1.争做爱心妈妈,关爱留守儿童。

2.昨日去农村归来泪满巾。 田荒走野兔不见种田人。 青壮搓麻将翁妪带幼孙。 儿童留守多未见爹娘亲。 偶见两书生疯狂游戏中。 蓝天依旧在碧水无处寻。 乡音虽未改面容已陌生。 土砖青瓦没沿路豪庭空。 父母今尤在病痛缠枯身。 杀鸡温酒忙待我如上宾。 偷拭双流泪强忍哽咽声。 辞别送村口嘱托一声声。 尾箱已塞满全是故乡情。 深吸清新气奔向雾霾中。

3.同样的事情也发生在农民工身上,几千年来安土重迁,如今却要背井离乡,他们合力主演了三十年的经济神话,却留下了留守儿童和留守老人这时代最大的悲剧莫过于此。更可悲的是,我们这些远离故土的人,并未因此获得他们的尊重与谅解那些“北上广”的当地人,那些一辈子不曾离开父母半步的人,他们嘲笑外地人“报恩”父母的想法太陈旧,他们视回家过年为陋习,视春运为灾难,他们永远无法理解外地人那颗思乡的心,为何如此迫切?如此不通融?你向他们倾诉,他们一句话就给你顶回来谁让你来的?你老老实实待在家乡不就没这些麻烦了吗?作者:姬中宪 出处:我仍然没有与这个世界握手言和

4.在日常生活中我们可以:自己做作业复习功课,不用父母督促陪伴;自己上学;自己的衣服自己洗;在家中打扫卫生饭后洗碗;独自乘火车去外地;父母外出时,料理自己的生活;父母病了,陪他们去医院,还要在家照顾他们。

5.父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

6.陪伴才是对父母最好的补偿。人生太短,孝顺不难,唯有陪伴。

7.温暖孩子心灵,让留守之地阳光普照。

8.在这里,倡导少一些疯狂,多一些关爱身边的留守儿童吧。

9.爱心汇聚力量,真情共筑希望。

10.关注留守儿童,施展人文情怀。

11.留守一份真情,奉献一片爱心其实你不孤独,因为有我们陪你度过。

12.感谢大自然。结合 汶川大地震和地球逐步转暖,引发孩子们的思考,鼓励孩子们将目光投向大自然:无论是一花一草,还是斜风细雨,都是大自然馈赠给我们的礼物。 想想那些在自然灾害中丧生的人们,如果我们对大自然还不心存感恩的话,那么大自然带给我们的将不仅仅是地震,泥石流沙尘暴……逐步培养孩子们热爱大自然,保护环境,唤醒孩子们的那颗爱心。

13.感谢父母感谢“监护人”和感谢同学。结合品德课,我利用各种节日,如妇女节母亲节父亲节等,对留守学生进行感恩教育,设计不同的活动,让学生动手实践,亲身体会,在实践中体会,在体验中成长。如:爱心家庭作业(为父母洗脚制作爱心卡片等)“算算亲情账,感知父母恩”为父母过节组织演讲比赛开展“成长进步周汇报”活动。并建立老师与家长及代理家长定期交流制度,时时关注孩子在家的表现,查缺补漏,对症下药。作为一名校长,我有责任使学生感悟到:父母给予我生命,让我健康长成,让我放飞理想,我们应该感谢父母;爷爷奶奶在父母外出打工时[,担起了家中的所有重担,每日为我们洗衣做饭,教育我们好好学习,不断成长,我们应该感谢爷爷奶奶;同学和朋友给了我友爱,让我在这尘世间不再孤单,让我在孤寂无助时倾诉依赖,看到希望和阳光,让我体会到友谊的芬芳,我们应该感谢同学和朋友。为此,我提倡各班召开“感恩的心”为主题“家”会,通过开展各种活动来让学生感恩,并让学生畅所欲言,明白父母监护人和同学的一片真心,并发誓要好好学习,将来回报社会,回报关心他们的父母和监护人!

14.伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共 成长 。

15.作为早期的留守儿童,父母不在身边,我从小就比较叛逆,要么上山打鸟抓蛇,要么去邻村找别的小孩打架,功课从未做过,考试从未及格,白天砸学校的东西,被 老师 打,晚上就去报复砸老师家。作者:谢谢 出处: 青春 之后 认输之前

16.同样的事情也发生在农民工身上,几千年来安土重迁,如今却要背井离乡,他们合力主演了三十年的经济神话,却留下了留守儿童和留守老人这时代最大的悲剧莫过于此。更可悲的是,我们这些远离故土的人,并未因此获得他们的尊重与谅解那些“北上广”的当地人,那些一辈子不曾离开父母半步的人,他们嘲笑外地人“报恩”父母的想法太陈旧,他们视回家过年为陋习,视春运为灾难,他们永远无法 理解 外地人那颗思乡的心,为何如此迫切?如此不通融?你向他们倾诉,他们一句话就给你顶回来谁让你来的?你老老实实待在 家乡 不就没这些麻烦了吗?作者:姬中宪 出处:我仍然没有与这个世界握手言和

17.父母外出,寄居在亲朋好友家的留守学生,让他们住得下吃得香。及时沟通了解。

18.父母外出,寄居在亲戚家的留守儿童,校园每周同其亲戚联系一次,关心其吃住生活问题。

19.开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动,广泛发动校园力量,组织教师担当“爱心家长”,用心开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员,用心开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师监护人的联系,持续与留守儿童对话沟通,随时掌握留守儿童的思想动态。用心为留守儿童带给心理疏导作业辅导生活帮忙等服务,弥补其家庭教育的缺失,做留守儿童生活的知情人,学习的引路人和成长的保护人,使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱身有人护难有人帮”。

20.针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

21.感谢你的关怀,感谢你的帮忙,感谢你对我做的一切!

22.人总是容易在纷烦又平淡的生活中变得麻木,多谢你的感恩节信息,让我知道在不远处还有人默默的关心着,也教会我以感恩的心对待生活!

23.感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会职责。