教师承诺书 篇1
20xx年8月1日下午召开了党员组会议，学习了市委关于争先创优的指示精神，并结合自己的本职工作谈了自己的一系列感受，为了把争先创优活动进一 步落实到工作实处，促进本职工作的更好开展，我特承诺如下：
一、 认真学习本次活动的内容和要求，提高对本次学习重要性的认识，端正学习态度，坚决摒弃走形式的想法，仔细体会要求的精神。
二、 开展争先创优活动，结合自己的工作实际就是要开展“五比一争”，比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩、争先进。
三、 认真学习党的文件，把握时代要求，能把握精神，更能结合具体工作加以贯彻，在贯彻过程中注意，不以学习贯彻要求，而以实际行动贯彻要求。
四、 清楚自己作为一名党员的责任、义务，时刻想着为党增添光彩，以党的纪律严格要求自己。
五、 认真钻研业务，提高育人水平，转变处理新时期师生关心的观念，为学生的长远着想，爱护尊重学生，让学生做一个快乐的人。
六、 为学校着想，自己的一言一行有利于提高学校声誉。
七、 解放思想，关注时事，与时俱进，敢于破除迷信，敢于标新立异，敢于实践。加强专业学习不断地完善、充实自己的知识储备，不断提升自己的精神境界。
作为一名共产党员、人民教师，自己必须积极投身到活动中去，结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求、创新工作、甘于奉献，优质高效地完成各项 工作任务。以上就是本人的思考与承诺！在此，我由衷地希望尊敬的校领导和亲爱的同事们一如既往地给予我关心、帮助和支持，你们的批评和激励，都将是我人生 道路上最值得珍惜的财富！
教师承诺书 篇2
我自愿参加泽口小学教师竞聘上岗。此次竞聘上岗，是XX小学发展史的重要举措。对于学校管理，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体，则是一次价值的判断与选择。它将对加强我校教师队伍管理，充分激发教师工作热情，全面提高学校办学水平，发挥积极推动作用。
感谢学校创造的这个竞聘上岗的新机会，为了配合学校做好本次教师竞聘上岗工作，我庄严承诺：
一、以积极向上的心态参加竞聘上岗。我将以竞聘工作为动力，认真准备、抓住机遇、展现水平。
二、严格遵守竞聘上岗规则。我严格遵守竞聘的各项纪律和规定，正确对待自己，公正客观的对待别人。不得采取不正当手段，抬高自己；决不私自串通，排斥、中伤他人，阻碍影响竞聘工作的公平公正。
三、正确对待竞聘上岗的结果。竞聘上岗中，既要有强烈的.竞争意识，又要保持平常心态，正确对待竞聘上岗结果。如果我能如愿通过竞争上岗，我会服从分工，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，在岗位上做出优秀的成绩，来报答领导和同事们的信任；如果竞聘失败，我会总结教训，重拾信心，加强学习，提高自己，力争在下次竞聘上岗中取得成功。
承诺人：
20xx年X月X日
教师承诺书 篇3
作为一名党员教师，在今后的工作中，我决心严格要求自身，用实际行动体现中国共产党的先锋模范作用：
一、忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学校，热爱学生。
二、依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
三、严格执行师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。
四、做好学校工作，为教师教学服务，搭建提高教学质量平台;注重培养学生具有良好的思想品德。做学生们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，做学生们合法权益的维护者。
五、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。互相学习、互相帮助、关心集体，有良好的团结协作精神。
六、好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。
教师承诺书 篇4
一、坚持理想，坚守信念，
把决心用在行动上坚持共产主义的理想信念，贯彻党的教育方针，把对党的忠诚，对党的教育事业的忠诚用实际行动来体现。
二、爱岗敬业，爱生如子，
把微笑常挂在脸庞永远保持“工作着就快乐着”的心情，态度和蔼，热情服务，一视同仁，把微笑常挂脸庞，做孩子喜欢的老师，做家长满意的教育。
三、团结协作，为人师表，把和谐铭记于心间
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，”在工作中以身作则，不计较，不耍性子，团结干事，热情待人，努力创造和谐的园所氛围，给孩子营造健康的成长环境。
四、勤钻业务，开拓创新，把业绩做到最领先
不断更新思维模式，不断超越自我意识，刻苦钻研业务知识，提高业务实践能力，结合自身工作实际，不断创新开展工作，充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，带头搞好教学、教研、服务等本职工作，用领先的业绩向组织汇报；
五、增强党性，加强师德，把模范带给身边人
尽职尽责做好本职工作，以自己的工作为荣，珍惜岗位。在群众中当好表率作用，以实际行动体现员的先进性。加强师德修养，以一名党员教师的人格魅力影响孩子，影响家长，影响身边人，努力成为促进良好园风形成的积极推行者与实践者。
六、不计名利，行动率先，把奉献洒向全社会
不计名利，不讲条件，事事能以大局为重，坚决服从组织安排，个人利益服从集体利益，困难面前迎难而上，关键时刻挺身而出，积极主动按要求完成各项任务，用最高标准：服务幼儿，服务家长，服务社会。
教师承诺书 篇5
1、教书育人，为人师表。加强自己师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。坚守高尚情操，遵守社会公德。身体力行、言行一致。语言规范，举止文明。
2、树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。认真参加各项教研、学科培训，潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
3、以“守护童心”为己任，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。在班主任工作中，关注学生个体和班级整体的精神生活质量。作为一名语文教师，在课堂上激发学生的学习兴趣，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
4、严格落实教学“五环节”，创建“学生喜欢的课堂”。作为一名一年级的语文备课组长，不仅要切实抓好自己班级的教学工作，更要关注整个年级的语文教学工作。认真出好平时的练习卷、测验卷，关注整个年级的教学质量。
教师承诺书 篇6
为进一步规范学校办学行为和教师行为，根据教体局相关文件及要求，严禁教师“乱收费、乱办班、乱订教辅资料”。人人争做廉洁、严格自律、有崇高职业道德的教师。
学校加强了宣传，禁止任何教师乱办班，进行任何形式的有偿补课、有偿家教等违规行为；严禁体罚学生的违法行为；禁止任何教师乱收费，禁止任何教师以任何借口乱收学生任何费用，不得干搭车收费、加码收费等违规行为；禁止任何教师乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学校统一在新华书店购买。任何教师不得以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料。
本人结合依法办校，规范治教，对禁止“乱办班、乱收费、乱订教辅资料”问题向学校和上级主管部门做如下承诺：
1、不在任何时间举办补习班、培训班、不参与有偿家教等。
2、不参与从事任何形式或变相的乱收费行为。凡出现乱收费行为，一律由本人承担相应法律和纪律责任。
3、用好学校在新华书店征订的学生用教科书和教辅资料，不乱给学生发放或订购联系任何违规教辅资料。
如果出现上述违规行为，自愿承担年度考核不合格、减发绩效和不享受学校评优评先等处分；一经查处，自愿接受上级主管部门的经济处罚和纪律处分。
承诺人（签字）：
北街小学
20xx-12-14
教师承诺书 篇7
一、指导思想
弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，让家庭困难的孩子能更好加入到幼儿园学习中，在温暖的环境中健康成长!
二、工作措施
教师和特困孩子进行结对子帮扶、实行一帮一、校级给于一助一
三、特困家庭界定条件
家庭属于国家规定的低保收入家庭，有低保领取证书或者家庭父母有残疾人证书。
四、帮扶方式
1、清流县实验幼儿园密切联系家长，及时调查掌握本园特困幼儿家庭情况，教师深入家庭家访、及时反映孩子在家在园情况。
2、根据幼儿家庭困难程度开展“一帮一、一助一”救助活动，教师在特困儿童生活、学习、心理等方面进行指导。
3、我园给每户特困家庭儿童一学年补助人民币1000元。
4、号召全体教师开展“人人奉献爱心，共建幸福家园”扶贫济困主题活动，发扬“互信互助、共建共享”的精神。
支助单位：清流县实验幼儿园
支助教师：
支助家庭幼儿班级及姓名： 家长姓名（签字）
教师承诺书 篇8
1、依法从教，塑造党员形象。
认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
2、主动提升自我，融入童心，教学相长。
抓住学校提供的“镀金半小时”、“班级经营”、“阅读·工作·成长”等平台，积极参与读书活动，分享读书心得，促进自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。让自己时常保持一颗童心，以儿童的眼光看待儿童，只有这样才能让自己的教育教学令儿童接受，我要时时保持一颗童心，以童心唤醒童心，以童心教育童心。
3、立足本职工作，在工作中实践“童心教育”。
作为一名党员老师，要在学校“守护童心”的办学思想指导下开展“童心教育”的实践研究。
首先，身为一名班主任，要尊重儿童天真、纯朴、活泼的生命自然状态，依归童心，努力创造一个充满爱，富有童趣，自由、和谐的班集体。
其次，作为一名语文老师，要关注探究，感受本班级儿童心灵的共性，以制定适合本班级孩子需要的教学策略；并且，要关注
、探究每个孩子的心灵状态，即儿童的个性，做到因材施教。以同情的理解回归童心探索童心，怀着一颗童心实现与孩子心灵沟通，对儿童多一些“随意”顺应儿童的心理特点与宽容。
【关于教师承诺书范文集合八篇】