关于手工口红广告语
引导语：广告语的创作是一项需要灵感与不断创新工作，广告语的文体形式并无定式，需要从业者在具体工作中不断创造和完善。下面是小编带来的关于纯手工食品广告词的内容，欢迎阅读!
纯手工食品广告词介绍
1. 好月饼好利来! 这是北京好利来工贸公司在成都打出的`广告语
2. 年年中秋到,家家好利来 好利来在石家庄的广告语
3. 吃曙光月饼，运道自然来。
4. 曙光月饼，好吃的月饼。
5. 让中秋的感觉更浓一些——曙光月饼 月饼年年有，曙光味道好。
6. 曙光月饼，好月饼!
7. 米旗月饼，献给最爱的人
8. 月光润万物，月饼香又酥——润香月饼
9. 表思亲情! 广式中秋月饼
10. 传统风采,回味无穷! 广式中秋月饼
11. 月色柔和的凉爽中秋广式中秋月饼
12. 十五团圆合家欢,中秋月饼话神仙! 江苏星湖月饼
13. 每逢佳节倍思亲,中秋之月大团圆! 江苏星湖月饼
纯手工食品广告词精选
1. 为梦想创造可能
2. 天然天地，共享伊利
3. 自然健康更出色
4. 德芙巧克力——牛奶香浓，丝般感受 好牛，好奶!好伊利
5. 伊利纯牛奶，纯粹好牛奶。
6. 稠稠如琼浆，伊利人奉献。
7. 酸的才好喝
8. 蒙牛自然给你更多
9. 擦亮心灵,从心做起.光明牛奶
10. 光明人的承诺:"不让光明再见乌云.”光明牛奶
纯手工食品广告词推荐
1. 蒙牛酸酸乳啊，，我要我的滋味。。。。
2. 要营养 你可以带着我
3. 核桃生花 牛奶飘香
4. 纯粹，就是很好
5. 光明牛奶_一杯牛奶强壮一个民族.
6. 喜欢酸的甜就是真的我 每一天对于我都非常新鲜 我挑剔的味觉
7. 营养早点到------------蒙牛早餐奶
8. 龙丹乳品,哺育龙的传人---------龙丹
9. 陶爽策划:
10. 咱们牛奶有力量
11. 滴滴纯香,回味绵长
12. 纯白色的健康
13. 滋养你的青春
14. 流动的健康
15. 青青大草原，自然好牛奶
儿童益智手工DIY的广告语
1、给孩子一个支点，让孩子启动人生。
2、智慧随心，快乐随行。
3、童梦想，童快乐，童成长。
4、做个好爸妈，快来**。
5、想要快乐童年，妈妈送我**。
6、手工**，妈妈我要她
7、益智小制作，创意大世界。
8、**，最慧玩的手工乐园。
9、培养孩子动手能力，激发孩子创作意识。
10、DIY需要，**智造。
11、爱上**，宝贝乐哈哈。
12、宝贝喜欢妈妈爱，手工精品**。
13、**手巧，灵活小头脑。
14、快乐手工秀，尽在**。
15、启智第一步，乐玩**。
16、**，快乐啦啦啦。
17、中国**，创意人人夸。
18、**，从成长到成才很容易。
19、宝宝的学堂，进步的阶梯。
20、快乐**，巧手捏天下。
21、小制作，大智慧。
22、智造童趣，开启智慧。
23、DIY时尚，**领航。
24、每个孩子都是设计师。
25、爱孩子多一点。
26、描绘孩子个性的明天。
27、快乐童路，品质同步。
28、让孩子自定义她的智慧。
29、快乐**，宝宝更健康。
30、爱在**，快乐启智慧。
31、巧手，孩子的快乐成长专家。
32、无限可能，智造有我。
33、手工新理念，**实现。
34、爱上**，宝贝欢乐多。
35、DIY新时代，**更精彩。
36、巧手去哪儿了，就在**。
37、宝宝手工**，爸妈孩子都夸她。
38、小小**，欢乐千万家。
39、心动**，快乐又聪明。
40、快乐动手做，聪明**。
41、**手工平台，DIY创意未来。
42、小手工，大创意。
43、聪明巧手Y，成长更快乐。
44、巧夺天工的手选。
45、手工制作，创意生活。
46、爱“拼”才会赢。
47、我有**，我是聪明娃娃。
48、DIY万千，**领先。
49、孩子与生活的对话。
50、偏爱，源自信赖。
51、**丫，快乐向上。
52、快乐从手抓，做个聪明娃。
53、宝宝最爱**，小手动动乐哈哈。
54、提升审美水平，培养思维技能。
55、奇妙**，益智心乐趣。
56、孩子的东西，孩子说了算。
57、小手动动，脑瓜聪聪。
58、动手不倦，成功无限，巧手爱童年。
59、想当儿童创意家，马上参加**。
60、自从有了**，孩子胜过别人家。
61、创造纯真世界，做最真实的自己，我们都是**。
62、**，**，自己动手做家家。
63、勤动手，顶呱呱，要做就做**。
64、制作梦想，健康成长。
65、记录彩色童年，塑造精彩未来。
66、**，用你的双手，塑造眼中的世界。
67、巧手改变世界。
68、动动手，健健脑，聪明孩子先起跑。
69、让您的孩子玩出聪明（智慧）。
70、**，开启孩子创造力。
71、聪明**，快乐一起做。
72、家家**，宝宝乐翻天。
73、今日小手动动，明日智慧无穷。
74、手工专属，宝贝专用。
75、**，勤动手，快乐伴我一起走。
76、现代**，未来大手笔。
77、挖掘潜力效果佳，就来dry**！
78、小巧手，大智慧。
79、每个孩子都是天才。
80、**，宝贝家，自己动手顶呱呱！
81、我有**，一起动手吧！
82、益教于型，益智于心。
83、培养动手能力，丰富儿童乐趣。
84、拼的是巧手，比的.是聪明，一起来哟！
85、精于DIY，卓于**。
86、巧手动动，丫丫聪聪。
87、一切源于用心。
88、手工世界，欢乐海洋。
89、幼年非凡路，创意每一步。
90、小手工，大智慧。
91、时尚**，未来工程师。
92、心灵**，快乐动手做。
93、我爱**，慧玩更聪明。
94、小小**，宝宝大事业。
95、**，激发儿童潜能！
96、爱动手，爱动脑，**培育好宝宝！
1
98、想创就创，想造就造，不要太巧了哟！
99、我有**，天天变聪明。
100、健康童年，立刻体验。
101、智慧第一步，**相助。
102、精彩世界，想变就变。
103、儿童手工**，安全环保品质佳。
104、**diy，让聪明动起来。
105、快乐**，快乐中长大。
106、健康无公害，效果更可爱。
107、小手工，让您的孩子更出众。
108、塑造彩色童年梦，寓教于乐得启蒙。
109、开启儿童智力，培养动手能力。
110、儿童手工**，益智娱乐人人夸。
111、给童年插上想象的翅膀，让未来充满智慧去飞翔。
112、智慧启蒙触手可及，快乐成长爱不释手。
113、每一次的动手，都是未来财富。
114、diy**，儿童智慧库！
115、时尚**，未来大行家。
116、快乐**，塑造儿童美好未来。
117、与你童享，聪明成长。
118、快乐童年**，健康成长发明家。
119、智力发育好，宝宝手更巧。
120、快乐**，宝宝顶呱呱。
121、**，全能的宝宝更可爱。
122、给孩子，未来的蓝图。
123、**，玩智成才。
124、我定制我的快乐。
125、服务打动父母，手工感动宝宝。
126、自己动手欢乐多。
127、**，勤劳聪明孩子玩耍的地方。
128、小伙伴的DIY，小朋友的**！
129、快乐与你童享，健康聪明成长。
130、小小手工术，大大智慧树。
131、心灵手更巧，英雄无大小。
132、巧手创世界，给你小小上帝的感觉哦！
133、D造中国梦，心动**。
134、淘乐童年，我有**陪伴。
135、动动**，小小发明家。
136、聪明巧手Y，快乐更健康。
137、欢乐伴童年，益智每一天。
138、每一位孩子的生活中，都玩**的智慧！
139、未来精彩路，**起步。
140、儿童DIY，快来**。
141、进入创意时代，开启童年精彩。
142、美妙**，益智心灵路。
143、巧妙创意，手工演绎。
144、孩子天才来自巧手！
145、动动手，**，动动脑，发明家。
146、手工大本营，尽在**。
147、从小**，长大顶呱呱。
148、DIY魅力，**演绎。
149、关爱宝宝成长，温暖品质传递。
150、快乐**，宝贝更聪明。
151、小伙伴一起来玩耍。
152、想当巧手去哪儿，马上来找**。
153、授之以渔，不如授之以鱼。
154、心灵**，快乐做起来。
155、自己做，做自己，**让快乐多一点。
156、高品质羸天下，**进万家。
157、现在巧手，未来抢手。
158、心灵**，快乐一起做。
159、动手动脑，心智大开，快乐**，宝宝等什么。
160、尝试，感动生活。
161、**，关注宝宝智力发育。
162、小小**，蕴藏大智慧。
163、**儿童diy，让艺术充满童真！
164、彰显品质，启蒙幼稚。
165、**，让童年更艺术。
166、创意**，手工顶呱呱！
167、有梦有爱有思想。
168、**，亲手塑造你的未来。
169、儿童手工**，家家都有聪明娃。
170、**手工，宝宝更聪明。
171、**，DIY,才精彩。
172、培养动手能力，增添生活乐趣。
明月工坊手工皂广告语
最打动你的广告文案有哪些?它们都是什么点触发了你?分享了明月工坊手工皂的广告语，一起来看看吧！
1、皂知今日，必选朵拉朵尚。
2、朵拉朵尚，亲近自然，更亲近自己！
3、芳泽无加，皂之聘婷。
4、塑造自然，掌握美丽。
5、自信，皂就最美的你。
6、一切归零，“皂”唤自然。
7、朵拉朵尚，美丽至上！
8、朵拉朵尚，不凡的美丽。
9、手工皂·人·大自然。
10、朵拉朵尚，让自己迷上自己！
11、自然主义心亮点。
12、你就是最美丽的人。
13、用高度提炼美丽！
14、大自然，皂上好。
15、朵拉朵尚，皂享美丽。
16、慢生活中的“皂”动。
17、朵拉朵尚，迷上最纯净自己！
18、悉心呵护自己，“皂”就美丽传奇——朵拉朵尚。
19、芳泽无加，铅华弗御。
20、皂用自然好，皂用，皂自然。
21、激情，随心所欲奔跑在草原，安静，隐藏在深林深处，美丽的她，最爱朵拉朵尚。
22、朵拉朵尚，朵朵绽放！
23、朵拉美丽，朵尚美丽。
24、邀请美丽与自然谈谈恋爱。
25、朵拉朵尚，自然、纯洁、美丽。
26、朵拉朵尚——健康滋养，皂得住。
27、朵拉朵尚，了解最真实的自己。
28、美丽，信手拈来。
29、体验美妙感觉，给你周身关怀。
30、雪肤花貌，天然皂。
31、以天然为皂，感受大自然，享受生活。
32、汲取自然精华，亲净肌肤底蕴。
33、原创生活，艺术空间。
34、点滴之间，轻柔见证！
35、制“皂”乐趣，度假生活。
36、人皂美丽，傲视群芳。
37、回归是一种内在的美丽！
38、百分百纯天然萃取，你用的放心，我卖的安心。
39、一块在手，美丽长久。
40、回归自然，慢享的`开始。
41、造·生活态度，皂·回归主义。
42、朵拉朵尚，慢享生活。
43、真尚美，与您同行。
44、美丽，信手打造（皂）。
45、朵拉朵尚——释放自然之美。
46、天皂地设，朵拉朵尚。
47、欣赏是拥有的开始！
48、要想俏，朵拉朵尚皂！
49、朵拉朵尚——天然的皂美专家。
50、爱是活力，爱是浪漫，爱是自然，爱，就在朵拉朵尚。
51、自信，方能活出美丽。
52、风格在变，态度更要变！
53、零距离，皂就真尚美。
54、取自然之需，卓天然之要——朵拉朵皂。
55、时尚新概念，慢摇新乐章。
56、“皂”寻真我，回归自然。
57、朵拉朵尚——躲不开的自然之美。
58、自然悄然回归，渗透美丽空间。
59、朵拉朵尚，皂就随心生活。
60、为皂俏得人陶醉。
61、朵拉朵尚，让你更爱你自己。
62、“皂”一种精致，为自己代言。
63、朵拉朵尚，超越自我。
64、不繁的特色，非凡的本色。
65、纯粹之美，宛若新生！
66、这不叫浪费生命！
67、选择一处自然，让美丽停泊。
68、温润体贴，值得拥有。
69、我的（无限）闪耀，只为照（皂）亮你的精致！
70、纯粹之选，美如天成！
关于教案手工搓圆
篇一：《多彩太空泥》校本课程纲要、教案
《多彩太空泥》校本课程纲要
总课时：8
适应年级：1年级
课程类型：校本
课程简介：
你喜欢捏太空泥吗？想用你的小手塑造出你喜欢的事物吗？此课题可以让你用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。你们就会觉得太空泥制作是一个非常精彩的世界。
课程开发的背景
学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要，个性的充分发展，是校本课程开发的重要依据。经过对学生的调查发现：捏太空泥适合一年级学生操作，在制作过程中会给孩子们带来无限的快乐和自我实现的成功感。艺术是维护心来健康的良方，然而长期以来，有不少老师习惯于采用"示范一模仿"为主的教育模式，重在灌输示范，搞机械训练，严重束缚了孩子的双手和大脑，禁锢了孩子的思想和情感，这样以来，不仅教师教着费劲儿，学生学起来也毫无兴趣可言，通过观察、实践，我发现太空泥不仅附合了幼儿动手、动脑的协调能力，而且对培养幼儿的创造能力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。
课程目标
1、通过太空泥等材料引导学生运用揉、团、搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。同时也培养同学们眼、脑、手等三者方面的协调力.
2、通过对图片、动画片的欣赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中，陶冶性情，培养健康的审美情趣和良好的品德情操，从而使学生对事物的观察力、空间的想象力、形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。
3、通过对同学之间作品的评价，对创作过程中的情节交流，形成互相学习、互相进步 。
课程内容与实施
太空泥课程内容及专题目录
1、 感受彩泥的特性，揉捏简单的基本型——圆形、方形、三角形、不规则形 （1课时）
2、用基本型组合成有趣的形象 （1课时）
3、植物 （2课时）
4、小动物 （2课时）
5、快乐的创造（2课时）
实施建议
低年级段的太空泥教学形式以简单、有趣活动为主，并提倡课内与课外、教育与指导、发展与提高的紧密配合。积极开通学校与家庭、学校与社区同步创新教育的渠道。让家长了解和掌握兴趣爱好，共同营造良好的学习氛围环境。
课程评价
1、对学生体现多元评价：学生自我评价、互相评价、教师评价和家长评价。
2、日常评价，课堂常规、出勤情况。
《多彩太空泥》校本课程教案
总课时：8
适应年级：1年级
课程类型：校本 一、教学目标：
1. 了解彩泥和太空泥的特性。
2. 初步掌握太空泥制作的基本知识和技能，过程与方法
3、利用很多太空泥的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作太空泥的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美
二、教学重点：太空泥的制作
教学难点：指导学生对太空泥的制作
三、教学方法：讲授法、示范操作，巡回指导
第一课时
一、导入新课
出示课前制作好的太空泥作品，提问：
1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）
2、这些物品用什么做的吗？（太空泥、彩泥）
3、谈一谈章鱼的造型特点。
二、 介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。（ppt同步）
3、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、 介绍太空泥
1太空泥的介绍
传统太空泥由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。
作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广 告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。
2太空泥的特点：
白色无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强。
作品干燥定型后，即可长期保存。
真空包装后半年以上时间不固化。
真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。
3、太空泥的保存方法
密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的`话只会化掉。
4、欣赏太空泥的作品
5、介绍太空泥的使用
你可以运用超轻太空泥自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用太空泥包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
四、太空泥作品的制作方法。 （示范教学）
1、引导学生制作出与众不同的太空泥作品。
①搓粘土。（注意：一般来说不要喷水，太空泥都是水溶性的，喷水会融化的。少量的水还算OK。 ）
②制作粘土板。包括底座、外侧壁 。（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。）
③最后才做装饰配件。添加时把外部打湿，确定 位置再固定下来。 ④还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。
⑤完成的作品风干。
2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
五、欣赏并评价学生太空泥作品。
1、学生互相欣赏同伴制作的太空泥作品。
2、太空泥作品展：评选作品。
篇二：大班手工活动设计---泥巴真好玩
大班手工活动设计：《泥巴真好玩》
沐川县旭红幼儿园 邓学红
（设计意图：我班幼儿多数是农村的孩子，泥巴是幼儿生活中随处可见的。为了能让幼儿发现生活中泥巴的玩耍乐趣和利用价值，并为他们创设观察和想象的空间，让幼儿动手创造，动脑思考，特设计此活动。）
活动目标：
1、 感知泥巴带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习惯。
2、 能发现泥巴的多种玩法，并大胆尝试，激发幼儿的想象力和创造力。
3、 培养幼儿与伙伴合作游戏，体验合作中的乐趣。
活动重点：
发现泥巴的多种玩法并大胆实践。
活动难点：
与伙伴合作探索泥巴的玩法。
活动准备：
1、将泥巴分放在六个小盒中。
2、准备各种植物的种子。
活动过程：
一、 导入活动
出示泥巴，激发兴趣。
师：今天老师带来了许多田地里的泥巴，想请小朋友们玩一玩，你们想怎么玩呢？
幼1：捏、搓
幼2：像我们的橡胶泥一样耍。
师：小朋友们的想法都很棒！今天老师就看看谁的玩法最好。
（设计目的：通过幼儿在生活中对泥巴的认识和玩泥巴的经验，激发幼儿对本次活动的兴趣。）
二、 尝试探究活动
1、自主尝试探究
（1）活动准备阶段
师：谁先来说说你准备用泥巴做什么？
幼：老师，我准备捏一个大油饼。
幼：我准备搓一个小汤圆。
师：哇！你们真能干！谁还有不一样的玩法呢？
幼：老师，我想把小手按在泥巴上，它上面就会出现小手印
师：太棒了！你们的想法真好！
（设计目的：通过与孩子交流，让幼儿明确本次活动的目的，了解活动的方法。为后面游戏活动的开展做好铺垫。）
（2） 幼儿自由探索实践
师：小朋友，现在就让我们用老师为你们准备好的泥巴来做自己喜欢的物品吧！在玩的时候，老师有一个小小的要求：小朋友们不要把泥巴到处扔，不要弄到其他小朋友或自己身上，好吗？
幼：好。
（小朋友自己完成，老师巡视指导，发现幼儿遇到问题及时给予提示，鼓励幼儿发挥想象，大胆创造。）
（设计目的：充分发挥幼儿的想象力、创造力和动手实践能力。培养幼儿自主实践的能力。）
（3）交流演示
师：下面你们来看看小朋友都用泥巴做了些什么？
幼：我做了一个棒棒糖、、、、、、
师：请你给小朋友介绍一下你是怎么做的，好吗？
幼：好。（幼儿介绍做法，老师适当的提示，帮助幼儿组织好语言。）
师：你演示的太好了，说得也非常清楚，其他小朋友都会了吗？
幼：会了。
师：谁还想来说说？（抽2-3名幼儿来讲述）
（设计目的：为孩子提供展示的平台，培养幼儿的语言表达能力，让幼儿体验成功的喜悦。）
2、 小组合作探究
（1）相互交流，合作探究
师：刚才有谁是和小伙伴一起玩的？来说说你们是怎么玩的？请上来演示一下。
幼儿上台演示，并请小朋友来说说，他们做得好吗？为什么？老师适当表扬。
师：小朋友们，你们还想和自己的好朋友一起来玩泥巴吗？
幼：想！
师：说说你们准备做什么，准备怎么来分工呢？
幼儿介绍自己的想法，老师适当提示幼儿的分工与合作，给幼儿提出合理的建议。
师：好了，小朋友都准备好吗？
幼：准备好了。
师：下面就请分组完成你们喜爱的作品吧！比一比哪个小组完成得最好。（幼儿合作完成，老师巡视并适时指导。）
（设计目的：培养幼儿的合作意识，养成合作的习惯，明确合作中有分工。）
（2）交流展示
师：老师发现小朋友都完成的差不多了，哪个小组先来展示一下你们的成果？说说是怎么做的？
幼：我们做的是面条。是大家一起用手搓的。
师：做得真不错！请小朋友们想一想：他们搓的面条还可以变成什么呢？
老师演示，拿泥搓圆做成花蕊，小朋友搓的面条做花瓣、花杆、叶子最后变成一朵菊花。
师：瞧，老师把小朋友做的面条变成了什么？
幼：花
师：对，老师把面条变成了一朵菊花。只要孩子们用心，分工在细致一点，还可以做出更多漂亮的东西。还有哪个小组来展示一下？
（抽2-3个小组来展示，其余小组参与评价。）
（设计目的：帮助幼儿养成合作的习惯。同时培养幼儿的想象力和语言表达能力。）
三、延伸拓展
师：小朋友们的小手真灵巧，只要你们用心，就能用泥巴做出很多很多好东西，真是太棒了！泥巴除了用来玩外，它还可以用来做什么呢？
老师简单介绍一下泥巴的作用，直接引出种植的概念。 师：下面，请小朋友们拿出老师给你们准备好的植物的种子，我们分小组把它种在泥巴里，比赛一下哪个小组种的植物今后长得好。
幼儿分小组开展种植活动，老师指导种植的技巧和方法。
篇三：鱼丸教案
一、活动目标
1、喜欢泥工。
2、学会搓圆的技巧。
二、 活动准备
橡皮泥、桌布，泥工板，鱼丸实物或图片，手工范例。
三、 活动过程
（一） 谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣
1、师：“小朋友们吃过鱼丸吗？”（启发幼儿自由回答）
2、师：“还记得鱼丸是什么样的吗？（圆圆的，小小的，白色的） （提问2~3个幼儿）
师：“宝贝们回答的真好，咱们今天就要来当能干的小厨师，一起来搓鱼丸。”
（二） 出示手工范例：鱼丸，引导幼儿认真观察。
1、师：“这是老师做的鱼丸，你们看，是用什么东西做的？（橡皮泥）
2、师：“是的，你们一会也要用橡皮泥来做鱼丸，可是你们有没有发现老师的鱼丸和我们平常吃的鱼丸有什么不一样？”（老师的鱼丸是彩色的，平常吃的鱼丸是白色的）（引导幼儿与旁边的小伙伴说一说，提问1~2名幼儿）
师小结：是的，鱼丸的颜色不一样了，今天咱们除了做鱼丸，还要给鱼丸穿上新衣服。
（三） 示范搓鱼丸的动作
1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板或托盘上，取出一小块放在手上，用另一只手掌盖在橡皮泥上，撮一撮，再捏一捏，（将制作方法编成一句顺口溜，方便幼儿记忆，如“撮一撮，再捏一捏，捏出一个小鱼丸”，你们瞧，一个小小的圆圆的鱼丸就做好了。
2、现在你们伸出小手跟老师做这个揉的动作。
师（做闻鱼丸状）：“哇，真好吃，请宝贝们伸出小手和老师一起来搓鱼丸吧。” （引导幼儿边念顺口溜边徒手学习搓鱼丸）
（四）组织幼儿分组动手搓汤圆，教师巡回指导，（注意在指导时提醒幼儿边念顺口溜边搓鱼丸）
（五）对作品进行评价，活动自然结束