服装展示主持词示例
篇一：服装展示串词
龙 蓓
1、现在出场的是宾馆总台接待，为大家作展示的是他们的夏装及冬装。
前台接待岗位职责：。
为客人准确快速地办理入住登记手续，合理安排好各种房间：
负责有关住房、房价、宾馆服务等设施的咨询推销工作
余春齐
2、现在出场的是宾馆大堂门僮，为大家作展示的是他们的夏装及冬装。
门僮岗位职责：
迎接客人，指引客人到前台办理入住手续，引领客人到房间并介绍房间设施设施，运送抵离店行李或有关物品；及为客人提供其它各类服务；
彭亚华
3、现在出场的是宾馆大堂副理，为大家展示的是他们的夏装。
大堂副理岗位职责
参与前厅接待工作，有效地解决客人投诉和本部门的有关问题，搞好与有关部门的协调及联系。做好其它相关服务工作；
徐 平
4、现在出场的是客房楼层服务员，为大家展示的是他们的夏装和冬装：
客房楼层服务员岗位职责
按规定的工作程序，及时查房、清理房间卫生，清扫所辖楼层的公共区域、和走廊地毯。发现问题及时向相关岗位人员报告，提供其它相关服务工作；
龙 蓓
5、现在出场的是工程部工程技术工，为大家展示的是他们的夏装和冬装。
工程部岗位职责
负责宾馆内所有设备、设施、水、电、气、冷、建筑及家私的正常运行及保养、修理工作。保证宾馆各岗位营业的需要。
余春齐
6、现在出场的是营收部的销售经理，为大家展示的是他们的夏装。
销售经理岗位职责
熟悉宾馆的各项设施、设备、售卖的各项服务产品。积极收集市场信息，定期拜访固定客户，积极争取新客户，及其它有关营销方案的制定与执行及应收款工作。提供其它相关服务工作。
彭亚华
7、现在出场的是保安部的队员，为大家展示的是他们的夏装和秋装。
保安部岗位职责
负责宾馆消防设施设备的正常运营及保养，提供宾馆全方位24小时的安保工作，保证宾客及所有员工的财产及人身安全。及提供其它相关服务工作。
徐 平
8、现在出场的是厨部的行政总厨，为大家展示的是他的大佬装：
行政总厨岗位职责
根据客人的用餐特点和要求，负责菜肴的研发工作，统筹各出品线的相关工作环节。并
负责菜肴的出品工作。提供其它相关服务工作
龙 蓓
9、现在出场的是餐饮部中餐厅楼面服务员，为大家展示的是她们的冬装：
中餐厅服各员岗位职责
严格执行服务流程和卫生要求，注意客人用餐情况，做到手勤、脚勤、眼勤，口勤，努力提高服务质量，为客人提供标准化、人性化、及时性的服务。提供其它相关服务工作
余春齐
10、现在出场的是餐饮部洗消技工，为大家展示的是她们的冬装：
洗消技工岗位职责
负责洗刷消毒餐具、酒具、杂具，并按要求分类存放，将杂物、废物，定点摆放，定时清理，搞好个人和清洗场所的卫生工作。并提供其它相关服务工作。
彭亚华
11、现在出场的是餐饮部西餐厅楼面服务员，为大家展示的是她们的冬装：
西餐厅服务员岗位职责
熟悉、尊重不同国家客人的风俗习惯，并尽量掌握不同客人的用餐要求。适时的向顾客介绍和推销本餐厅饮品及菜肴。并提供其它相关服务工作。
徐 平
12、现在出场的是餐饮部会议室服务员，为大家作展示的是她们的冬装：
会议室服务员岗位职责
熟悉、掌握会务礼仪，按会议主办方的要求或者建议会场的布置工作。提供茶水服务，协助配合灯光、音响的相关工作。并提供其它相关服务工作。
龙 蓓
13、现在出场的是餐饮部迎送员，为大家作展示的是她们的夏装：
迎送员岗位职责
负责接听预订电话，准确、快捷的记录好客人的订餐要求。熟知当天订餐情况，礼貌、规范的为客人提供迎送服务。并提供其它相关服务工作。
余春齐
14、现在出场的是会所部DJ公主，为大家作展示的是她们的夏装、冬装：
DJ公主岗位职责
严格遵守KTV歌厅的服务准则，做好对客服务和推销工作，认真解答客人提出的有关娱乐、酒水及设施方面的问题，负责环境卫生和设备设施的保养。并提供其它相关服务工作。
彭亚华
15、现在出场的是会所部迎送员，为大家作展示的是她们的夏装、冬装：
迎头员岗位职责
熟练掌握部门的工作特性，积极、主动的为客人提供咨询服务，熟悉当天的包房预订情况，协助总台做好客人的分房工作，热情、礼貌的为客人提供迎送服务。并提供其它相关服务工作。
徐 平
16、现在出场的是会所部服务员，为大家作展示的是她们的夏装：
服务员岗位职责
熟练掌握本部门的设施设备，熟悉当天的包房预订情况，积极、主动、快捷、高效的提供运送服务。做好与其它岗位的协助工作。并提供其它相关服务工作。
龙 蓓
17、现在出场的是康乐部迎宾，为大家作展示的是她们的冬装：
迎宾岗位职责
熟练掌握本部门的业绩，得体、有技巧性的为宾客做好现场推销工作，准确的为客人安排好相应的台位，并与相关服务员做好交接工作。主动、礼貌的为宾客提供引导、欢送服务。并提供其它相关服务工作。
余春齐
18、现在出场的是康乐部服务员，为大家作展示的是她们的夏装：
服务员岗位职责
熟练掌握本部门的业绩，得体、有技巧性的为宾客做好现场推销工作，积极主动的为客人提供现场各项服务。并配合其它岗位做好相关服务工作。
彭亚华
19、现在出场的是康乐部足疗技师，为大家作展示的是她们的冬装：
足疗技师岗位职责
对所有足疗及保健的专业知识和产品有透彻的了解，熟悉本部门的专业业务知识，向客人推荐、介绍、销售产品。工作有效率，让每位客人感到真正的放松和身心愉悦。并提供其它相关服务工作。
徐 平
20、现在出场的是部门经理，他们将为大家展示他们的服装：
经理岗位职责
各部门经理在总经理的督导下，贯彻宾馆各项规章制度和总经理的工作指令，全面负责各部门的经营和管理，熟悉全宾馆的业务知识，并努力提高专业管理水平。并提供其它相关服务工作。
龙 蓓
21、现在出场的部门主管，他们将为大家展示他们的冬装、夏装：
主管岗位职责
在部门经理的领导下负责部门各项工作的正常运行。建立、健全下属各岗位的规章制度，并督导下属员工做好各项工作。提供其它相关服务工作。
余春齐
22、现在出场的是部门领班，为大家作展示的是他们的冬装、夏装：
领班岗位职责
传达上级的工作安排。协助下属员工做好现场工作，配合上级做好各项管理工作。并提供其它相关服务工作。
彭亚华
23、现在出场的宾馆管理层，部门经理，他们将为大家展示他们的服装：
文员岗位职责
负责文秘、信息、机要、保密工作，建立档案、收集、整理工作，做好会议、文书、复印 传真、接待、文件、信件、报纸的收发工作。并提供其它相关服务工作。
篇二：201X公司服装秀串词
这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的Model ，但能够引爆你浓浓会心的笑意，这里没有华丽的服饰，但足以牵动你每一份最平常的记忆。 Gentleman & 乡亲们，欢迎您来到2022张家港首届“华昌风采永恒”顶级时装秀火辣辣的现场！精彩时刻不容错过，Let’s go!
首先， 请欣赏我们的第一个主题《力量一族》。该系列设计以绿色环保为主旋律，简约的设计，质朴的款式，闪耀在华昌的车间、实验室、办公室，让一年四季都生机盎然，充满了前进的力量。这是一份时间沉淀下来的永恒经典，凝聚着我们华昌工人的耕耘不懈，让我们永远的走在春天里。
下面，请欣赏第二个主题《商务Lady show》。沉静而内秀的藏青色西服，合体的剪裁，优雅的线条，舒适而时尚，轻松随性间，充满干练的感觉，充分展现了华昌人崭新的精神面貌。见证了国民经济从计划经济向市场经济时代转变的进程，也见证了华昌从奠基到发展的辉煌历程。
最后，让我们展示最绚烂最富色彩的主题《幻舞青春》。看，看，看，华昌的帅哥靓女们向你走来了！千变万化的生活赋予了每个人创造的自由和思想，使日常服饰都充满了灵动。可爱的蕾丝裙，自然是小精灵们的最佳选择，甜美的微笑加上缤纷的裙装，给人一种忍不住
想亲近的感觉；清纯的雪纺衫，跃动的青春气息，让靓丽和个性在工作之余尽情放纵、张扬，这是对快乐幸福时刻的感知，是心灵最好的诠释；艳丽的新娘服，浪漫的心绪，数不尽的浓情蜜意，不经意间，透露出缤纷的喜悦之情；而娴雅大气的中国淑女，穿上旗袍装，东方式地性感，朦胧中展现，不断发出神秘的惊喜；帅哥们帅气的混搭，看似随意，实则有备而来，将阳光男孩的热情活力尽情释放；沉稳的复古唐装，融入越来越多的时尚元素，表达着民族的精髓，有着别样的执着与细腻。
华昌风采永恒，既是对华昌昨日流金岁月的深情追忆，也是对华昌明日时尚风向的孜孜探求。为了心中那个永恒的华昌梦，我们会一直坚持努力下去，愿华昌明日更绚烂！
篇三：服装创意大赛主持词
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好（鞠躬）
男：五月繁花似锦，我们满怀激情，拥抱如火的青春
女：五月翠柳成荫，我们热血澎湃，放飞梦想与希望
男：翻阅华夏千年文明史册,民族文化是历史长河中一颗璀璨的明珠;
女：展望新世纪华彩篇章,环保与创新是人类进步的恒久话题
男：亲爱的同学们，喝空的饮料瓶还随手一扔吗？用过的塑料袋你还置之不理吗？ 女：有没有想过这些我们身边的边角废料也可以摇身变成舞台上华丽的服装
男：今天晚上有这样一群人，他们用小小的剪刀裁剪出华美的服饰，用手中的调色板描
绘出绚丽的青春。
女：他们就是环保服饰的设计者，一群拥有独特设计理念和无限创造能力的造梦者 男：今夜，我们为设计者亮起一束追光，就能看到巧手编织的霓裳翩然起舞 女：今夜，我们为表演者搭建一个舞台，无数年轻的梦想便从这里起航
男：今夜，让我们置身竹林深处，看雀之灵舞出傣家风情；点燃苗寨篝火，赏银花梳装扮土家神韵。
女：今夜，让我们共同领略环保理念与民族服饰的完美融合，一起见证传统文化和创 新设计的激情碰撞。
男 1：我宣布第二届衣依不舍服装创意大赛现在开始
女1：首先请允许我介绍光临今晚比赛的嘉宾有：
让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!
男：历经沧桑，百折不挠，流传千古是民族印象；击节踏鼓，卧虎藏龙，浩劫重生是民族印象；农夫野箫，牧童传笛，村姑情歌是民族印象；文人挥毫赞天地，墨客抒情表山河是民族印象！接下来让我们一起掀开今天的第一篇章“霓裳展民风”，和13支队伍的同学们一起看羽衣中的名族印象。
女：“岂曰无衣？与子同袍。 王于兴师，修我戈矛。“《诗经》作为我国最早的诗歌总集，凝聚着我们祖先的智慧与寄托，今天来自于10基础的”与子同袍“队就要沿着《诗经》传承下来的文明向我们展示汉服的魅力。有请他们。
男：谢谢“与子同袍的”队的精彩表演，下面出场的是来自二系护理的“衣彩纷呈”队让我们一起来欣赏他们的表演。
女：“衣彩纷呈”队的表演真可谓是异彩纷呈啊，再次感谢他们的表演。接下来有请来自10基础的“花蛮部落”队带领我们置身花海去看看朝鲜等少数民族的民族衣饰。 男：谢谢“花蛮部落”，下面有请来自11基础的“古韵南湘”队，看他们又会给我们带来什么样的惊喜呢，有请他们上场。
女：“古韵南湘”队的表演真是让我感受到了古韵古香的迷人，下面有请来自三系的“sunny”队为我们展示。
男：“sunny”队的表演真是和名字一样充满了阳光，接下来请随着来自11护理的“衣然女王”队来看看高山族和蒙古族的豪放展示。
女：谢谢“衣然女王”队的表演。下面为我们展示的将是药学院的同学们，他们“乘象而来”，又会给我们带来什么样的惊喜呢？一起来欣赏。
男：谢谢“乘象而来”队的同学们，下面是来自10基础“绮子”队的傣族姑娘和她们带来的维吾尔族等民族的客人，让我们一起来欢迎他们。
女：谢谢10基础同学们精彩的表演。“所谓伊人，在水一方”，下面就有请三系的“依人”队为我们带来精彩表演。
男：“依人”的表演真是楚楚动人，再次感谢她们。看完了这么多少数民族的美丽服饰之后，让我们再次感受一下汉服的庄重与大气，有请来自一系口腔的“衣-佳人”。
女：谢谢“衣-佳人”的表演。至此为止，我们已经欣赏了10支队伍的表演，不知您在领略民族文化的同时是否也看到了同学们用巧手和妙思绽放的青春？下面来自公卫的“火舞青春”队将用他们的手向我们展示他们蕴含在衣饰中的火色青春，有请他们。
男：看完了“火舞青春”的表演，让我们再向竹林深处看去，孔雀公主在翩翩起舞，灵韵动人，那接下来就有请来自影像口腔的“灵动”队为我们展示灵动的身影，灵韵的文化。
女：再次感谢“灵动”动人的表演，下面我们将进行最后一支队伍的表演，让我们跟随一系口腔的同学们来欣赏佤族的霓裳羽衣，有请“霓裳羽衣”队。
男：看着同学们带来的民族衣饰，欣赏着同学们的精彩表演，亲爱的观众朋友们，你的热情是否已激起？是否也想来一展身手？接下来便是我们的观众互动环节，各位朋友们，来展示你们的智慧吧！
女：在今天这个充满衣饰美的地方，我校一支青春美丽的队伍—学生总会礼仪队的同学们也来到了我们现场，她们将和我们的各支队伍一起向我们展示民族礼仪服饰的文化，下面进入我们的“巧手秀礼韵”，让我们用热烈的欢呼和掌声有请她们的表演！
男：大家说礼仪队姑娘们的展示好看吗？刚才身着民族礼仪服装的她们要在现场美丽大变身，此刻她们就在屏风的后面，让我们来期待屏风后面变身完成的她们会又给我带来什么样别样的惊喜与美丽呢？
男：新世纪环保理念伴随着我们的霓裳舞，羽衣曲
女：五千年文明传承凝聚成我们的中华心，民族情，在今天这个美丽的视觉盛宴上，不妨让我们的耳朵也来享受下美丽的声音。有请艺术团的孙婉彤为我们唱响“爱我中华”，让我们众多华夏儿女的爱国心再次紧紧地凝聚在一起！ 男：这是一场环保与时尚的盛会，凝聚着我们无限的创新、自主的理念。
女：这是一卷民族文化的诗篇，闪烁着中华文明的光辉、与时代一同前进。 男：衣依不舍，不舍这段无悔的年华，为梦想共同奋斗的日子
女：衣依不舍，不舍那些闪亮的舞台，美丽的容颜，充满活力的青春
女：环保就在身边，灵感源于生活，让我们从“衣依不舍”开始，一起去发现美，拥抱美
男：让我们珍惜青春年华，用满腔的激情和热血共同创造我们的.美好未来！ 我宣布第二届“衣依不舍”服装设计大赛到此结束。
（合）：朋友们，再会
篇四：妇女节服装表演主持词
（一）
开场白
A有人说，教师的生命是长长的句子
B艰辛是定语，耐心是状语
C热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语
D也有人说，老师的生命是根号
A成堆的作业为她的青春开无数次平方
B而我要说教师是百合,展开是一朵花，凝聚成一枚果
C教师似一颗星，远望像一盏灯，近看是一团火
D在大多数人们眼中，老师的形象总是站在三尺讲台上
A手拿粉笔、诲人不倦
B然而今天，我们将看到他们靓丽多彩的一面
C讲台上他们是辛勤的园丁
D但在T型台上他们是舞动的精灵
(合)洛阳五中2022妇女节时装表演现在开始！
节目单
1、 七年级学生组
2、 男教师组合风衣表演
3、 行政组老师汉服表演
4、 八年级学生组
5、 八年级教师大衣表演
6、 七年级教师组旗袍表演
7、 九年级学生组
8、 八年级教师表演
9、 行政组老师太极旗袍表演
10、 校园足球队
11、 九年级教师表演
12、 凤凰模特队旗袍表演
结束语
C你从歌声中走来
D揣着艰辛的往事
A送别昨日的辉煌
B季节更替着你的成熟
C“甘愿人梯育桃李，愿将热血洒教坛”
D你用博学和睿智
A爱心和热血
B精神和力量
(合)托起民族的希望，托起祖国的蓝天，托起时代的未来。 洛阳五中201X妇女节时装表演到此结束！
（二）
解说词（供参考）
教师服装秀解说词 朗诵员： 有人说，教师的生命是长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语。也有人说，老师的生命是根号，叠叠的作业为她的青春开无数次平方，而我要说教师是百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；教师似一颗星，远望像一盏灯，近看是一团火。请看 小学的教师们带来的时装表演。
一、 职业装解说词：
四季轮回，痴心不改。讲台是我们的舞台，讲台是我们的全部。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，我们依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作娴熟地挥舞着三寸粉笔。深情的声音，播洒着爱的温暖；优美的板书，倾泻着智慧的甘霖。处处辐射出点石成金的光芒。
奥黛莉·赫本说："当我戴上丝巾的时候，我从没有那样明确地感受到我是一个女人，美丽的女人。"因此当她站在罗马大教堂高高的台级上将一条小丝绸手帕在颈间随手那么一结之际，万道阳光都在为她翩翩起舞，整个世界都成了春天。表面上很倔强的女人，有了丝巾的陪衬，心底就象开满一池清亮的睡莲。女性的烦恼之一就是尽管衣橱里塞得满满的，总还是觉得衣服不够穿，丝巾无疑又是一 条解决方
案。挑选多种规格、色调协调的丝巾，配合不同的系法，会使服装永不落伍，常穿常新。对于脖子太细长或太粗短的女性，丝巾也能起到很好的修饰作用。丝巾的系法也对着装效果起著很大的作用，出席晩宴时，把长形丝巾搭在肩上，可以营造飘逸优雅的气质；商务场合，简洁利落的蝴蝶结和链状结最能给人干练的感觉?
二、 休闲装解说词
教师：我是一个老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生；因为执著，我微笑着写下希望擦去功利；因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为执著，选择诗满人间，画满人间。为什么我的眼中总是饱含泪水，为什么我的心里总是波涛汹涌，因为，我的爱如此深沉，我的执著早已在土地中扎根。
朗诵员：世界上最小的主任是班主任。别小瞧了这小小的主任啊，他用自己博大的胸怀撑起了一片蔚蓝的天空。两袖清风是你生活艰辛的涵盖，为人师表是你模范作用的囊括，兢兢业业、呕心沥血是你任劳任怨工作的写照。你不拘一格地雕刻着所有的雕像。你雕刻的不只是学生充实的知识，更是他们方正的品格。你是世界上最勤奋的工匠：一个汉字，一个公式，一个道理，无不透射出你的坚毅。孜孜不倦，默默无闻。挑灯夜读，是为了丰富自己的源头活水；带月披星，是为
了灌溉无知的田野幼苗。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，那奔流不息的激情，滋润着每一寸干涸的土地。你是报晓的雄鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。甘于寂寞，这就是你，一个普普通通的人民教师。
让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。
三、 晚装
朗诵员：有人说，教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；有人说教师神圣，天地君亲师，位列五行；有人说，教师伟大，道之所存，师之所存。教师的神圣，在于写下真理，擦去功利，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。当然，也有人说，教师生活太平淡、没有刺激；教师的生活太机械，没有情调；教师的生活太繁杂、没有成就感??然而，教师不仅是辛勤的园丁、无悔的蜡烛，更是绚丽的朝霞、五彩的祥云，照亮天空照亮别人，同时灿烂自己，焕发生命的光彩。
教师：我愿我是春日里的一阵轻风，温柔地抚慰学生的心灵，让他们永远有如沐浴春风的感觉，我愿是夏日的阳光，让学生从我身上感受到青春的气息，带给他们无限的活力。我愿是秋天的使者，带给学生丰收的喜悦和累累的硕果，我愿是冬天的冷静，冬天的深沉，教导学生坚强的品格和勇敢的力量。然而，我们也有丰富多彩的生活，
篇五：礼仪服装大赛主持词
尊敬的各位领导 各位同学：
大家晚上好！我是本次服装设计大赛的主持人**。首先，请允许介绍一下出席本次比赛的各位嘉宾和评委，他们是*****欢迎各位的到来。
年年花相似，岁岁意不同。在这凤凰花开的季节，为了丰富同学们的校园生活，激扬青春，我们华北电力大学迎来了第二届礼仪服装设计大赛。本次比赛由华北电力大学校团委主办，人文与社会科学学院承办。今晚，我们即将欣赏到的是本届礼仪服装设计大赛的决赛。大赛的主题为“集学子灵感，展青春个性；现礼仪风采，扬爱校情怀”，礼仪服装作品内容来源于生活，构思新奇，风格独特，体现了时尚潮流元素和鲜明的文化特征，诠释了大学生设计师的独特个性和理念。下面我来介绍一下比赛的注意事项及评分细则：
好，下面我宣布：比赛正式开始
主持人依次请参赛者进行作品展示，答辩（参赛者每幅作品展示时间为3分30秒具有多幅参赛作品的选手，其作品展示时间不得超过五分钟；每一位参赛者作品展示完后，由评委进行提问，选手回答时间为1分30秒）；同时，由评委对各位参赛者作品进行打分，此环节共计50分钟。
本次参赛的**个系列作品已全部展示完毕。异彩纷呈、高潮迭起，为观众们奉上了一场视觉盛宴，也让我们感受到了大学生礼仪服装设计师的风采。
大众评委投票，此环节时间大概为2分钟。
有请校团委张瑞雅老师对展示的作品进行综合点评；在此期间统计人员统计分数，该环节时间为10分钟。
由北京服装设计学院的同学展出其作品，讲解有关服装设计以及服装品味方面的相关知识，该环节时间控制15分钟以内。
各位来宾，激动人心的时刻就要到来！经过紧张角逐，本次大赛最优秀的选手将脱颖而出！
主持人宣布比赛的最终结果。
让我们再一次以热烈的掌声祝贺他们！
霓灯闪耀，今晚的舞台为那些执着梦想的人绽放，美丽星空也因华电这群年轻设计师的笑容与泪水而更加灿烂、迷人！
主持人宣布比赛结束，请同学们有次序离开比赛现场，同时请诸位评委和参赛者留下合影留念。
本次礼仪服装设计大赛决赛耗时约为1小时30分钟。
民族服装大展示课件
一、活动目标：
态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。
能力：培养学生对少数民族的了解能力。
知识：
1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。
2.能够通过民族服饰找出所属民族。
二、重难点
重点：各民族服饰的特点。
难点：各民族服饰的特点通过民族服饰找出所属民族。
三、教学方法：
师生共同交流、欣赏
四、教学用具：
少数民族的服饰图片和录像资料
五、活动过程：
1、导入新课
我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过绚丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来了解一下绚丽多彩的民族服饰。
2、进行新课
第一部分：欣赏绚丽多彩的民族服装
（1）.少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面请大家看图片，你知道这些漂亮的服饰是哪个民族的吗？
（2）.图片展示，学生欣赏并回答.
（3）.小组交流、辨别少数民族服饰，归纳各少数民族服装特点。
蒙古族的服饰，四季都穿长袍，腰带防风抗寒。内蒙古、新疆牧区，蒙古族男女老幼一年四季都喜欢穿长袍，俗称蒙古袍。春秋穿夹袍，夏季穿单袍、棉袍。男袍一般都比较肥大，女袍则比较紧身，以显示出女子身材的苗条和健美。袍子的.颜色，男子多喜欢穿蓝色、棕色、女子则喜欢穿红、粉、绿、天蓝色，夏天更淡一些，有浅蓝、乳白、粉红、淡绿色等。
腰带是蒙古族服饰不可缺少的重要组成部分。一般多用棉布、绸缎制成，长三四米不等。色彩多与袍子的颜色相协调。素腰带既能防风抗寒，骑马持僵时又能保持肋骨的稳定、垂直，而且还是一种漂亮的装束。男子扎腰带时，多把袍子向上提，束得很短，骑乘方便，又显得精悍潇洒，腰带上还要挂上"三不离身"的蒙古刀、火镰和烟荷包。女子则相反，扎腰带时要将袍子向下拉展，以显示出娇美的身段。
维吾尔族：维吾尔族的服饰不仅花样较多，而且非常优美，富有特色。维吾尔族妇女喜用对比色彩，使红的更亮，绿的更翠。维吾尔族男性讲究黑白效果，这样粗犷奔放。
维吾尔族是个爱花的民族，人们戴的是绣花帽，着的是绣花衣，穿的是绣花鞋，扎的是绣花巾，背的是绣花袋，衣着服饰无不与鲜花息息相关。
维吾尔族帽类及头饰种类很多，在维吾尔族服饰中最有特色维吾尔族男女都喜欢戴帽子，因为戴帽不仅具有防寒或防暑的功能，更重要的是作为生活礼仪中的需要，社交、探亲、访友以及节日聚会等场合均需佩带。维吾尔族的传统帽子主要有皮帽和花帽两大类。
回族：回族服饰有鲜明的民族特色，在回族聚居区中，回族群众依然保持着中亚人的传统穿衣打扮。最显著的特征便是：回族特点的穆斯林服饰——男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾。男子多留有大胡子！
回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆帽分两种，一种是平顶的，一种是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。
苗族：苗族服饰-传统的苗族男装大襟短衣，襟向右开，颜色多为蓝、黑色。现在，男子的服饰已基本与汉族服饰一样。而苗族女子的服饰就显得精美了。
苗族妇女的腊染技艺水平很高，能染出有各种精美图案和花鸟的衣裙、手帕和巾帽，因而苗族妇女的头饰是一件精美的艺术品。苗族妇女的头巾主要有两种：一种是黑布尖顶帽，帽底下有垫头，垫头上绣有精美的花纹。制作别致，深蓝色的绣着花边的尖顶头巾套在外边，帽后垂下一根红带长及腿部。另一种是小花帽，这种花帽在平常农闲、休息时，她们都爱戴，是平顶式的，做工精美，绣有花纹。
第二部分：猜猜我是哪个民族
1.我国南、北方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数穿裙子。（看课件）猜猜是哪个民族的服装？
2.学生根据自己的见识及教材内容回答。
3.教师总结南、北方少数民族服装的特点。（南方：多数穿裙子，长的拖地，短的到膝。北方：宽袍、长褂、靴子）
4.组织学生完成课本P65页的内容。
5.组织学生编辑民族服饰小册子。（服饰特点介绍、服饰小故事）第三部分：民族物品展示会
1.同学们，我们每到一个地方旅游，都会带回当地的特产，特别是小饰物，让我们一起欣赏各地的民族物品吧！
2.学生拿出自己课前准备好的小饰品在班上展示，小组内互相交流辨别是哪个民族的小饰物。
3.教师总结。
六、总结评价
本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品，一方面反映出各族人民的聪敏智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装和物品，也美化了人民的生活。课后请同学们搜集一些与民族服饰有关的内容并互相交流。
板书设计
绚丽多彩的民族服饰
北方少数民族服饰的特点：宽袍、长褂、靴子
南方少数民族服饰的特点：裙子
表演展示主持词
篇一：成果展示主持词
成果展示主持词
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好！
首先，请允许我代表×××幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×××幼儿园所举办的成果展示。
很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人×××，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。
有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢？要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。
接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容：第一项×××，第二项×××，第三项×××等等。那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。
好，接下进行会议的第一项×××，掌声有请×××为大家带来×××节目。
以此类推
第二项：有×××班级为大家带来的识字展示，×××班孩子在××时间掌握了多少字，接下掌声有请这些可爱的孩子。（可与家长互动）
以此类推
第三项：×××
第四项：最后园长做总结。（可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划）
第五项：结束会议（我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，×××幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×××幼儿园的明天会更加美好！下次再会！）
仅供参考。
篇二：教师风采展示主持词
教师风采展示主持词
尊敬的各位领导、老师：
接下来，将要展示的是安广小学全体教师的特长汇报。几年来，在学校的大力倡导下，在校领导以身示范的引领下，安广小学全体教师积极投身到非专业特长形成与强化当中。
在钻研教材，全面培养学生之余，他们挥毫泼墨、拓印涂红，妙剪生花、板绘山水；班任教师，徜徉在音乐殿堂，体育教师，舞起了嫦娥广袖??日月穿梭，时光荏苒，千百个晨曦与晚霞的更替中，安广教师在平凡而神圣的岗位上鞠躬尽瘁培育英才栋梁，多少回大赛和颁奖的舞台上安广教师展示着他们的豪迈。现在，安广教师又增加了一份无私奉献之外的执着追求。那就是凝聚生命灵性的艺术特长，荡涤人心灵尘垢的专业外技能。
个人特长的形成与发展凝聚着安广人多少执着、追求和期待，个人特长的延伸和丰富促进了安广教师育人能力再上新台阶，个人特长的交流与共进为蓬勃发展的道里教育事业抹上了富有新意的浓重一笔，为树立新时期的良好教师形象添上了新的华章。
现在，正为我们用钢琴弹奏《梦中的婚礼》的是康桂杰老师，她是一名班主任教师，哈尔滨市语文学科带头人，哈尔滨市语文骨干教师。她曾经自豪地说：“没有跳动的音符，没有婉转的旋律，我的课堂却能牢牢的牵住那一双双渴求的眼睛。”现在，她常常在弹奏间歇向同事们介绍：“我弹奏的是用心灵来谱写的乐章，这里凝结着我对事业的热爱，对生活的渴望。我要用一生来奏响她。”
在舞台中央为大家展示的是由体育教师、班主任教师组成的教师舞蹈队。她们或许没有更多、更大的'舞台去展现自己对艺术的追求。但是，她们会永远固守着心灵中那一方净土，并毫无保留地奉献那一代又一代秧苗。在奉献中，她们年轻的心永远不会老去。伴随着音符的跳动，她们轻挥手，展绢带串串；
枉凝眉，留花影丛丛。每一个细微的动作，每一次会心的微笑，挥洒的是青春的热情，传递的是对于事业的自信。
在舞台后方的老师们正在进行毛笔书法和粉笔诗意画的演示。三尺讲台，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的讲台，你的生活也许会失去许多乐趣。但是如果你把它看作一方等待你去演绎的多彩舞台，你收获的将不仅仅是乐趣，而是自己存在的价值和意义。
现在，书法和板画的老师们已经完成了他们的作品。请大家浏览并指正。??
尊敬的各位领导、老师，我们安广小学借全市教师岗位大练兵的东风，伴随着教师综合素质评价的不断深入，在每位老师的三尺讲台上都结出了累累硕果。但是，我们的进程中或许还会有不完善、不科学的地方，恳请各位领导、专家不吝赐教。相信，在大家
篇三：才艺展示主持词
七年级才艺展示主持词
男：敬爱的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：这是一个姹紫嫣红的季节
女：这是一个欢声笑语的时刻 男：春日的阳光，格外的灿烂。沐浴在灿烂的阳光下，亲爱的同学们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。
女：春日的微风，如此的温暖。徜徉在春天的怀抱，我们用心灵感受着祖国的日益昌盛，我们更真切地感受着花明楼中学的日新月异. 男：今天，我们隆重举行七年级才艺展示活动，为大家搭建一个展示风采、绽放自我、舞动青春的平台。
女：首先，有请易校长为本次活动致辞。大家掌声欢迎！
男：谢谢校长！亲爱的同学们，让我们赶快动起来吧！伴着优美的歌声，随着动感的旋律，展现我们青春的风采吧！
女：阳春三月，沐浴着和煦的春风，呼吸着清新的空气，大家是不是觉得身心更温暖了呢？现在让我们随着238班的同学们一起感受《暖暖》的味道吧，请241班做好准备。
男：暖暖的歌声暖暖的味道，谢谢238班同学精彩的表演。在成长的路上，我们从未离开父母、老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的
脚步，从未停歇。我们一起来听听241班肖志恒同学英文歌里爱的表达。西城男孩《my love》送给你们。掌声欢迎！清237班做好准备。
女：我一直都会记得我们一起走过的日子，我们一起唱过的歌！聆听了动人心弦的歌曲，该是时候欣赏欣赏优美的舞蹈了。在我们的印象中孔雀是惊艳、华丽和高贵的代名词，让我们一起来感受一番别有风情的《孔雀之恋》。掌声欢迎237班!请241班做好准备。
男：优美的舞姿，灵动的表演，我真是由衷的佩服这些多才多艺的同学们，我们正年轻，我们朝气蓬勃，我们生机澎湃，我们憧憬未来，我们也有着属于这个年龄的态度和想法。有请241班王景阳同学带来歌曲《逆态度》。请239班诗歌朗诵做好准备。
女：有力的节奏，激情的演唱，谢谢241班同学精彩的表演。黄河，我们的母亲河，黄河是中华民族的象征，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。我们一起来听一听239班的《黄河颂》。请240班作好准备。
男：听着同学们的诗朗诵，我们似乎看到了黄河惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，从昆仑山下奔向黄海之边，我们伟大的民族精神就是在她的哺育之下发扬光大！祝愿我们伟大的祖国永远繁荣富强！走过欢喜，
走过忧伤，积蓄温暖，积蓄力量，周杰伦的一曲奥运歌曲《千山万水》曾经打动了无数少年的心，下面我们掌声欢迎240班刘威同学来演绎属于他的精彩。请237班做好准备。
女：谢谢刘威同学的倾情演唱。日也行夜也行，永远不忘的师生情， 走过山走过水，忘不了的是校园美！ 《小红帽》是大家耳熟能详的故事，今天我们的活动现场来了歌小黑猫，那么小黑帽是不是和小红帽一样聪明机灵呢？接下来我们就看看《小黑帽的幸福生活》吧！掌声欢迎！请239班做好准备！
男：心若在，梦就在 希望在，路就在。路，就在我们脚下，走，就有希望！下面请欣赏239班的歌曲《奔跑》。请238班做好准备。
女：谢谢239班活力四射的表演，我和我的梦想一直在路上，坚持、奔跑，相信自己，相信明天，相信青春没有地平线。我们在刚才239班的《黄河颂》中真实感受到了大气磅礴的黄河气势，接下来，让我们屏住呼吸，欣赏238班带来另有一番味道的《黄河颂》，欧阳柳依钢琴伴奏。掌声欢迎！
女：悠扬的歌声，欢快的旋律，谢谢你们，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。
男：是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。
女：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今天，花明中学已经走进了迅速发展的新时代。
男：我们相信，有了你和我们的共同努力，我们的学校会越来越美丽，经过共同的拼搏，老师们会笑得更灿烂，每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。
女：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。
男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们。
女：尊敬的老师们，谢谢您一路陪着我们成长。
男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续 合：乘风破浪，扬帆远航！
男：：才艺展示到此结束！
合：谢谢大家！
夏天的服装小班教案示例
本文是小编为您带来的夏天的服装小班教案示例相关文章，希望对您有所帮助。
夏天的服装教案一
设计意图
炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说 起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳、款式多样，兴趣就更 浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神，我们以幼儿感 兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家、认知区、美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服、布料 ，引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。
娃娃家
活动目标：
引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。
材料投放：
各季节的服装，纸箱。
游戏指导：
几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。教 师提出问题：“这么多漂亮的衣服放在纸箱里不好找怎么办？”幼儿商量出的办法是“叠整 齐”和“放在衣柜里”。整理好衣服后，教师与幼儿玩给娃娃选衣服的游戏，重点引导幼儿 说出选衣服的理由，以强化夏季服装的特点。给娃娃换好衣服后，教师再次提出问题：“现 在柜子又翻乱了，大家再想一想，怎样把衣服收得又整齐又好找？”幼儿想出许多办法，最 后一致认为，把夏天的衣服放在衣柜里，其他季节的衣服放回箱子里。幼儿在整理的过程中
找出了夏季服装的规律。
美工区
活动目标：
让幼儿通过挑选布料为娃娃做衣服、搭配服装来感知服装的特征。
材料投放：
硬纸板做的人物头型若干。不同质地的布料剪成的服装样若干，包括 厚裙、薄裙、长衣、长裤、短袖衫、短裤等，与服装样相同的纸样若干。
游戏指导：
教师引导幼儿用布剪成的服装样与纸样为娃娃制作夏季服装。制作方法为幼儿将 同样的`服装样与纸样配对粘好，再选择人物头型帖上。教师可引导幼儿说说“为 什么用这块布为娃娃制作夏天的服装”，以强化幼儿对夏季服装特点的认识。
通过制作，幼儿总结出“制作夏天的服装要用薄布，选择无袖、短袖的裙子或上衣以及短裤 ”。 还可根据本班幼儿的不同能力水平把服装样剪成两三块，让幼儿在选一选、拼一拼的基础上 ，制作夏天的服装。
认知区
活动目标：
通过触摸配对，让幼儿感知夏季服装的特征。
材料投放：
摸箱，娃娃2～3个，娃娃的四季服装若干，四季服装配对卡片。
游戏指导：
幼儿从摸箱中摸出夏天的服装给娃娃换上。教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点
夏天的服装教案二
活动目标：
1、 知道服装与季节的关系。
2、 根据自己意愿设计夏天的服装。
3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备：
1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
3、 适合于表演的音乐一段
活动过程：
一、谈话：夏天的服装
1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”
2、 幼儿构想
3、 幼儿动手设计服装：
(1)教师重点协助能力差的幼儿
(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、 展示自己设计的服装
活动评价：
夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!