旧物人生哲理
在我老家的厨房里，有一只旧铁勺。母亲每天用它从水瓮里舀水出来，或洗衣，或做饭，须臾不能离开。记不清它是何时购置的，印象中，在我很小的时候，家里就在用它了。
回老家，帮母亲在厨房干活，又看见了它，熟悉的形状和色泽，和我记忆中的印象高度重合。只是原来标准的圆形勺口已磨去少半，好像一个牙齿脱落的老人。
母亲仍然使用着它，也许是出于习惯，母亲并没有觉得它的残缺有什么碍眼或不便。
我看见了，就建议母亲淘汰了它，使用我所在的公司周年庆时发的那套新餐具，里面有一只不锈钢的水勺。
母亲可能因了我的提醒，才意识到那只铁勺的'残破，她不好意思地笑了笑，但还是照旧使用着，没有换用新的。
她不是不舍得用新的，只是觉得旧的既然能用，何必要换。她说，破旧的勺如果被换下，就彻底成了废品了。不换，那它就还是一顶一用的器物，能继续在厨房里发挥作用。
公司周年庆时新发的那套炊具还是迟迟派不上用场，闲置着，废物一般。
难道要让这只残旧的铁勺鞠躬尽瘁，死而后已，而将新的不锈钢的闲置起来?科技在进步，老旧的东西若不能及时退让，新锐的东西就难以启用，这样无疑会迟滞社会的发展。
想到这里，我果断地取出新炊具洗刷干净，放在厨具架上，并拿走了那只旧的铁勺。
从此老家就用上了新炊具，那只残旧的铁勺则忘了被我丢于何处。
没过几个月，我又回老家，无意中却发现母亲还在用那只旧铁勺。我对母亲的守旧有点气恼。就责怪她，有新的不用，怎么老用旧的?何况都那么残破了。
母亲无奈地笑了笑，拉开橱柜的抽屉，我看见里面有只崭新的不锈钢勺，正是我们公司庆典时发的那个。我喊起来：看看，有这么新的东西不用，非要用旧的!
母亲取出那只新的不锈钢勺，我却发现它已经变形了，勺柄和勺头几乎扭了一圈，已无法使用。
我吃了一惊，忙问怎么回事。
母亲无奈地说，这只新勺太薄了，没用几天就变了形。还是这只旧铁勺结实，用了这么多年了，还好好的。
我拿过两只勺子对比一番。才发现这只旧铁勺造型笨拙却厚实耐用。新勺造型美观却轻薄无力，难怪没用几天就严重变形，显得奇丑无比。
我哑口无言，不知该说什么。
母亲拿起那只旧铁勺又开始干活了。我则陷入了沉思。
有时候我们以为新的东西会是好的，最后却发现还是原来旧的东西更值得珍惜。
幸亏那只旧的铁勺还能被母亲找回来。
旧物高二作文
旧物不言，时光惊雪。白云溪水，草木山石，但凡是美好的事物，哪怕落入了俗世沧海，都具有灵性，不受熏染，保持当年姿态，一如初心。
放假回老家，走进之前的房间，妈妈正在整理我儿时的旧衣服，我心中一愣，以为妈妈已经将它们送人了呢，原来，他们一直都在一处整齐地摆着，安静朴素。少了几许鲜妍，添了几分世味与温情。
妈妈抬起头，问：“你还记得记得这套西瓜装吗？”我顿时哑然失笑，当然记得！妈妈说：“这西瓜装当时可是很流行的呢，不过现在很少见了吧！”说完不舍地摇了摇头，眼眸中似乎蒙上了一层淡淡的忧伤。一切似乎重回初时模样——爸爸挖空了半个西瓜，与穿西瓜装的我拍亲子照，而我一副疯丫头模样，满脸西瓜汁，那时的笑容中荡漾的'是幸福与无忧无虑吧。光阴，着实是一个美丽而又清凉的词，它从檐角飘过，又从风中流走，顺便带走的是我的美好童年。
我不是一个长情的人，身边的一个事物消失或被丢弃，只是当时难过一会儿，而后，便忘记了这个事物的存在。但是，我对儿时的旧物有着难以言说的情感，仿佛三生石上曾执手许过誓言，在分开后的偶然一天，必会再次相遇。
外婆家的仓库中，放着儿时家中的雕花木床，当我偶然打开仓库的门，看见尘封多年的雕花木床时，内心一阵割舍之痛，它含蓄内敛，从容忧伤，落满岁月尘埃，时光味道，不张扬凌乱，却古老高傲。朴素不失静美，简约不减风姿，沧桑不失韵味。因年幼，不懂珍爱，在床上留下了我刻下的痕迹，还记得撑着胳膊，坐在突出来的床沿上看动画片的画面，还记得夏夜惬意地躺在外婆怀中的画面；还记得，那睡梦中，荧火虫在蚊帐中闪闪发光的画面，旧物情深，它陪你蹉跎年华，荣枯一世，携手走过山长水远，不诉离殇。
贾宝玉摘不下他的通灵宝玉，薛宝钗忘不了她的黄金锁，亦割舍不了她的一院潇湘竹，几卷诗文。而我，实在不知该用何语言来诠释我对儿时旧物的痴情。
时光在飞花月影中平静地流去，伴你红尘经世，地老天荒的旧物，将永远安静一隅，不言别离。人与旧物，于觥筹交错间相忘江湖，戏游人生。
利用费旧物品收工教案
活动目标：
1、 合理利用费旧物品，培养环保意识。
2、 使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。
3、 提高手部肌肉动作的灵活性。
活动准备：
1、 一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、 已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。
3、 水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。
4、 摄制的录象（**随意丢一次性饭盒和盘子）
活动过程：
一、 观看录象，讨论
师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？
（观看录象）
师：谁告诉我你喜欢这样的.行为吗？你看到了，你想怎么办？
（**：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位）
师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们可以讨论一下。
师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？
师：谁来说说可以怎么办？（可以做成东西）
师：可以做成什么东西？（花盆、椅子、包……）
二、 参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。
师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。
（幼儿参观）教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的？
师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的？
（剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面）边讲边演示一次。
师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的？
（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸）……
三、 幼儿操作
师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船；第二张桌子上是制作钟、脸谱；第三张桌子上是制作镜框和花篮；第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。
（幼儿操作，教师个别指导）
四、 小结
师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。
青毡旧物成语
青毡旧物成语1
【成语】：青毡旧物
【拼音】：qīng zhān jiù wù
【简拼】：qzjw
【解释】：青毡子是家传的故物。比喻珍贵之物。
【出处】：《晋书?王献之传》：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。”
【示例】：～也是很值钱的。
【近义词】：旧物青毡
【语法】：作主语、宾语、定语；比喻珍贵之物
【顺接】：物与民胞 物以类聚 物以群分 物众地大 物伤其类 物力维艰 物华天宝 物各有主
【顺接】：爱人利物 爱民恤物 安民济物 暗室求物 傲世轻物 傲睨万物 敖世轻物 暴殄天物
【逆接】：鼻塌唇青 鼻塌脣青 鼻肿眼青 冬夏青青 金紫银青 炉火纯青 妙手丹青 拾翠踏青
【逆接】：青丝白马 青丝简编 青云万里 青云之上 青云之士 青云之志 青云学士 青云平步
青毡旧物成语2
成语名称：旧物青毡
成语拼音：jiù wù qīng zhān
成语用法：作主语、宾语、定语；比喻珍贵之物。
实用性：一般
感情色彩：中性词
成语结构：联合式
成语年代：古代
成语解释：青毡子是家传的故物。比喻珍贵之物。
成语来源：《晋书·王献之传》：“偷儿，青毡我家旧物，可特置之。”
成语造句：邓雅声《避地》：“千金敝帚殊高价，旧物青毡亦庆余。”
旧物青毡的成语故事
东晋时期，大书法家王献之为人宽宏大量。一天夜晚，他因工作到深夜就睡在书房，恰好那天晚上有几个小偷潜入书房，大肆把书房内值钱的东西都装了起来，当他偷一块旧毡子时，王献之说：“你们把值钱的东西拿走，青毡子留下。”
旧字开头的`成语
旧物青毡
包含有旧字的成语
旧物青毡 留得青山 安于故俗
青毡旧物成语3
【拼音】jiù wù qīng zhān
【出处】偷儿，青毡我家旧物，可特置之。 《晋书·王献之传》
【释义】青毡子是家传的故物。比喻珍贵之物。
【用法】作主语、宾语、定语；比喻珍贵之物
【结构】联合式
【近义词】青毡旧物
【押韵词】执锐披坚、堙谷堑山、一枕槐安、一步登天、持管窥天、色胆如天、不白之冤、鼻孔辽天、一子悟道，九族升天、恩德如山、......
【年代】古代
【成语故事】东晋时期，大书法家王献之为人宽宏大量。一天夜晚，他因工作到深夜就睡在书房，恰好那天晚上有几个小偷潜入书房，大肆把书房内值钱的东西都装了起来，当他偷一块旧毡子时，王献之说：“你们把值钱的东西拿走，青毡子留下。”
【成语示例】千金敝帚殊高价，旧物青毡亦庆余。 邓雅声《避地》