1.不成熟的人为了伟大的事业而死去，成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。——郭敬明
2.把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
3.给自己信心，没有人可以帮你，不钻牛角尖，自然就海阔天空！
4.生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
5.看啊，马儿正向我们奔来，奔起了力量，奔起了希望，奔起了对历史的怀念，奔起了对未来的憧憬，奔起了追求，奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧，去燃烧人们的热情与活力，创造更加灿烂，辉煌的明天!
6.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
7.不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
8.学道德模范，树文明新风，促社会和谐。
10. 青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践
11. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
12.从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的 格言 说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
13.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
14.君子不可以不修身。——子思
15. 通过志愿服务，提升自身素质
16.智者贵于乘时，时不可失。
18.“三个牢牢把握、加大六个工作力度”：指市委六届三次全会提出，要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想、牢牢把握习近平总书记对赣南苏区振兴发展的重要指示批示精神、牢牢把握稳中求进总基调和推动高质量发展的根本要求；加大招大引强的力度、加大改革创新的力度、加大争资争项的力度、加大民生保障的力度、加大风险防范的力度、加大作风建设的力度。
19.我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗，我的后代将会说：他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，并认为为真理而斗争是人类最大的乐趣。——布鲁诺
20.智者满脸微笑，愚者冷若冰霜；智者记住别人的名字，愚者希望名字被记住；智者了解别人的心思，愚者表示自己的需要；智者善于倾听，愚者没有耐心；智者先赞同，愚者先否定；智者让别人逐步说“是”，愚者会引起更多争论；智者知过就改，愚者固执己见。
21.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
22.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
23.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
25.取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科
26.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
27.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基