1.本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

2.我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。

3.教育能开拓人的智力。——贺拉斯

4.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

5.世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验,世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。

6.捧着一颗心,不带半根草去。陶行知

7.句教育名言名句大全 2020-06-19 20:56:33

8. 我们坚信健康是人生的起点,即教育的起点。

9.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

10.把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。——陶行知

11.我们不仅要教给人们他们知道什么,还要告诉他们为什么知道。

12.道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

13.想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。——吴非

14.学而不厌,诲人不倦。--孔子

15.让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。

16.如果你做到了以上二十条家庭教育名言,定能成就优秀孩子哦。

17.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

18. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

19.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

20.做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

21.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

22.奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

23.陶行知 我们每一个人,能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献。

24.在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

25.要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

26.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。类别:教育

27. 教师的责任是改变。对他们来说,模仿孙悟空七十二变并不容易,但至少他们应该重视变化。

28.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。――陶行知

29. 要想有一个成功的人生,就必须有非常明确的奋斗目标。

30.年7月20日,育才学校三周年纪念会上,陶行知先生发表了一篇讲话,题为“每天四问”。陶先生让育才学校的师生员工每天问自己四个问题,“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?”从这四个问题不难看出,陶先生让人们要关注身体的健康,知识的进步,工作的责任和德行的养成,这不仅反映了他的教育理念,也值得我们今天的教育者学习和借鉴。

31.捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知

32.不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。

33.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。类别:儿童

34. 教育中最重要的是给学生改造环境的能力。公民教育是改造社会环境的重要途径。

35.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”类别:教育

36.乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

37.教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

38.千教万教教人求真,千学万学学做真人。

39. 生活是教育。

40.凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--卢梭

41.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

42.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——李大钊

43.真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

44.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

45.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

46.鸟儿爱美,不仅需要羽毛之美,还需要鸣声婉转之美;鱼儿爱美,不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美,不仅需要服饰居室之美,还需要心灵品德之美。

47.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

48.没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

49.善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

50.与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

51.教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

52.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知