经典作文题记 开头
1)“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，似乎不及万紫千红荚丽;“独当一面”固然神勇，似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作，却也离不开“独处”;世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在;“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆.....
2)幸福是每天早晨醒来看到的第一缕阳光，是受到的第一个微笑，是第一声轻柔的问候。它们之所以让我们感到幸福，是因为闭上眼后的黑暗，是因为昨日的一切烦忧，是因为一个人独自的孤单。记住，未曾苦难，谈何幸福。
题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的`每一草，每一木。。。。。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去;心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。
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如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢?
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的`狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
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巧用题记，揭示主旨。
如果在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既显露了自己的才情，又会一下子拨动阅卷老师的心弦。但是要注意题记的格式。如：
(1)庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。——题记(山东考生《相信自己，也相信别人》)(2)其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的`事业就是让那里开满鲜花。——题记(四川考生《生命是一朵常开不败的花》)
例1用排比的形式写成题记，对比之中点明文旨：相信自己，也要相信别人。精辟睿智而独具魅力;例2用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。可见，用题记开头，“未成曲调先有情”，确实是“争夺眼球”的一个好办法。
(3)没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!——题记
(4)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。——题记(《是谁在赞美皇帝的新装》)
(5)像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。——题记(《血浓于水理大于情》)
以错误为题记叙文
导语：每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯错后错误的对待错误，那就不对了。下面由小编为大家整理的以错误为题记叙文，希望可以帮助到大家！
以错误为题记叙文一
所有人在成长中都会犯一些错误。如果犯了错又改正了就很好，正如左传中说的：“谁能无过，过而能改，善莫大焉。”我在成长时也犯过很多错误，其中最难忘的就是四年级的时候犯的一个错误。当时，老师留了一篇作文，我心里想到第一件事就是怎么逃过去。
第二天，当组长来收作文的时候，我故意去上厕所，躲了过去。我心里不由的暗暗高兴。过了两三周后，我以为老师已经忘了作文的事。
没想到，过了几天后，老师又留了一篇作文。我心想：如果这篇作文再不写，到时候被发现了是会很惨的。但是我还是没有写，因为写一篇作文会花掉许多时间。
第二天，收作文时，我还是用同样的方法躲过去啦。但是我一直非常害怕，怕老师发现我没有交作文，所以，在他的课上我也经常有意的躲开他的目光。
在一次语文课上，我看见老师拿着作文进了教室。他开始讲作文，他先念了要重写的，又说了要修改的，最后说了合格的。这时，我心中忐忑不安，我怕老师发现我没有交作文，但是，老师没有发现我没有交作文，他还让我们下周一把改完的作文交上去。
到了周一，老师发现我没有交作文，于是他问：“何松恒，你的作文没有交吧？”“交了呀。”我装出一副无辜的样子说。他说：“不可能，我这没有你的作文!”“是没有交。”我低头小声地说。老师非常生气地说：“去打电话，让家长把你接回去，写完作文再来。”
我只好给家长打电话。过了一会儿，爷爷来了，他把我接回家去，我就像只狼狈的小狗离开了学校。到家后，爷爷指导我完成了两篇作文，然后语重心长地对我说：“你现在还是个孩子，不知道生活的艰辛，也不明白家长的苦心。你现在是学习的年龄，就应该好好学习，这样才能为今后的人生道路打下坚实的基础。”听了爷爷的话，我十分后悔。我心里想：爸妈花费了那么金钱、精力来养育我，我不能辜负他们对我的期望，我一定要努力学习，以后好好报答他们的养育之恩，让他们因为有我而自豪。
从此，我不再偷懒写作文了，而且保质保量地按时完成各科的作业，老师还为此在全班表扬我呢。
以错误为题记叙文二
人的一生会犯很多的错误，而对待错误唯一方法就是勇敢面对，只有勇敢面对，才可以把错误根除。
考试是老师最强的“法宝”，分数是学生们的“命根”。谁都想保住命根，各路“考林高手”都潜心修炼，只等“江湖争霸赛”——考试一到，便可大显身手。
怕什么偏来什么。英语老师突然宣布：“下午英语考试”!啊？一向英语不好的我岂能不急老师刚走0·01秒0，我便召集“英豪”，共商大计。我们稍作“部署”，做出以下决定：敲一下课桌表示取得联系；咳嗽两声说明敌情出现；跺一下脚是想知道第一道题答案；摸一下鼻子表示选A；揉一下眼睛表示选B；托着下巴表示选C。有了此等“绝招”众好汉才放心离去。
次日老师把高分的试卷发到了我的手中，本应兴奋的我却高兴不起来。回到家中妈妈看出了我的反常，便皱着眉头，疑惑不解的问我。难道妈妈知道了我作弊的事情？我心里一个声音不停回荡。说还是不说我犹豫了。不要说，你永远考不了这么高的分数，一个声音从心里响起。说吧，纸是包不住火的，又一个声音从心里响起。就在这时，我忽然想起我们的校训：团结诚实勤奋活泼，中的诚实二字。做人要诚实，没有诚实的人也就没有立足之处。想到这，我鼓足勇气，把事情一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听后并没有生气，反而语重心长地教导我：“作弊是一种看似欺骗同学，老师，家长的行为，但它实际上欺骗了你自己，千万不要自欺欺人”。听了妈妈的话，我点了点头，为自己曾经的行为懊悔不已。
后来，我开始认真学习英语，在有空之余进行预习，复习，准备在下一次考试中取得真正的好成绩。
作弊这件事后，我对“人无信则不立”有了更加深刻的理解。从此再也没有犯过类似的错误。
以错误为题记叙文三
“宁宁啊！你怎么老是出错呀？”没错，这句话就是出自我爷爷之口。爷爷今年58岁，头发胡须都白了，眼睛昏黄昏黄的。
暑假的一天早晨，我拿起了扫帚，囫囵吞枣地扫完地后，将扫帚一扔，正好甩到鸭子喝水的石槽里。正在收拾鸭圈的.爷爷看见了，停下了手中的活计，说：“宁宁呀，你怎么乱扔扫帚呢？扫完地以后，你在哪里拿的，就应该再放到那儿，怎么能这么随便的扔呢？”听罢，我只好老老实实地将扫帚放到墙角。
第二天中午天气很热，我一边吃着西瓜一边写作文。正在收拾米柜的他看见了，说：“宁宁呀，你怎么不把作业写完了再吃西瓜呢？”我很不高兴，嘴里小声嘀咕着：“爷爷真是的，我吃西瓜又不影响做作业。”爷爷从米柜里吃力地抱出一袋米，喘着气说：“宁宁呀，不是我不许你吃，把作业做完了再吃不也一样吗？每次都要磨蹭到晚上。”顿了顿，爷爷又说：“你呀，老是出错，要不是我的孙女，我才不会管你呢！你想怎么办就怎么办。”我感到一丝羞愧，爷爷说的都是为我好呀！于是，我放下西瓜，认真地写起作业来。
开学的前一天，我去商店买作业本，给钱时，售货员多找了我一元钱，我装作没发现，高兴地跑回了家。正当我沾沾自喜之时，爷爷似乎看出了什么，他放下手中的活，说：“宁宁呀，你为什么老是出错呢？爷爷以前不是告诉你了吗？要做诚实的人，知错就改的人，人家多给了你几角钱，你就只顾高兴了，几角钱算不了什么，但几角钱能看出一个人心里是怎样想的，能看出一个人是不是老老实实。为几角钱丢了更多的东西实在不划算啊！”听了爷爷的话，我惭愧极了，跑到商店，把那一元钱还给了售货员。
现在我到县城读中学了，长期住宿在学校里，读书、做题、扫地、吃饭、睡觉……总像少一件什么东西似的，我感到有些不习惯。但我清楚的知道，是因为耳边少了爷爷的那句“宁宁呀，你怎么老是出错呀？”