漓江的水是那么的绿。人们做在船上，有的在画漓江那仙境般的景色，有的静静的欣赏着漓江那令你陶醉的景色……2621
写一个人们在漓江游玩的排比句 不能用游泳,划船,绝对采纳
桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。
群峰倒影山浮水，无水无山不入神。
不愿做神仙 愿做桂林人---陈毅 我到过世界上80多个国家的100多个城市，没有一个像桂林这么美丽的-- 尼克松 江作青罗带，山如碧玉簪。
千峰环野立 一水抱城流 城在景中 景在城中 城景交融 漓江春水绿悠悠 细雨昊天结伴游 两岸奇峰看不尽 碧莲峰下泊行舟 ------董必武1959年游阳朔作 水如罗带山如屏 奇秀莲峰古有名 东岭朝霞新面貌 锦绣河山寿阳城 -----美术家帅础坚1960年 古代碧莲峰又称寿阳山，因此阳朔又称寿阳 陶潜彭泽五株柳 潘岳河阳一县花 两处怎如阳朔好 碧莲峰里住人家 ----唐代校书郎 尚书郎沈彬 桂林山水甲天下 阳朔堪称甲桂林 群峰倒影山浮水 无水无山不入神 -----爱国志士吴迈1935年 带字石刻为清朝阳朔知县王元仁于道光甲午年（公元1834年） 王元仁相传为王羲之后裔 带字高5。
73米 宽近3米 “一带河山 举世无双 少年努力 万古流芳” 九马画山 自古山如画 而今画如山 马图呈九首 奇物在人间 -----清人徐云 莲峰钓石开诗境 渔火朝霞入画图 古寺重光千载梵音流逸韵 碧莲叠翠一江清景展新图 画窗八景： 鉴寺遗踪 朔城佳境 双峰锁江 古榕藏猫 东岭朝霞 白沙渔火 南厄古道 碧莲叠翠 西郎何事面西方 欲会东郎隔大江 自古良朋时一遇 东郎未会恨斜阳 鸟语君行早 花香客去迟 争道桂林好 岂知阳朔奇 无山不如画 到处总相宜 阳朔风景甲天下 天下风景数兴坪 人家都在画图中 风景尽在西街中 天下风光数桂林 岂知阳朔更怡情 荔乡山水几清幽 山外青山楼外楼 虎吞金钗落碧水 大光亭下月移舟
《漓江游记》文章开头介绍了漓江（）,那里是（）
1、在文中括号内选择正确、恰当的词语，按顺序写在下面括号中：（4分）（ 有幸 ） （ 印象 ） （ 千奇百怪 ） （ 眺望 ）2、查字典，给下列句子中加点字选择正确的义项（在句后括号中填序号）：（4分）船行至彼，遥遥望去，临江石壁如削。
（1 ）你是一幅画，却没有哪个画家能将你临摹。
（ 4 ）鲁迅总要到夜晚，人们临睡时，才开始工作。
（ 3 ）田老师的课，我听得入迷，恍如身临其境。
（ 2 ）3、摘录第②段中古人赞美漓江的诗句。
（4分）江作青罗带，山如碧玉簪。
这句诗中把___江__ 比作______青罗带______，把______山______ 比作____碧玉簪__。
4、课文《桂林山水》写到山的奇，是用“拔地而起，各不相连”来描写的，而本文写到山的奇用了同样意思的词语是“_____平地崛起____，_____孤峰如塔_____”。
（2分）5、在第④段的括号中填上合适的关联词语，这个句子从上下文的关系看是一个__过度__句。
（3分）关联词：不但……而且……6、全文共七个自然段。
写漓江两岸山的是第__2___段到第__5___段，围绕着山的“奇”，分别写山的千姿百态___、____极具情趣的裂纹____和和谐柔美的颜色。
总之让人更加感到这山是__有生命_的。
写漓江水的是第___6____段，是围绕着水的“____纯__”写的。
7、在第⑥段画线句子的方框中加上正确的标点符号。
（2分）用这水，桂林人酿出了“三宝”之一，“三花酒”用这水，漓江养肥了鲜嫩的桂花鱼；用这水，人们又培育出了独特的漓江虾。
这个画线的句子是一个____排比____句，作者通过“三花酒”、“桂花鱼”、“漓江虾”，是为了表现____________________漓江水的纯_________________。
（3分）
桂林山水中描写桂林山特点的句子在表达上有什么特点
桂林山水中描写桂林山特点的句子在表达上运用了运用了排比、比喻等修辞手法描写山的句子桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来.原文 人们都说：”桂林山水甲天下。
“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。
”...
桂林山水的重点句及含义。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。
为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。
由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。
这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
②……一座座拔地而起，各不相连……奇峰罗列，形态万千。
这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。
山的形状各异，像……像……，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。
③“舟行碧波上，人在画中游”句子的意思是--人们划着小船在漓江上游玩，就好像是进入了一幅连绵不断的画卷一样，表达了作者对桂林山水的赞美。
现代文阅读《漓江风光甲桂林》漓江水的特点是什么？这篇短文的游览...
）的宣传册语文试卷六年级 2005-11-27 19:22戴志强，2997字，1/8，原创|引用（单元6）前的 积累的和使用 看拼音写的字（10） 柏岚的装饰沙康kǎi齐，涂菶苏 （）（）（）（）（） 尹某美tǐ字沉迅jǐntuǒ配合 （）（）（）（）（） 加点字找到正确的读音（4）在 薄（博宝）安慰（季杰）“终结者” （捡钱）的家属写（胡安腾） 胚胎（裴蓓）老叟（sǒuxiǔ）狩猎（shǒu寿）玉屑（谢雪） 第三，比较和组字（ 6分）选择（）脉冲（），MIN（)辉（）瑞典（） 使 屋檐（）（）泽（）翼（），sleep（)方法在泥泞的（）端（ ） 四照一样，选择正确的答案（写话（6） 1，谨慎兴高采烈（）（）（） 什么容易的无私（）（）（）打在正确的序列号√）。
（5分） 1，我知道这两个极端的断言的是一个共同的出发点 - 那就是爱。
（破折号表示①转②解释③声音延长） 桂林的山真奇啊拔地而起的形态巨象，像罗托凄峰（①正确的标点符号！，，，，，，②，，，，，，，。
③，，，，，，，。
） 中队长去办公室取作业本分布学生。
两个连续的动作②（①连续三个动作） 4，多么温暖，多么明亮的火焰，好像一根小蜡烛。
（①比喻②拟人③夸张） 5，这本书是不是你？ （①问的问题是否②问③疑问） 六，改写句子，使原句的意思是不变的。
（4分） 老师的言论没有给我们很大的启发吗？ 2，一群蚂蚁吃了大青虫。
小明高兴地告诉妈妈：“我被评为校三好学生。
” 4，强烈的阳光下闪耀着广袤的田野炽烈。
七，填写适当的相关字句。
（8分） （）最喜爱的桂林山（）爱在桂林的水。
2，（)，我们都没有去过张家界（）在教科书中，我们品尝索溪峪美。
3，（)的人（）必须能够在全面实现小康社会的国家努力。
4，（)没有光明和温暖的太阳，地球（）。
八，根据文字，回答问题。
1连接（3分），“棒极了”和“糟糕”王安石 “停泊瓜州”巴金 “鸟的天堂”孟郊的 “之歌一个流浪者“辛弃疾 ”第一场雪“八德舒·沃尔伯格 ”菩萨蛮书江西口壁“峻青 2，填空题（6分） （2）冬季睡眠（），在未来的一年（）。
（3）春风（）月（）。
/> 3，回答问题，说明理由。
（9分） （1）同一篇文章的“精彩”和“坏”的评价，他们有矛盾？ （2） “鸟的天堂”的确是鸟的天堂！两个“鸟的天堂”，这句话是不是有些重复呢？ （3）“春风绿河的南岸“”春风到江南岸“吧？说说你的理由。
阅读思考 九，阅读短文， 答案需要学校的道路 上午，包裹在寒冷的风有雨“噼噼啪啪”打在车窗玻璃。
我正要出门穿上雨衣，爷爷带了雨伞，坚持送我上学一起。
走过一条河挡住了我们的方式。
原来，聚集成河的水，河水被挤得水泄不通。
我看着洪水，呆愣了片刻，正要弯腰脱鞋，准备涉水舰队爷爷已经脱下鞋子，卷起裤腿高跟鞋入冰冷的河水。
“趴在我的背上。
”爷爷，善良，深情的看着我，我深情地说。
啊！再次惊呆了。
我已经长大了，高快赶上你，你一个50岁的人，有我在河对岸进行？这刺骨的河水啊！您老人家坚持要送我，已经让很内疚，现在，带我过河，如何能？ 我看了看后面的一个略微弯曲的祖父，那年染成白色，银心充满了温暖。
这些年来，从一日三餐每天读，写姿势，你一个并不介意吗？无微不至的照顾，所以我的村庄舒适的生活充满了依恋，也给了我强烈的爱你的老。
可是爷爷，今天，我可以不......我要自己趟过河。
不经意间，我的祖父1瞟了一眼，啊，我感动了爷爷那种透着严厉和坚定的眼睛，我知道，爷爷从来没有会很容易地改变他的决定。
我终于沉默，乖乖地趴在巨大的爷爷回来了，我不能，不能保持深沉的爱。
问题： 1写近义词一种（），重度（）写的反义词：爱（）公司（） 2，联系上下文理解单词的含义。
（2） 在每一个可能的方式： 这些年，从一日三餐到我的姿势来读取和写入，你哪不介意吗？（变动表）（2分） 4，第七段省略号是什么意思？播放括号内打“√”（2） 说话语义完全未完成或（）（2）间歇性的声音（）（3）列举省略（） 5档描写爷爷外观的句子文本。
（2） 阅读这篇文章，有什么感受，你有吗？（3分） 实践 这些天来，造成禽流感的发生，世界各地的恐慌，围绕这个主题谈谈自己的看法分配形式打开（字母，叙事，想象写作等），需要一个完整的，清晰的叙事内容，并表达了自己的观点。
300字，字或（24） 世纪小学语文六年级入学检测论文 2005-11-07 18:38，戴志强，2928字，0/74 ，原创性|引用 积累使用 读字母，写的字。
（10分） 精英kǒng居敬diǎn钱俊易发刁兵qiǎn江 （）（）（）（）（） 选词填补空白（6分） 扬科非常（）音乐（）扮演为别人（的热情热爱） 2。
的雾散一个遥远的山区和附近的树（）显示（清晰度干净清晰） 学习“纪念碑”，我的脑海里很长一段时间（），的军需处长家有人类的革命精神给我留下的印象（）。
（静静的深刻深奥的） 4。
吃晚饭，父亲在光（）钱江大桥的设计图纸母亲坐在沙发上（）当天的报纸。
（浏览关注评论）这意味着在下列两组相似，甚至相对长期上升（4） 兴高采烈放弃 肤浅的理解不屈不挠的精神 短语角落（12分） 1。
>强大的的底部 不甘示弱高兴地 2。
成语写下面的字（每个写在至少两个）（8） 花：（）（）草（） （） 风力：（）（）山（）（）？？ ...
描写山的句子
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
周围的大山像一幅五颜六色的花布。
山浪峰涛，层层叠叠。
大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。
峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。
山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
好段 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。
红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。
山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。
在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！ ——沈从文《湘行散记》 赞同1| 评论 2011-12-5 22:06 willow60 | 二级 描写山的句子。
注意是句子，诗句一律不要。
之一是句子啊，别拿诗句上来。
山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石山不在高，有仙则灵。
乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。
仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。
远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。
在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
大小冰山千姿百态，洁净的冰面像龟背一样裂成美丽的纹理，却并不破裂，冰面像镜面一样光滑透明，可照人影。
两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
南极的冰山，顶部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齐，颜色是蓝幽幽的。
泰山，以“拔地通天之势，擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山“方古此山先得日，诸峰无雨亦生云”。
巍峨的云峰上，霎时峭壁生辉；转眼间，脚下山林云消雾散，满山苍翠，掩映着雕檐玲珑的古代建筑群。
周围的大山像一幅五颜六色的花布。
山浪峰涛，层层叠叠。
大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。
峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。
山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
1.如许的山盘绕着如许的水，如许的水反照着如许的山，再加之面的天空中烟霭迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感应像是走进了绵延不停的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2.我瞥见过波涛壮阔的沧海，玩赏历程度如镜的西湖，却从没瞥见过漓江如许的水。
3.漓江的水真静啊，静患上让你觉患上不到它在流动；漓江的水真清啊，清患上可以瞥...
桂林山水课文将大海西湖与漓江的水静有了比较是为了突出漓江水什么...
桂林山水课文将大海西湖与漓江的水静有了比较是为了突出漓江水（静、清、绿）的特点。
《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。
文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者；接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”，桂林山是如何地“奇、秀、险”，使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出；最后整合桂林山水，山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上，引起读者无回味与遐想。
全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。
拓展资料：《桂林山水》系游记散文中上佳之作。
此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。
作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。
同时，此文的艺术特色还表现为以下两个方面：第一，层次清晰，语句协调。
主要表现在整句和散句的结合上所显示出来的语言的外在美，出现了不少排迭和对偶的句式，即整句。
比如作品的第二段开头写着，“我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖”然后用“却从没看见过漓江这样的水”一转，对前面两个肯定的句式加以否定，从而突出了作者所要歌颂的漓江的水，即“桂林山水”的一个组成部分，并且转入正题。
接着，第三段的开头也以同样的结构写着，“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，然后又用“却从没看见过桂林这一带的山”一转，对前面两个肯定的句式加以否定，从而突出了作者所要歌颂的“桂林山水”的别一个组成部分即桂林的山，并且用了多个比喻加以歌颂。
第二、三两个句段之间的结构也与之类似。
文章末尾一段，“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，于此，山与水，水与山形成了回环；并在这回环的句子里，加上了“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”的排迭渲染，更加点缀了桂林山水”的美所以，课文的结尾写着：“让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。
”这就不但与作品首段“我们乘着木船，荡舟江，来观赏桂林的山水”遥相呼应，还有画龙点晴之妙了。
第二，形象生动，引人入胜。
与外在美的对立一面便是内情美、意境美。
作者为了突出桂林山水的一个“甲”字，展开想象，运用对比和比喻的方法，绘形绘色地将人们引入了桂林山水的胜境中去。
比如作品以“波澜壮阔的大海”和“水平如镜的西湖”作陪衬，突出了人们“从没看见过”的这样奇异的水，即漓江的水。
为了进一步增强人们从比较中获得更加深刻的印象，就用了比喻的手法来作具体的说明。
写水绿，绿得仿佛“一块无暇的翡翠”；写山奇，奇得像老人、像巨象、像骆驼”奇峰罗列，形态万千；写山秀，秀得“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”。
作者是“乘着木船，荡舟漓江”来观赏桂林山水的。
即使漓江的水静得出奇、清得见底，作者还是能够在船桨“激起”的微波上感觉到“船在前进，岸在后移”。
如此静态之中，就有了一幅动态的画面。
再加上“空中云雾迷蒙山间绿树红花，江上竹筏小舟”就像是让你感到“走进”了这连绵不断的画卷。
“乘着”、“激起”、“感觉”、“走进”，便成了全文的主线。