永不消逝的记忆作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的永不消逝的记忆作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

记忆,是一辆并不豪华的马车,它装载着欢声笑语和痛苦别离。它总是那么急促,马不停蹄地奔向下一站。但它却是那么弥足珍贵,值得我们好好珍藏。因为那,是我们曾经的曾经。

忆中的童年,是质朴的天蓝色。

那时的天空,似乎永远都是一望无际的湛蓝,白云也永远都是那么柔软。每天,在哆啦a梦可笑的声音中渐渐熟睡,在樱桃小丸子可爱的造型中慢慢醒来。走在草丛里抓蚂蚱时,会为自己笨拙的身躯而垂头丧气。赤脚走在沙滩上,也会被沙土“倏”地从趾缝里窜出来而痒的哈哈大笑。蓝天映着欢笑的我,我是快乐的。

忆中的童年,是纯真的水粉色。

那时,我坐在秋千上,不管柔和的阳光用怎样华丽的方式洒在我的脸上。只是仰着头,看着大姐姐的脸被阳光打得白白嫩嫩,透出漂亮的水粉色。单单是喜欢她漂亮的模样,小小的我却开始学习她的一颦一笑。幻想自己长大的模样,是否也会是那纯真的水粉色。

忆中的童年,是欢快的草绿色。

那时,在绿草茵茵的草丛里,我和同龄的伙伴们一起玩着游戏。那时的我们有着最单纯、最明澈、最动人的笑。我毫不吝啬自己的笑容,我要把爽朗的笑挂在嘴边,我要用我的`活力去感染每个人。我们玩耍、我们嬉戏、我们肆无忌惮,就这样,周遭的草儿也乐出了欢快的草绿色。怎么能够想象,现在的我只能回忆那单纯的笑,而那时的我却能回忆整个单纯的世界。青草茵茵,心房盛开花儿朵朵。

我的童年是五彩缤纷的。无忧无虑、单纯、天真,为我的画板上添上了浓墨重彩的一笔,而这场绚丽的童年,终将成为我心中,永不消逝的记忆。

古都,记忆永不消逝(初中作文)

傍晚,正在书房准备一场文学对谈的资料,关于小说《古都》及它的作者,外面“突突突”一阵噪音打乱了思路,儿子从室外进屋低声告知:“草场门高架今晚要爆破了。”在阳台伫立远望,透过茂密的梧桐树缝隙,几架威武的吊车已准备就绪。我合上书本对儿子说:“走!我们最后去看一眼高架桥。”

这是南京城西干道最后的一个爆破点,一个月来,这座为了“未来”的美好眼下必须要“消失”的立交桥,只剩下了最后的尾段。夕阳西下,马路两侧早已站立着附近的居民,殷殷告别的人群中,几位老人的白发非常显眼。儿子好奇地问:“为何那些老爷爷老奶奶都来了?”我抚着他的头:“那是因为不舍,他们住在这里好久了!”“不舍,有用吗?”儿子忽然大人般地叹了口气。

想起家里每天的报纸版面上,充斥着“开发”“拆建”“消失”“告别”这一类字眼的标题,我像所有无法圆谎的父亲那般,躲开他有些早熟的眼神。握着儿子热热的手心走在回家的路上,我的心情有些黯然,想起台湾作家朱天心《古都》中的起首句:“难道,你的记忆都不算数……”

记得去年秋天开始,一个 “漫游古城墙”的计划在我们家启动。当时正是因为警觉这一代被动漫、游戏包围的孩子离历史渐远,也害怕属于我和父辈的城市记忆,在日益现代化的进程中被磨损销蚀,我便借由这样一个通过徒步或骑车的方式,走遍南京的每一处古城墙,与古城南京作一次亲密接触。儿子主拟了这份计划,包括对遗迹的田野式查勘、对历史人物的口述实录等等。

那些秋风清朗的日子,我们设计了几条线路,利用周末时光,先拜访了几位历史研究专家,随后一起沿着明城墙徒步行走,又从秦淮河的上游一路向下漫游,用脚步在想象的地图和事实的存在间对照阅读。在我的鼓励下,儿子用几篇作文,记下了旅途间的感悟,前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。

“去年走过的很多地方,现在好多都不记得了呢……”儿子侧着头,打断了我的思路。我笑着说,你鞋子上的泥土,我自行车上的印痕,不都是记忆的明证吗?当然,还有你写的作文,都忘了吗?

这样一个多少令人有些伤感的傍晚,我们打开《古都》,一起诵读那一段:“那时候的`树,也因土地尚未商品化,没大肆开路竞建炒地皮,而得以存活得特别高大特别绿,像赤道雨林的国家……”

“今天的立交桥,我也要把它记下来。”儿子的本子是崭新的,像他忽然萌发的新鲜的主意。看着他埋头写字的认真劲儿,我忽然有了些许的欣慰。

孩子,也许有人要刻意抹去你的记忆,或者时间的冲刷,注定会让你的记忆模糊残缺,那么写下来,就成为一种重要的存在——要用写,来抵抗遗忘。学会用文字,替父辈,替你自己,留住这城市曾有过的美好的一切!

古都记忆永不消逝作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的古都记忆永不消逝作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

傍晚,正在书房准备一场文学对谈的资料,关于小说《古都》及它的作者,外面“突突突”一阵噪音打乱了思路,儿子从室外进屋低声告知:“草场门高架今晚要爆破了。”在阳台伫立远望,透过茂密的梧桐树缝隙,几架威武的吊车已准备就绪。我合上书本对儿子说:“走!我们最后去看一眼高架桥。”

这是南京城西干道最后的一个爆破点,一个月来,这座为了“未来”的美好眼下必须要“消失”的立交桥,只剩下了最后的尾段。夕阳西下,马路两侧早已站立着附近的居民,殷殷告别的人群中,几位老人的白发非常显眼。儿子好奇地问:“为何那些老爷爷老奶奶都来了?”我抚着他的头:“那是因为不舍,他们住在这里好久了!”“不舍,有用吗?”儿子忽然大人般地叹了口气。

想起家里每天的报纸版面上,充斥着“开发”“拆建”“消失”“告别”这一类字眼的标题,我像所有无法圆谎的父亲那般,躲开他有些早熟的眼神。握着儿子热热的手心走在回家的路上,我的心情有些黯然,想起台湾作家朱天心《古都》中的起首句:“难道,你的记忆都不算数……”

记得去年秋天开始,一个“漫游古城墙”的计划在我们家启动。当时正是因为警觉这一代被动漫、游戏包围的孩子离历史渐远,也害怕属于我和父辈的城市记忆,在日益现代化的进程中被磨损销蚀,我便借由这样一个通过徒步或骑车的方式,走遍南京的每一处古城墙,与古城南京作一次亲密接触。儿子主拟了这份计划,包括对遗迹的田野式查勘、对历史人物的口述实录等等。

那些秋风清朗的日子,我们设计了几条线路,利用周末时光,先拜访了几位历史研究专家,随后一起沿着明城墙徒步行走,又从秦淮河的上游一路向下漫游,用脚步在想象的地图和事实的存在间对照阅读。在我的鼓励下,儿子用几作文,记下了旅途间的感悟,前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。

“去年走过的很多地方,现在好多都不记得了呢……”儿子侧着头,打断了我的思路。我笑着说,你鞋子上的泥土,我自行车上的印痕,不都是记忆的`明证吗?当然,还有你写的作文,都忘了吗?

这样一个多少令人有些伤感的傍晚,我们打开《古都》,一起诵读那一段:“那时候的树,也因土地尚未商品化,没大肆开路竞建炒地皮,而得以存活得特别高大特别绿,像赤道雨林的国家……”

“今天的立交桥,我也要把它记下来。”儿子的本子是崭新的,像他忽然萌发的新鲜的主意。看着他埋头写字的认真劲儿,我忽然有了些许的欣慰。

孩子,也许有人要刻意抹去你的记忆,或者时间的冲刷,注定会让你的记忆模糊残缺,那么写下来,就成为一种重要的存在——要用写,来抵抗遗忘。学会用文字,替父辈,替你自己,留住这城市曾有过的美好的一切!

消逝的记忆作文

微风拂过脸颊,夏日的气息已不再遥远,可,心灵的严冬,却,悄然降临,那是似水流年的记忆。——题记惟谦:夏日的燥热正逐渐走来,可,命运戏弄人。阴雨绵绵的午后,我邂逅了你,骑着单车,伴着短发,洒脱,毫无顾忌。我真的羡慕你。我也开始学骑车。你又会了滑滑板。 “淼淼,我们一起做死党!” “淼淼,我们上同一个中学!” 比我小一岁的你,说话仿佛是那么有魅力。我微笑着应允了。可我有时你欺负的对象,为什么?积压了一冬的怒火终于爆发了!我愤恨的把你的滑板扔下楼梯。

而你却在我们口,放下一只手套,另一支在你自己手里——我送给你的。我静坐在阳台,没有你的日子竟如此虚福一年的时光忽的闪过,又到了我们相识的季节。不知多少次,我鼓起勇气摁下你家的电话,可我没有勇气接听,没有等你接通,便匆匆挂断。我真的不明白,我,到底哪错了。父母劝慰我:这真的不是你的错淼淼。可我心中,依旧有一种茫然与惆怅。咯咯咯,你银铃般的笑声依旧,但记忆已逝。你的影子那么依稀,而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。

哦,还记得那次风雪节吗?我们一起做冰雕,一起做溜冰场,还有冰滑梯。但又那么有分歧,你的羽毛球技术和我有那么格格不入,我总是被动被你欺负。我多少次给你写信,可没有勇气投进邮筒;我多少次给你拨号,只为听到你一句:您找谁。再默默挂掉电话,我们的隔阂到底有多深呢?前世千百次回眸,换回今生擦肩而过。梦中倩影,心中难灭。你我依旧共享一轮明月,今夕是何年。