瞧！兔子小巧的脑袋上嵌着一双红宝石般的大眼，正炯炯有神地望着前方。身子的下方立着四根又细又长的脚。一张八字嘴鲜艳得似樱桃一般，身上披着雪一般的白袍。
十二生肖雕像不仅美丽，还给我的生活带来了无穷乐趣。
描写刻雕像的作文2
今天，我和妈妈一起去越秀山看五羊雕像并知道了它的来历故事。
五羊雕像位于越秀公园。一登上越秀山百步楼梯就看见五羊雕像，它高约10米。雕像上刻着栩栩如生的五只羊。领头羊高高的，嘴里含着稻穗，挺有王者风范十分威武，后面一只羊抬高头，好像在看天空中白白的云，红红的太阳，还有的3只小羊在津津有味地吃草。好像看到了它们为丰收而快乐。
关于它的来历还有一段故事呢！以前中国南方生活很艰苦，但善良的人们还是没有怨言地辛勤劳动。有一天天上有五位神仙骑着只仙羊经过这里，被南方广州善良人们勤劳的'性格而感动。五位神仙离开的时候，把五只仙羊留了下来，并把上天代表风调雨顺五谷丰登的的穗稻让领头仙羊含在嘴里，变成永立不到的石像坐落在越秀山上，给南方广州善良勤劳人们带来丰收季节与幸福生活。
因为穗稻带来的风调雨顺五谷丰登，所以南方广州又叫“穗”。
描写刻雕像的作文3
我们的校园是一个美丽的大花园，在这个花园中最吸引我的就是校园正中间的雕塑。
一进校门，首先映入眼帘的就是一个硕大的雕塑。这个雕塑有五米之高，红色的底座上镶嵌着两个金色的大字“希望”。底座上放着一本展开的银色大书，书的正中间耸立着一把银色的大钥匙。从书中延伸出一条蜿蜒的小路，围绕在钥匙旁边。小路的尽头是一颗璀璨的明珠，路上停着几只可爱的红色小鸟。它们张开翅膀，仿佛在奋力向上攀登。在小鸟身上，我看到了自己的影子。我也要像小鸟那样，不断从书中汲取力量，努力拼搏，获取智慧的钥匙，摘取知识的明珠，为自己打开通向成功的大门。
我爱我的校园，因为它给了我欢乐，给了我知识；我爱校园中的雕塑，因为它给了我力量，帮我明确了方向。
续写刻舟求剑
导语：《刻舟求剑》这个故事相信我们都有看过，那你有想过故事的后续吗？下面是小编为你整理的续写刻舟求剑，希望对你有帮助！
续写刻舟求剑1
话说那刻舟求剑之人求剑未果，只好游向岸边，找铁匠打了一把新剑。随后搭船回家。
回家后，家人也边笑着边叫他“吴侠”。吴侠是那人的小名。常常被人借此笑话，吴侠看到连家人也耻笑他，愤然出走。
路上，他接到邀请，参加朋友家的“赏剑会”。吴侠想利用此剑重新发家，却又遇到大河阻拦。只好造船，走水路。
那滚滚大河有一丈之深，掉落东西一般是有去无回，更何况吴侠不会打捞之术。可就在这时，船出了故障，需要几个月的时间修好。连船都坐不了，吴侠已经心灰意冷了。
突然，他有了一条妙计，死灰复燃，他重燃了希望。
说干就干，吴侠用绳子将剑绑起，随后用力抛入江中。那吴侠在当地可是个大力士，那把剑直直地插入水下之泥。随后他向后跑，随后冲向江边，随后高高跃起。那把剑被带离泥中。随后，吴侠再次一抛，那剑插入对岸的.土地上，吴侠当机立断，顺势一荡，完美着陆。
续写刻舟求剑2
那人慢悠悠地下去捞剑，结果，那个人什么没捞着，伤心极了，只好再买一把宝剑来用。
又有一次，那个人又要做船过江，他的宝剑又掉进了江里，这次他可没有上次那么傻，他直接跳进了江里，把他自己的宝剑捞了上来。别人都夸他长知识了 ，他非常高兴，想：我以后一定要通过事物的发展来做事，可不能像上次一样那么傻了。
我写完这篇文章的感受是：一定要按事物的发展来做事，而且要吃一堑，长一智，不能别人说你不对，你还那样做。
续写刻舟求剑3
过了几天，那个人又坐船过江，一不小心，又把宝剑掉进了江里。
那个人马上在船上刻了一个记号，并且让船夫立刻停船。他想: 上一次是船动记号动，记号动剑不动，所以我找了一天一夜没找到宝剑。这次，船没有动，记号也没有动，假如我从记号处跳下去，准能把宝剑捞上来。
于是他便不慌不忙地脱掉上衣。“扑嗵”一声地跳进了江里。谁知今天的江流是那么急，就在剑掉进江里的那一瞬间，江水就已经把剑冲得无影无踪了，这个人哪能找得到剑呢?而且他本身就不熟悉水性，刚下水，就被水冲到几里远，才被六七个人拉上了船。这个人不仅没有捞到剑，还险些丧命。
这个故事说明了一个道理，就是: 事物是千变万化的，遇事要多动脑筋思考。
改写刻舟求剑初中作文
在楚国，有一个人，他家中有着一件“镇宅之宝”——一把宝剑。听说这把宝剑是他的祖先传下来的，所以他十分珍惜，在外人面前也经常炫耀这件传家宝。
有一天，这位楚人带上宝剑，去参观皇上为一位妃子举行的宴席，因此他穿的`漂漂亮亮的，踏上了通向皇宫的船……
湖面上波光粼粼，使人的心情也好了这个楚人哼起了小调，想象着皇宫的布局与摆设……
正想着，一个浪头突然打过来，船摇晃了一下，宝剑掉下去了！
“哎哟，这可是我家的传家宝哎！现在没了，可咋办呢！”楚人着急地说道。忽然，他脑中灵光一闪，为什么不在剑掉下去的地方做个记号呢？待会儿找剑就方便多了呀！他急忙拿出小刀，“唰”地一下在船上刻了一个记号，开心地说：“哈哈，这是我的剑掉下去的地方！”说完，便幻想着自己去找剑，然后捞了上来，大家直夸他聪明……
不久，船停了下来。他脱下上衣，“扑通”一声跳进水中找剑。可是水里除了河蚌、水草、石块和鱼，什么都没有了，到处都找不着他的剑。
楚人上岸后，急得大哭起来，刚才在船上坐在他身边的人一下子明白了，一五一十地告诉大家，大家听了后，哈哈大笑，异口同声地说：“像你这样找剑，岂不是太糊涂了吗！”
扩写刻舟求剑作文
一个晴朗的日子。
楚国一个叫赵四的人，手握着镶着宝石和玛瑙的宝剑，慢慢悠悠地走到江边，对江中心的老船夫大喊：“哎，老头，快过来，我要过江。”那船夫听了，连忙划了过来，问：“年轻人，过江呀？”赵四说：“嗯。”说完，就上了船。
一上船，赵四就拿着宝剑在老船夫面前显摆，晃来晃去。老船夫一惊，说：“你，你要干什么？我可是与你无怨无仇啊！”赵四听了，嘿嘿一笑，说：“什么都跟什么呀？你看我像那样的.人吗？这可是传家之宝，削铁如泥，跟平常的剑不一样，知道吗？看，这剑柄上还有龙呢，这可是皇上用过的剑，送给我曾曾曾曾祖父的。”说完，拔出剑，举过头顶，想让船夫看看这剑的利害。
赵四刚要对船耍剑，船夫就说：“剑下留船，我现在就靠这条船生活了。再说了，你要是把这船砍坏了，你我都得淹死喂鱼。这江有好十几米深呢。”赵四听了，说：“也是。”就坐在船上看风景。他把剑伸到水里不停地比划着，看见水里鱼都在看他的宝剑。他往岸上看，看见岸边桃红柳绿的，头顶飞过的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛都在夸他的剑好。
赵四对船夫说：“看，江里的鱼，岸边的树，天上的鸟都在夸我的剑好呢。”说着把剑从水里“拔”出来，闪光耀眼。赵四打了个大喷嚏，手一抖，一不留神剑掉进江里了。他连忙大喊：“停船，快停，我的剑掉江里了。”船夫听了，说：‘那快下去捞吧。”赵四的眼睛骨碌碌一转，一拍脑 ，说：“有了，不用停船了。”便掏出匕首，在剑落江的地方做了一个记号，对船夫说：“看，我在剑落水的地方做了一个记号，等到了江边，再去捡，行吧？”船夫说：“哎，这样不行……”还没等船夫说完，赵四就抢着说：“什么不行，你这人真笨。” 船夫不再搭理赵四，便继续划船。
等船到岸了，赵四就扑通一声跳入水中，从做的记号的地方下去找剑，结果没有找到。
他哭丧着脸，耷拉着脑袋，嘟嘟囔地说：“哎，我的传家之宝呀，怎么会找不到呢。”
唉，赵四哪里知道，船已经行驶而剑却没有动。这样找剑，真是一个十足的糊涂虫呀！