简与繁的名言
凡是精炼的句子，由于追求简明而不得不牺牲一定的准确性（塞·约翰逊）
要知道的详尽，才能写得简练（巴乌斯托夫斯基）
世界上没有不能用简单标志着简单真理似乎是它的基本意愿之一
好绳要长，好话要短（俄罗斯）
郑板桥作画，以少少许胜多多许；苏东坡作文，行于当行止于当止
水打浅处过，话从捷处说
说话要抓住中心，少说废话；过河要掌握水性，少出闲力（藏族）
书要简洁方为妙
简为文章尽境（清·刘大槐）
随事立体，贵乎精要（南北朝·刘勰）
事以简为上，言以简为当（宋·陈矣）
深奥的'思想是用凝练的语言来表达的的（沃夫纳格）
凝练的风格就是：作品成后，若要删去什么就有损什么，而且风采大减（琼森）
一字不可易，易则损文笔（荷马）
言近旨远，文简意明（清·李汝珍）
一字不可增减，文之极则也，气蕴则简，品贵则简，神远而藏不尽则简，故简为文章尽境（清·刘大槐）
文在精，不在多
你讲得越多，人们记得越少（德国）
许多深度不足的演说家，都以长度掩饰之（法国）
如果话讲得太多，就是妙语也会变成赘言（玉外纳）
食物虽好，多吃伤肚子；话虽好听，多说惹人厌（藏族）
吃多味不美，话多不值钱
糊多不粘，话多不甜
好猫不在多，废话嫌罗嗦
如果只是唠唠叨叨，有用的话便少；如果只是忙忙碌碌，做出的好事做不多
唠唠叨叨，水多米少（泰国）
饶舌的人是窃时的贼（英国）
简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰（莎士比亚）
最深刻的真理，是最简单和最朴素的（英国）
内涵最丰富的概括总是最简洁的（塞·巴特勒）
伟大的艺术家是简化的大师（阿米尔）
好的句子如果简短，就会好上加好（格拉西安）
简短的谈话未必是最好的，但最好的谈话总是简短的（英国）
繁与简初二作文
繁与简，这是两个差别强烈的词，可是这样的对立体往往又是紧密联系、密不可分的。
繁与简，是一种结合，与辩证关系的两个对立面。繁，是简的一个表达式，简，又是繁的升华。繁，并不显得杂乱琐碎，简，也不能失去原来意思，这样才可以做到繁与简的有机结合。
在生活当中，处处都存在着“繁与简”的现象，中国武术有一精髓“四两拨千斤”就是繁与简的一个体现，四两就是很轻的事物，即简。千斤就是很重的'事物，即繁。
因此，我们说繁与简是可以相互转化，比如一句“阳春三月，明亮花繁，树木茂密，百花齐放”，我们就可以简单来概况为“春光无限好”。我们在写作当中，也可以运用好繁与简，用一写简单的句子来概况意思，让大家都能够听懂、又显得言简意赅。实际上，繁与简就是一对辩证的统一体，繁与简的辩证统一给我们生活的这个世界增添了一份美。
作为当代的中学生，我们也需要了解繁与简的组合妙义。在生活当中不断体验繁与简，融合其中，让我们的生活变得更加美好。
繁与简高三作文
“石林迤逦曲径通幽深有致，嘉树葱茏台榭低昂静无哗。”寂寂林翳中，我仿佛望见一位素衣士人细细侍弄园林中一株花苗，只为将园林点缀、再点缀。
精益求精，理固宜然。
“名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停亭。”作为奔波碌碌的士人们清净之所而修建的园林，若单求基本食宿，便只需空落落的一席之地。然江南雅士不满足于“简”，非要将“简”化“繁”。他们在家中挖渠引水、砌石堆山、雕梁画栋、栽竹种菊。在市井中开辟一处“自然”，在喧嚣中供养一方清闲。他们精益求精的品质是不断修饰园林的动力，对美的追求推动着他们不断求索，“精”中寻“精”。
“精”对文人们的吸引远不止于此，篇幅浩荡、辞藻绮丽的赋诗是最好的验证。如司马相如，精益求精，为歌颂皇帝恩泽大笔如椽，遣词造句中的富丽之气无不透露出他对“精”的追逐。
然而，“精”并不等于“繁”。在时间沉淀之后，冗长骈俪的辞章最后渐渐变味，沦为人人厌恶的`裹脚布。于是，有人将复杂的事情简单化，把腐朽化为神奇。这种删繁就简的智慧自然为人称道。
因此白居易打出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的旗帜，韩愈拉起古文运动的横幅，求“言而实”，求“文而简”。浮夸脂粉随簌簌西风尽褪，文学又露出其最令人动容的风骨。
“好的定理必然有美妙自然又简单的证明。”厄多斯的这句话成为后辈们前赴后继的方向。吸引他们的，除却原本的真理之美，更多的是删繁就简的魅力。
然即使如此，如美好之物必有缺憾，“删繁就简”并不时时可靠，“精益求精”无法处处践行，简单与复杂的转化也不是随心所欲的。文如八股，有规有制，无可化简也无可化繁；人生中如求学，唯勤为径，无捷道也无远路。如此这般难道就无计可施，摆头投降了吗？非也，简则简，繁则繁，因时而变的我们可以改变自身以适应不可变化的事态。既然遇到了无法易换的锁，不如让自己易容，去成为与之匹配的金钥匙。
简而精之，繁而易之，无可变者则适应之、顺从之，人生的康庄大道必能走得快而稳。
将句子化繁为简如何将句子化繁为简
对于小升初英语，写作的能力也是很重要的，想拿高分儿，首先要摸透老师的喜好，引起“读者”的`注意。而在写作中句子偏长恰恰会适得其反，这样容易让人漏听一、两个单词，从而影响对整个句子的理解，单词的数量最好不要超过20个。
下面就提供三种常用的简化方法：
1.是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：
用forget（忘记）代替do not remember（没有记住）
用ignore（忽视）代替do not payattentionto（不注意）
用now（现在）代替at this point （此时此刻）
用because（由于）代替due to the fact that（鉴于下列事实）
2.省略同义词或近义词，比如在下面例句中，形容词important（重要的）和significant（有重要意义的），就是两个同义词（也可以说是近义词），我们可以省略important，只保留significant.
The government to project is important and significant.（这项政府计划是重要的，有重要意义。）
The government to project is significant.（这项政府计划有重要意义。）
3.在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，the cover of the book（书的封面）可以省略成thebookcover，isredincolor（是红色的）可以省略成isred.
The cover of the book is red in color.（书的封面是红色的）
The book coverisred.（书的封面是红色的）